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Game

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https://ai-first.ai/insights/ki-nutzen-ohne-staendig-ans-limit-zu-laufen

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Der Prompt ist in diesem Ablauf nur ein Baustein. Daneben stehen:

Kontext

Referenzen

eine klare Rolle

mehrere Arbeitsrunden

meine Rückmeldungen

eine abschliessende Qualitätskontrolle

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Warum gute KI-Arbeit heute Systemdesign ist

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Vom prompt Engineering zum Context Engineering 

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Vom prompt Engineering zum Context Engineering 

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Baue deinen Prompt wie ein didaktisches Briefing.

Diese App führt Schritt für Schritt durch die wichtigsten Entscheidungen: Material, Lernziel, Schülerhandlung, App-Format, Assets, Feedback, Sicherung und technische Vorgaben. Am Ende entstehen sofort nutzbare Prompts und Zusatzmaterialien für die weitere Arbeit mit KI.

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Diese App führt Schritt für Schritt durch die wichtigsten Entscheidungen: Material, Lernziel, Schülerhandlung, App-Format, Assets, Feedback, Sicherung und technische Vorgaben. Am Ende entstehen sofort nutzbare Prompts und Zusatzmaterialien für die weitere Arbeit mit KI.

Generator starten Vorlage wählen Schnellprompt

Schritt 1 Optional eine passende Vorlage wählen.

Schritt 2 Im Generator Material, Ziel, Format und Technik anklicken.

Schritt 3 Unter „Ergebnisse" Prompt-Kette, Unterrichtsplan oder Raster kopieren.

Schritt 4 Mit der KI erst Konzept, dann Assets, dann HTML-App erstellen lassen.

⚡ Schnellprompt für vorhandenes Material
Material hochladen oder einfügen, von der KI analysieren lassen und automatisch in eine interaktive HTML-Lern-App umwandeln.

Schnellprompt öffnen

Didaktische Logik

Material sichtbar machen
Die App beginnt nicht mit Technik, sondern mit dem vorhandenen Unterrichtsmaterial.

Lernziel präzisieren
Die Teilnehmenden formulieren, was Lernende danach besser können sollen.

Schülerhandlung definieren
Der Prompt beschreibt konkrete Denkhandlungen: analysieren, vergleichen, entscheiden, begründen, reflektieren.

Passendes Format wählen
Mystery, Escape Room, Simulation oder Feedback-Trainer werden aus dem Lernziel abgeleitet.

Schulische Nutzung absichern
Offline, Single-File-HTML, keine externen Ressourcen, Reset-Funktion und datensparsame Bereitstellung.

Lern-Apps gewinnbringend einsetzen

Interaktive Lern-Apps sind dann didaktisch stark, wenn sie nicht nur Inhalte hübsch verpacken, sondern fachliches Denken auslösen: Lernende sollen auswählen, vergleichen, begründen, simulieren, überarbeiten oder reflektieren. Die App ersetzt dabei nicht den Unterricht, sondern strukturiert eine Lernhandlung.

🎯 1. Vom Material zur Lernhandlung

Ausgangspunkt ist nicht die Technik, sondern die Frage: Was sollen Lernende mit dem Material tun?

🧩 2. Passung von Format und Lernziel

Das App-Format sollte aus dem Lernziel entstehen.

Mystery/Fallakte: Informationen verknüpfen, Hypothesen bilden

Simulation: Variablen verändern und Wirkungen beobachten

Feedback-Trainer: Schreib- oder Lösungsqualität verbessern

Escape Room: fachliche Progression motivierend strukturieren

Dossier: Materialien ordnen, prüfen und auswerten

💬 3. Feedback statt nur Lösung

Gutes Feedback erklärt, warum eine Entscheidung sinnvoll oder problematisch ist.

🔐 4. Datenschutz & Praktikabilität

Für den Unterricht sind einfache, lokale Lösungen oft am praktikabelsten.

So kann eine Lern-App in eine Stunde eingebettet werden

Aktivierung
Kurzer Einstieg: Problem, Fall, Leitfrage oder Mission. Die Lernenden wissen, worauf sie achten sollen.

Erkundung
Lernende bearbeiten die App allein, in Paaren oder Gruppen. Wichtig: Sie notieren Entscheidungen, Begründungen oder Zwischenstände.

Sicherung
Die Ergebnisse werden nicht nur „durchgeklickt", sondern in einem Produkt gesichert: Lösung, Kommentarstruktur, Hypothese, Transferaufgabe, Protokoll.

Auswertung
Im Plenum werden Strategien, Begründungen und typische Fehler besprochen. Die App liefert Gesprächsanlässe.

Transfer
Die Lernenden wenden das Gelernte auf einen neuen Fall, einen neuen Text oder eine neue Aufgabe an.

HTML-Datei selbst speichern

Wenn die KI nur Code ausgibt

Manchmal stellt die KI keine fertige HTML-Datei zum Download bereit, sondern gibt nur den HTML-Code aus. In diesem Fall kann der Code manuell als HTML-Datei gespeichert werden.

1. Kopieren Sie den HTML-Code.

2. Öffnen Sie die App Editor und erstellen Sie eine neue Datei.

3. Fügen Sie den HTML-Code ein.

4. Wählen Sie Datei > Speichern unter.

5. Wählen Sie als Dateityp Alle Dateien, damit keine zusätzliche Endung wie .txt angehängt wird.

6. Speichern Sie die Datei mit der Endung .html, z. B. lernapp.html.

1. Kopieren Sie den HTML-Code.

2. Öffnen Sie TextEdit.

3. Wählen Sie Ablage > Neu und dann Format > In reinen Text umwandeln.

4. Fügen Sie den HTML-Code ein.

5. Wählen Sie Ablage > Sichern.

6. Geben Sie einen Dateinamen mit der Endung .html ein, z. B. lernapp.html.

7. Falls Sie nach der zu verwendenden Erweiterung gefragt werden, wählen Sie .html verwenden.

Schüler:innen als App-Ersteller

Wenn Lernende eigene Lern-Apps bauen

Besonders lernwirksam kann es sein, wenn Schüler:innen nicht nur eine App nutzen, sondern selbst eine kleine Lern-App konzipieren. Dann wird sichtbar, ob sie den Gegenstand didaktisch durchdrungen haben: Sie müssen entscheiden, was wichtig ist, welche Fehler typisch sind, welche Hilfen sinnvoll sind und wie man gutes Feedback formuliert.

Mögliches Bewertungsraster für Schüler-Lern-Apps

Direkt nutzbarer Arbeitsauftrag

Schülerauftrag: Eigene Mini-Lern-App erstellen

Entwickelt zu einem kleinen Teilthema unserer Unterrichtseinheit eine Mini-Lern-App. Die App soll anderen Lernenden helfen, einen zentralen Inhalt besser zu verstehen, anzuwenden oder zu üben. Erstellt zunächst ein kurzes Briefing mit Lernziel, Zielgruppe, App-Format, Interaktionen, Hilfen und Sicherung. Nutzt KI als Unterstützung, prüft und überarbeitet aber alle Inhalte fachlich. Am Ende gebt ihr eure App, euren wichtigsten Prompt und eine kurze Reflexion ab.

Material & Kontext

Wähle die wichtigsten Eckdaten per Klick. Ergänze nur das Thema und bei Bedarf eine kurze Materialnotiz.

Thema / Unterrichtsgegenstand

Ausgangsmaterial

Optionale Materialnotiz

Lernziel & Kompetenzfokus

Wähle, worauf die Lern-App fachlich zielen soll. Das konkrete Lernziel kann automatisch aus den Auswahlfeldern entstehen.

Kompetenzfokus der App Optional: eigenes Lernziel

Automatik: Wenn das Textfeld leer bleibt, erzeugt die App das Lernziel aus Thema, Kompetenzfokus und ausgewählten Lernzielaspekten.

Schülerhandlung

Wähle die fachlichen Denkhandlungen, die die Lernenden in der App ausführen sollen.

Optional: konkrete Schülerhandlung

Bilder & Assets

Wähle einfach aus, ob die Lern-App Bilder oder andere Gestaltungselemente braucht. Für viele Apps reicht ein gutes CSS-Design ohne zusätzliche Bilder.

Was soll die KI vorbereiten?

Wie sollen Bilder eingesetzt werden?

Von KI vorschlagen lassen Optional: besondere Wünsche

Hilfen, Feedback & Sicherung

Hier sind Mehrfachauswahlen sinnvoll: Eine gute App kann z. B. gestufte Hinweise, Selbstkontrolle und erklärendes Feedback kombinieren.

Hilfesystem

Von KI vorschlagen lassen Optional: eigenes Hilfesystem / besondere Hilfen

Feedbacklogik

Von KI vorschlagen lassen Sicherung / Abschlussprodukt

Technische Vorgaben

Diese Angaben machen den Prompt für schulische Kontexte deutlich brauchbarer.

Konzeptprompt kopieren Als TXT herunterladen

Schrittweise mit KI arbeiten

Diese Seite zerlegt den Gesamtprozess in einzelne Prompts. So können Lehrkräfte Schritt für Schritt mit der KI arbeiten: erst Analyse und Konzept, dann Assets, dann HTML-App, dann Debugging.

⚡ Schnellprompt Vorhandenes Material einfügen oder hochladen und direkt in eine HTML-Lern-App umwandeln lassen.

1️⃣ Konzeptprompt Material, Lernziel und App-Idee zuerst didaktisch klären.

2️⃣ Assetprompt Bilder, Icons oder Visualisierungen bei Bedarf getrennt planen.

3️⃣ App-Code-Prompt Auf Basis des Konzepts die vollständige Single-File-HTML-App erstellen lassen.

4️⃣ Debug-Prompt Die fertige App systematisch prüfen und verbessern lassen.

Teilprompts aktualisieren Alle Teilprompts kopieren Code als HTML speichern

Fertige Texte zum Kopieren

Tipp: Der Schnellprompt ist für den direkten Einstieg mit vorhandenem Material. Die Teilprompts sind für ein schrittweises Vorgehen: Konzept → Assets → HTML-App → Debug.

Vorlagen zum Schnellstart

Die Vorlagen füllen den Generator automatisch mit typischen Szenarien. Danach lässt sich alles anpassen.

⚡ Schnellprompt: Material automatisch umwandeln

Nutze diesen Weg, wenn du ein vorhandenes Arbeitsblatt, PDF, Bild oder Aufgabenblatt hast und die KI alle Parameter selbst bestimmen soll.

Schnellprompt öffnen

Deutsch: Kommentar-Trainer Material-Based Writing / Kommentar mit Feedbacklogik

Deutsch: Brecht-Regie-Mystery Episches Theater anhand einer Regieentscheidung

VWL/Englisch: EZB-Fallakte Zinsentscheidung als Dokumenten-Mystery

Englisch: Social Media Dilemma Quellen prüfen, Position entwickeln, Diskussion vorbereiten

Mathematik: Lineare Funktionen Simulation zu Steigung und Achsenabschnitt

Mathematik: Quadratische Funktionen Parameter-Simulation mit Graphenlogik

Physik: Kraft & Beschleunigung Simulation zu F = m · a

Physik: Ohmsches Gesetz Messwerte, Widerstand, Stromstärke, Spannung

Chemie: pH-Wert Experiment, Indikatoren und Alltagsstoffe

Biologie: Ökosystem Parameter und Folgen in einem Ökosystem

Pädagogik/Psychologie: Motivation Demotivation analysieren und Interventionen testen

Hinweis: Diese App erzeugt bewusst zuerst einen Konzept- und Arbeitsauftrag. Man kann die KI danach direkt bitten, daraus den vollständigen HTML-Code zu schreiben.

Zum Generator

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Prompt-Generator: Vom Material zur Lern-App

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Wie ich aus jeder Co-Konstruktion einen Prompt fürs nächste Mal mache

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Prompt Battle — Wenn die Klasse gegen sich selbst antritt

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Prompt Battle — Wenn die Klasse gegen sich selbst antritt

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Prompt Battle — Wenn die Klasse gegen sich selbst antritt

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Prompt Engineering nicht erklären, sondern sichtbar gemacht.

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Online-Kurs (1,5 Std)

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Crafting Precision Prompts with GenAI | KI-Campus

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Learn and apply AI – with free online courses, videos, podcasts and tools on the AI Campus!

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Jugend forscht

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AI Tools, PD Courses, & Teaching Materials Dieser Bot hilft bei der Erzeugung von System-Prompts für KI-Agenten.

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Dieser Bot hilft bei der Erzeugung von System-Prompts für KI-Agenten.

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AI Tools, PD Courses, & Teaching Materials

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Dieser Bot hilft bei der Erzeugung von System-Prompts für KI-Agenten.

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https://learn.hoou.de/course/view.php?id=1238

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and what I use them for ;)

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I found 13 free guides so you don’t have to:

1. OpenAI Academy - https://lnkd.in/dTihMw_M
The official place to learn how to prompt ChatGPT.

2. Gemini Guide - https://lnkd.in/dcZHd7P6
Google’s own guide to writing better prompts.

3. Anthropic Academy - anthropic.com/learn
The best place to learn Claude, official source.

4. How to Prompt - https://lnkd.in/dGYgcQ_7
A simple, clear guide to writing prompts that work.

5. 7 Prompting Sins - https://lnkd.in/duP3Za5W
Avoid the most common mistakes in AI prompting.

6. GPT write your thesis - youtu.be/FPO5X8hyQhw
A step-by-step video for students and researchers.

7. OpenAI Prompt Pack - https://lnkd.in/dUCPHx8S
A collection of ready-to-use prompts for any task.

8. Nano Banana Guide - https://lnkd.in/d7xW8Qze
A fun, practical guide to creative AI prompts.

9. Veo Prompting Guide - https://lnkd.in/dbhDqqcp
The official resource for Google’s Veo video model.

10. ChatGPT 5 guide - https://lnkd.in/dqMu3c2d
A quick reference for how to best use ChatGPT.

11. Research paper on prompting - arxiv.org/pdf/2406.06608
Free to download prompt engineering playbook.

12. Sora Guide - https://lnkd.in/duKb5ZhA
The latest tips for using Sora.

13. Copy paste prompts - https://lnkd.in/e24w8VHk
If you want to move faster, this is your shortcut.

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KidsGPT.eu - Dein KI-Helfer für Lernen, Spaß & Alltag - Kostenlose Prompts für Schule, Hausaufgaben und mehr

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KI-Promptingkurs für Eltern: Leitfaden für den cleveren Umgang mit KI-Helfern 

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KI-Promptingkurs für Eltern: Leitfaden für den cleveren Umgang mit KI-Helfern 

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Kostenloser KI-Leitfaden: Promptingkurs für Eltern - KidsGPT.eu

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Hallo liebe Eltern, dieser Leitfaden ist eure kostenlose Anleitung, um Künstliche Intelligenz (KI) – wie z.B. ChatGPT, Le Chat, Copilot, Claude und Co. – sicher und effektiv mit eurer Familie zu nutzen.

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Prompting-Guide für Schülerinnen und Schüler

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Prompting-Guide für Schülerinnen und Schüler

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und auch Lehrpersonen

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Online-Kurs

TU Graz

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Bessere Prompts schreiben mit dem Prompt Optimizer von OpenAI 

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Bessere Prompts schreiben mit dem Prompt Optimizer von OpenAI 

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Erklärvideo SnipKI

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Klicke auf die Sterne, um eine Bewertung hinzuzufügen

Gute Prompts sind der Schlüssel zu starken Ergebnissen - auch mit ChatGPT-5. Mit dem neuen Prompt Optimizer von OpenAI kannst du deine Prompts gezielt verbessern. Das Tool analysiert deine Eingabe, optimiert sie je nach Zielsetzung (z. B. Genauigkeit, Kürze oder Kreativität) und erklärt transparent, welche Änderungen warum vorgenommen wurden. So lernst du gleichzeitig prompten und bekommst bessere Antworten.

Ergebnis: Wenn du diesen Snip umsetzt, kannst du mit nur einem Klick deine Prompts verbessern, sparst wertvolle Zeit beim Prompt-Tuning, reduzierst Token-Verbrauch und bekommst deutlich hochwertigere Ergebnisse von ChatGPT.

Anleitung:

1. Gehe auf die Website: www.platform.openai.com

2. Klicke im Menü auf den Guide „Using ChatGPT-5".

3. Scrolle nach unten bis zum Abschnitt „Prompt Optimizer" und öffne diesen.

4. Wähle oben im Tool das gewünschte Modell (z. B. ChatGPT-5 Instant).

5. Füge deinen ursprünglichen Prompt in das Eingabefeld ein.

6. Lege dein Ziel fest (z. B. Genauigkeit, Kreativität, Kürze) oder lasse es automatisch optimieren.

7. Klicke auf „Optimize".

8. Lies die optimierten Prompt-Varianten und die Begründungen zu den Änderungen.

9. Kopiere die gewünschte Variante und teste sie direkt im ChatGPT-Modell.

10. Vergleiche das Ergebnis mit deiner ursprünglichen Prompt-Eingabe.

Lernziele:

1. Verstehen, wie der Prompt Optimizer von OpenAI funktioniert

2. Lernen, wie man Ziele für Prompts definiert

3. Verbesserung der eigenen Prompting-Skills durch transparente Feedbackschleifen

4. Erkennen, welche Details in Prompts zu besseren Ergebnissen führen

Weitere mögliche Anwendungsfälle:

1. Optimierung von Werbetexten für präzise Zielgruppenansprache.

2. Verbesserung von Kundenservice-Antworten durch klar strukturierte Prompts.

3. Automatisierte Erstellung kreativer Schreibaufträge und Storytelling mit klaren Vorgaben.

4. Erstellung fachlicher Reports und Berichte mit zielgerichteten Anweisungen.

5. Training von Teams im effektiven Prompting zur Steigerung der Produktivität im Umgang mit KI.

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Bessere Prompts schreiben mit dem Prompt Optimizer von OpenAI

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Gute Prompts sind der Schlüssel zu starken Ergebnissen - auch mit ChatGPT-5. Mit dem neuen Prompt Optimizer von OpenAI kannst du deine Prompts gezielt

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Richtiges Prompten für besseren Unterricht – Wie Lehrkräfte und Schüler:innen KI-Tools sinnvoll einsetzen können 

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Richtiges Prompten für besseren Unterricht – Wie Lehrkräfte und Schüler:innen KI-Tools sinnvoll einsetzen können 

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Richtiges Prompten für besseren Unterricht – Wie Lehrkräfte und Schüler:innen KI-Tools sinnvoll einsetzen können

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Richtiges Prompting macht KI im Unterricht wirksam: Lehrkräfte und Schüler:innen nutzen Strategien für Planung, Lernen und kritisches Denken.

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 3 Core-Elemente für jeden guten Prompt 

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 3 Core-Elemente für jeden guten Prompt 

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Expert

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Egal ob du ChatGPT, Claude oder Gemini nutzt - ohne diese 3 Skills ist KI wertlos. Ich baue hauptsächlich Agent-Systeme und Custom GPTs. Nach gut 2 Jahren Prompting weiß ich: Gutes Prompting ist nicht hilfreich - es ist essentiell. Die 3 Core-Elemente für jeden guten Prompt: 1) Markdown - Die Sprache, die KI versteht Markdown strukturiert deinen Content für die KI. Von Headlines bis Tabellen - alles wird durch simple Zeichen dargestellt. Warum das wichtig ist: KI braucht klare Gewichtung. Mit Markdown gibst du ihr genau das. 2) XML - Der unbekannte Held XML ist alt, aber für Prompts unschlagbar. Es grenzt Context sauber ab. Ich nutze es, um der KI zu zeigen: "Das hier ist die Aufgabe. Das da sind die Beispiele. Und das ist tabu." 3) Framework - Dein Prompt-Baukasten Ohne System = Chaos. Ich nutze TRAVO: * Task → Was soll gelöst werden? * Rolle → Wie soll die KI agieren? * Ablauf → Welche Schritte? * Vermeide → Was ist tabu? * Output → Wie soll's aussehen? Prompt Frameworks gibt es aber viele gute da draußen, sucht euch eins aus. Ohne diese Skills verschwendest du aber KI-Potenzial. Mit ihnen baust du Systeme, die wirklich liefern. Welche Bausteine nutzt ihr für eure Prompts? Ich pack ein Beispiel in die Kommentare.

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Egal ob du ChatGPT, Claude oder Gemini nutzt - ohne diese 3 Skills ist KI... | Sascha Hoffmann | 57 comments

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Egal ob du ChatGPT, Claude oder Gemini nutzt - ohne diese 3 Skills ist KI wertlos. Ich baue hauptsächlich Agent-Systeme und Custom GPTs. Nach gut 2 Jahren Prompting weiß ich: Gutes Prompting ist nicht hilfreich - es ist essentiell. Die 3 Core-Elemente für jeden guten Prompt: 1) Markdown - Die Sprache, die KI versteht Markdown strukturiert deinen Content für die KI.

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GPT-5, our newest flagship model, represents a substantial leap forward in agentic task performance, coding, raw intelligence, and steera…

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Gemini 2.5: the leading model for learning

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Gemini 2.5: the leading model for learning

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https://www.linkedin.com/posts/barbara-geyer_ist-prompt-engineering-die-ki-f%C3%A4higkeit-activity-7348614645550669827-phEa?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAABAP_JUBoYimB_XCGE1fRu0ebOmFT5mUo3Y

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TU Graz Online-Kurs

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Lernpfad Generative KI Teil 2: Prompting

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Lernpfad Generative KI Teil 2: Prompting

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Prompting-Strategien: Schlüsselkompetenz für Lehrende und Lernende 

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Prompting-Strategien: Schlüsselkompetenz für Lehrende und Lernende 

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Prompting-Tipp: XML-Tags zur Strukturierung von Prompts verwenden 

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Prompting-Tipp: XML-Tags zur Strukturierung von Prompts verwenden 

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Prompting-Guide für Schülerinnen und Schüler

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Prompting-Guide für Schülerinnen und Schüler

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BOT: Prompting-Guide - Tipps für Lehrkräfte 

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BOT: Prompting-Guide - Tipps für Lehrkräfte 

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Matthias Kind

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Prompting-Guide: Tipps für Lehrkräfte

Gemeinsam wurde dieser Guide entwickelt, um Einsteigern sowie erfahrenen Nutzer dabei zu helfen, ihre KI-Interaktionen zu optimieren. Dieser Leitfaden wurde erstellt von Bernhard Gmeiner:, Norman Graf, Daniel Payer und Ronald Worgatsch.

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ChatGPT - Prompting-Guide: Tipps für Lehrkräfte

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Gemeinsam wurde dieser Guide entwickelt, um Einsteigern sowie erfahrenen Nutzer dabei zu helfen, ihre KI-Interaktionen zu optimieren. Dieser Leitfaden wurde erstellt von Bernhard Gmeiner:, Norman Graf, Daniel Payer und Ronald Worgatsch.

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Eine Prompt Library für die individuelle Weiterentwicklung

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“Prompts for Learning” - Eine Prompt Library für die individuelle Weiterentwicklung

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Künstliche Intelligenz und insbesondere generative KI-Modelle wie ChatGPT, Claude oder MS Copilot verändern nicht nur grundlegend, wie wir arbeiten, sondern bergen - richtig genutzt - riesige Chancen als Lernumgebungen. KI kann dabei ganz unterschiedliche Funktionen in Lernprozessen ausfüllen, weit

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Prompting für Lehrkräfte: 5 Tipps für effektiven KI-Einsatz 

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Prompting für Lehrkräfte: 5 Tipps für effektiven KI-Einsatz 

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Prompting für Lehrkräfte: 5 Tipps für effektiven KI-Einsatz ⌨️ — Manuel Flick

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In meinem Blogartikel stelle ich fünf Prompting-Tipps für bessere KI-Ergebnisse vor. Eine Handreichung dazu könnt ihr kostenlos downloaden und direkt im Schul- und Unterrichtskontext einsetzen.

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KI kreativ nutzen: Prompts für den Unterricht 

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KI kreativ nutzen: Prompts für den Unterricht 

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Daniel Payer

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In diesem Workbook habe ich verschiedene selbst (weiter-)entwickelte und gefundene Prompt-Beispiele für bestimmte Einsatzbereiche in der Lehre zusammengetragen. Diese Sammlung ist als Anregung für die Entwicklung eigener Prompts gedacht.

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Vroni Hackl

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Administratives und Kommunikation für Lehrkräfte leicht gemacht – mit KI 

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Administratives und Kommunikation für Lehrkräfte leicht gemacht – mit KI 

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Administratives und Kommunikation für Lehrkräfte leicht gemacht – mit KI

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Im Alltag von Lehrkräften ist der organisatorische Aufwand oft überwältigend. Von Klassenführung über die Planung von Fakultätssitzungen bis hin zur Zusammenfassung von Besprechungsnotizen – administrative Aufgaben kosten Zeit und Energie, die im Unterricht selbst besser eingesetzt wären. Genau hier kann ein KI-Chatbot wie ChatGPT eine wertvolle Unterstützung sein. In diesem Blogpost zeige ich Dir, wie Du KI nutzen kannst, um effizienter zu arbeiten und die Kommunikation zu verbessern.1. STRATEG

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Lernpfad

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Türchen 18 | Kreativ mit Bild-KI 🖼️ (Remix)

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Gamechanger generative KI? So unterstützt das Prompt-Labor Hochschullehrende 

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Gamechanger generative KI? So unterstützt das Prompt-Labor Hochschullehrende 

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Gamechanger generative KI? So unterstützt das Prompt-Labor Hochschullehrende | AI Campus

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Wie kann ich generative KI in der Lehre einsetzen? Wie erziele ich zuverlässige Ergebnisse? Welche Prompting-Techniken helfen mir wirklich weiter? Der kostenlose Online-Kurs „Prompt-Labor Hochschullehre 2.0“ führt praxisorientiert in die Grundlagen generativer KI ein und zeigt Funktionsweisen, typische Besonderheiten und Fallstricke im Umgang mit GenAI an der Hochschule auf.

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Use Cases von generativer KI im Bildungsbereich 2 

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Use Cases von generativer KI im Bildungsbereich 2 

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Use Cases von generativer KI im Bildungsbereich 1

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Use Cases von generativer KI im Bildungsbereich 1

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Mistral AI: Die beste kostenlose KI für Lehrkräfte? 

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Mistral AI: Die beste kostenlose KI für Lehrkräfte? 

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➡️ Websuche mit quellenbasierten Ergebnissen
➡️ Canvas, einem Tool zur selektiven Bearbeitung von Inhalten
➡️ Dokumenten- und Bildverarbeitung dank Pixtral Large
➡️ Hochwertiger Bildgenerierung mit Flux Pro

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Mistral AI: Die beste kostenlose KI für Lehrer? 🆓

— Manuel Flick

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🤖 Ist Le Chat die beste kostenlose KI für Lehrkräfte? In diesem Blog-Artikel stelle ich euch den KI-Chatbot Le Chat von Mistral AI vor, der mit spannenden Funktionen wie Websuche, Bildgenerierung und Dokumentenanalyse punktet. Erfahre, wie Le Chat kostenloses, multimodales Arbeiten ermöglicht und w

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KI-Prompts für kreative Unterrichtsideen und Aktivitäten 

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KI-Prompts für kreative Unterrichtsideen und Aktivitäten 

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KI-Prompts für kreative Unterrichtsideen und Aktivitäten

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Die Möglichkeiten, KI in der Bildung einzusetzen, sind zahlreich und spannend. KI-Chatbots wie ChatGPT können Lehrkräften nicht nur wertvolle Unterstützung bei der Vorbereitung von Unterrichtsinhalten bieten, sondern auch kreative Ideen für Aktivitäten, Übungen und sogar visuelle Darstellungen im Unterricht. Hier findest Du einige KI-Prompts, mit denen Du Unterrichtsmaterialien und Aktivitäten erstellen kannst, die Schüler:innen motivieren und das Lernen bereichern. 1. KREATIVE UNTERRICHTSIDEEN

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ChatGPT: Fünf Promptideen für Elternbriefe

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ChatGPT: Fünf Promptideen für Elternbriefe

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ChatGPT: Fünf Promptideen für Elternbriefe - KMS-Bildung

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Du möchtest textbasierte Künstliche Intelligenz gerne für die Schule einsetzen, bist aber noch etwas unsicher in der Formulierung deiner Prompts? In diesem Blogbeitrag stellen wir dir fünf Prompts für Elternbriefe vor, die du individuell an deine Bedürfnisse anpassen kannst. Wir empfehlen, einige Platzhalter auch bei der Eingabe in ChatGPT oder...

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Deine KI-Assistenz im Unterricht✨

Thena ist Deine persönliche und interaktive KI-Assistenz in Teachino✨. Sie wurde speziell für Bildungsaufgaben 🧠 trainiert und hilft Dir per Chat, Deine Unterrichtsstunden unkompliziert und effizient vorzubereiten. Thena bezieht sich dabei immer auch auf bestehende Inhalte, Lernzielen und den Lehrplan/das Curriculum.

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Teachino - Dein täglicher Begleiter im Unterricht.

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Jahresplanung. Wochenplanung. Inhalte. Eine App. Einfach und übersichtlich.

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Wie kann man mit, über, durch, trotz und ohne KI lernen?

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Wie kann man mit, über, durch, trotz und ohne KI lernen?

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Elke Höfler

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JavaScript required

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Your options

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Wichtig ist auch der negative Prompt. Damit kannst du ausschließen, was nicht auf dem Bild zu sehen sein soll. Unterschätze nicht die Wirkung und probiere es einmal aus. Hier eine kleine Sammlung von negativen Prompts. Ich habe in meinem Promptgenerator die englische Sprache verwendet, da die meisten Bildgeneratoren das besser verstehen.

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Text für Stable Diffusion generieren. Deutscher Prompt Generator. Für Anfänger gut geeignet, aber auch für Fortgeschrittene.

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Admingenie unterstützt Schulleitungen bei der Umsetzung und Verwaltung der relevanten Konzepte Ihrer Schule. Tipp: Mithilfe eines Remixes können Sie ihre individuellen Konzepte bei diesem KI-Assistenten hinterlegen.

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ChatGPT - Lehrplanentwurf und KI-Nutzung

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ChatGPT - Lehrerkonferenz Tagesordnung erstellen

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EU AI Act konform

Die HAWK bietet mit HAWKI als KI-Interface allen Hochschulangehörigen (Studierende, Lehrende, Mitarbeitende) eine kostenlose technische Möglichkeit, ChatGPT ausprobieren und darüber sich selbst kompetenter machen zu können.

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Willkommen zum Leitfaden für den Umgang mit HAWKI, das auf der OpenAI API basiert. Dieser Leitfaden soll allen Hochschulangehörigen - Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden - eine klare Richtlinie bieten, wie mit dieser Technologie verantwortungsbewusst umgegangen werden soll. Bitte beachten Sie, dass dieser Leitfaden die Nutzungsbedingungen von OpenAI ergänzt und keinen Anspruch auf Vollständigkeit erhebt. Es liegt in der Verantwortung der Nutzerinnen und Nutzer, die Nutzungsbedingungen einzuhalten.

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Wie ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung helfen kann 

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Wie ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung helfen kann 

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Praxisbeispiele - Wie ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung helfen kann

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Lehrkräfte sagen, wie ihnen ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung geholfen hat und was sie dabei gelernt haben.

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Wie Künstliche Intelligenz den Unterricht verändern kann 

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Wie Künstliche Intelligenz den Unterricht verändern kann 

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Dossier: Wie Künstliche Intelligenz den Unterricht verändern kann

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Wie können Lehrkräfte Künstliche Intelligenz im Klassenraum nutzen? Welche Chancen und Risiken birgt KI für das Lernen?

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Der BOT hilft dir bei der Erstellung von Unterrichtsentwürfen zu Themen der Digitalen Grundbildung.

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Ich helfe dir bei deiner Unterrichtsplanung.

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Hilft bei der Erstellung einer freundlichen Einladung zum Elternabend.

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Differenzierung im Unterricht mithilfe von KI

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Differenzierung im Unterricht mithilfe von KI

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Forscherwerkstatt Wald

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Entdecke KI-Assistenten für deinen Schulalltag

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Entdecke KI-Assistenten für deinen Schulalltag

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fobizz

und erstelle deinen eigenen BOT

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Digitale Tools mit KI-Assistenz für Schulen

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Alle hilfreichen Tools an einem Platz: Einfach. Datenschutzfreundlich. Sicher. ✅ DSGVO konform ✅ Mit und für Lehrer*innen entwickelt

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LEKTIONSPLANUNG & UNTERRICHTSDESIGN MIT KI

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LEKTIONSPLANUNG & UNTERRICHTSDESIGN MIT KI

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LEKTIONSPLANUNG UND UNTERRICHTSDESIGN

1. UNTERRICHTSPLÄNE ERSTELLEN

Idee eines Prompts für den Unterrichtsplan:

Beispiel-Prompt:

Zusätzliche Prompt-Strategien:

2. UNTERRICHTSPLÄNE FÜR STELLVERTRETUNGEN ERSTELLEN

Idee eines Prompts für den Unterrichtsplan einer Vertretungslehrperson:

3. SYLLABUS DESIGNER (LEHRPLAN DESIGNER)

4. UNIT- ODER UNTERRICHTSZIELE GENRIEREN

Lade dir jetzt unser ChatGPT Prompting Sheet und erhalte eine Step to Step Anleitung wie du einen perfekten Prompt für dich als Lehrer:in erstellen kannst.

2. UNTERRICHTSPLÄNE FÜR STELLVERTRETUNGEN ERSTELLEN

Idee eines Prompts für den Unterrichtsplan einer Vertretungslehrperson:

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Prompts die dir den Unterricht als Lehrer:in erleichtern

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LEKTIONSPLANUNG UND UNTERRICHTSDESIGNIn der modernen Bildung gewinnt die Nutzung von KI-Chatbots immer mehr an Bedeutung. Sie bieten Lehrern vielseitige Unterstützung bei der Planung und Gestaltung des Unterrichts. In diesem Blogpost werden wir verschiedene Möglichkeiten erkunden, wie KI-Chatbots bei der Lektionsplanung und im Unterrichtsdesign helfen können.

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Alice Bankhofer

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Whitepaper öbv

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CHANCEN NUTZEN..

GRENZEN RESPEKTIIEREN..

EINE HANDREICHUNG FÜR DEN

EINSATZ VON KI IN DER OBERSTUFE

OBERSTUFE EINSATZ

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Leitfaden Telekom-Stiftung

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Erlebe Magic Studio | Das KI-Tool von Canva

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Entdecke, wie die neuen KI-gestützten Tools dir und deinem Team helfen, einfacher, schneller und kreativer zu arbeiten als je zuvor.

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Erstelle blitzschnell spannende Aufgaben und biete deinen Schüler:innen jederzeit und überall Feedback durch Fiete. Erhalte Einblicke in den Lernfortschritt deiner Klasse und spare wertvolle Zeit beim Korrigieren.

Entlastung & Überblick

Für Lehrkräfte

Entlastung.

Fiete entlastet dich, indem er allen Schüler:innen ein individuelles Feedback zu ihren Texten und Aufgaben gibt - und zwar nach deinen Vorgaben und Kriterien.

Überblick.

Die Ergebniszusammenschau zeigt dir, welche Kompetenzen deine Schüler:innen bereits beherrschen und wo sie zukünftig Unterstützung benötigen. So hast du mehr Zeit für die wichtigen Dinge: den persönlichen Kontakt und die gezielte Förderung deiner Klasse.

Organisation.

Fiete hilft dir, deine Ressourcen besser einzuteilen und unterstützt dich im Unterrichtsalltag.

Feedback & Motivation

Für Deine Schüler:innen

Individuelle Rückmeldung.

Fiete ist der persönliche Lernbegleiter deiner Schüler:innen. Er gibt ihnen geduldig Rückmeldung zu Texten und Aufgaben. Außerdem macht Fiete passgenaue Verbesserungsvorschläge. So weiß jeder stets, was er oder sie schon beherrscht und wo noch Steigerungspotenzial besteht.

Motivation.

Fortschrittsbalken machen den Leistungsstand deiner Klasse sichtbar und zeigen den Schüler:innen die nächsten Schritte beim Lernen und Überarbeiten.

Verbesserung.

Die Schüler:innen nutzen Fietes Feedback, um ihre Texte zu verbessern. Fiete hilft den Kindern und Jugendlichen, zu zeigen, was wirklich in ihnen steckt.

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Zeitersparnis für Lehrer:innen, direktes und zugeschnittenes Feedback für Schüler:innen. Fiete.ai ist der KI-Tutor für den Schulunterricht.

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Die schulbezogene KI-Diskussion dreht sich überwiegend um Text-KI-Systeme und deren Einsatzmöglichkeiten für Vorbereitung und Unterricht. Weniger im Fokus sind Bild-KI-Tools und ihr Potenzial für die Schule. In Workshops und Fortbildungen wird das daran deutlich, dass Teilnehmende wenig entsprechende Anwendungen kennen und immer wieder fragen, wozu man KI-Bilder überhaupt braucht.

Dabei ist es nicht von der Hand zu weisen, dass Bild-KI-Anwendungen zeitsparend für die Gestaltung von Arbeitsmaterialien oder Präsentationen genutzt werden können. Mit ChatGPT Plus, Microsoft Copilot, Leonardo, Midjourney oder Ideogram (mein derzeitiger Favorit unter den kostenfrei nutzbaren Tools) lassen sich passgenaue Bild- und Grafikelemente erstellen. Die Ergebnisse erfüllen damit nicht nur individuelle Anforderungen, sondern dürfen auch mit Blick auf urheberrechtliche Fragen verwendet werden. Ideogram ist derzeit am leistungsstärksten, wenn es darum geht Text- und Bildelemente zu kombinieren.

Einsatzmöglichkeiten
Trotz verschiedenster Möglichkeiten erschließt sich der Mehrwert natürlich erst, wenn eine gewisse Routine im Umgang mit dem jeweiligen Tool aufgebaut ist, zum Beispiel bei der Eingabe entsprechender Prompts. Und es stellt sich die Frage, inwiefern Bild-KI-Tools jenseits der Unterrichts- und Materialvorbereitung didaktisch sinnvoll in den Unterricht integriert werden können.

Mit Blick auf den Kunst- und Geschichtsunterricht ist das noch einigermaßen einfach zu beantworten. Generierte Bilder können zum Beispiel für den Vergleich bestimmter Stile herangezogen werden oder geschichtliche Zusammengänge illustrieren, für die keine Original-Aufnahme zur Verfügung steht. Darüber hinaus eignen sich die verschiedenen Anwendungen auch, um Stile und Epochen zu mixen, Bilder zu verfremden, Personen, Themen und Ereignisse zu dekontextualisieren und in andere Settings zu übertragen. Und selbstverständlich können auch Geschichten bildlich dargestellt und Texte in stilistisch vielfältiger Weise verlebendigt werden. Im Prinzip sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt und der jeweilige Output mit entsprechenden Arbeitsaufträgen zur Gestaltung und/oder Interpretation solcher Aufnahmen im Unterricht einsetzbar.
Sprachunterricht
KI-generierte Bilder sind aber auch im Sprach- bzw. Fremdsprachunterricht enorm nützlich. Mit ein bisschen Übung erschließen sich sogar bei abstrakten Themen immer neue Anwendungsfelder, z. B. bei der Darstellung grammatikalischer Phänomene. Mit Blick auf diese Themen bin ich bei Linkedin auf die Arbeiten von Michaela Kühl aufmerksam geworden. Michaela ist Sprachlehrerin und bezeichnet sich selbst als KI-Enthusiastin. In ihren Posts zeigt sie immer wieder, wie vielfältig die Anwendungsfälle von KI-Bildern im Sprachunterricht sind.

Ich habe sie gebeten, einige ihrer KI-Bild-Ideen für einen Beitrag zusammenstellen zu dürfen und freue mich sehr, dass sie eingewilligt hat. Die folgenden Beispiele sind als Anregung und Ideensammlung zu sehen, können aber auch im eigenen Unterricht verwendet werden. Das Material steht unter der Lizenz CC-BY 4.0 Michaela Kühl (Verwendung möglich, Weitergabe und Veränderung erlaubt, Namensnennung erforderlich).
Redewendungen visualisieren
Idee: Typische Redewendungen oder sprachliche Bilder werden mit Hilfe von KI visualisiert. Die Bilder können für Übungsmaterial oder zur Veranschaulichung verwendet werden.
Grammatik visualisieren
Idee: Mit Hilfe von KI werden Grammatik-Übungen bebildert. Die Aufnahmen dienen der Visualisierung und stellen eine Merkhilfe für grammatikalische Regeln dar. Die Auflösung wird in Übungsphasen immer erst dann eingeblendet, wenn die Aufgabe gelöst wurde.
Wortschatz bildlich darstellen
Idee: Mit Hilfe von KI werden auch sehr abstrakte Vokabeln bildlich dargestellt. Die Bilder können zum Beispiel beim Aufbau von Wortschatz hilfreich sein.
Adjektive durch Gegensatzpaare verstehen
Idee: Adjektive werden als Gegensatzpaar visualisiert. Die Bilder helfen dabei, die Wortbedeutung zu begreifen und zu festigen.
Verben mit fester Präposition üben
Idee: Verben mit fester Präposition werden mit Kontext dargestellt. So kann die richtige Form geübt und leichter memoriert werden.
Homonyme
Idee: Homonym-Bilder werden zu beiden Bedeutungen des jeweiligen Wortes generiert. Die Ergebnisse helfen dabei, Wortschatz durch spielerisches Üben aufzubauen.
Prüfungstrainingsaufgaben
Idee: Mit Hilfe von KI werden zu verschiedenen Inhalten Trainingsaufgaben erstellt. Durch zusätzliche Bilder werden die Situationen und etwa schwierige Begriffe vorentlastet und auf Karten dargestellt.
Zwischendurch-Spiele
Idee: Durch KI-Bilder können einfache Zwischendurch-Spiele erstellt werden. Das gezeigte Beispiel fordert die Lernenden auf, Bilder zu beschreiben ohne erkennbare Details zu verraten. Ziel ist es, so viele Sätze wie möglich zu schaffen. Schülerinnen und Schüler werden so spielerisch zu fachbezogenen Gesprächen angeregt, schärfen ihren Beobachtungssinn und festigen Wortschatz.
Wortspiele
Idee: Wortspiele beziehen sich auf zusammengesetzte Wörter. Mit Hilfe von generativer KI werden beide Wortteile in einem Bild dargestellt. Die Ergebnisse können als Rätsel, für spielerisches Üben oder zum Aufbau und Üben von Wortschatz genutzt werden.
Prompting-Tipps
Wer nach diesen Beispielen Lust bekommen hat, mit Bild-KI-Tools loszulegen und/oder vergleichbare Materialien zu erstellen, aber noch über wenig Erfahrung verfügt, kann sich an folgenden Prompting-Tipps orientieren.

Zunächst einmal hängt es von der Auswahl des KI-Tools selbst ab, wie man am besten promptet. Deren „Verhaltensweisen" sind im Fluss, weil sich die Tools in kurzen Abständen verändern. Manche benötigen sehr knappe Angaben in Form einzelner Wörter, anderen kann man lange Beschreibungen in Textform geben. Grundsätzlich ist es aber sinnvoll, der Anwendung immer so knapp, aber zugleich so exakt wie möglich zu sagen, wie man sich das Bild vorstellt.
Folgende Punkte können/sollten dabei berücksichtigt werden

Beschreibe, was du sehen willst (Thema, den Vorgang/die Szene).

Ergänze Anweisungen zum Stil (Comic, Malerei, Graffiti etc.).

Beschreibe die Details.

Gib an, in welchem Format das Bild erstellt werden soll (Hoch-/Querformat etc.).

Weitere Tool-bezogene Tipps
Bei ChatGPT Plus kann man dies nach und nach - wie in einem Gespräch - erklären und weiterentwickeln (= iterieren). Die KI übersetzt im Hintergrund alles ins Englische und zugleich in einen sinnvollen Prompt. Seit einer Weile gibt es zusätzlich die sogenannte Inpaint-Funktion, mit der Teile des Bildes gezielt gelöscht oder geändert werden können.

Auch bei Ideogram kann man inzwischen auf Deutsch prompten. Zudem gibt es die Option „Magic Prompt", die wie von Zauberhand die Formulierungen des Nutzers/der Nutzerin in optimale Prompts verwandelt, um bestmögliche Ergebnisse zu erzielen.

Zudem lohnt es sich sowohl bei ChatGPT als auch bei Ideogram die von der KI erzeugten Prompts zu lesen, weil man daraus lernen kann, was welche Effekte erzeugt. Ein schönes Plus bei Ideogram ist, dass man die Bilder anderer Nutzer*innen sieht und deren Prompts lesen und sogar remixen kann. Dieses Nachprompten ist ein guter Weg, um zu lernen, wie man zu besseren Bildern kommt.
Fazit
Die Beispiele von Michaela Kühl zeigen, wie Bild-KI-Tools und deren Output didaktisch sinnvoll eingesetzt werden können. Dank visueller Unterstützung sind auch sehr komplexe und abstrakte Sachverhalte deutlich leichter zu erfassen, da das menschliche Gehirn Bilder erheblich schneller verarbeitet als Text.In einem Beitrag bei unidigital.news schreibt Michaela: „Visuelle Inhalte sprechen uns auf emotionaler Ebene an: Sie berühren, schockieren und begeistern uns, - nahezu immer wecken sie ein Gefühl". Und genau deshalb erinnern wir uns an mit Bildern verknüpfte Inhalte in der Regel leichter als an Texte.

Zudem eignen sich die Bilddateien zur Gestaltung vielfältiger Übungsmaterialien und sind gut teil- und weiternutzbar. Noch effektiver wird es, wenn die Schülerinnen und Schüler das Material selbst mitgestalten, indem sie versuchen, zum jeweiligen sprachlichen Phänomen eigene und noch treffendere Bilder zu generieren. Verfügt die Schule über einen fobizz-Zugang, können die Lernenden mit Hilfe der Klassenräume auf die Bild-KI-Anwendungen Dall-E 3 und Stable Diffusion XL zugreifen.

Allen, die noch mehr Beispiele von Michaela sehen möchten, sei ihr Linkedin-Profil empfohlen. Vor dem Hintergrund, dass auch die Bild-KI-Tools immer besser werden, darf man gespannt sein, was zukünftig noch alles möglich sein wird.

Michaela Kühl ist in der Erwachsenenbildung tätig. Sie ist Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und Trainerin in der Lehrerfortbildung. Sie bietet u.a. Prüferqualifizierungen an und Seminare zum Thema "KI für Lehrer" (teilweise zusammen mit Alexander Esau, der in die Grundlagen des Bilderpromptens einführt) und begeistert sich leidenschaftlich für KI-Kunst. Hier geht es zum Linkedin-Profil von Michaela.
Weitere Links und Leseempfehlungen
Thomas Felzmann hat einen lesenswerten Überblicksartikel geschrieben: Wie funktionieren KI-Bildgeneratoren?

Manuel Flick hat drei Bild-KI-Tools auf seinem YouTube-Kanal verglichen: KI-Tools für Bilder im Unterricht: Anwendung und Vergleich!

Kai Wörner stellt unter einer geschichts- und politikdidaktischen Perspektive Ansätze für Karikaturen mit Bild-KI-Systemen vor, die im Unterricht eingesetzt werden können. Da Kai leider keinen Blog betreibt, auf dem man seine Ideen nachlesen könnte, kann ich nur empfehlen, einmal eine Fortbildung bei ihm zu besuchen. Online könnt ihr einige seiner Gedanken zum Beispiel hier nachvollziehen: Aufgezeichneter Impuls vom 12.2.24: Einsatz von KI-Tools im Geschichtsunterricht.

Veröffentlicht am 13. Mai 2024

Die Urheberrechtsfrage generierter Bilder ist noch nicht abschließend geklärt, auch wenn erste Urteile darauf hindeuten, dass KI-Bilder keinem Urheberschutz mehr unterliegen. Es besteht jedoch die Möglichkeit, dass generierte Bilder urheberrechtlich geschützte Elemente enthalten. Aus diesem Grund ist auf die Lizenzbestimmungen der Trainingsdaten bzw. auf die Nutzungsbedingungen der jeweiligen Plattform und die Kennzeichnungspflichten zu achten.

Zuletzt aktualisiert am 13-05-2024

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Ansätze und Ideen für den Sprachunterricht