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Utilice esta imagen ya que observó que es un espacio donde el niño puede explorar e indagar, por lo tanto favorecerá su desarrollo en el aprendizaje.

Este espacio es cómodo, seguro para el niño, bien iluminado y limpio.

Cómo se puede observar en la imagen los materiales y recursos son seguros, están colocados a su alcance en los mobiliarios, ordenados, identificados con su pertinente nombre. Esto sin duda muestra una organización óptima en la sala. Al igual que la Banda numérica la podemos encontrar a la altura de los niños para que estos puedan utilizarla cuando la requieran y sea necesario.

Yo noto una flexibilidad en la sala y en la docente ya que están realizando un trabajito y se podría haber llevado a cabo en las mesas, pero se adapta a la actividad y a la comodidad de los alumnos para que estos trabajen más tranquilos y cómodos.

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Hablando del tipo de mobiliario necesario para los salones de clases en el texto

-LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL de Lina Iglesias Forneiro- nos menciona:

“La funcionalidad: en este caso se refiere sobre todo a su adaptación particulares características de los niños: que sea accesible para ellos, que posibilite la autonomía en su utilización, que no implique riesgos.”

Este mueble presenta una buena altura, estando al alcance de los alumnos/as de la sala, permitiéndoles el guardado de sus producciones de forma autónoma en cada cajón del mueble al término de la actividad, destinando un uso específico que se adhiere a las rutinas del grupo.

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Seleccioné esta imagen porque muestra la organización del aula como espacio alfabetizador ya que la recta numérica y el abecedario se encuentran al alcance de los niños para que puedan utilizarlo en cualquier momento que sea necesario con total comodidad.

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La imagen que seleccione se puede observar una clara organización de los espacios para que los niños sepan donde puedan leer,jugar,construir,etc.

Los materiales y recursos que se vayan a utilizar en ese momento deben ser adecuados para la edad y el nivel de desarrollo de los niños.

Este sector de la sala está ambientado correctamente ya que los sectores están a la altura de los niños para poder jugar a su alcance con total comodidad.

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Los espacios donde se  encuentran los trabajos realizados por los/as niños/as refleja sin duda un ambiente alfabetizador flexible a la propuesta de enseñanza. Donde cada niño escribió su nombre como ellos pudieron, sin presiones ni correcciones hechos por la docente para que a lo largo del año ellos mismos hagan sus reconstrucciones mentales, con las intenciones pedagógicas que la docente ira presentando.

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Las imágenes que seleccione del jardín muestran la organización del aula como espacio alfabetizador, la cual tiene una arquitectura pensada y diseñada para la autonomía y comodidad de los/as niños y niñas, así también para su seguridad e integridad, por ejemplo: las fotos de los niños que están ubicados arriba de los percheros no están ahí solo por decoración o por estética, tiene un fin pedagógico, identificar su perchero y colgar sus pertenencias como forma de rutina. O el sector del lavatorio, su disposición está pensada para que lleguen solos/as a lavarse y secarse las manos.

Que los materiales estén al alcance de los alumnos, que sean accesibles, que su arquitectura no jerarquice roles y funciones, que el espacio les permita subdividirse y organizarse entre ellos, que sea un ambiente acogedor y seguro que cuente con luz natural y que sea funcional para su desarrollo hace que el jardín sea un espacio alfabetizador.

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Los espacios educativos son fundamentales para el desarrollo de los aprendizajes, estos ofrecen oportunidades para jugar, explorar, explicar, imaginar, socializar e interactuar.Además deben contar con luz natural, colores cálidos, organización del mobiliario y un orden.
Es por esto, que  esta imagen donde se muestra  la fecha de cumpleaños de cada Niño/a y su lugar donde cuelgan las mochilas , me parecio un ambiente alfabetizador, brindándoles un orden a ellos mismos y al ambiente.

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La organización del aula es importante para crear un entorno de aprendizaje seguro, cómodo y estimulante para los niños. Cuanto más acogedor y estimulante sea el entorno, más positivo será su desarrollo a nivel físico, mental y emocional. Para ello es necesario que el aula tenga espacios bien definidos, accesibles para los niños, tener materiales asecuados y flexibilidad.
Por esto, pienso que este sector del aula esta ambientado alfabeticamente. Ya que, el sector de los libros se encuentra definido y a una altura y distancia accesible para los alumnos. Además, contiene libros adecuados para la edad.