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[장예원]아무리 그래도 인공지능은 너무하잖아!!!!!

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[장예원]아무리 그래도 인공지능은 너무하잖아!!!!!

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2022년 콜로라도 주립 박람회 미술전에서 논란이 끊기지 않던 일이 있었다.바로 인공지능이 그린 그림이 1등을 차지한 것 이였다.이에 반대하는 사람들이 많았지만 앨런은 무려 80시간동안 그린거라며 주장했다.

인공지능은 단 하나만의 도구를 가지고 그렸다고했다.그래서 1등하는 것을 인정해야 한다 했다.

나는 인공지능이 1등하는 것을 인정할 수 없다.절대로!!!!!!

인공지능은 단 하나만의 도구를 사용했다 주장했다.하지만 그걸로 모든거를 할수 도 있다.

인공지능 사람과 다르다!!!

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앨런의 AI그림 VS 사람들

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앨런의 AI그림 VS 사람들

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콜로라도 주립 박물관에서 제이슨 앨런이 AI를 이용한 그림을 그려 상을 탄게 문제가 돼서 논란이 되고 있다.

나는 제이슨 앨런이 상을 타는걸 반대한다.

제이슨 앨런의 실력이 않들어가있기 때문이다.그리고 인공지능이 그렸으면 인공지능이 상을타는것같다.

앞으로는 인공지능 그림이없었으면 좋겠다.

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[권상욱] 사람vs인공지능

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[권상욱] 사람vs인공지능

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앨런이 인공지능을 사용해서 그림을 그려서 콜로라도 주립 박람회 미술전에서 1등을했다.

나는 인공지능 사용을 반대한다.

왜냐하면 모든 사람이 인공지능을 쓴다면 모든사람이 1등할가능할수도 있기 때문이다

심사위원은 자신의 스타일을 고를것이기 때문에 불공평하기 때문이다.

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[김민재]사람vs인공지능

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[김민재]사람vs인공지능

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문장 형태의 명령문을 입력하면 몇초만에 그림을 만들어주는 미드저니를 사용했기 때문이다.

ai가 그린 그림의 미술 대회 1등을 인정할수없다.

1.그렇게 만들어진 결과를 100% 자기가 그렸다고할수 없기때문이다.

2.그리고 인공지능이 직접표현 을 한다.

이것을 도구를 썼다고 할수는 없다.

앨런은 미드저니 라는 도구를사용 했다고 생각할수 있지만 앨런은 ai에게 시킨것이다

.그러므로 반대대한다

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인공지능이 그린 미술작품이 공무전에서 1위에입상하는 일이 벌어졌다.

나는 이러면 안됀다고 생각한다.

이러면 인공지능이 그린 실력있고 사람이 그린 실력이 있다. 아이디어는 사람이 냈지만 미술은 실력에 따라 심사하는 것이다. 이 그린그림 보다는 인공지는이 그린그림이 나을 수 밖에 없다. 아무리 아이디어가 좋다고 해도 그림은 실력으로 하는 것이다.

언제나 그림은 실력이다.

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2022년 9월 초 미국 콜로라도 주립 박람회 미술전에서 인공지능이 만든 그림을 내고 1등을 차지한 것이 문제가 되고있다.

그 일은 1등해도 되다고 생각한다.왜냐하면 웹툰 작가도 AI를 쓰는데 그럼 웹툰 작가는 돈을 못 받는것도 아니기때문이다.

또는 그 근거로 또 같은 논쟁이 벌어질 수도 있기때문이다.

대회 심사위원은 1등을 인정하니 그러므로 나도 1등을 인정해야한다고 인정한다

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[박시은] 80시간 노력한 엘런 vs 반대하는 사람들

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[박시은] 80시간 노력한 엘런 vs 반대하는 사람들

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2022년 9월 콜로라도 주립 박람회 미술전에서 인공지능 프로그램으로 만든 그림이 우승 작품으로 뽑혀 논란이 일었다.

사람들은 그 작품은 인간의 손으로 그린 것이 아니니 반대하였다.

그런데 난 찬성한다. 아무리 그래도 80시간을 걸쳐서 만든 것이니..

그리고 자기가 그린 것이 아니여도 자신의 상상으로 AI에게 명령을 걸었으니 인정해주는 것이 맞다. 그런데 이상한 것이 하나 있다.

이건 인공지능에게 명령하면서 그렸다만 그럼 지금의 웹툰작가는 무엇이 된 것인가? 지금하고 비교한다고 뭐가 다른 것인가?

사람들은 지금과 시대가 다르다고 그렇게 말하는 거면 그건 거의 차별같은 것이다.요즘 유튜브에도 페들렛으로 그리는 것이 많던데

그것은 이상한 점 아닌가? 똑같이 로봇으로 만든 것인데....

앞으로도 이런 일이 많이 일어날 수 있다. 우리가 차별하지 말자.

차별할 거면 유튜브의 테블릿으로 그림그리는 것을 찍는 사람에게도 댓글로 따져라!!!!!!

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놀라운 작품, 놀라운 의견과 항의

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놀라운 작품, 놀라운 의견과 항의

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미국 콜로라도주 박람회 미술전에서 앨런이라는 사람이 AI가 그린 작품을 내었다. 그런데 그 작품이 1위를 했다. 다른 심사의원들은 그 작품이 1위를 차지할 자격이 있다고 하고 반대하는 사람들도 있다.

나는 인정한다.

이 그림은 앨런이 80 시간동안 끊임없이

생각하고 고민하여 AI한테 명령한 것이니

괜찮다고 생각한다.

하지만 AI가 너무 빠르게, 비교적으로 너무

지능이 높다면 그거는 문제가 될 수도 있다.

AI가 만든 작품이 너무 우리와 차이가 나면 문제지만, 지금은 아직 80시간동안 노력한 가치가 있어서 난 인정!!

AI가 너무 빠르게, 비교

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[변지예] AI 의 그림을 인정할 수 없다!

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[변지예] AI 의 그림을 인정할 수 없다!

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앨런의 인공지능이 그린 그림이 미술 대회에서 1등이 됬다.

나는 인공지능의 그림을 인정할 수 없다.

인공지능 이 그림을 그렸으니 그림의 실력을 평가 하면

안돼고, 로봇의 기술을 만든 사람을 평가해야 한다.

이 그림은 앨런의 그림 실력이 전혀 들어 가지 않았으니

인정 할수 없다.

앞으로 이런 일이 없도록 법을 만들어 통제해야 한다.

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[정주원]80시간의 노력 vs 사람

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[정주원]80시간의 노력 vs 사람

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얼마전에 AI가 그린그림이 1등을 하는 사건이 있었다.

그사건에 대해 인정하느냐 마느냐로 다투고 있다.

나는 앨런이 반칙을 하지 않은것 같다.나는 인정한다.

왜냐하면, AI가 만약자기 멋대로 그렸다면 반칙인데 앨런이 수정을 80시간이나 했다. 그러므로 수정을 한 것도 실력이기 때문이다.

앞으로는, AI만 참여할수 있는 미술대회가 있으면 어떻게 될까?

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장면 소개에서 주인공 소개를 확실히 했다. 그리고 그 인물에 대한 생각과 느낌을 고른 이유에 쓴 것이 좋다.

자신의 의견을 쓸 때, 사실 근거를 들어 말하려고 한 것이 좋다.

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책의 주인공인 안완식 박사님에 대한 설명을 충실히 쓰고, 그 인물에 대해 자신이 느낀 것을 이유까지 들어 잘 썼다.

유전자 변형 식품이 무엇인지 확실히 써 준 것이 좋다.

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주제인 GMO가 무엇인지 설명한 뒤, 어떤 예시가 있는지까지 말해준 것이 좋다.

자신의 경험을 책의 주제와 연결해 쓴 것이 좋다.

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주인공인 안완식 박사님을 통해 배울 점을 찾아낸 것이 좋다.

책의 주제와 관련해 자신이 읽은 자료로부터 또 다른 질문을 생각한 것이 좋다.

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책 속의 사건이 실제로 어떤 문제와 연결되었는지를 생각해 쓴 것이 좋다.

터미네이터 기술이 무엇인지 설명해주었다면 더 좋은 글이 될 것이다.

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책의 주제와 연결되는 자신의 과거 경험을 쓴 것이 좋다.

마무리에 더 나은 사회를 위한 자신의 바람을 담아 쓴 것이 좋다.

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고른 이유에서 씨앗이 가지는 의미를 발견하고, 자신이 생각한 것을 정리한 것이 좋다.

마무리에 생명의 가치를 강조하며 쓴 것이 의미있다.

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책 속 사건이 어떤 문제를 가지고 있는지 열심히 설명한 것이 좋다.

책의 주제와 어울리는 마무리 문단을 만들었다.

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인공지능 그림, 미술전 1위 논란. 당신의 의견은?

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인공지능 그림, 미술전 1위 논란. 당신의 의견은?

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[자신의 의견을 작성하는 방법]

문제 인식 : 어떤 일이 문제가 되고 있는가를 설명할 것.

주장 : 그에 대한 자신의 의견을 한 문장으로 확실히 전달할 것.

이유와 근거 : 자신의 의견이 옳은 이유를 설명할 것.

구체적인 근거(사실, 경험, 자료 등)를 들어 설명해야 합니다.

마무리 : 자신의 기대나 바람을 담아, 기억에 남는 마무리를 할 것.

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[선생님] 인공지능도 사람의 도구일 뿐이다.

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[선생님] 인공지능도 사람의 도구일 뿐이다.

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미술전에서 인공지능이 그려준 그림이 1등상을 받아 논란이 되었다.

하지만 나는 인공지능이 그린 그림을 1등으로 인정할 수 있다고 줒아한다.

왜냐하면 기술의 발전을 활용한 것이기 때문이다. 처음 사진기가 등장했을 때도 셔터만 눌러 인쇄한 것을 예술이라고 볼 수 없다고 했다. 하지만 지금은 사진이 예술로 인정받는 것처럼, 인공지능을 활용한 것도 인정받아야 한다.

인공지능도 사람의 도구라고 생각하고, 더욱 잘 활용할 수 있는 방법을 찾아야 한다!

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[김서준] 이 사건은 영원한 반칙으로 기억될 것입니다

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[김서준] 이 사건은 영원한 반칙으로 기억될 것입니다

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디지털 미술 대회에서 앨런이라는 한 사람이 생성형 AI 미드저니를 이용해 그림을 그려서 대회에 1등하는 사건이 벌어졌습니다. 과연 이것을 1등으로 인정할 수 있을까요?

전 이것은 부당한 우승이고, 1등으로 인정할 수 없다고 봅니다.

앨런은 자신의 생각으로 80시간동안 명령어를 달아 이 그림을 생성하였다고 했지만 상상은 누구나 자유롭게 할 수 있습니다. 이 대회는 '그림 실력'으로 대결하는거지 명령어를 달아 대결하는 것이 아닙니다. 아무 실력이 없는 사람도 명령어만 잘 달면 아주 멋진 그림을 만들어낼 수 있지 않습니까? 다른 사람들이 열심히 그림을 그리는 동안 이 사람은 명령어만 달고 끝냈으니 당연히 부당하죠.

이렇게 디지털 미술대회에서 AI를 사용하기 보다는 따로 AI그림 대회를 만들어 대결하는 것이 훨씬 더 좋은 방법 아닐까요?

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종자주권이 왜 중요한지, 종자주권을 지키려면 어떻게 해야 하는지를 말해주세요.

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종자주권이란

우리 땅에서 자신의 종자를 자유롭게 사용할 수 있으면 그것이 바로 종자주권입니다.

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우리 땅에서 나는 씨앗의 권리를 우리가 갖는 것은 당연합니다. 우리의 미래를 위해 종자주권에 관심을 가져야 합니다.

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[박시은] 의견 - 사람마다 의견이 다르지만 제 의견을 들려드립니다.

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[박시은] 의견 - 사람마다 의견이 다르지만 제 의견을 들려드립니다.

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유기농, 생태 농업과 같은 지속 가능한 농업을 사회가 지원해야 한다. 이것은 종자의 다양성을 보존하는 일을 넘어서 환경을 보호하는데 도움이 된다.

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[ 김지후 ] 정보 전달

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[ 김지후 ] 정보 전달

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종자 주권이 중요한 이유 :종자 수출입 에 관한 2022년 한해 951 억 원 의 적자가 생겼다.종자는 종자 권리를 가진 나라에 로열티를 지불하고 써야한다.이런것 때문에 적자가 생겼다

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종자주권이란

종자주권은 국가,농민이자신의지역에서 사용할종자를자유롭게키우고팔고보존할수있는권리를말합니다.

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[김규민] 멋진 마무리

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[김규민] 멋진 마무리

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지금이라도 우리가 종자주권을 보호하면 모든 사람이 안전하고,건강한 음식을 먹을 수 있게 할 수 있다.

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종자는 권리를 가진 국가에 로열티를 지불하고 써야한다.우리나라가 종자 로열티로 지급하는 금액만 연간 100억원에 이르는 것으로 알려져있다.

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[장예원] 멋진 마무리

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[장예원] 멋진 마무리

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우리가 함께 노력하면 종자주권을 보호하고, 모든 사람이 안전하고 건강한 음식을 먹을 수 있는 지속 가능한 식량 공급 시스템을 만들 수 있다.

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종자주관은 국가 또는 농민이 자신의 지역에서 사용할 종자를 자유롭고 키우고,팔고, 보존 할수 있는 권리를 말한다. 쉽게 말해 우리가 먹는 밥을 만드는 씨앗을 우리가 선택하고, 키우고, 길러서 나누어 줄수 잇는 권리를 말한다.

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자기 생각의 변화를 솔직하게 적어준 것이 좋다.

자신의 의견에 대한 이유를 말할 때, 책 속의 내용을 충분히 들어 설명한 것이 좋다.

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주인공을 소개하고, 작품을 간단히 요약한 '장면소개'가 훌륭하다.

책 속에서 다룬 문제가 무엇인지를 생각하고, 앞으로의 방향을 제시한 '나의 의견'이 훌륭하다.

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책의 주제와 관련해 우리가 할 수 있는 일이 무엇인지를 적어준 마무리가 멋지다.

책이 다루고 있는 문제를 자신의 경험에서 잘 찾아 썼다.

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우리 씨앗은 우리가 지키자.

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종자주권 카드뉴스 예시

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종자주권 카드뉴스 예시

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우리 씨앗은 우리가 지키자.

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종자주권을 지키지 못하면 국가적으로 큰 손실을 입을 수 있다. 신품종을 개발해 우리나라의 자급률을 높여야 한다.

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우리가 함께 노력하면 종자주권을 보호할 수 있습니다. 우리 모두 같이 종자주권을 보호합시다!

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문제의 원인이 무엇인지를 생각해 적은 것이 좋다.

예를 들어 충실히 설명하려 한 것이 좋다.

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자신의 경험을 책 속 내용과 잘 연결해 썼다.

자신이 반성할 점을 담은 의견과 마무리가 멋지다.

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장면 소개와 자신의 의견에 충실한 설명이 담겼다.

마무리에 우리의 문제와 자신의 다짐을 담은 것이 좋다.

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아동의 어떤 권리를 지켜줘야 한다는 것일까요?

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아동의 어떤 권리를 지켜줘야 한다는 것일까요?

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'인권' 패들렛 만들기 [교사 예시]

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'인권' 패들렛 만들기 [교사 예시]

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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[디지털 수행평가 연습] 인권 패들렛 만들기

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책의 주제를 바탕으로 지금 우리가 가지고 있는 문제가 무엇인지 썼다.

이야기 속 인물이 무엇을 잘못하고 있는지를 잘 설명하려 한 것이 좋다.

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이야기 속 등장인물이 무엇을 잘못하고 있었는지를 잘 생각해 썼다.

이야기의 문제를 지금의 우리와 연결하여 쓴 것이 좋다.

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이야기를 통해 꼭 생각해야 할 중요한 문제를 질문 형식으로 글 속에 담아 썼다.

마무리에 지금까지 우리의 잘못과 앞으로의 방향을 담아 쓴 것이 좋다.

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동물들이 실제로 겪는 일을 써 주었다.

자신의 경험을 바탕으로 흥미있게 만들었다.