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Ne pas hésiter à intervenir pour recentrer l'attention sur les objectifs de la formation

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Ne pas hésiter à intervenir pour recentrer l'attention sur les objectifs de la formation

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Le conflit peut favoriser empathie et adhésion du groupe

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Le conflit peut favoriser empathie et adhésion du groupe

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exprime ses difficultés à se mettre en situation d'apprentissage

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exprime ses difficultés à se mettre en situation d'apprentissage

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Cela peut permettre de clarifier l'objectif et réajuster sa posture

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Cela peut permettre de clarifier l'objectif et réajuster sa posture

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Est ce que cette opposition traduit un manque de clarté ?

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Est ce que cette opposition traduit un manque de clarté ?

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Cela peut être une occasion de réaffirmer l'intérêt pour le sujet traité

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Cela peut être une occasion de réaffirmer l'intérêt pour le sujet traité

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le faire rebondir sur une de ses connaissances ou expéreinces

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le faire rebondir sur une de ses connaissances ou expéreinces

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replacer le cadre hierarchique si besoin

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replacer le cadre hierarchique si besoin

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le faire revenir au theme de la formation

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le faire revenir au theme de la formation

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lui demander de sortir si cela perturbe le groupe

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lui demander de sortir si cela perturbe le groupe

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s"appuyer sur le groupe pour faire prendre conscience a la personne

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s"appuyer sur le groupe pour faire prendre conscience a la personne

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lui demander de sortir si cela perturbe le groupe

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lui demander de sortir si cela perturbe le groupe

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lui demander de sortir si cela perturbe le groupe

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lui demander de sortir si cela perturbe le groupe

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entendre qu il a besoin d'attention et le laisser d'exprimer

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entendre qu il a besoin d'attention et le laisser d'exprimer

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le questionner pour l'aider a changer de posture

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le questionner pour l'aider a changer de posture

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Il a du mal à trouver dans la proposition du propos de la formation 

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Il a du mal à trouver dans la proposition du propos de la formation 

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il exprime son manque de motivation ou le sens de sa présence

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il exprime son manque de motivation ou le sens de sa présence

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des personne qui n'ont pas envi d'être là

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des personne qui n'ont pas envi d'être là

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un personne distraite , sur son téléphone

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un personne distraite , sur son téléphone

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qq'un qui est toujours dans l'opposition

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qq'un qui est toujours dans l'opposition

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1 -

2 -

3 -

4 -

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Trouver la façon pertinente de réagir et d'interagir avec lui

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Trouver la façon pertinente de réagir et d'interagir avec lui

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Trouver les bonnes raisons qu'un stagiaire a de se comporter ainsi

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Trouver les bonnes raisons qu'un stagiaire a de se comporter ainsi

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INTERAGIR AVEC DES COMPORTEMENTS "DIFFICILES"

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INTERAGIR AVEC DES COMPORTEMENTS "DIFFICILES"

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Explorer en quoi cela participe à l'atteinte des objectifs de la formation

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Explorer en quoi cela participe à l'atteinte des objectifs de la formation