# data[].attributes.body
Hrana je sve što unosimo u organizam kako bismo nadoknadili potrošenu energiju te potaknuli rast i razvoj organizma.

Boja hrane nam govori koliko je hrana svježa, kako je prerađena i koje hranjive tvari sadrži. Unošenjem hrane različitih boja u pravilnim omjerima, uspostavit ćemo ravnotežu u organizmu radi promicanja očuvanja zdravlja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KOJU HRANU TREBA JESTI SVAKOG DANA?

-Boja hrane govori nam koliko je hrana svježa, kako je prerađena, pa čak i koje hranjive tvari sadrži.
To pogotovo vrijedi za voće i povrće.

Prednost crvenog voća i povrća je da koči stvaranje slobodnih radikala te time sprječava ubrzano starenje.

Crvenu hranu morate jesti u umjerenim količinama jer njihova crvena boja budi glad i jača nervozu.

Cikla, paprika, lubenica, trešnje, jagode, crvene naranče i ostala crvena hrana pozitivno utječu na imunološki sustav i pamćenje.

Crvena hrana smanjuje mogućnost nastanka tumora i sprječava kardiovaskularne bolesti.

Zeleno povrće sadrži puno željeza, vitamina i minerala te stoga pozitivno djeluje na vid, jača kosti i zube.

Kako sadrži puno vlakana, pozitivno djeluje i na probavu.

Najbolje od svega je da zeleno povrće možemo jesti u gotovo neograničenim količinama jer jednostavno ne deblja.

Kako biste jeli sporije, jedite tikvice, pesto, brokule, šparoge, krastavce, špinat i razne zelene salate.

Žuta hrana tijelu vraća snagu i energiju, pa je stoga posebice primjerena ako smo pod stresom.

Iz tog je razloga dobro za vrijeme stresa opskrbiti se primjerice bananama ili ananasom.

Kako žuta boja pozitivno utječe na probavu, kažu da je dobra i za opremanje prostora u kojem objedujemo.

Žuta boja pozitivno utječe na elastičnost i zdravu boju kože.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Kiara Kvesić. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Dana 22. veljače obilježili se Svjetski dan ekologije s ciljem poticanja svijesti o zaštiti prirode, okoliša i okruženja u kojem se nalazimo.

# data[].attributes.body
Dan planeta Zemlje, 22.travnja 2024. - Planet protiv plastike

Otpad i njegov utjecaj na prirodu ključni je svjetski problem koji zahtijeva pažnju i akciju kako bi se smanjili negativni učinci na okoliš. Otpad odbačen u prirodu osim što uništava okoliš, ugrožava zdravlje ljudi te predstavlja ozbiljnu prijetnju ekološkoj ravnoteži i očuvanju bioraznolikosti.

Učenici 5.b razreda su fotografirali s kakvim se problemima priroda svakodnevno bori te napravili ekološku izložbu fotografija koje prikazuju zabrinjavajuće stanje prirode, pod nazivom „S ponistre se vidi otpad“.

# data[].attributes.body
Izrada šarenog digitalnog crteža uz pomoć digitalnog pijeska - (https://thisissand.com/)

# data[].attributes.body
Koristili smo umjetnu inteligenciju za pretraživanje i generiranje slika - (https://www.aiscribbles.com/ i https://www.freepik.com/)

# data[].attributes.body
Minecraft Education Edition - jedan od najdražih alata mojih učenika. Izrađujemo zajednički svijet u multiplayer načinu igre.

# data[].attributes.body
Različitim aktivnostima obilježili smo predbožićno i božićno vrijeme (https://www.santasnorthpole.com/)

# data[].attributes.body
Izrada kaleidoskopa - https://artsandculture.google.com/experiment/musical-canvas/6AF2kMdrQhI4tQ

# data[].attributes.headline
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.body
Izrada avatara ("To sam ja") - https://avatarmaker.com/

# data[].attributes.headline
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.body
Izrada spiralne fotografije uz pomoć umjetne inteligencije (https://spirals.vercel.app/)

# data[].attributes.headline
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.body
Uz pomoć umjetne inteligencije naše crteže pretvaramo u glazbu - https://artsandculture.google.com/experiment/musical-canvas/6AF2kMdrQhI4tQ

# data[].attributes.headline
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.attachment_caption
Izrada oblaka od riječi na temu našeg razreda (https://wordart.com/)

# data[].attributes.headline
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivana Kukuljevića Sisak, Valentina Šakić Vražić

# data[].attributes.headline
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.body
Učenici 8. razreda povodom Dana sigurnijeg interneta na satu razrednika izrađivali su digitalne plakate koristeći se alatom Canva.

# data[].attributes.body
Učenici su sudjelujući na Festivalu znanosti s temom umjetna inteligencija stvarali slike korištenjem alata Copilot i Night Cafe. Neke od uradaka možete pogledati na poveznici.

# data[].attributes.body
Učenici 7. razreda su prvo u alatu 3D bojanje napravili niz slika a potom su ih povezali u GIF animaciju pomoću alata GIFMaker.me. Njihove uratke možete pogledati na poveznici.

# data[].attributes.body
Učenici 6. i 7. razreda izrađivali su stripove u Storyboardu na temu Dan sigurnijeg interneta i Sigurnost na internetu. Neke od njih možete pogledati na poveznici.

# data[].attributes.body
Koristeći alat Paper Snowflake Maker učenici su izradili digitalne pahuljice. Njihove uratke možete pogledati klikom na poveznicu.

# data[].attributes.body
Izrada loga projekta Što su jeli naši stari, Stara vrimena

# data[].attributes.body
Nakon obrade novih nastavnih jedinica učenici su izrađivali plakate u Canvi.

# data[].attributes.body
Nakon čitanja i prepričavanja najdražih bajki učenici su izrađivali avatare likova iz bajki.

# data[].attributes.body
Nakon prepričavanja najdraže bajke učenici su izrađivali stripove.

# data[].attributes.body
Jesen je doba koje nam donosi različite boje i plodove. Učenici su sudjelovali u mjesečnom projektu "Priča jesenskog šešira". Kako je to izgledalo, mpožemo vidjeti u videu rik koji je dio projekta tj. fotografije učenika objedinio u video.

# data[].attributes.body
Na kraju odrađenog projekta "Ispričaj mi bajku!" učenici OŠ Kamen-Šine i učenici OŠ Dobri napokon su se i uživo upoznali. Naime, upoznavanje i druženje dogodilo u Cineplexxu, a učenici su uživali u gledanju filma Imaginarni prijatelj. Nadamo se da će nas ovo druženje potaknuti na osmišljavanje i provođenje novih projekata.

# data[].attributes.headline
1.i PŠ Ivanovci, RH, Marija Bulut Lukačević

# data[].attributes.subject
1.i PŠ Ivanovci, RH, Marija Bulut Lukačević

# data[].attributes.body
U sklopu zadnje aktivnosti unutar projekta učenicima je predstavljena aplikacija Breaking news. Dobili su zadatak osmisliti jednu šaljivu vijest, urediti je primjerenom fotografijom po vlastitom izboru koju su mogli preuzeti s interneta poštivajući za to predviđena pravila i autorska prava. Zatim su svoj uradak trebali postaviti na lino ploču s tim da napišu svoje ime na naljepnicu u boji po izboru.

Uživali smo i nasmijali se!

Tina Parać

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.headline
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.subject
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.body
Dan planeta Zemlje i Dan ugroženih vrsta učenici su obilježili s naglaskom na zaštićene životinjske vrste diljem svijeta tako što su detaljno proučili neke od najugroženijih životinja na IUCN-ovom crvenom popisu ugroženih vrsta: njihova staništa, broj jedinki, prehranu, ponašanje, izgled, životni vijek, razloge zbog kojih su ugrožene i načine njihove konzervacije pa izradili e-knjigu pod nazivom “Endangered animals” u Book Creatoru. Učenici su kreirali i Wordwall zadatke za ponavljanje činjenica o životinjama, kao i foto kolaže s predivnim fotografijama prirode i životinjskog svijeta i poznatim citatima o našoj planeti, koje možete pročitati na kraju e-knjige na ovoj poveznici https://bit.ly/EndangeredAnimals-EC.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The International Union for Conservation of Nature (IUCN) Red List of Threatened Species (also known as the IUCN Red List or Red Data Book), founded in 1964, is the world's most comprehensive inventory of the global conservation status of biological species.

It is set upon precise criteria to evaluate the extinction risk of thousands of species and subspecies all over the world with the aim to urge the public and policy makers to try to reduce species extinction.

The Red List Index categories include a specific category of threatened species which is divided into vulnerable, endangered and critically endangered species according to biogeographic realm, habitat type, and dominant threat process.

The IUCN aims to have the category of every species re-evaluated at least every ten years, or every five years if possible.

With its strong scientific base, the IUCN Red List is recognized as the most authoritative guide to the status of biological diversity. You can read more about it on the official webiste:
www.iucnredlist.org

Scientific name: Diceros bicornis

Conservation status: Critically Endangered (CR)

Classification: Mammal

Habitat: scrublands, tropical and subtropical grasslands, montane forests, savannas ???

Population: approximately 6,487 individuals across Africa.

Appearance: The skin of the black rhino is dark gray or dark brown, not black. They have two horns on the nose. The larger anterior horn can average 1.5 feet (0.5 m) long. They have a large head, short neck and short, thick legs. (body features, colour - size, weight (male-female))

Diet: twigs, branches, leaves and shrubs.

Behaviour: Males are primarily solitary and territorial, but recent studies have found that females and sub adults can be fairly social and share ranges.

Lifespan: 35-50 years

Threats: Illegal Wildlife Trade

Conservation measures: Establishing new protected areas

Interesting facts: Rhinoceros is a Greek word. Black rhinos are the third biggest of the five types of rhino.

# data[].attributes.attachment_link.description
A book created for the Earth Day 2024 by the students of English Club (classes 6 & 8) at Josip Kozarac Primary School in Soljani, Croatia during the eTwinning project "Webučionica 4.0".

# data[].attributes.headline
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.subject
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.body
Povodom Međunarodnog dana žena, 8. ožujka, učenici su proučili biografije 14 najpoznatijih Hrvatica i njihov doprinos društvu te na temelju njihovih impresivnih djela i postignuća izradili e-knjigu naziva “Remarkable Croatian women” u Book Creatoru koju možete pročitati na ovoj poveznici https://bit.ly/RemarkableCroatianWomen.

# data[].attributes.attachment_link.description
A book created for International Women’s Day by the students of classes 5 & 7 of Primary school “Josip Kozarac” Soljani, Croatia

# data[].attributes.headline
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.subject
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.body
Tijekom prosinca učenici su naučili koristiti novi digitalni alat Buncee kako bi izradili digitalne snježne kugle koje su ukrašene Bitmoji avatarima i raznim prigodnim božićnim naljepnicama. Digitalne snježne kugle učenika možete pogledati u našoj Wakelet kolekciji na ovoj poveznici: https://bit.ly/BunceeSnowGlobes.

# data[].attributes.headline
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.subject
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.body
Tijekom studenog za Dan zahvalnosti (Thanksgiving) učenici su naučili nešto o povijesti navedenog dana te su nakon gledanja edukativnog videa samostalno izrađivali kvizove u alatima Kahoot i Wordwall, a u Canvi su izradili plakate na kojim su napisali za što su najviše zahvalni u životu ‒ na obitelji i prijateljima. Njihove digitalne aktivnosti možete pogledati u Wakelet kolekciji na ovoj poveznici: https://bit.ly/ThanksgivingActivitiesEC

# data[].attributes.headline
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.subject
INA English Club, OŠ Josip Kozarac, Soljani

# data[].attributes.body
Povodom Europskog dana jezika, 26. rujna, učenici su marljivo radili na izradi digitalnog rječnika pod nazivom “Let’s Count in European Languages!” koristeći Book Creator i Canvu u kojem su napisali kako se broji od 1 do 10 na 30 europskih jezika. Također, za svaki jezik su naučili i kako se brojevi izgovaraju, a njihove snimke možete poslušati na dnu svake stranice kod ikone za zvučnik na ovoj poveznici https://bit.ly/CountEULanguages. Neki jezici su bili poprilično izazovni za izgovoriti, no učenici su se uistinu potrudili, pa nam nemojte zamjeriti ako pronađete koju pogrešku. Ako želite provjeriti vaše znanje brojeva na europskim jezicima, učenici su u Wordwall izradili nekoliko digitalnih zadataka koje možete pronaći na kraju rječnika.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Celebrated every year on 26 September, the European Day of Languages (EDL) is a means of promoting awareness among the general public of the importance of language learning and protecting the linguistic heritage.

The European Day of Languages was first celebrated in 2001 during the European Year of Languages.

Every year, millions of people in the Council's member states and elsewhere organize or take part in activities to promote linguistic diversity and the ability to speak other languages.

There are 24 official languages in Europe (EU) but there are actually more than 200 languages spoken on the continent.

EDL is an opportunity to celebrate all of Europe's languages, including those that are less widely spoken and the languages of migrants.

The European Centre for Modern Languages (ECML) has set up a website with multiple resources available in 37 languages: edl.ecml.at.

# data[].attributes.attachment_link.description
A dictionary created for the European Day of Languages 2023 by the students of Josip Kozarac Primary School from Soljani, Croatia during the eTwinning project "Webučionica 4.0".

# data[].attributes.headline
Komercijalno-trgovačka škola Split - Magda Barišić

# data[].attributes.subject
Komercijalno-trgovačka škola Split - Magda Barišić

# data[].attributes.body
Cilj ove aktivnosti je bio pružiti učenicima priliku za dijeljenje ideja, znanja i metodologija kako bi razvili poslovne strategije i unaprijedili svoje poduzetničke vještine.

BookCreatora: Učenici su koristili za dokumentiranje svojih poslovnih ideja, stvaranje vizualno atraktivnih prezentacija i dijeljenje svojih projekata s drugima.

E-mail: Kroz pisanje e-mailova, učenici su učili kako komunicirati na profesionalan način. Ova vještina je ključna za poslovanje, jer omogućava jasnu i efikasnu komunikaciju s kolegama, partnerima i klijentima.

Snimanje glasovnih poruka i izrada videa: Ovi alati su korišteni za kreativno izražavanje i prezentiranje poslovnih ideja. Snimanje glasovnih poruka i izrada videa pomogli su učenicima da poboljšaju svoje vještine javnog govora i prezentacije.

Zaključak

Ova aktivnost je uspješno integrirala razvoj digitalnih i poduzetničkih vještina, omogućujući učenicima stjecanje ključnih kompetencija za buduće poslovne izazove. Kroz međunarodnu suradnju i korištenje modernih digitalnih alata, učenici su unaprijedili svoje kreativne, inovativne i komunikacijske vještine, pripremajući se za uspješnu poslovnu karijeru.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Magda Barišić. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Istraživali smo žene znanstvenice, te smo o ženama znanstvenicama izrađivali digitalne plakate u Canvi.

# data[].attributes.body
Učenici od 5. do 8. razreda naše škole sudjelovali su u brojnim aktivnostima od 5. do 16. veljače 2024. godine.

# data[].attributes.headline
Izrada društvene igre "Carstvo mašte" (prilagodba igre Dixit)

# data[].attributes.subject
Izrada društvene igre "Carstvo mašte" (prilagodba igre Dixit)

# data[].attributes.body
Učenici polaznici INA eKidsLab i voditeljica, učiteljica engleskog jezika, Lidija Škrlec tijekom ožujka, travnja i svibnja 2024. godine radilisu na izradi nove društvene igre prema predlošku postojeće igre Dixit. Igra sadrži 150 asocijativnih kartica izrađenih uz pomoć AI alata (Bing Image Creator, Playground AI, Night Cafe Studio), upute za igru, te ploču i igraće elemente igre Dixit.

Cilj igre:

Razvijati vještine usmenog, pismenog i kreativnog izražavanja na hrvatskom i engleskom jeziku.

Poticati maštu i kreativnost učenika.

Poticati suradničko učenje i socijalizacijske vještine.

Poticati razvoj digitalne pismenosti i vještine korištenja alata umjetne inteligencije

Napomene: Igra je pogodna za učenike od 2. do 8. razreda i može se dodatno prilagoditi sposobnostima učenika te ciljevima imetodama učenja.

Ovaj projekt je osmišljen kako bi učenici kroz igru razvijali različite vještine i kreativnost te kako bi se potaknula suradnja i komunikacija među učenicima.

# data[].attributes.body
Ovogodišnji Dan sigurnijeg interneta obilježavamo 6. veljače 2024. godine pod sloganom

„Gejmaj sigurno – zajedno za boljiinternet!"

Dan sigurnijeg interneta važan je datum posvećen promicanju sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona,posebice među djecom i mladima. Učiteljica Engleskog jezika Lidija Škrlec u utorak 6. veljače 2024. provela je radionicu „Suradnjom douspjeha“ za učenike 5. - 8. razreda.

Cilj radionice

je razviti svijest o rizičnim ponašanjima u video igrama te potaknuti razvoj odgovornih navika igranja.

Učenici su kroz timski rad i zabavu u kvizu otkrili snagu suradnje, učeći važne lekcije o sigurnosti na internetu i razvijajući odgovornenavike igranja.

# data[].attributes.attachment_caption
Tablica množenja i dijeljenja može biti zabavna

# data[].attributes.headline
IV.OŠ Bjelovar, 2.b - učiteljica Dragica Budić

# data[].attributes.subject
IV.OŠ Bjelovar, 2.b - učiteljica Dragica Budić

# data[].attributes.body
Često u Wordwall-u igramo igrice.

# data[].attributes.body
Ove godine prvi put smo samostalno radili prezentacije. Tema je bila ono što najbolje znamo: "O meni", trebali smo predstaviti sebe, svoje mjesto i školu. Nakon što smo dobili upute o tome kako dobra prezentacija treba izgledati, krenuli smo na posao.

Na kraju, najteže je bilo izaći pred razred i izložiti svoj rad. Jedni smo druge hrabrili pljeskom, ali i ocjenjivali napravljeno. Čak smo otkrili i nove stvari jedni o drugima. Bilo je jako veselo i zanimljivo.

# data[].attributes.headline
Srednja strukovna škola Makarska / Nada Šimić

# data[].attributes.subject
Srednja strukovna škola Makarska / Nada Šimić

# data[].attributes.body
Radeći na projektu Književni vremeplov odlučili smo upoznati Google My Maps. U Webučionici 4.0 voditeljica tima naučila je sve o stvaranju karte i odmah stečeno znanje prenijela učenicima. Naučili smo stvarati kartu i dijeliti ju kako bi postala javna, s pravom uređivanja ili samo pregledavanja. Sve u svemu, jedna zabavna i edukativna radionica na satu hrvatskoga jezika.

# data[].attributes.headline
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinci, 1.i.3.razred, učiteljica Ana Milić

# data[].attributes.subject
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinci, 1.i.3.razred, učiteljica Ana Milić

# data[].attributes.body
Učenici 1.i .3.razreda istraživali su u mjesecu ožujku/travnju digitalni alat Learning Apps. Prvi razred je ponovio rečenične znakove, a učenik 3.razreda vrste riječi.

1.razred: https://learningapps.org/view35974486

3.razred: https://learningapps.org/view11207916

# data[].attributes.headline
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira Radović

# data[].attributes.subject
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira Radović

# data[].attributes.body
Naučili smo izraditi kviz u aplikaciji Microsoft Forms. Učenici su spojili gradivo Prirode i društva i digitalni alat te su tako nastali zanimljivi zadaci koje su nakon dovršetka učenici međusobno razmjenjivali i rješavali.

# data[].attributes.headline
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira Radović

# data[].attributes.subject
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira Radović

# data[].attributes.body
Naš četvrti zadatak bio je u digitalnome alatu https://snowflake.nature.ca/drawing kreirati snježne pahuljice. Izvrsno smo se zabavili, svaka pahuljica bila je jedinstvena, baš kao u prirodi. Nakon crtanja mogli smo gledati kako naše pahuljice padaju.

# data[].attributes.headline
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira Radović

# data[].attributes.subject
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira Radović

# data[].attributes.body
Treći projektni zadatak: jedni drugima smo čestitali nadolazeće blagdane u aplikaciji msgif.net.

# data[].attributes.headline
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira radović

# data[].attributes.subject
4.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin, Mira radović

# data[].attributes.body
Učenici su tijekom obrade Primorske Hrvatske dobili istraživačke zadatke o kulturno-povijesnim spomenicima kojie su trebali prezentirati u obliku prezentacije. Pred Vama je rad jedne učenice o najpoznatijem spomeniku našeg grada.

# data[].attributes.body
PicCollage

# data[].attributes.body
Google forms

# data[].attributes.body
Wordwall

# data[].attributes.body
Canva

# data[].attributes.body
Wordart

# data[].attributes.headline
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.body
Učenici 6. razreda povodom Međunarodnog dana bioraznolikosti i Dana zaštite prirode u Republici Hrvatskoj na satu Geografije izrađivali su digitalne plakate u digitalnom alatu Canva. Učenici su napravili plakate s ugroženim i zaštićenim biljnim i životinjskim vrstama.

# data[].attributes.headline
Osnovna škola Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.subject
Osnovna škola Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.body
Učenici 8. razreda povodom Dana voda izrađivali su oblak riječi u digitalnom alatu WordArt.

# data[].attributes.headline
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.body
Učenici 8. razreda na satu razrednika izrađivali su digitalne pahuljice koristeći digitalni alat Paper Snowflake Maker. Svoje radove oblikovali su u čestitku koristeći digitalni alat Canva.

# data[].attributes.headline
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.body
Učenici uključeni u projekt izrađivali su svoje avatare.

# data[].attributes.headline
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.subject
OŠ Ivan Goran Kovačić, Gora, učiteljica Davorka Lovrić Vlašić

# data[].attributes.body
Učenici 8. razreda povodom Dana voda izrađivali su oblak riječi u digitalnom alatu WordArt.

# data[].attributes.headline
Osnovna škola Vladimir Nazor Đakovo, 8. c raz. učiteljica Ivana Hrastović Mandarić

# data[].attributes.subject
Osnovna škola Vladimir Nazor Đakovo, 8. c raz. učiteljica Ivana Hrastović Mandarić

# data[].attributes.body
Tijekom ožujka 2024. učenici 8. c razreda radili su na zanimljivom projektnom zadataku izrade infografike u alatu Canva na temu Sustainable Development Goals 20230 u sklopu nastave negleskog jezika. Učenici su se prvo upoznali s pojmom SDG 2030, istražili su za potrebe projektnog zadatka dodatne materijale na internetu te su u timovima odabrali jedan cilj koji su przentirali u alatu Canva u obliku infografike. Nastali su izvrsni radovi učenika.

# data[].attributes.body
Učenici su u Wordwallu kreirali pitanja za ponavljanje iz Društveno odgovornog poslovanja.

https://wordwall.net/resource/73587425

https://wordwall.net/resource/73587425

https://wordwall.net/resource/73587522

# data[].attributes.headline
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.subject
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.headline
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.subject
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.headline
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.subject
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.headline
Obrtnička škola Koprivnica, Kristina Babić

# data[].attributes.subject
Obrtnička škola Koprivnica, Kristina Babić

# data[].attributes.body
Učenici 1.a, 1.b, 2.a i 2.b razreda izrađivali su mandale pomoću besplatnog alata https://mandala-app.com/ . Izrađene mandale postavili su u suradničku Wakelet kolekciju i na Digipad ploču. Poveznica na Digipad ploču je https://digipad.app/p/763433/4f37c15ed1d13

Prije izrade objasnila sam im što su mandale. Mandale su simbol duhovnosti u budizmu i hinduizmu te prevedene kao krug simboliziraju geometrijski oblik koji nema početak ni kraj. Svaka mandala zbog svojeg kružnog oblika omogućuje opuštanje i balansiranje energije u tijelu te pomaže u izražavanju kreativnosti. Učenici su u ovoj aktivnosti uživali i opustili se.

# data[].attributes.headline
OŠ Visoka, Split. Učiteljica Marica Brzica

# data[].attributes.subject
OŠ Visoka, Split. Učiteljica Marica Brzica

# data[].attributes.body
Stripovi na temu očuvanja prirode.

# data[].attributes.attachment_link.title
Projektni dan 2024 OŠ Visoka - Digipad by La Digitale

# data[].attributes.attachment_link.description
Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

# data[].attributes.attachment_caption
Učenici su na satu Društveno odgovornog poslovanja izrađivali umne mape na temu Antikorupcija u digitalnim alatima te ih postavljali na razrednu Padlet ploču.

# data[].attributes.headline
Obrtničko-industrijska škola Županja, Vedrana Šarec 

# data[].attributes.subject
Obrtničko-industrijska škola Županja, Vedrana Šarec 

# data[].attributes.body
Učenici su na satu Vjezbenicke tvrtke ispisivali pojmove koje su učili tijekom ove školske godine u WordArtu.

# data[].attributes.body
https://digipad.app/p/601797/dced041b6d602 izrada čestitki (Canva i dr.alati) u Digipadu, suradnja sa Ekonomskom školom Pozega i Šumarskom školom Slavonski Brod.

# data[].attributes.headline
Obrtničko-industrijska škola Županja, Vedrana Šarec 

# data[].attributes.subject
Obrtničko-industrijska škola Županja, Vedrana Šarec 

# data[].attributes.body
Tijekom tjedna medijske pismenosti (22.-28.4.2024.) učenice su se na kraju sata uz druge aktivnosti koje smo proveli zabavile i ”skladajući” glazbu uz pomoć UI Beethoven beats :https://experiments.withgoogle.com/beethoven-beats bez prijavljivanja i korisničkog računa tako sto su “lansirale svoj eksperiment” tapkajući prstom “po svom ritmu” u za to predviđenom krugu.

“Sa slikama i glazbom napravljenima uz pomoć umjetne inteligencije javljaju se problemi vezani uz autorska prava i intelektualno vlasništvo, a postavljaju se i pitanja o legitimnosti i etici djela generiranih umjetnom inteligencijom. Pozitivne su strane novih mogućnosti svakako otvaranje mogućnosti za nastanak novih umjetničkih pravaca, brže stvaranje radova.” (Preuzeto iz priručnika UI u obrazovanju).

# data[].attributes.headline
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.subject
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.attachment_link.title
Izrada čestitki u Canvi, Jamboard-slikovni rječnik, WordArt

# data[].attributes.attachment_link.description
Save, organize and present content from across the web.

# data[].attributes.headline
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.subject
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.headline
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.subject
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo, učiteljica Belma Hamzić

# data[].attributes.attachment_link.title
Izrada QR koda, Dabar informatičar 2023, izrada digitalnih pahulja

# data[].attributes.attachment_link.description
Save, organize and present content from across the web.

# data[].attributes.body
Budući da trećaši puno čitaju i često i rado komentiraju knjige koje su pročitali, odlučili smo predstaviti svoje omiljene knjige pomoću raznih digitalnih alata. Tako smo izradili avatare glavnih likova, preporuke napisali u obliku oblaka riječi, a onda je učiteljica sve spojila u zajedničku prezentaciju koju smo objavili na našim školskim stranicama kako bi i druge potaknuli na čitanje.

# data[].attributes.body
Kao i svake godine, veljaču smo (a posebni njen prvi utorak) posvetili sigurnosti na internetu. Ove godine s naglaskom na "gejmanje". Učenici su u grupama izradili plakate o pozitivnim i negativnim stranama igrica. A budući da su učenici naveli da se često svađe iz igrice presele u stvarni svijet, vježbali smo i suradnji i mirno rješavanje sukoba kroz suradničke igre. Nismo, naravno, zaboravili ni omiljene igre Dabricu Darku i Internet genijalca.

# data[].attributes.body
I ove godine naša se škola uključila u izazov Dabar, međunarodnu inicijativu koja potiče računalno razmišljanje. Dabar je osmišljen kako bi se svoj djeci omogućilo sudjelovanje kroz online izazov, koji se sastoji od 12 zadataka koje su napisali stručnjaci iz pedesetak zemalja a koji se temelje na programiranju i logici.

Učenici trećeg razreda jako su se trudili računalno razmišljati i riješiti doista izazovne zadatke. Za njih je bila novost i ovakav, online, način natjecanja, no unatoč manjim tehničkim poteškoćama i taj su izazov uspješno savladali.

# data[].attributes.body
Kroz cijeli rujan učili smo o simbolima, onima svakodnevnima, onim posebnim kao što su šifre, onima koje susrećemo u informatici, ali i onima s kojima komuniciramo.

Kako svi jako volimo koristiti emotikone, razgovarali smo o njihovom značenju a zatim pokušali i sami izraditi emotikone pomoću alata "emoji kitchen". Svoje smo radove stavljali na Padlet ploču i jako se zabavili komentirajući jedni drugima emotikone i dijeleći "lajkove".

Na kraju smo naučili i nešto o ozbiljnijoj komunikaciji simbolima, pa smo se okušali u čitanju Brailleovog pisma (što nam je bilo jako teško) i znakovnog jezika (čiju smo abecedu brzo savladali i uspješno tiho komunicirali).

# data[].attributes.body
JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo

Članovi sekcije "Mali informatičari",

Voditeljica sekcije: Belma Hamzić, magistar razredne nastave

Dan sigurnijeg interneta 2024 u JU Centar za slušnu i govornu rehabilitaciju Sarajevo obilježen je različitim aktivnostima koje su realizirali učenici drugog i šestog razreda osnovne škole, članovi sekcije "Mali informatičari" uz mentorstvo voditeljice sekcije, Belme Hamzić, magistrice razredne nastave. Naše aktivnosti su smještene u Wakelet kolekciju.

# data[].attributes.body
Četvrta aktivnost u projektu - Liverpool

Učenicima je predstavljen istraživački zadatak vezan uz nastavu engleskog jezika Unit 4 Now and then.

Učenici su trebali pronaći pjesme vezane uz grad Liverpool, pronaći video zapis i tekst pjesme i postaviti ga na suradničku lino ploču.

Također su trebali ukratko napisati nešto o pronađenoj pjesmi i navesti o čemu se u pjesmi govori.

Više o ovoj aktivnosti pogledajte u prilogu.

http://linoit.com/users/Partina/canvases/Liverpool%20-%206.razred

# data[].attributes.body
Povodom Dana sigurnijeg interneta učenici 6.a razreda su, podijeljeni u skupine po 4-5 učenika, sudjelovali na radionici "Gejmaj sigurno" u organizaciji Centra za sigurniji internet. Nakon odrađene radionice istu su i evaluirali.

Najbolja skupina od 4 učenika dobila je Pohvalnice od organizatora.

Za ostali dio razreda razrednica Tina Parać je izradila zahvalnice za sudjelovanje u radionici korištenjem digitalnog alata Canva.

Na idućem satu razrednika, učenicima je predstavljena lino ploča. Još jednom su razgovarali o sigurnosti na internetu. Razrednica ih je zamolila  da na lino ploču napišu savjete o sigurnosti na internetu vezano uz dijeljenje osobnih podataka.

# data[].attributes.headline
OŠ kneza Trpimira, 6.a, učiteljica Tina Parać

# data[].attributes.subject
OŠ kneza Trpimira, 6.a, učiteljica Tina Parać

# data[].attributes.body
Druga aktivnost u projekt - Let it snow!

Učenicima je tijekom sata razrednika predstavljen digitalni alat Paper snowflake maker  https://dangries.com/rectangleworld/PaperSnowflake/.

Potom su učenici samostalno izradili digitalne pahuljice i svoje radove poslali u virtualnu učionicu u Teams.

Nakon toga su predstavnici razreda, uz pomoć razrednice, izradili Virtualnu izložbu pahuljica korištenjem Google prezentacija i Slide Mania.

# data[].attributes.body
Tijekom sata engleskog jezika koristili smo WordArt. Učenici su trebali napisati 10 pojmova vezanih uz Škotsku - Unit 1 Make a difference(1.cjelina u udžbeniku iz engleskog jezika). Svoje "oblake riječi" su postavljali u Wakelet kolekciju.

# data[].attributes.headline
OŠ Visoka, Split - učiteljica Marica Brzica

# data[].attributes.subject
OŠ Visoka, Split - učiteljica Marica Brzica

# data[].attributes.body
Matematički TikTok kanal

# data[].attributes.body
U Canvi smo izrađivali plakate za Dan planete zemlje

# data[].attributes.body
Uz pomoć Logo Makera izradili smo logo za našu školu

# data[].attributes.attachment_link.description
Logo | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Izrada pahuljica u Paper Snowflake Make - u

# data[].attributes.attachment_link.description
Izradili smo snježne pahuljice | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Obrtnička škola Koprivnica, Kristina Babić

# data[].attributes.subject
Obrtnička škola Koprivnica, Kristina Babić

# data[].attributes.body
Učenici 1.a i 1.b razreda igrali su game show kviz koji sam izradila u alatu Gimkit na temu grčkih mitova koje obrađujemo u 1. razredu u nastavi etike. To je nova vrsta kviza koji izgleda kao igrice koje igraju na mobitelu. Dobro su se zabavili i naravno pokazali izvrsno znanje.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gimkit is a game show for the classroom that requires knowledge, collaboration, and strategy to win. Get started for free!

# data[].attributes.headline
Ekonomska škola Požega 4. k, prof. Zvjezdana Farkaš i suradnici na projektu

# data[].attributes.subject
Ekonomska škola Požega 4. k, prof. Zvjezdana Farkaš i suradnici na projektu

# data[].attributes.body
Učenici 4. k su kroz suradnju u projektu Webučionice zajedno sa Industrijsko-obrtničkom školom Županja, Šumarskom školom Slavonski Brod te učenicima 2. k Ekonomske škole Požega izrađivali su personalizirane čestitke. Koristili su su digitalnim alatima Canva, Google dokumenti i Digipad gdje smo objavili sve naše radove. Svi radovi se mogu vidjeti na ploči Digi pad: https://tinyurl.com/websuradnjacestitke

# data[].attributes.headline
Ekonomska škola Požega 4.k, Zvjezdana Farkaš, prof.

# data[].attributes.subject
Ekonomska škola Požega 4.k, Zvjezdana Farkaš, prof.

# data[].attributes.body
I ove godine nastavljamo sa ažuriranjem i uređivanjem naše web stranice koju možete pogledati putem linka https://tinyurl.com/webkomercijalisti4

# data[].attributes.headline
Ekonomska škola Požega, Zvjezdana Farkaš, prof. 

# data[].attributes.subject
Ekonomska škola Požega, Zvjezdana Farkaš, prof. 

# data[].attributes.body
Obilježili smo Europski tjedan novca (18.-22 travnja) radionicom Mogućnosti štednje u obitelji.

Učenici su kroz alat Geniali sudjelovali u svim aktivnostima, riješavali kviz u wordwallu, odradili kratku radionicu i naše aktivnosti zabilježili smo u alatu Digipad. https://digipad.app/p/703151/21ac866217dc5

# data[].attributes.headline
Ekonomska škola Požega, Zvjezdana Farkaš, prof.

# data[].attributes.subject
Ekonomska škola Požega, Zvjezdana Farkaš, prof.

# data[].attributes.body
Učenici 4. a razreda Ekonomske škole Požega kroz predmet Marketing usluga izrađivali su infografike u Canvi ili Piktochartu na temu Elementi fizičkog okruženja i svoje radove objavili na zajedničkoj padlet ploči. https://padlet.com/farkasz/marketing-usluga-elementi-fizi-kog-okru-enja-25eo39lhewozirji

# data[].attributes.headline
Komercijalno-trgovačka škola Split - nastavnica Magda Barišić

# data[].attributes.subject
Komercijalno-trgovačka škola Split - nastavnica Magda Barišić

# data[].attributes.body
Učenici 3.c razreda su još jednom pokazali svoju kreativnost i angažman u promicanju sigurnijeg korištenja interneta!

Koristeći alate BREAKING NEWS i CANVU, osmislili su poruke koje će privući pažnju i potaknuti na razmišljanje.

# data[].attributes.headline
Komercijalno-trgovačka škola Split - nastavnica Magda Barišić

# data[].attributes.subject
Komercijalno-trgovačka škola Split - nastavnica Magda Barišić

# data[].attributes.body
Oduvijek smo ponosni na aktivno uključivanje naših učenika u inovativne inicijative koje promiču ekološku održivost i društvenu odgovornost. Učenici 4.a i 4.c razreda sudjelovali su u međunarodnoj inicijativi "SAVE" koju provodi Privredna banka Zagreb u suradnji s Muzejom štednje u Torinu.

Učenici su s velikim entuzijazmom pristupili istraživanju problema koji utječu na naš grad te su svoje spoznaje i ideje predstavili kroz inspirativan video. Njihova predanost i kreativnost u pronalaženju rješenja za održiviji i bolji svijet za sve nas oduševila je sve nas.

# data[].attributes.headline
3.a razred OŠ Slunj - učiteljica Ksenija Vidović

# data[].attributes.subject
3.a razred OŠ Slunj - učiteljica Ksenija Vidović

# data[].attributes.body
Izradili smo svoje avatare

# data[].attributes.headline
Dragica Budić, 2.b, IV. osnovns škols Bjelovar

# data[].attributes.subject
Dragica Budić, 2.b, IV. osnovns škols Bjelovar

# data[].attributes.body
Putem Zoom aplikacije obilježili smo Svjetski dan poezije

# data[].attributes.headline
Dragica Budić,2.b, IV. osnovna škola Bjelovar

# data[].attributes.subject
Dragica Budić,2.b, IV. osnovna škola Bjelovar

# data[].attributes.body
Izrda digitalnih pahulja

# data[].attributes.headline
Industrijska strojarska škola, Zagreb . prof. Vanja Jug

# data[].attributes.subject
Industrijska strojarska škola, Zagreb . prof. Vanja Jug

# data[].attributes.body
Industrijska strojarska škola u Zagrebu je obilježila Međunarodni dan žena i djevojaka u znanosti koji se odlukom Opće skupštine Ujedinjenih naroda obilježava svake godine 11. veljače. Profesorica Vanja Jug je zajedno s učenicima obilježila Međunarodni dan žena i djevojaka u znanosti i na taj način istaknule važnost uključivanja žena i djevojaka u sve vrste znanosti, izradom plakata, materijala u digitalnom alatu Canva (https://www.canva.com/design/DAE1bicrVkA/6oa3a3BdQB3WyB-dXWoCjw/edit)

te prezentacije u MS PowerPoint-u.

# data[].attributes.attachment_link.title
VIDEO KONFERENCIJA S PROJEKTNIM PARTNERIMA (5)

# data[].attributes.headline
2. b, IV. osnovna škola Bjelovar, Dragica Budić

# data[].attributes.subject
2. b, IV. osnovna škola Bjelovar, Dragica Budić

# data[].attributes.body
Naša slikovnica u Canvi

# data[].attributes.attachment_link.title
Ružno pače  ilustracija i prepričavanje bajke

# data[].attributes.headline
2.b,IV. osnovna škola Bjelovar, Dragica Budić

# data[].attributes.subject
2.b,IV. osnovna škola Bjelovar, Dragica Budić

# data[].attributes.attachment_link.title
Mi smo učenici 2. b razreda IV. osnovne škole Bjelovar.Naša učiteljicaje Dragica Budić. Veselimo se iazaovima i radu u ovome projektu.

# data[].attributes.headline
Srednja strukovna škola / Makarska / Nada Šimić

# data[].attributes.subject
Srednja strukovna škola / Makarska / Nada Šimić

# data[].attributes.body
Žene kao inspiracije uz Međunarodni dan žena! Učenici 2.g razreda pristupili su kreativno, odabrali su žene koje su inspiracija njima, a mogu biti inspiracija i mnogima. Priložili su odabrane na zajednički padlet. Među ženama nalazi se i hrabra mama jednoga učenika koja se bori s opakom bolešću. Ponovili smo digitalni alat, naučili stvoriti svoj padlet, naučili smo ga dijeliti, a učenici će do kraja nastavne godine osmisliti radionicu koja će sakupiti sve materijale putem padleta.

# data[].attributes.headline
Obrtnička škola Koprivnica, Kristina Babić

# data[].attributes.subject
Obrtnička škola Koprivnica, Kristina Babić

# data[].attributes.body
Učenici 2.a razreda istraživali su temu nasilja na internetu. U Wakelet kolekciju su dodavali članke s raznih portala i videozapise na temu nasilja. Osim toga izradili su oblake riječi s asocijacijama na riječ nasilje u alatu WordArt. Sljedeći sat smo raspravljali o uzrocima i posljedicama različitih vrsta nasilja u društvu. Učenici 2.b razreda izradili su slogane na temu borbe protiv vršnjačkog nasilja pomoću alata Ransomizer. Slogane su generirali pomoću alata ChatGpt. Izrađene slogane postavili su u Wakelet kolekciju koja se nalazi na sljedećoj poveznici: https://wakelet.com/wake/2t340W7OTCGckE7HCXo0b

Na taj način smo obilježili Dan ružičastih majica, dan borbe protiv vršnjačkog nasilja.

# data[].attributes.headline
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinci, 1.i.3.razred, učiteljica Ana Milić

# data[].attributes.subject
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinci, 1.i.3.razred, učiteljica Ana Milić

# data[].attributes.body
Igramo kviz i ponavljamo Snalaženje u vremenu u 3.razredu uz pomoć novog kviza.

# data[].attributes.headline
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinici, 1. i 3. razred, učiteljica Ana Milić

# data[].attributes.subject
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinici, 1. i 3. razred, učiteljica Ana Milić

# data[].attributes.body
Zajedničkim snagama 1. i 3.razred uređuje fotografije i izrađuje svoj razredni kalendar.