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storyboard CE2 pompidou b compiegne concours raconter pour agir 

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Séquence  zones humides RACONTER POUR AGIR

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Activité : Quelle biodiversité près de chez nous ? Préparation
Objectifs :

Prendre conscience de la diversité des milieux de vie dans sa ville, dans sa région.

Élaborer une action d'investigation visant à explorer l'étendue de la biodiversité dans l'un des milieux de vie proches de l'école.

Activité : Quelle biodiversité près de chez nous ? " Mission d'inventaire "

Objectif : Mettre en oeuvre l'action d'investigation visant à déterminer l'étendue de la biodiversité dans l'un des milieux de vie proches de l'école, mise au point en classe à la séance précédente.

Activité : Quelle biodiversité près de chez nous ? Compte-rendu

Objectif : Exploiter les données issues des observations et relevés de terrain acquis au cours de la " mission ".

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Quelle biodiversité près de chez nous ? Mission d'inventaire

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Ces trois activités ont pour objectif de faire approcher concrètement la notion de biodiversité par les enfants, au moyen d'une " mission d'inventaire " qu'ils auront contribué à préparer, à mettre en œuvre et dont ils exploiteront les résultats. Cette démarche est également l'occasion de s'orienter vers la question : " Quelle est l'étendue de la biodiversité du monde ?

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Conséquences du changement climatique sur la santé et la biodiversité | La Fondation La main à la pâte

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Cette séquence permet aux élèves de prendre conscience des conséquences directes du changement climatique, d’un point de vue sanitaire, social et écologique.

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Environnement, développement durable - Bidouilles et manips - Juniors - Ressources - Cité des sciences et de l’industrie

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Des quiz, des tests, des jeux... pour composer des repas équilibrés, faire les bons choix énergétiques, tester sa mémoire ou son comportement face au risque…

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Lancés par les enseignants (ou récupérés ici par les familles !), ces défis ont été pensés pour permettre aux élèves - accompagnés de leur enseignant ou leurs parents - de s'engager dans la démarche scientifique et d'acquérir de manière ludique des connaissances et compétences du programme de sciences.

Ils ont l'avantage de proposer aux élèves des apprentissages décrochés de l'écran, sans utiliser de moyens d'impression et à partir du matériel disponible à la maison.

Chaque défi est présenté sous la même forme. Il comprend : une note à l'attention des parents, le déroulement du défi, le point sur les connaissances.

Défi : tenter de résoudre les problèmes posés autour de la thématique des escargots.

Défi : l'enfant capture des petites bêtes, les observe et suivant son âge, les dessine et/ou les photographie, les modélise et/ou les identifie.

Défi : tenter de résoudre les problèmes posés autour de la thématique de la germination d'une graine.

Défi : tenter de résoudre les problèmes posés autour de la thématique de la faune du sol, bien souvent ignorée

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Lancés par les enseignants (ou récupérés ici par les familles !), ces défis ont été pensés pour permettre aux élèves - accompagnés de leur enseignant ou leurs parents - de s'engager dans la démarche scientifique et d'acquérir de manière ludique des connaissances et compétences du programme de sciences.

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Les pressions et les risques dans les milieux aquatiques | Eaufrance

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Les activités humaines peuvent avoir de multiples conséquences sur le fonctionnement et la qualité des milieux aquatiques. Les actions qui provoquent des changements dans les milieux sont considérées comme des « pressions ».

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La grenouille Cycle de vie - Animation pour les Enfants (De l'oeuf à la grenouille) 🐸

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C'est pas sorcier -  ECOLOGIE D'UNE MARE

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[LIFE CROAA] - épisode 3 - L'écosystème de la mare

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[LIFE CROAA] - épisode 2 - La Grenouille taureau et le Xénope lisse

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[LIFE CROAA] - épisode 1 - Qu'est-ce que le LIFE CROAA ?

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Zones humides, zones utiles : agissons !

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Cette année le nombre de classes participantes a fortement augmenté par rapport aux années précédentes. Ainsi, pour la première année, plus de 10 000 élèves ont participé à notre dispositif contribuant directement à la recherche sur la biodiversité en France ! Bravo et merci à tous, nous vous donnons rendez-vous à la rentrée prochaine pour de nouvelles observations !

Ce bilan est consultable directement en ligne en suivant ce lien.

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Bienvenue sur Vigie-Nature École | Vigie-Nature École

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Cette année le nombre de classes participantes a fortement augmenté par rapport aux années précédentes. Ainsi, pour la première année, plus de 10 000 élèves ont participé à notre dispositif contribuant directement à la recherche sur la biodiversité en France ! Bravo et merci à tous, nous vous donnons rendez-vous à la rentrée prochaine pour de nouvelles observations !

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Zones Humides : des espaces naturels à préserver

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Ensemble, nous sommes la solution | WWF France

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Le WWF œuvre pour préserver les régions et espèces sauvages menacées. Ensemble, agissons pour mettre fin à la dégradation de la nature.