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6/28這學期，結束在封館改造前

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6/28這學期，結束在封館改造前

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感謝一路走來眾多參與的老師、學生、主任、志工們，每一種小事的幫忙，每一次溫暖的問候，每一遍親切的叮嚀，讓圖書館順利走到封館前，讓我們一起期待下一個新的開始。

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6/27持續清掃整理櫃檯空間

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6/27持續清掃整理櫃檯空間

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留一台電腦明天處理。謝爸收拾東西超讚的！

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還沒清理這個紙箱！

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6/25感謝這群大小朋友熱心幫忙！

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6/25感謝這群大小朋友熱心幫忙！

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圖書館，有你們真好！

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6/25圖書館中間清空的模樣

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6/25圖書館中間清空的模樣

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6/25志工們工作的模樣

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6/25志工們工作的模樣

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6/25小房間裏的放置情況

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6/25小房間裏的放置情況

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比預期的好太多了！省了很多空間，連椅子都能收進來！地板也沒有放太多的書籍，果真一人借20本回家這個活動幫了大忙！

不過，書籍還回來的時候，才是大工程！

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6/25書籍下架，放在四周的書櫃裡

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6/25書籍下架，放在四周的書櫃裡

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大家接力合作塞滿不會被換掉的書櫃！

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6/24在冷氣房還可以滿頭大汗！

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6/24在冷氣房還可以滿頭大汗！

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沒看過這樣的圖書館吧！

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早上6個大人加三個小孩，搬運了將近三面書櫃的書籍到最後一面牆壁的櫃子裏，施工期間預計圖書館四周牆壁的書櫃是不移動不施工的。

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6/22可愛的親子重複性動作

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6/22可愛的親子重複性動作

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6/22誇張的宋老師啊！豐富的表情與肢體！

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6/22誇張的宋老師啊！豐富的表情與肢體！

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6/22精彩的肢體開展與合作

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6/22精彩的肢體開展與合作

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6/22小組合作扮演故事情節想像

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6/22小組合作扮演故事情節想像

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6/22肢體開展～暖身遊戲

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6/22肢體開展～暖身遊戲

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6/22假日親子樂讀活動課程

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6/22假日親子樂讀活動課程

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看照片，你絕對想像不到，這是一堂閱讀課！

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6/21收回本學期的書箱囉！

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6/21收回本學期的書箱囉！

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終於有空可以開始處理期末的例行性工作了！感動！

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6/20基隆閱讀中心參訪團

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6/20基隆閱讀中心參訪團

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壯觀的場面，開心的氣氛，結束了這場交流活動。

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6/19中原國小閱讀社群分享

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6/19中原國小閱讀社群分享

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期末大家很忙的時刻能完成這場研習交流，真不錯！跟老朋友敘敘舊，關心一下彼此的工作近況，在中原國小美麗的圖書館裡進行課程，很愉快！

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終於記得拍照了！之前幫忙協助櫃檯消化人潮，現在終於有空可以拍照了！留個紀念！

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6/17假日親子閱讀活動籌備中

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6/17假日親子閱讀活動籌備中

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6/16中山國小假日親子共讀活動講師

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6/16中山國小假日親子共讀活動講師

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好玩的狠！立刻擄獲小粉絲一枚！超開心！

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6/14下學期的閱讀小達人，出爐囉！

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6/14下學期的閱讀小達人，出爐囉！

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閱讀的學習，僅只是平面作品，也能搞出這麼多花樣，真的很厲害！

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館長也來歡送畢業生囉！

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6/11回顧書展的告示牌！

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6/11回顧書展的告示牌！

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本來是因為基隆參訪團要來，我做的場館佈置，但是此刻，我又突然想到，可以給學生留言，寫出「你最喜歡哪一個活動」！

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即日起，開始一週只能借不能還的旅程，看看櫃檯與學生們的反應如何！

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6/7回流研習，再遇見老夥伴真好！

# data[].attributes.subject
6/7回流研習，再遇見老夥伴真好！

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再次補充正能量，才能繼續推閱讀啊！謝謝妳們，我的老夥伴，謝謝瑞蓮老師給我最大的心靈支持！謝謝妳們，在圖推的路上，成為一盞明燈，照亮了路途！

# data[].attributes.body
透過活動，動員學生、家長、教師、志工盡量的將圖書館的書籍借出去，我們再將剩餘書籍搬離圖書館。
目前有一些老師回應覺得這樣的活動很聰明很棒，也有許多老師支持活動，會鼓勵學生參與，連報廢書籍，瓊慧老師都能帶領學生來領取！甚至孩子們還很熱衷拿回大部頭的歷史書，因為瓊慧老師用歷史CD引起了學生的學習求知的慾望，真的很欣賞能在班上這麼用心推閱讀的老師，為孩子的心靈種下了一顆精彩的種子！

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6/4勇敢做自己，這個主題很棒！

# data[].attributes.subject
6/4勇敢做自己，這個主題很棒！

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透過書展與寫作，可以看見美麗的人心啊！

真好！前進吧！孩子們！

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6/3書展活動，正式展開

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6/3書展活動，正式展開

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展覽佈置得很美，調性很好，但是如果沒有設計能給孩子們參與的活動，孩子們只是睜大眼睛走過看過就離開了。

要設計能讓人停下腳步的活動啊！

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5/31煥新起航，封館改造～系列活動

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5/31煥新起航，封館改造～系列活動

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給學生的守護同意書，自由參加！
有老師回應這個活動點子很好！

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5/31謝謝這群美好的志工！

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5/31謝謝這群美好的志工！

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美學的培養需要很長的時間，謝謝這群手巧心善眼光好的志工們，讓我們的圖書館能有不一樣的氛圍感！即使是書展，也能有不一樣的氣氛！

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5/28展出區域最新現況

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5/28展出區域最新現況

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我老覺得那塊紅色的布，怪怪的！感覺不對！

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5/27新一批的盆栽到貨

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5/27新一批的盆栽到貨

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5/27館長啥事都要會做啊！

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5/27館長啥事都要會做啊！

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5/24南崁國小閱讀公開觀課

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5/24南崁國小閱讀公開觀課

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5/23參考校長說的佈置情境

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5/23參考校長說的佈置情境

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要在基隆參訪團來之前搞定佈置美化的工程，這幾張照片是參考與缺漏，還有一些地方要再補強，加油囉！

# data[].attributes.body
選擇建議書籍，設定好書單，將各年級的班級書箱勾選單送到新任的學年主任手上，請他們挑選下學年的書箱書籍，這樣我才有機會預先作業。

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5/22收到家長回饋：好專業的講座啊！

# data[].attributes.subject
5/22收到家長回饋：好專業的講座啊！

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有家長反應我們這場活動質感很好，很像外面辦的專業的活動，她說我們整個場面看起來很溫馨很豐富！

感謝教務處的大家，有錢出錢有力出力，有布出布！

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5/21另一波報廢書籍，熱門喔！

# data[].attributes.subject
5/21另一波報廢書籍，熱門喔！

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看起來大家最喜歡的是科學類的雜誌，這類書籍放班級或科任教室，效果都很好！

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這類型文本適合一二年級起步的小讀者，平常很少有人會借，他們通常都借小妖怪系列，這個桌巾鋪上，看起來很不一樣，就能吸引目光！
我只是將假日閱讀活動的書展延續而已！
還好我沒收掉！

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5/20受邀到南崁國小共備課

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5/20受邀到南崁國小共備課

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難得的機會，一起分享討論閱讀課程，調整細節，期待觀課順利囉！

# data[].attributes.headline
5/18溫暖的親子互動瞬間！

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5/18溫暖的親子互動瞬間！

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5/18孩子們專注的眼神！開心的笑容！

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5/18孩子們專注的眼神！開心的笑容！

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5/18芳榕老師精彩生動的說故事！

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5/18芳榕老師精彩生動的說故事！

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5/18歡樂的假日親子共讀時光！

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5/18歡樂的假日親子共讀時光！

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我們與作品的大合照！猜猜我像什麼動物啊？

# data[].attributes.headline
5/17假日閱讀活動場佈完成

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5/17假日閱讀活動場佈完成

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今天花了二節課佈置，可以這麼快是因為之前已經用了三個下午測試佈置狀態了！

期待明天順利囉！

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5/17藝文走廊更新完工！

# data[].attributes.subject
5/17藝文走廊更新完工！

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我自己帶著二個小志工花了三四個午休完成場佈，這不包含之前的盆栽場堪構思時間，也沒有計算大志工的書籍報廢流程時間，所以能夠這麼快完成，是因為我身邊的幫手都效率超高的，速度效率驚人，甚至功夫細節到講究，真的很感謝我身邊的這一大群大志工與小志工們，慈小圖書館，有你們真好！

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5/16逐步更新中，即將完成！

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5/16逐步更新中，即將完成！

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5/16藝文走廊，圖書更新中～

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5/16藝文走廊，圖書更新中～

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未完，待續～

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5/14假日親子活動，獎品準備中～

# data[].attributes.subject
5/14假日親子活動，獎品準備中～

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幫講師準備20份小獎品可以送給來參加的小朋友喔！

看看誰會拿到吧！

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5/14哪種風格更適合假日親子閱讀活動呢？

# data[].attributes.subject
5/14哪種風格更適合假日親子閱讀活動呢？

# data[].attributes.body
好難選啊！
開放投票！
有人選顏色鮮明的，有人喜歡素雅的！
究竟5/18會用哪種呈現呢？

# data[].attributes.headline
5/13假日閱讀書展，場佈測試中！

# data[].attributes.subject
5/13假日閱讀書展，場佈測試中！

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1.配合低年級展出該主題的繪本
2.考慮程度好的學生，再展出該主題的橋樑書
3.我還有訂購了一批家長可閱讀的書籍，不知道能否趕上這次課程！

期待桌巾換掉的一天！

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5/13假日閱讀活動，籌備中

# data[].attributes.subject
5/13假日閱讀活動，籌備中

# data[].attributes.body
有老師問我，作家有約辦完，有沒有輕鬆一點，我回答她，有喔！輕鬆二天，二天之後我又開始忙碌了，忙著準備本週六登場的第一次假日閱讀活動，我想測試看看這裡的學生家庭在假日的參與度。

# data[].attributes.headline
5/10閱推研習的作品，館長的美麗人生！

# data[].attributes.subject
5/10閱推研習的作品，館長的美麗人生！

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自己真的很棒，不但認真工作，還真給我做出一朵花來了！

工作中還繼續學習，繼續玩樂，繼續享受人生，這真是很棒的人生觀呢！

前二天還遇到一年級的班導，詢問我，「五月份還有低年級可以參加的活動嗎？」我說我剛忙完作家有約，暫時沒力氣了！我當這句話是對我這個館長的讚美！表示，他們很期待，很想參加圖書館的閱讀活動呢！

其實，下一場正在準備的是5/18的假日親子閱讀活動課程！

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看得出來我坐在慈小圖書館裡的哪個角落嗎?

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5/9說故事講師場佈測試

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5/9說故事講師場佈測試

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去地下室的廢材倉庫搜尋，撈到寶了！挖出了一張很適合的椅子與桌子，高度剛好給講師使用，原木放上去也可以，但是加上布，可以改變調性與質感，溫柔一點，活潑一點，可以妝點週末的親子閱讀活動，讓場面更舒適溫馨！
真的是越努力越好運啊！Lucky！

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5/8數位與紙本的讀寫討論

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5/8數位與紙本的讀寫討論

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載具與文本的不同，有不一樣的教學目標，雖然目標不同，但是學生們都能相互合作，互相討論，主動協助需要幫忙的同學，在課堂裡，都能逐步累積知識與情誼。

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5/7鎔靜特別帶學生在這個空間，指導學生看海報！

# data[].attributes.subject
5/7鎔靜特別帶學生在這個空間，指導學生看海報！

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難得被我遇見！鎔靜帶領學生看看誰是借閱前十名！
透過班導這樣推波助瀾，真的會差很多喔！
謝謝辛苦的鎔靜老師！

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5/6跟芳榕共備假日親子講座的細節

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5/6跟芳榕共備假日親子講座的細節

# data[].attributes.body
這些書，要搬出來展覽！

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5/3有看過這麼拼的校長嗎？

# data[].attributes.subject
5/3有看過這麼拼的校長嗎？

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基隆閱讀參訪團要過來，我們在圖書館場堪，搬動了桌子，後來桌腳的墊架脫落，校長親自動手接回去，調整到適合的高度。如果不是我即時拍照，這個難得的瞬間，不會有人看到！這就是親身推動閱讀的佩娟校長！

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5/3作家來訪後第二天早晨，岑澎維的書籍被搶借一空！

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5/3作家來訪後第二天早晨，岑澎維的書籍被搶借一空！

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閱讀的經驗越深刻，閱讀的動機就越強烈！
祝福讀者們，閱讀愉快！

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5/2心靈能量滿滿，我有好多問題想問喔！

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5/2心靈能量滿滿，我有好多問題想問喔！

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超級幸福的一天，能與岑澎維作家見面互動，直到今天我才知道作家一早特地從屏東上來，我真的覺得超驚訝超感動的！岑老師說，我們是疫情後的第一場，老師現在也不太接這種活動了，她是被我的熱情與用心感動到，所以答應我。老師特意從屏東上來的這份心意我收到了，謝謝您願意為我們跑一趟，更感謝您寫出這麼有意思的作品，當我將這些書籍拿來授課時，課堂裡不但充斥著歡笑聲，課程之後更看到學生繼續延伸閱讀該系列其他書籍，這些孩子們的行為更顯示了書籍內容的精彩與吸引人！
一本好書，老師只需要輕輕推一下，小讀者們就能享受書中的樂趣！謝謝岑澎維老師精彩的寫作人生，豐富了讀者們的視野與生命！

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5/2大人與作家的歡樂時光！

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5/2大人與作家的歡樂時光！

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5/2拿到簽名書了！超開心的！

# data[].attributes.subject
5/2拿到簽名書了！超開心的！

# data[].attributes.headline
5/2歡樂的瞬間！送作家禮物！

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5/2歡樂的瞬間！送作家禮物！

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小朋友現場提問，難得的機會還可以跟作家拍照親近！
孩子越靠近作家，氣氛越歡樂喔！

# data[].attributes.body
感動寧靜的瞬間！
岑澎維老師簽名會帶一隻插圖喔！而且每隻都不一樣呢！

# data[].attributes.headline
5/2好多精彩的回憶瞬間！

# data[].attributes.subject
5/2好多精彩的回憶瞬間！

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問問題、回答問題都有岑澎維老師的書籍獎品喔！
現場超級熱絡的！

原來閱讀也可以，嗨起來啊！

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5/2二年級也開心來參加囉！

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5/2二年級也開心來參加囉！

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人生第一次親眼見到作家，興奮的心情都寫在臉上了！

# data[].attributes.headline
5/2一場歡樂的粉絲見面會

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5/2一場歡樂的粉絲見面會

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四年級，今天也是人生第一次與作家相見呢！怎能不開心！

# data[].attributes.headline
5/1作家有約場佈完成！

# data[].attributes.subject
5/1作家有約場佈完成！

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1.LED跑馬燈
2.四個展板內容(學生作品)
3.作家書籍
4.文件
5.獎品
6.實物投影機
7.簽名筆、簡報筆
8.感謝狀、伴手禮
9.電子檔
10.燈光、音響、冷氣
全部到位，剩下的，就是明天好好玩了！

# data[].attributes.headline
4/30培訓作家有約的提問學生

# data[].attributes.subject
4/30培訓作家有約的提問學生

# data[].attributes.body
總是擔心學生表現不當，所以每個班級都培訓二位提問的學生。其實，導師選出來的學生能力都很棒，學習力很好，來我這裡培訓，我只需要注意錯開不同的題目，讓學生練習試講，即可！學生們幾乎都一次過關！

# data[].attributes.body
加個標題，展板內容更清楚了！
但是，標題，怎麼排列呢？

# data[].attributes.headline
4/29作家有約的書籍與書籤禮物

# data[].attributes.subject
4/29作家有約的書籍與書籤禮物

# data[].attributes.body
現場備有12本書籍＋12盒書籤給作家當獎品送給讀者喔！
這次我規劃了這些，很努力的協調，感謝玲婉願意幫忙，我們湊出了這筆錢，買了這批書籍當獎品喔！
真好！

# data[].attributes.body
給作家的悄悄話有48則回覆也於今日傳給作家看了！
不同的讀者，用不同的方式留言，我這麼做，只是希望能給作家看到讀者的想法！

# data[].attributes.headline
4/29精彩的讀者提問學習單

# data[].attributes.subject
4/29精彩的讀者提問學習單

# data[].attributes.body
78張優秀學習單作品電子檔已經先傳給岑澎維作家看了！
岑澎維老師覺得我們很用心喔！
的確有不少認真的讀者！

# data[].attributes.headline
4/29作家有約場佈四個展板

# data[].attributes.subject
4/29作家有約場佈四個展板

# data[].attributes.body
預計推這四個展板去試聽教室。

# data[].attributes.headline
4/26今天，有一件美好的小事

# data[].attributes.subject
4/26今天，有一件美好的小事

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一早就能遇見這麼努力的學生真好！對於作家的書籍能有這麼深入的提問,不簡單呀！

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早晨整理學習單準備挑選素材，看到這疊，第一張是班導楊宜芳寫的，沒看過這麼用心的老師，自己也寫一張，班導說她自己也想試試看，才知道學生會不會寫，看這些內容，也看得出宜芳老師度過岑澎維的書，也認真思考過想問問作家什麼問題，題目類型有深有淺，有現實面，有故事情節構思疑問等，我忍不住要大聲廣播，能跟楊宜芳合作，真是太幸福了！

# data[].attributes.headline
4/24熱鬧滾滾的圖書館！

# data[].attributes.subject
4/24熱鬧滾滾的圖書館！

# data[].attributes.body
發生什麼事？因為上次日記大賞學習單有認真寫啊！被張貼的數量高達200多張！圖書館本週大下課都會呈現這種狀態！人潮洶湧，興奮的來領獎！

# data[].attributes.headline
4/23作家有約特展，逐漸生成的留言板

# data[].attributes.subject
4/23作家有約特展，逐漸生成的留言板

# data[].attributes.body
慢慢長出來了！

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4/22一年級開心來領獎囉！

# data[].attributes.subject
4/22一年級開心來領獎囉！

# data[].attributes.body
圖書館支援教師教學，老師叮嚀孩子們完成日記大賞的學習單，圖書館頒發獎項人次眾多，為的是鼓勵孩子們寫作，圖書教師與班導師一起合作，前後支援，就能讓學生在閱讀與寫作方面獲得正增強！
班導回應，一年級不容易有領獎的機會，他們這次可以領獎，超級開心！

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寧靜且美好的存在！

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4/18活動結束收到好多正面迴響！

# data[].attributes.subject
4/18活動結束收到好多正面迴響！

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怡萩回應我下次要接送講師可以找她！麗安覺得講座內容很棒！宜芳說，要不是她已經有書籍了，她也想舉手上去講！淑菁最多感受，她很好奇為什麼我能找到這麼棒的講師，她也回應我真的有老師的子女剛好是高二要準備去面試，也跟我分享她辦理研習時的觀眾出席率心得、校內老師參加研習不報名的原因等等，跟我聊了好多，我可以充分感受到她的真誠友善與感動。也有不少志工問我，什麼時後還有第二場，他們也很喜歡學，很高興我能讓志工們參加！馥華也買了曾培祐的書，自己要上台，就發覺到書籍很實用了！
自己很滿意自己的努力，剛開始只是純粹想將這個好課程推薦給大家，因為我自己收穫很多！原本報名人數只有13人，其實我有一點點的擔心，覺得人數太少不好看，但是後來我轉念一想，拉高視角，不再侷限在教師研習，而是想想誰會需要這場研習的內容，誰會受惠，於是我找到了關鍵受眾，有18位故事志工報名，13位校內外教師報名，最感意外的是至少有6-7位校內教職員沒報名直接過來參加的！
很高興我辦的一場研習可以讓這麼多人有收穫，真的很值得！

# data[].attributes.headline
4/17曾培祐大師的講座！成功！

# data[].attributes.subject
4/17曾培祐大師的講座！成功！

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前置細節安排協調了好久，一個人張羅前前後後裡裡外外，最後能讓想聽的群眾們吸收到自己想學的內容，也許過一陣子就有夥伴們運用到孩子們身上，這對人類也是一大幫助！很高興自己幫了人類一個大忙！也感謝背後默默支援的宜芳老師，幫忙接送講師，謝謝亭吟幫忙看一下班級，謝謝主任幫我找講師交通費的支應來源，謝謝背後的每一雙出過力的雙手，因為有你們，所以台灣的下一代能更好！謝謝！

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恩瑜與熙文，這二位小志工，尋找側標錯誤的書籍，刷條碼，存檔案，當我修改側標工程的第一關，做得超級有效率，除了在午休的時候幫忙，有時候還會在大下課過來幫忙，看他們好像工作得樂在其中，很愉快的樣子，連大志工都不免讚嘆，他們動作好快啊！
我又撈到寶了！

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4/15日記大賞，開心來領獎囉！

# data[].attributes.subject
4/15日記大賞，開心來領獎囉！

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一年級，可愛的笑容，願意聽老師的指導，好好學習練習寫作，一個班級裡面就有這麼多件好作品！真棒！謝謝秀萍老師用心指導！讓學生的成長，可以被看見！

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4/12圖書館工作區又被填滿了！

# data[].attributes.subject
4/12圖書館工作區又被填滿了！

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滿滿的書籍，滿滿的工作量，工作區域再次被填滿，每個角落都有不同的事情在進行，五六件事情同時進行中，每件事都有好多細節要處理，沒有一件事完成，真的是壓力很大啊！還再跟老師們共備課真的很敢都不怕自己掛掉！
這週還處理了沒有照片可以佐證卻工作量很大的：曾培祐講師的研習場次與作家有約的場次、日記大賞作品公告與獎品發放事宜，真的忙掛了！
看到這些描述，我都想辭職了！

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4/11走廊這面牆的廣告效果最好了！

# data[].attributes.subject
4/11走廊這面牆的廣告效果最好了！

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長期觀察下來，這面牆被關注的頻率最高！