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La dislexia es una condición neurológica caracterizada por dificultades para aprender a leer, escribir y deletrear, a pesar de tener una inteligencia promedio o superior al promedio y oportunidades educativas adecuadas. Es una de las discapacidades de aprendizaje más comunes y afecta tanto a niños como a adultos. Las personas con dislexia a menudo luchan con el procesamiento fonológico, que es la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje hablado.

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La dislexia es una condición neurológica caracterizada por dificultades para aprender a leer, escribir y deletrear, a pesar de tener una inteligencia promedio o superior al promedio y oportunidades educativas adecuadas. Es una de las discapacidades de aprendizaje más comunes y afecta tanto a niños como a adultos. Las personas con dislexia a menudo luchan con el procesamiento fonológico, que es la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje hablado.

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personas con dislexia pueden tener problemas para descifrar palabras, reconocer palabras de uso frecuente y leer con fluidez. Es posible que con frecuencia lean mal las palabras, salten líneas o inviertan las letras

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personas con dislexia pueden tener problemas para descifrar palabras, reconocer palabras de uso frecuente y leer con fluidez. Es posible que con frecuencia lean mal las palabras, salten líneas o inviertan las letras

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Dificultades de lectura: las personas con dislexia pueden tener problemas para descifrar palabras, reconocer palabras de uso frecuente y leer con fluidez. Es posible que con frecuencia lean mal las palabras, salten líneas o inviertan las letras.

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Dificultades de lectura: las personas con dislexia pueden tener problemas para descifrar palabras, reconocer palabras de uso frecuente y leer con fluidez. Es posible que con frecuencia lean mal las palabras, salten líneas o inviertan las letras.

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Desafíos de ortografía: la dislexia puede generar dificultades con la ortografía, ya que las personas pueden tener problemas para conectar los sonidos con las letras y representar con precisión las palabras en el papel.

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Desafíos de ortografía: la dislexia puede generar dificultades con la ortografía, ya que las personas pueden tener problemas para conectar los sonidos con las letras y representar con precisión las palabras en el papel.

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Dificultades con la escritura: La escritura puede ser un desafío debido a las dificultades con la ortografía y la organización coherente de los pensamientos.

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Dificultades con la escritura: La escritura puede ser un desafío debido a las dificultades con la ortografía y la organización coherente de los pensamientos.

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Conciencia fonológica: las personas con dislexia a menudo tienen dificultades para reconocer y manipular los sonidos de las palabras, lo que puede afectar su capacidad para comprender las relaciones entre los sonidos y las letras.

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Conciencia fonológica: las personas con dislexia a menudo tienen dificultades para reconocer y manipular los sonidos de las palabras, lo que puede afectar su capacidad para comprender las relaciones entre los sonidos y las letras.

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Velocidad de lectura lenta: las personas con dislexia pueden leer a un ritmo más lento que sus compañeros, ya que la lectura requiere un mayor esfuerzo cognitivo.

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Velocidad de lectura lenta: las personas con dislexia pueden leer a un ritmo más lento que sus compañeros, ya que la lectura requiere un mayor esfuerzo cognitivo.

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Dificultad con la secuenciación: la dislexia puede afectar la capacidad de secuenciar letras, palabras, números e incluso conceptos.Mala memoria de trabajo: la memoria de trabajo, que implica retener y manipular información en la mente, puede verse afectada en personas con dislexia.

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Dificultad con la secuenciación: la dislexia puede afectar la capacidad de secuenciar letras, palabras, números e incluso conceptos.Mala memoria de trabajo: la memoria de trabajo, que implica retener y manipular información en la mente, puede verse afectada en personas con dislexia.

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Es importante tener en cuenta que la dislexia es un espectro, lo que significa que su gravedad puede variar ampliamente entre las personas. Las causas exactas de la dislexia no se conocen por completo, pero se cree que está relacionada con las diferencias en la estructura y función del cerebro, particularmente en áreas asociadas con el procesamiento del lenguaje

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Es importante tener en cuenta que la dislexia es un espectro, lo que significa que su gravedad puede variar ampliamente entre las personas. Las causas exactas de la dislexia no se conocen por completo, pero se cree que está relacionada con las diferencias en la estructura y función del cerebro, particularmente en áreas asociadas con el procesamiento del lenguaje

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La dislexia se puede diagnosticar entre los 6 a 9 años de edad 

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La dislexia se puede diagnosticar entre los 6 a 9 años de edad 

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La disgrafía es un trastorno del aprendizaje que afecta la habilidad de una persona para escribir de manera legible y coherente. A diferencia de la dislexia, que se enfoca principalmente en dificultades con la lectura, la disgrafía se centra en problemas relacionados con la escritura a mano o la producción de texto escrito.

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La disgrafía es un trastorno del aprendizaje que afecta la habilidad de una persona para escribir de manera legible y coherente. A diferencia de la dislexia, que se enfoca principalmente en dificultades con la lectura, la disgrafía se centra en problemas relacionados con la escritura a mano o la producción de texto escrito.

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Las personas con disgrafía pueden enfrentar varios desafíos al escribir:

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Las personas con disgrafía pueden enfrentar varios desafíos al escribir:

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Escritura ilegible: Las letras pueden estar mal formadas, irregulares o difíciles de leer. La calidad general de la escritura a mano tiende a ser baja.                                       Problemas de espaciado: Las letras y las palabras pueden estar demasiado cerca o muy separadas entre sí en el papel.          

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Escritura ilegible: Las letras pueden estar mal formadas, irregulares o difíciles de leer. La calidad general de la escritura a mano tiende a ser baja.                                       Problemas de espaciado: Las letras y las palabras pueden estar demasiado cerca o muy separadas entre sí en el papel.          

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Dificultad con la organización: Las personas con disgrafía pueden tener dificultades para organizar sus pensamientos y expresarlos de manera coherente en el papel. Dificultad para mantener el ritmo: Puede haber una falta de fluidez en la escritura, lo que lleva a una velocidad de escritura lenta y entrecortada.              

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Dificultad con la organización: Las personas con disgrafía pueden tener dificultades para organizar sus pensamientos y expresarlos de manera coherente en el papel. Dificultad para mantener el ritmo: Puede haber una falta de fluidez en la escritura, lo que lleva a una velocidad de escritura lenta y entrecortada.              

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Problemas con la ortografía y la gramática: La disgrafía puede ir acompañada de errores frecuentes en la ortografía y la gramática. Fatiga y frustración: Debido a la dificultad para escribir de manera legible y rápida, las personas con disgrafía a menudo experimentan fatiga y frustración al enfrentar tareas de escritura.     

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Problemas con la ortografía y la gramática: La disgrafía puede ir acompañada de errores frecuentes en la ortografía y la gramática. Fatiga y frustración: Debido a la dificultad para escribir de manera legible y rápida, las personas con disgrafía a menudo experimentan fatiga y frustración al enfrentar tareas de escritura.     

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Es importante destacar que la disgrafía no está relacionada con problemas de coordinación motora, sino más bien con problemas en la planificación y ejecución de la escritura. Puede ser causada por diversos factores, como dificultades en la percepción visual, déficits en las habilidades motoras finas y problemas en la memoria de trabajo.

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Es importante destacar que la disgrafía no está relacionada con problemas de coordinación motora, sino más bien con problemas en la planificación y ejecución de la escritura. Puede ser causada por diversos factores, como dificultades en la percepción visual, déficits en las habilidades motoras finas y problemas en la memoria de trabajo.

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Al igual que con otros trastornos del aprendizaje, es fundamental que las personas con disgrafía reciban apoyo adecuado. Esto puede incluir estrategias específicas para mejorar la escritura, el uso de herramientas tecnológicas para facilitar la producción de texto y la colaboración con profesionales de la educación y la salud para desarrollar planes de intervención personalizados. 

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Al igual que con otros trastornos del aprendizaje, es fundamental que las personas con disgrafía reciban apoyo adecuado. Esto puede incluir estrategias específicas para mejorar la escritura, el uso de herramientas tecnológicas para facilitar la producción de texto y la colaboración con profesionales de la educación y la salud para desarrollar planes de intervención personalizados. 

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Registro: 101-1995-00148
Carrera: Educación especial
Edad: 28 años