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ELABORADO POR ING MIGUEL ANGEL MORALES ESCOBEDO

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Esta actividad de clase me gustó porque hasta ahora siento que está fácil y le entendí a la explicación 

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Apunte y ejercicios de calor específico 

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Apunte y ejercicios de calor específico 

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6. ¿Cuál es el propósito de este producto o argumento?
Aprender sobre el tema de calor específico y resolver problemas usando su fórmula así como aprendiendo a manejar los despejes de la misma

14. ¿Qué puedo mejorar la próxima vez que realice un trabajo similar?
Pues realizar la actividad con más tiempo porque como me tarde no tuve MB 😭

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Me gustó esta actividad por qué fue digital y me encanta ver las animaciones y cómo funciona al interactuar con ellas 

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Actividad digital sobre la conductividad térmica 

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Actividad digital sobre la conductividad térmica 

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10. ¿Considero satisfactorio el trabajo que realicé?
Si la verdad que si por qué me gustó mucho y disfruté el proceso de hacerlo ya que era digital y por lo tanto interactiva

2. ¿Qué fue lo más sencillo en su realización?
Pues el desarrollo de la actividad en sí y ver que pasaba con los clavos

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Folleto tri ptico itinerario de viaje collage beige

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Tríptico sobre el microscopio y telescopio 

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Tríptico sobre el microscopio y telescopio 

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¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Conocí hacerla de los orígenes y funciones tanto de los telescopios como los microscopios de una forma un poco más dinámica

¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?
Pues que siento que de esta forma se hace más interesante el tema

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¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?
Pues conocer más a fondo sobre la inducción magnética y más aspectos acerca de este mismo tema

¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?
Pues que el realizar trípticos es más fácil y práctico para estudiar y comprender mejor el tema

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Está actividad me gustó mucho por qué después de poner en práctica la teoría en el laboratorio pudimos organizar la información de forma metódica mediante el reporte 

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1. ¿Qué dificultades enfrentaste al inicio del proceso y cómo lo resolviste?
Pues más que nada la organización del equipo para realizar el reporte y también la estructura del reporte, lo resolvimos por medio de juntas en meet y pidiendo apoyo a compañeros

6. ¿Cuál es el propósito de este producto o argumento?
El propósito principal fue demostrar lo que hicimos en el laboratorio organizando la información de forma metódica utilizando  diagramas

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Esta actividad estuvo divertida por qué css quien hizo su mayor esfuerzo por dibujar y colorear bien para que quedara bonito 

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12. ¿Cuál fue mi parte favorita del trabajo?
El realizar los dibujos para darle vida a la historia y colorearlos por qué pudimos expresar nuestra imaginación de cómo sería un ácido y una  base si fuesen personas

13. ¿ Valoré lo realizado por mis compañeros en este producto?
La verdad que si y bastante por qué a pesar de que ninguno es bueno dibujando dieron su máximo esfuerzo y quedó bonito

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Me encantó la actividad ya que fue interactiva lo cual la hizo muy divertida y cero tediosa 

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12. ¿Cuál fue mi parte favorita del trabajo?
Mi parte favorita fue el realizar los ejercicios de forma interactiva ya que hizo que la actividad fuera más divertida y de fácil entendimiento

2. ¿Qué fue lo más sencillo en su realización?
El entender la información mediante los ejercicios de una forma más creativa

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Me gustó la actividad por que pudimos apreciar la coloración del ph cuando es una base y cuando es un ácido y estuvo muy padre ver las variaciones de color 

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17. ¿Qué complicaciones tuve que enfrentar en el proceso de las actividades en equipo e individuales? ¿Cómo lo solucioné?
Pues la principal complicación fue que el laboratorio estaba ocupado por otro salón y tuvimos que realizar la práctica en el salón de clases pero se resolvió por que pudimos contar con el material para realizar la práctica aunque fuera en las bancas

8. ¿Mostré actitud positiva hacia el desarrollo de este trabajo?
Pues si por qué a pesar de que se realizó en el salón me gustó mucho ver el cambio de coloración de las sustancias

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¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?
Pues pudimos observar de cerca las propiedades e interacciones de los imanes para ver su magnetismo y así

¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?
Pues aprendí a magnetizar una aguja  que me pareció muy interesante

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Actividades y apuntes con los problemas del parcial 

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¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?
Pues aprendí acerca de los avances que tuvo a lo largo de la historia el electromagnetismo junto con los investigadores que realizaron el descubrimiento hasta llegar a lo que se conoce actualmente

¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?
Pues que es una mejor forma de aprender ya que como fue una línea del tiempo con imágenes y colores hace que sea más fácil el procesar la información

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¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Pues más que nada el saber investigar y poder organizar la información en forma de tríptico

¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?
Pues que la información se me queda más fácil por qué es menos tedioso aprenderlo con un tríptico a leerlo directo del libro