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Existe una relación intrínseca entre lengua y cultura. ¿Cómo se configura exactamente esta relación? ¿De qué tipo de relación se trata? ¿Qué constituyentes concretos del complejo fenómeno llamado “cultura” se relacionan con la lengua?.
Para dar respuesta a estos interrogantes debemos tener claro lo que se entiende por "cultura". A lo que tenemos la existencia de "Cultura" con mayúscula, la cual hace referencia a la tradición cultural de una región, su arte, su historia, su literatura etc., por otro lado la "cultura" con minúscula tiene que ver con la actuación de los hablantes en sociedad, con el conjunto de conocimientos que permite que los miembros de una determinada comunidad se relacionen con el mundo que los rodea e interactúen comunicativamente con el mínimo de similitud necesario para que la comunicación sea posible.

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Lengua, cultura y competencia sociocultural

Esta definición abarca principalmente aquellos conocimientos que garantizan que una sociedad exista y se mantenga como tal. En definitiva, la definición antropológica del concepto de cultura extiende el significado de este concepto sobre lo que hemos denominado “cultura con minúscula”.

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Relación entre la cultura y la lengua materna para la enseñanza de una lengua extranjera. 

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Relación entre la cultura y la lengua materna para la enseñanza de una lengua extranjera. 

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Tylor (1871). “La cultura es ese conjunto complejo que incluye conocimientos, creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y todas las otras capacidades y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad”.  por lo anterior podemos afirmar que el ser humano es una muestra de su entorno, la manera en que un individuo adquiere conocimientos tiene mucha relación con sus creencias y su crianza, el entorno que lo rodea influye en ese ser y su esencia aportándole modos y maneras tanto para enseñar como para aprender.

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“La cultura puede ser considerada como la totalidad de los rasgos materiales y no materiales, junto a las estructuras comportamentales que se le asocian y los usos lingüísticos que posee una sociedad.” (WINSTON 1933).
Lo cultural y lo lingüístico es un tema que hoy en día no debe dejarse de lado, ya que el ser humano en su capacidad de adaptación y supervivencia, busca adaptarse a los cambios y así mismo surgir. un ejemplo, es cuando salimos de nuestro lugar de origen a estudiar, trabajar o simplemente porque en otro lugar hay mas oportunidades, el ser humano va a adaptarse a ese lugar y así mismo adoptara el dialecto de su nuevo lugar de residencia para poder comunicarse con la nueva sociedad que lo rodea.

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Cultura engloba los modos de vida, las tradiciones, las creencias, las artes y las letras, integrando a su sistema de valores los derechos fundamentales del ser humano. La cultura de un país no se refiere a la cultura culta, comprende igualmente una cultura popular. No se resume a la herencia, sino que se enriquece y se desarrolla tanto por la creatividad como por la memoria. (CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, Ginebra 1994).

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la noción antropológica de cultura es la adoptada de una forma generalizada en las reflexiones actuales sobre la enseñanza de lenguas extranjeras. Su importancia es también vital para el postulado del concepto de competencia comunicativa y, consecuentemente, para el desarrollo de lo que conocemos hoy como enfoques comunicativos en la enseñanza de lenguas extranjeras.