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¿Esta asignatura, cómo piensas que contribuirá a tu futuro profesional?

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¿Esta asignatura, cómo piensas que contribuirá a tu futuro profesional?

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1. El reconocimiento de la importancia de la asignatura relacionada con la evaluación en el desarrollo profesional y educativo de quienes la cursan.

2. La expectativa de que esta asignatura les proporcionará conocimientos, habilidades y herramientas valiosas para su futura carrera como pedagogos y en su vida laboral.

3. La idea de que la evaluación desempeña un papel fundamental en la educación y en la toma de decisiones en diversos contextos, y que el aprendizaje de métodos de evaluación diferentes puede contribuir a la mejora de la calidad educativa y a la evolución en este campo.

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¿Cómo crees que te han influido los diferentes métodos de evaluación en tu trayectoria educativa?

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¿Cómo crees que te han influido los diferentes métodos de evaluación en tu trayectoria educativa?

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1. La influencia de los métodos de evaluación en la experiencia educativa de la persona, tanto de manera positiva como negativa.

2. La percepción de que algunos métodos de evaluación no fueron justos, especialmente cuando las calificaciones se vieron afectadas por el comportamiento de otros compañeros en trabajos grupales.

3. La valoración de las escalas de calificación numérica como una fuente de motivación para el esfuerzo y la superación personal, pero también la conciencia de que estos métodos pueden tener efectos negativos en la autoestima de los estudiantes.

4. La idea de que es necesario implementar nuevos métodos de evaluación más adecuados y actualizados en el sistema educativo, especialmente en colegios e institutos.

5. La creencia en la importancia de establecer criterios claros para evaluar la educación, lo que sugiere un deseo de mejorar la calidad de la evaluación en el ámbito educativo.

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¿Cuáles han sido tus influencias familiares, personales, sociales, educativas que te han marcado para ser pedagoga/o?

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¿Cuáles han sido tus influencias familiares, personales, sociales, educativas que te han marcado para ser pedagoga/o?

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1. La influencia de figuras importantes en la vida de la persona, como padres, profesores y otros profesionales, que jugaron un papel fundamental en la elección de la carrera de Pedagogía.

2. La vocación por ayudar a otros y la pasión por la educación como un hilo conductor en la toma de decisiones educativas y profesionales.

3. La importancia de la orientación y el asesoramiento de personas de confianza, como los padres y profesores, en la elección de la carrera y la búsqueda de una vocación profesional.

4. La conexión entre la Pedagogía y otras áreas, como la Filosofía, que influyeron en la decisión de estudiar Pedagogía y que demostraron cómo la educación puede complementarse con otros campos.

5. La experiencia en prácticas profesionales y la guía de supervisores que proporcionaron conocimientos prácticos, orientación y apoyo personalizado en el camino hacia la vocación en Pedagogía.

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¿Qué experiencias consideras que han sido importantes en tu trayectoria educativa y personal para haber llegado a dónde estás?

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¿Qué experiencias consideras que han sido importantes en tu trayectoria educativa y personal para haber llegado a dónde estás?

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1. La motivación hacia la educación y la vocación por ayudar a los demás, especialmente a los niños y aquellos con dificultades o problemas en cualquier ámbito.

2. La influencia positiva de las experiencias en la secundaria y bachillerato, donde se observaron injusticias y discriminación hacia alumnos con dificultades, lo que generó un deseo de contribuir profesionalmente a la inclusión de todos los estudiantes.

3. La importancia de contar con un equipo educativo de calidad y profesorado comprometido que pueda crear un ambiente de estudio agradable, promover valores, confianza y brindar apoyo a los alumnos.

4. La elección de la Pedagogía como carrera universitaria debido a la pasión por reflexionar e indagar en aspectos sociales y educativos, con la aspiración de formar futuros docentes.

5. La experiencia de cursar el grado de integración social como un punto de inflexión que ayudó a definir el interés por trabajar con un colectivo específico.

6. La realización de prácticas durante el segundo año del grado de integración social, que permitieron aplicar los conocimientos adquiridos y experimentar la satisfacción de ayudar a otras personas.

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Un/a pedagogo/a es más que una figura profesional en el ámbito educativo. Se trata de una figura fundamental de la sociedad, cuyo principal interés es el de ayudar a otras personas, transmitiendo múltiples experiencias, conocimientos y diversos valores. Los/as pedagogos/as profundizamos en aquellos rasgos más intrínsecos de las propias personas, con el fin de aportarles las herramientas adecuadas para su desarrollo en la sociedad.