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NUMERAIS: CARDINAL, ORDINAL, MULTIPLICATIVO E FRACIONÁRIO - Profa. Pamba

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USO DOS ARTIGOS - CLASSES DE PALAVRAS - Profa. Pamba

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Palavra “um”: numeral ou artigo? [Prof. Noslen]

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Comentário | Gêneros textuais - Brasil Escola

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Tipos de argumento | Tipos de argumento para redação - Brasil Escola

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1) Nesta frase '' O gigante está bravo, porque sua esposa comeu seu lanche'' qual é o adjetivo : a) Está b) Gigante c) Bravo d) Comeu 2) Na frase ''Eu estou brava'' qual é o adjetivo ? a) Brava b) Renite c) Está d) Eu 3) Quais das palavras abaixos é adjetivo : a) Líndissimo-bonito-elegante b) Passar-comer-limpo c) Gigante-xadres-elegante d) Gostoso- delicíoso-gostar. 4) Para você qual desses adjetivos é usado para atribuir as mulheres ? a) Bonito b) Charmosa c) Elegante d) Estar 5) ''Você está bem, muito obrigada por me ajudar a passar de ano''. Qual é o adjetivo que contém a frase : a) Obrigada b) Por c) Está d) Ajudar 6) Das palavras abaixo qual não é de adjetivo ? a) Mãe b) Bonita c) Gostosa d) Elegante 7) Qual das palavras abaixo é um adjetivo? a) Egigente b) wordwall c) Comunidade d) Rodrigo 8) Na frase''Lívia é uma guria bonita, elegante, grande'' . Quais são adjetivo da frase: a) Bonita, elegante e grande. b) Lívia c) É

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1) Nesta frase '' O gigante está bravo, porque sua esposa comeu seu lanche'' qual é o adjetivo : 2) Na frase ''Eu estou brava'' qual é o adjetivo ?

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O que são os Adjetivos? | Adjetivos | Gramática

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Vídeo: Adjetivos + Exercícios resolvidos

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Vídeo: Adjetivos + Exercícios resolvidos

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você - Tratamento familiar., senhor/ senhora - Tratamento de respeito., Vossa Majestade - Tratamento de reis e rainhas., Vossa Alteza - Tratamento de príncipes e princesas., Vossa Senhoria - Tratamento cerimonioso e respeitoso a pessoas com grande prestígio., Vossa Excelência - Tratamento para altas autoridades., Vossa Santidade - Tratamento para Papas., Vossa Eminência - Tratamento para Cardeais.,

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você - Tratamento familiar., senhor/ senhora - Tratamento de respeito., Vossa Majestade - Tratamento de reis e rainhas..

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Jogo: Pronomes pessoais (caso reto e oblíquo)

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Jogo: Pronomes pessoais (caso reto e oblíquo)

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Pronomes pessoais (caso reto e caso oblíquo)

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me - Eu ____ barbeio todas as sextas., te - Eu ____ ensino português, porque você já sabe inglês., se - O mundo ____ preocupa com o coronavírus., -la - Você pode ajudá____? Ela quer aprender a cozinhar., nos - O mais importante é ____ divertirmos nas aulas., -no - Não acredito que prenderam_____! Ele é inocente!,

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me - Eu ____ barbeio todas as sextas., te - Eu ____ ensino português, porque você já sabe inglês., se - O mundo ____ preocupa com o coronavírus., -la - Você pode ajudá____? Ela quer aprender a cozinhar., nos - O mais importante é ____ divertirmos nas aulas., -no - Não acredito que prenderam_____!

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Vídeo: Pronomes pessoais do caso reto e do caso oblíquo

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Vídeo: Pronomes pessoais do caso reto e do caso oblíquo

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PRONOME PESSOAL do caso RETO e do caso OBLÍQUO [Professor Noslen]

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1) Qual dessas palavras abaixo é um adjetivo ? a) Brasil b) pulseiras c) linda d) cadeira 2) Qual dessas frases tem um adjetivo ? a) Essa menina é linda b) essa é JULIA c) Esse é Carlos d) vamos Lara 3) O que é um Adjetivo ? a) É um nome de uma pessoa b) O que da característica as coisa c) o que da nome a pessoas ,locais e etc 4) Qual das imagens tem um Adjetivo ? a) b) c) d) 5) Nessa frase indique o adjetivo usado (Pedro é cheiroso) a) Pedro b) cheirosa c) cheiroso d) É 6) Marque a resposta correta onde todos são Adjetivo a) Carol, Julia,bonito b) Brasil, brasileiro, lindo c) Karol, cheiro, computador d) cheirosa, lindo, carinhoso 7) essa palavra (legal) é um: a) Adjetivo b) Substantivo c) Advérbios

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1) Qual dessas palavras abaixo é um adjetivo ? 2) Qual dessas frases tem um adjetivo ? 3) O que é um Adjetivo ? 4) Qual das imagens tem um Adjetivo ?

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Os adjetivos têm a função de qualificar os substantivosque acompanham na sentença. Por isso, variam em gênero e número de acordo com os termos que qualificam. Os adjetivos também podem variar em grau para passarem a ideia de maior ou menor intensidade de determinada qualidade.

Alguns fenômenos linguísticos relativos aos adjetivos são bastante comuns na língua, como a locução adjetiva, a substantivação de adjetivos, os adjetivos adverbializados e os pronomes adjetivos.
Leia mais: Concordância nominal - processo em que classes nominais apresentam o mesmo número e gênero
O que é adjetivo?

Adjetivo é a classe gramatical cuja função é classificar e qualificar o(s) substantivo(s) que o acompanha(m) na sentença. Os adjetivos variam em gênero e número de acordo com o(s) substantivo(s) que qualificam, além disso, podem variar em grau.

Tipos de adjetivos

Adjetivos simples: têm apenas um radical.

Exemplos: verde, gordo, rico, real.

Adjetivos compostos: têm mais de um radical.

Exemplos: verde-água, socioeconômico, sul-americano, ultravioleta.

Adjetivos primitivos: não derivam de nenhuma outra palavra.

Exemplos: azul, bom, belo, vil.

Adjetivos derivados: originaram-se de outras palavras.

Exemplos: azulado, desajeitado, linguarudo, grandioso.

Adjetivos pátrios: indicam a origem de um ser ou coisa, podendo tratar-se do continente, país, região, estado, cidade.

Exemplos: americano, estadunidense, sudestino, potiguar, paulistano.

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Gênero dos adjetivos

Os adjetivos podem variar em gênero, usualmente assumindo uma forma no feminino ou masculino de acordo com o gênero do(s) substantivo(s) que classificam.

Também é muito comum encontrar adjetivos uniformes em relação ao gênero:

Número dos adjetivos

Além de variarem em gênero, os adjetivos podem variar em número, o que significa que podem assumir uma forma no singular ou plural de acordo com o(s) substantivo(s).

Veja também: Adjetivo: qualificar ou dar qualidade?

Grau dos adjetivos

Outra característica dos adjetivos é sua flexão em grau, que pode ser comparativo ou superlativo. A flexão em grau indica a intensidade da característica representada pelo adjetivo.

O grau comparativo confronta qualidades entre dois ou mais seres, podendo ser de igualdade, de superioridade e de inferioridade:

O grau superlativo pode ser relativo ou absoluto.

O grau superlativo relativo destaca a qualidade de um ser em relação aos demais de um grupo, podendo ser de superioridade ou inferioridade assim como no grau comparativo:

O grau superlativo absoluto indica uma qualidade tão superior ou inferior, que ultrapassa a média que se espera, podendo ser analítico ou sintético.

O superlativo absoluto sintético ocorre quando se acrescenta um sufixo ao adjetivo para intensificá-lo (-íssimo, -érrimo, entre outros de acordo com a regra que se aplica à palavra).

O superlativo absoluto analítico ocorre quando se acrescenta uma palavra junto ao adjetivo para intensificá-lo (muito, demais, imensamente, intensamente etc.).

Superlativo absoluto sintético: Pedro era rapidíssimo.

Superlativo absoluto analítico: Pedro era muito rápido.

Locução adjetiva

Chamamos de locução adjetiva o conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, assumem função de adjetivo na sentença, qualificando outro termo. A locução adjetiva é comumente formada por preposição e substantivo, que se juntam no contexto para qualificar outro termo, assumindo função de adjetivo e formando a locução adjetiva. Observe:

Ele se acha muito crescido e diz que não gosta mais de livros de criança .

O substantivo "livros" é especificado pelo termo "de criança", que ganha função de adjetivo no enunciado, sendo uma locução adjetiva.

Muitas vezes, a locução adjetiva pode até ser substituída por uma única palavra com função de adjetivo. Nesse caso, seria possível substituir "de criança" por "infantil". Esta, sendo apenas uma palavra, teria valor de adjetivo - livros infantis .

Substantivação de adjetivos

Em certos contextos, os adjetivos podem ser substantivados, ou seja, podem aparecer como termos independentes no enunciado, representando o substantivo omitido que qualificariam. São casos em que o substantivo não aparece no enunciado, cabendo ao adjetivo que o qualifica assumir esse papel. Veja no exemplo:

No primeiro enunciado, "alto" é um adjetivo para o substantivo "homem". No segundo, porém, "alto" passa a assumir a função de substantivo, sendo um adjetivo substantivado.

Adjetivos adverbializados

De modo semelhante, os adjetivos adverbializados são aqueles que seriam, comumente, adjetivos, mas passam a assumir função de advérbio no enunciado. Observe:

A palavra "divertido" tende a assumir função de adjetivo, como em "jeito divertido" no primeiro enunciado.

No segundo enunciado, o advérbio de modo "divertidamente" caracteriza o verbo "falar", como em "falam divertidamente".

No terceiro enunciado, ao ser utilizado o adjetivo "divertido", temos um adjetivo adverbializado, isto é, um adjetivo com função de advérbio.

Leia também: Funções sintáticas que o adjetivo pode ocupar

Os adjetivos constituem uma classe de palavras cuja principal função é caracterizar os substantivos.

Exercícios resolvidos

Questão 1 - (Ibade)

Na expressão "bons e velhos sábios", classificam-se como adjetivos os vocábulos "bons" e "velhos", e como substantivo, o vocábulo "sábios". Das opções abaixo, aquela em que o vocábulo "sábio" foi empregado como adjetivo, e não como substantivo, é:

A) Só havia um sábio na turma de velhos.

B) Só um sábio muito inteligente resolveria o problema.

C) Era um velho muito sábio.

D) O verdadeiro sábio sabe que nada sabe.
Resolução
E) Ser um velho, sendo um sábio, é uma bênção.

Alternativa C. O adjetivo "sábio" está qualificando o substantivo "velho", enquanto nas outras alternativas "sábio" assume função de substantivo.
Atribuições do oficial de justiça: "Cumprir mandados judiciais; preparar salas com livros e materiais necessários ao funcionamento das sessões de julgamento; buscar, na Secretaria e nos Gabinetes, os processos de cada Relator, separando-os e ordenando-os, colhendo assinaturas, quando for o caso; atender e dar informações aos advogados, partes e estagiários presentes na sessão, anotando os pedidos de preferência pela ordem de chegada dos interessados; auxiliar na manutenção da ordem e efetuar prisões, quando determinado; auxiliar o Secretário de Câmara, quando solicitado o auxílio; cumprir as demais atribuições previstas em lei ou regulamento".
Questão 2 - (FGV)

Em cada opção a seguir foi destacado um substantivo do texto acima; a opção em que o adjetivo referente ao substantivo destacado está INCORRETO é:

A) livros e materiais / necessários.

B) advogados, partes e estagiários / presentes.

C) pedidos / interessados.

D) auxílio / solicitado.
Resolução
E) atribuições / previstas.

Alternativa C. O adjetivo "interessados" não qualifica "pedidos", e sim "chegada", em "chegada dos interessados".

Por Guilherme Viana
Professor de Gramática

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Adjetivo: o que são, tipos, flexões, exemplos - Brasil Escola

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Os adjetivos têm a função de qualificar os substantivos que acompanham na sentença. Por isso, variam em gênero e número de acordo com os termos que qualificam. Os adjetivos também podem variar em grau para passarem a ideia de maior ou menor intensidade de determinada qualidade.

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Figuras de Linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos estilísticos usados para dar maior ênfase à comunicação e torná-la mais bonita. Dependendo da sua função, elas são classificadas em: Figuras de palavras ou semânticas: estão associadas ao significado das palavras.

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Quando usar S, SS, SC, SÇ e Ç? | Clube do Português

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Uma das maiores dúvidas ortográficas da língua portuguesa é saber quando usar s, ss, sc, sç e ç. Veja aqui todas as regras!

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Aula de ORTOGRAFIA  - uso do Ç, SS e SC | Parte 2

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Gênero Textual - Carta de Reclamação e de Solicitação

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Carta de reclamação: como fazer e estrutura (com exemplos para copiar)

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A carta de reclamação é um gênero textual usado para expressar, por escrito, uma insatisfação ou problema relacionado a um produto, serviço ou situação. Ela é geralmente enviada a uma empresa, órgão público ou pessoa responsável pela solução do problema.. Esse tipo de texto é muito…

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Palavras com G e J: exemplos, como usar adequadamente - Mundo Educação

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Saiba quando usar G ou J diante das vogais “e” e “i”. Veja algumas palavras escritas com G ou J. Resolva também os exercícios propostos sobre esse tema.

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Verdadeiro ou falso - Os itens vão passando em alta velocidade. Veja quantos consegue pegar antes que o tempo acabe.

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Jogo da forca - Tente completar a palavra escolhendo as letras corretas.

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O manifesto se caracteriza como um gênero essencialmente argumentativo

Tendo em vista que cada gênero textual é constituído de uma finalidade comunicativa distinta, existem aqueles que se concebem como essencialmente argumentativos, cujo intento é convencer o interlocutor dos posicionamentos firmados por meio do discurso. Há ainda aqueles que, por meio desse aspecto persuasivo, revelam-se pela capacidade (e, por que não dizer, a oportunidade) de um grupo de pessoas manifestar seu pleno exercício de cidadania, revelando suas opiniões acerca de um determinado assunto cujo interesse é coletivo. Assim, tal espaço é destinado por meio de algumas modalidades, tais como o abaixo-assinado, a carta aberta, a carta do leitor e, por excelência, o manifesto.

Por meio dele, uma determinada pessoa ou um grupo delas se posiciona firmemente frente a uma problemática de naturezas distintas, sejam elas sociais, políticas, culturais ou religiosas. Tal gênero atua como uma espécie de denúnciaacerca de um fato que ainda não é de conhecimento de toda a população, ou ainda pode funcionar como um alerta sobre a possibilidade de um problema vir a ocorrer. Essa modalidade, remotamente cultuada, cumpre a função a que se destina, pois é só lembrarmo-nos do Manifesto Futurista, bem como do Manifesto Comunista, para considerarmos a efetiva recorrência, a qual se estende até os dias atuais.

No que tange à estrutura, pode-se afirmar que o manifesto não se constitui de um aspecto assim tão rígido, quando comparado aos demais gêneros, mesmo porque, com a inovação tecnológica, muitos de seus elementos tiveram que se adaptar às necessidades do momento, como é o caso do documento expresso por vias eletrônicas.

Mas voltando à forma da qual se constitui, essa geralmente se apresenta assim:

* Título - o qual normalmente sintetiza o assunto, o pensamento abordado;

* Corpo do texto - esclarece os posicionamentos dos autores, sendo esses alicerçados em argumentos que realmente os justifiquem;

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* Local, data e assinatura dos manifestantes.

Voltando à questão expressa pela dinamicidade de determinados gêneros, o manifesto não ficou aquém dessa realidade. Prova disso é o Manifesto 2000, o qual poderia ser assinado de forma coletiva. Por decisão da UNESCO, cada assinante resolveu declarar em primeira pessoa o seu compromisso com uma sociedade mais justa e mais igualitária, na qual prevalece o instinto de paz, solidariedade, tolerância e justiça. Assim, de modo a ilustrarmos essa questão, que tal conferi-lo mais de perto?

O Manifesto 2000 pela paz

Reconhecendo a minha cota de responsabilidade com o futuro da humanidade, especialmente com as crianças de hoje e as das gerações futuras, eu me comprometo em minha vida diária, na minha família, no meu trabalho, na minha comunidade, no meu país e na minha região - a:

Respeitar a vida e a dignidade de cada pessoa, sem discriminação ou preconceito;

Praticar a não violência ativa, rejeitando a violência sob todas as suas formas: física, sexual, psicológica, econômica e social, em particular contra os grupos mais desprovidos e vulneráveis como as crianças e os adolescentes;

Compartilhar o meu tempo e meus recursos materiais em um espírito de generosidade visando o fim da exclusão, da injustiça e da opressão política e econômica; Defender a liberdade de expressão e a diversidade cultural, dando sempre preferência ao diálogo e a escuta do que ao fanatismo, a difamação e a rejeição do outro;

Promover um comportamento de consumo que seja responsável e práticas de desenvolvimento que respeitem todas as formas de vida e preservem o equilíbrio da natureza no planeta;

Contribuir para o desenvolvimento da minha comunidade, com a ampla participação da mulher e o respeito pelos princípios democráticos, de modo a construir novas formas de solidariedade.

Manifesto disponível em www.unesco.org.br/noticias/noticias2000/nu200/nu200e/mostra¬_documento

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras

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Manifesto. Aspectos estruturais do manifesto - Brasil Escola

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Tendo em vista que cada gênero textual é constituído de uma finalidade comunicativa distinta, existem aqueles que se concebem como essencialmente argumentativos, cujo intento é convencer o interlocutor dos posicionamentos firmados por meio do discurso.

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Manifesto | Gêneros textuais  - Brasil Escola

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O verbo é palavra que exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza, desejo, ocorrência. Ele apresenta as seguintes flexões de número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz.

Exemplos:

Estrutura do verbo

O verbo é formado por três elementos: radical, vogal temática e desinências
1. Radical
O radical é a base. Nele está expresso o significado do verbo.

Exemplos: DISSERT- (dissert-ar), ESCLAREC- (esclarec-er), CONTRIBU- (contribu-ir).
2. Vogal Temática
A vogal temática se une ao radical para receber as desinências e, assim, conjugar os verbos. O resultado dessa união chama-se tema.

Assim, tema = radical + vogal temática.

Exemplos: DISSERTA- (disserta-r), ESCLARECE- (esclarece-r), CONTRIBUI- (contribui-r).

A vogal temática indica a qual conjugação o verbo pertence:

1.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é A: argumentar, dançar, sambar.
2.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é E e O: escrever, ter, supor.
3.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é I: emitir, evoluir, ir.
3. Desinências
As desinências são os elementos que junto com o radical promovem as conjugações. Elas podem ser:

Desinências modo-temporais - quando indicam os modos e os tempos.
Desinências número-pessoais - quando indicam as pessoas.

Exemplos:

Dissertávamos (va- desinência de tempo pretérito do modo indicativo), (mos- desinência de 1.ª pessoa do plural)

Esclarecerei (re- desinência de tempo futuro do modo indicativo), (i- desinência de 1.ª pessoa do singular)

Contribuamos (a- desinência de modo presente do modo subjuntivo), (mos- desinência de 1.ª pessoa do plural)

Flexões do verbo

Para conjugarmos os verbos temos de ter em conta as flexões de: pessoa, número, tempo, modo e voz.

1. Flexões de pessoa:

1.ª pessoa (eu, nós)
2.ª pessoa (tu, vós)
3.ª pessoa (ele, eles)

2. Flexões de número:

singular (eu, tu, ele)
plural (nós, vós, eles)

3. Flexões de tempo: presente, pretérito e futuro.

4. Flexões de modo: indicativo, subjuntivo e imperativo.

5. Flexões de voz: voz ativa, voz passiva e voz reflexiva.

Formas nominais

As formas nominais são três: infinitivo, particípio e gerúndio.
1. Infinitivo
O infinitivo não tem valor temporal ou modal. Ele é pessoal quando tem sujeito e é impessoal quando, por sua vez, não tem sujeito.

Exemplo de infinitivo pessoal: O gerente da loja disse para irem embora.
Exemplos de infinitivo impessoal: Cantar é uma delícia!
2. Particípio
O particípio é empregado como indicador de ação finalizada, na formação de tempos compostos ou como adjetivo.

Exemplos:

Feito o trabalho, vamos descansar!

A Ana já tinha falado sobre esse tema.

Calados, os filhos ouviram o sermão dos pais.

3. Gerúndio
O gerúndio é empregado para indicar uma ação em desenvolvimento.

Exemplos:

Classificação dos Verbos

Os verbos são classificados em quatro tipos: regulares, irregulares, defectivos e abundantes.

1. Verbos regulares: não têm o seu radical alterado.

Exemplos: falar, torcer, partir.

2. Verbos irregulares: nos verbos irregulares, o radical é alterado.

Exemplos: dar, caber, medir.

Quando as alterações são profundas, eles são chamados de verbos anômalos. É o caso dos verbos ser e vir.

3. Verbos defectivos: os verbos defectivos são aqueles que não são conjugados em todas as pessoas, tempos e modos. Eles podem ser: impessoais, unipessoais e pessoais.

Impessoais, quando os verbos indicam, especialmente, fenômenos da natureza (não tem sujeito) e são conjugados na terceira pessoa do singular. Exemplos: chover, trovejar, ventar.

Unipessoais, quando os verbos indicam vozes dos animais e são conjugados na terceira pessoa do singular ou do plural. Exemplos: ladrar, miar, surtir.

Pessoais, quando os verbos têm sujeito, mas não são conjugados em todas as pessoas. Exemplos: banir, falir, reaver.

4. Verbos abundantes: os verbos abundantes são aqueles que aceitam duas ou mais formas. É comum ocorrer no Particípio. Exemplos: aceitado e aceito, inserido e inserto, segurado e seguro.

Leia também:

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O verbo é palavra que exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza, desejo, ocorrência. Ele apresenta as seguintes flexões de número, pessoa, modo, tempo, aspecto e voz. Exemplos: Sou feliz. Estou doente. Fiquei cansado. Amanheceu. Que cheguem depressa! Haverá muitos...

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Classificação em grupos - Arraste e solte cada item no grupo correspondente.

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1) Eu gosto de ler livros de aventura. a) Presente. b) Passado. c) Futuro. 2) Viajarei para o Nordeste na próxima semana. a) Passado. b) Presente. c) Futuro. 3) Eu almocei na casa da minha avó ontem. a) Presente. b) Passado. c) Futuro. 4) Dona Maria acenou da janela a) Passado. b) Futuro. c) Presente. 5) Prepararei o jantar de hoje. a) Presente b) Passado. c) Futuro. 6) Ontem eu comi muito brigadeiro a) Futuro b) Passado. c) Presente 7) Ele irá fazer a atividade depois. a) Passado. b) Presente. c) Futuro.

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1) Eu gosto de ler livros de aventura. 2) Viajarei para o Nordeste na próxima semana. 3) Eu almocei na casa da minha avó ontem. 4) Dona Maria acenou da janela

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Substantivo é a classe de palavras usada para dar nome aos seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros.

Exemplos: menino, João, Portugal, caneta, ventania, coragem, corrida.

Os substantivos podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo).

Classificação dos substantivos

Os substantivos são classificados em: comum, próprio, simples, composto, concreto, abstrato, primitivo, derivado e coletivo.
1. Substantivos comuns
Os substantivos são comuns se eles dão nome a seres de forma genérica.

Exemplos: pessoa, gente, país.
2. Substantivos próprios
Os substantivos são próprios quando eles dão nome a seres de forma particular. Eles são escritos com letra maiúscula.

Exemplos: Maria, São Paulo, Brasil.
3. Substantivos simples
Os substantivos simples são formados por apenas um radical (radical é a parte da palavra que contém o seu significado básico).

Exemplos: casa, carro, camiseta.
4. Substantivos compostos
Os substantivos compostos são formados por mais de um radical (radical é a parte da palavra que contém o seu significado básico).

Exemplos: guarda-chuva, passatempo, beija-flor.
5. Substantivos concretos
Os substantivos concretos designam as palavras reais, concretas, sejam elas pessoas, objetos, animais ou lugares.

Exemplos: menina, homem, cachorro.
6. Substantivos abstratos
Os substantivos abstratos são aqueles relacionados aos sentimentos, estados, qualidades e ações.

Exemplos: beleza, alegria, bondade.
7. Substantivos primitivos
Os substantivos primitivos, como o próprio nome indica, são aqueles que não derivam de outras palavras.

Exemplos: casa, folha, chuva.
8. Substantivos derivados
Os substantivos derivados são aquelas palavras que derivam de outras.

Exemplos: casarão (derivado de casa), folhagem (derivado de folha), chuvarada (derivado de chuva).
9. Substantivos coletivos
Os substantivos coletivos são aqueles que se referem a um conjunto de seres.

Exemplos: flora (conjunto de plantas), álbum (conjunto de fotos), colmeia (conjunto de abelhas).

Flexão de gênero dos substantivos

De acordo com o gênero (feminino e masculino) dos substantivos, eles são classificados em: biforme e uniforme.

Substantivos biformes - apresentam duas formas, ou seja, uma para o masculino e outra para o feminino. Exemplos: professor e professora; amigo e amiga.

Substantivos uniformes - somente um termo especifica os dois gêneros (masculino e feminino), sendo classificados em: epiceno, sobrecomum e comum de dois gêneros.

Epicenos: apresenta somente um gênero e refere-se aos animais. Exemplo: foca (macho ou fêmea).

Sobrecomum: apresenta somente um gênero e refere-se às pessoas. Exemplo: criança (masculino e feminino).

Comum de dois gêneros: termo que se refere aos dois gêneros (masculino e feminino), identificado por meio do artigo que o acompanha. Exemplo: "o artista" e "a artista".

Os substantivos de origem grega terminados em "ema" e "oma" são masculinos, por exemplo: teorema, poema.

Há os substantivos chamados de "gênero duvidoso ou incerto", ou seja, aqueles utilizados para os dois gêneros sem alteração do significado, por exemplo: o personagem e a personagem.

Existem alguns substantivos que, variando de gênero, mudam seu significado, por exemplo: "o cabeça" (líder), "a cabeça" (parte do corpo humano).

Flexão de número dos substantivos

De acordo com o número do substantivo, eles são classificados em: singular e plural.

Singular - designa uma única coisa, pessoa ou um grupo. Exemplo: bola, mulher.

Plural - designa várias coisas, pessoas ou grupos. Exemplo: bolas, mulheres.

Flexão de grau dos substantivos

De acordo com o grau dos substantivos, eles são classificados em: aumentativo e diminutivo.

Aumentativo - indica o aumento do tamanho de algum ser ou alguma coisa.

Diminutivo - indica a diminuição do tamanho de algum ser ou alguma coisa.

Os graus aumentativo e diminutivo podem ser analíticos e sintéticos.

O aumentativo analítico é acompanhado de um adjetivo que indica grandeza. Exemplo: casa grande.

O aumentativo sintético recebe o acréscimo de um sufixo indicador de aumento. Exemplo: casa rão.

O diminutivo analítico é acompanhado de um adjetivo que indica pequenez. Exemplo: casa pequena.

O diminutivo sintético recebe o acréscimo de um sufixo indicador de diminuição. Exemplo: cas inha.

Relação entre adjetivos e substantivos

Os adjetivos correspondem à classe de palavras que indicam qualidades e estados aos substantivos, por exemplo: casa bonita. Aqui, o termo "bonita" atribui uma qualidade ao substantivo "casa".

Leia também:

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Substantivos: Tipos, Flexão e o que são (com exemplos)

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Substantivo é a classe de palavras usada para dar nome aos seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros. Exemplos: menino, João, Portugal, caneta, ventania, coragem, corrida. Os substantivos podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e...

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