# data[].attributes.body
Școala incluzivă se adaptează la diversitatea nevoilor educaționale și la particularitățile de învățare și dezvoltare ale elevilor, oferindu-le resurse, sprijin și modalități de evaluare adecvate. Școala incluzivă recunoaște și valorizează diferențele dintre elevi, respectând ritmul, stilul și interesele lor de învățare.

Școala incluzivă este o școală care se transformă continuu pentru a răspunde nevoilor tuturor elevilor și pentru a le asigura succesul școlar și integrarea socială.

# data[].attributes.body
Consider că video-ul, preluat din PowerPoint, de la Inserare-Pictograme-Video, prin varietatea mărimilor steluțelor care se îmbină armonios și fluent între ele, poate să exprime caracteristica școlii incluzive, și anume că este naturală prin eterogenitatea ei.

# data[].attributes.body
Școala incluzivă este o școală deschisă care nu face diferențe între elevi, ci îi acceptă și îi sprijină pe toți, respectând diversitatea și valorizând potențialul fiecăruia.

Pentru a ilustra această caracteristică a școlii incluzive, am ales un videoclip (din PowerPoint, de la Inserare-Pictograme-Video) care arată o clasă de elevi care lucrează împreună la un proiect. Se pot observa copii de diferite vârste, etnii, genuri și abilități, care își împart sarcinile, își exprimă ideile și își oferă ajutor reciproc.
Video-ul transmite mesajul că școala incluzivă este un spațiu unde toți elevii se simt bineveniți, respectați și implicați.

# data[].attributes.body
Imaginea, preluată din PowerPoint cu Inserare-Pictograme-Imagini reprezintă caracteristica școlii incluzive de a nu selecta și de a nu exclude elevii de la diverse activități educative, indiferent de abilitățile, etnia, genul, condiția socială sau cultura lor.

# data[].attributes.body
Cadrele didactice care se perfecționează mereu își îmbunătățesc constant cunoștințele, competențele și practicile profesionale. Perfecționarea cadrelor didactice este un proces continuu și necesar, care contribuie la creșterea calității educației și la adaptarea la cerințele și provocările societății actuale. Perfecționarea cadrelor didactice se poate realiza prin diverse forme și modalități, cum ar fi: cursuri de formare, ateliere, seminarii, conferințe, webinarii, studii de caz, cercetare științifică, schimburi de experiență, mentorat, coaching etc .

Perfecționarea cadrelor didactice are multiple beneficii atât pentru profesori, cât și pentru elevi și pentru sistemul educațional în ansamblu. Printre aceste beneficii se numără: dezvoltarea profesională și personală a cadrelor didactice, îmbogățirea repertoriului de metode și resurse didactice, creșterea motivației și satisfacției în muncă, îmbunătățirea performanței școlare a elevilor, stimularea inovației și creativității în educație, consolidarea colaborării și a rețelelor profesionale etc .

# data[].attributes.body
Comunicarea familiei cu școala este un aspect esențial al parteneriatului școală-familie-comunitate, care contribuie la succesul școlar și la dezvoltarea personală a copilului. Prin comunicare, părinții și profesorii își pot exprima așteptările, preocupările, nevoile și sugestiile legate de educația copilului, și pot găsi soluții împreună pentru a îmbunătăți procesul de învățare. Imaginea, realizată în PowerPoint cu Inserare-Text și Pictograme-Imagini și iconițe-Aranjare-Grupare, exprimă comunicarea familiei cu școala care se poate realiza prin diverse canale și modalități, cum ar fi: întâlniri individuale sau de grup, telefon, e-mail, mesaje, agendă școlară, site web, aplicații mobile etc .

Comunicarea familiei cu școala trebuie să fie frecventă, deschisă, respectuoasă și constructivă. Părinții și profesorii trebuie să se informeze reciproc despre progresele, dificultățile, comportamentul și interesele copilului, să se consulte și să se sprijine în luarea deciziilor privind planurile educaționale individualizate, să se implice în activități comune de învățare și de socializare, să își ofere feedback și recunoaștere pentru eforturile depuse etc .

# data[].attributes.body
Într-o școală incluzivă, accesul la cunoaștere și formare de deprinderi este asigurat fiecărui elev prin adaptarea curriculumului, a metodelor și a resurselor la specificul fiecărui copil. Astfel, școala incluzivă contribuie la dezvoltarea personală, socială și profesională a tuturor elevilor, respectând diversitatea și promovând egalitatea de șanse.

Imaginea pe care am realizat-o în PowerPoint cu Inserare→Pictograme→Ilustrații→Aranjare→Grupare surprinde varietatea metodelor, resurselor și programelor utilizate de profesorul incluziv.

# data[].attributes.body
Imaginea pe care am realizat-o în Power Point arată o școală care are ca logo un curcubeu, simbol al diversității și al incluziunii. Elevii și profesorii din școală au diferite origini, culturi, limbi, religii, genuri și abilități. Ei  se îmbrățișează, se ajută și se bucură împreună de activitățile școlare. Imaginea transmite ideea că școala incluzivă este o școală care recunoaște și apreciază diversitatea ca o resursă și o oportunitate de învățare.

# data[].attributes.body
Imaginea pe care am realizat-o în PowerPoint, cu ajutorul formelor automate, arată o clasă de elevi care lucrează la diferite activități, în funcție de abilitățile, interesele și stilurile lor de învățare. Toți elevii au acces la resurse variate și adecvate. Imaginea transmite ideea că școala incluzivă este o școală care recunoaște și valorifică diversitatea elevilor, oferindu-le oportunități de învățare personalizate și echitabile.