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Grupal:

1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación.

total 1.0/1.0

2. Orden secuencial diapositivas:

a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, 0.3),

-párrafo de redacción propia (0.4),

-cita correctamente referenciada

(apellido del autor, el año de la publicación y la página 0.3).

b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha 0.5).

Total 1.5/1.5
INDIVIDUAL

1. Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. 1.0/1,0

2. Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto. 1.0/1,0

3. Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. 0.5/0,0

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PECHA KUCHA 3 CORTE - GRUPO 16 Ana Castro Álvarez, Alejandra Sandoval Bernal, Marcela Ávila Ochoa

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PECHA KUCHA 3 CORTE - GRUPO 16 Ana Castro Álvarez, Alejandra Sandoval Bernal, Marcela Ávila Ochoa

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EL PARRAFO DE PRESENTACION DEL ARGUMENTO DEBE SER UN PARRAFO DE REDACCION PROPIA

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EL PARRAFO DE PRESENTACION DEL ARGUMENTO DEBE SER UN PARRAFO DE REDACCION PROPIA

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1. Portada: 0.5/0.5

2. Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización: 1.5/1.5

3. Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo: 0.5/1.5

4. Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: 1.0/1.0

5. correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. 0.5/0.5

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ANA SOFIA CASTRO A NO ASISTE A CLASE EL 30 DE ABRIL

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ANA SOFIA CASTRO A NO ASISTE A CLASE EL 30 DE ABRIL

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Grupal:

1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación.

total 1.0/1.0

2. Orden secuencial diapositivas:

a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, 0.3),

-párrafo de redacción propia (0.4),

-cita correctamente referenciada

(apellido del autor, el año de la publicación y la página 0.3).

b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha 0.5).

Total 1.5/1.5
INDIVIDUAL (se califica grupal porque nadie puso su nombre en su diapositiva correspondiente)

1. Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. 1.0/1,0

2. Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto. 1.0/0,5 (falta relacionar la cita con lo que se dice de ella, proponen una cita pero parece que leen otra).

3. Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. 0.5/0,0

SE REVISA SOBRE 4,0

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ojo SE EVALUA A PESAR DE ENTREGA TARDIA. 

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ojo SE EVALUA A PESAR DE ENTREGA TARDIA. 

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El trabajo que se evalua en esta primera entrega de la ficha de lectura tiene como objetivo identificar en el texto correspondiente párrafos que incluyan citas argumentativas. En el caso de la segunda parte del articulo leído se presentan al menos 10 citas argumentativas, NO QUIERE DECIR QUE CADA UNA SEA UN ARGUMENTO DIFERENTE, sino que algunos argumentos necesitan más de una cita.

La nota total del ejercicio es 2.0 (del 5.0 total)

Los comentarios aparecen en las diapositivas.

IMPORTANTE REVISAR EL TEXTO, PORQUE FALTAN CITAS ARGUMENTATIVAS

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ALEJANDRA SANDOVAL NO ASISTENCIA A CLASE 16 ABRIL

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ALEJANDRA SANDOVAL NO ASISTENCIA A CLASE 16 ABRIL

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Presentación Marca personal creativa Minimalista Marrón crema

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Presentación Marca personal creativa Minimalista Marrón crema

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Entrega después de la fecha y hora de recepción.

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Entrega después de la fecha y hora de recepción.

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Pecha kucha

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NO ENTREGA ARCHIVO DE AUDIO EN LAS DIAPOSITIVAS, NO PECHA KUCHA

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NO ENTREGA ARCHIVO DE AUDIO EN LAS DIAPOSITIVAS, NO PECHA KUCHA

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1. Portada: 0.5/0.5

2. Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización: 1.5/0.9 solo se plantean 4 de 6 o 5, no organizaron la diapositiva que los presenta.

3. Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo: 1.5/0.0 no presentan

4. Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: 1.0/0.7 dos argumentos exigen otra cita que los presente.

5. correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. 0.5/0.5

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NO SE AJUSTA A LOS PARAMETROS EXPLICADOS EN LA CLASE,

1. NO HAY UNA DIAPOSITIVA INCIAL EN LA QUE SE PRESENTEN LOS ARGUMENTOS DEL APARTADO.

2. LAS CITAS NO SE PRESENTAN DE ACUERDO AL PARAMETRO

3. CITAS INCOMPLETAS.

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ALEJANDRA SANDOVAL NO PUBLICA SU ROL 27 FEBRERO

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ALEJANDRA SANDOVAL NO PUBLICA SU ROL 27 FEBRERO

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NO ASISTE EL 5 DE MARZO MARIA ALEJANDRA SANDOVAL

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NO ASISTE EL 5 DE MARZO MARIA ALEJANDRA SANDOVAL

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Aleja Sandoval va a hacer el mapa conceptual

NO SE ENCONTRO NINGUN ENLACE A EL MAPA CONCEPTUAL.

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Yo realizaré las citas

# data[].attributes.body
yo realizaré los argumentos

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OJO DEBEN VINCULAR EL ENLACE A LA VERSION EDITABLE.

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Check out this Presentation designed by alejandra sandoval.

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Grupal:

1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación.

total 1.0

2. Orden secuencial diapositivas:

a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, 0.3),

-párrafo de redacción propia (0.4),

-cita correctamente referenciada

(apellido del autor, el año de la publicación y la página 0.3).

b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha 0.5).

Total 1.5
INDIVIDUAL

1. Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. 1.0

2. Relaciona el sentido de la cita selecionada con el argumento propuesto. 1.0

3. Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. 0.5

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LA LECTURA DEL MUSEO Y EL SABER CIENTÍFICO

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LA LECTURA DEL MUSEO Y EL SABER CIENTÍFICO

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PRIMERA ENTREGA

PORTADA: completa y organizada la información referente y editorial.

ARGUMENTOS: bien planteados, abarcan en general las temáticas del capitulo trabajado. Buena redacción y ortografía.

OJO la organización de las diapositivas.

MAPA: solo se presentan generalidades del texto, la organización no es coherente con la estructura argumentativa (el texto no se refiere a LA LECTORA) Faltó información particular, e implicaciones del tema, y frases enlace entre los argumentos.

CITAS: OJO no en mayúsculas, y organizar entre paréntesis. Identifican citas argumentativas, se presentan correctamente.

# data[].attributes.body
Yo realizaré el mapa conceptual

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Yo realizaré las citas

# data[].attributes.body
yo realizaré los argumentos