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Componente Curricular : Metodologias de Ensino de Ciências                                                         Professora : Cristiane Pereira de Oliveira            

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Componente Curricular : Metodologias de Ensino de Ciências                                                         Professora : Cristiane Pereira de Oliveira            

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Acadêmicas:

Turma A :

Aldilene Stefany Peres Duarte

ÁUREA PEIXOTO MACÊDO

Turma C:

Patrícia Gomes Borges

Raquel Lauany Viriato de Andrade

Rayssa Cristhine Andrade

Alves

Yone Lopes de Lima

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Título: Educação Ambiental no 3º ano do Ensino Fundamental da E.M.I Vovô Jandico da Silva: Conscientização e Preservação do Meio Ambiente

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Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente;

- Estimular a percepção do impacto humano no meio ambiente e as consequências negativas;

- Desenvolver a criatividade das crianças.

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Trabalhar o Dia Mundial do Meio Ambiente com o 3º ano do Ensino Fundamental da E.M.I Vovô Jandico da Silva.

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A falta de cuidado com a natureza e o aumento da degradação ambiental tornam essencial ensinar desde cedo às crianças sobre a importância da preservação do meio ambiente. A proposta metodológica visa sensibilizar e informar os alunos   sobre os problemas ambientais e estimular a mudança de comportamentos para um futuro mais sustentável.

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1. Reprodução de vídeo sobre o meio ambiente;

2. Conversa sobre a ação do homem na natureza e os danos causados;

3. Pesquisa de imagens antes e depois da ação humana;

4. Confecção de cartazes e produção de textos sobre a preservação do meio ambiente;

5. Exposição dos cartazes produzidos.

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DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE | EDUCAÇÃO INFANTIL

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1.Ciência

2.Português

3.História

4.Geografia

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1.Características da Terra

Observação do céu

Usos do solo

2.Planejamento e produção de texto

3.A produção dos marcos da memória: a cidade e o campo, aproximações e diferenças

4.Produção, circulação e consumo

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1.Terra e Universo

2.Oralidade

3.O lugar em que vive

4.Natureza, ambientes e qualidade de vida

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1.(EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

2.(EF03LP22) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, telejornal para público infantil com algumas notícias e textos de campanhas que possam ser repassados oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, a organização específica da fala nesses gêneros e o tema/assunto/ finalidade dos textos.

3.(EF03HI08):Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.

4.(EF03GE08): Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

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✔️Plantar uma árvore frutífera ou qualquer outra planta de escolha deles, para poderem desenvolver ainda mais essa empatia pelo meio ambiente.

✔️Criatividade e reutilização: As crianças teriam a oportunidade de explorar sua criatividade e habilidades manuais ao criar projetos a partir de materiais recicláveis.

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Aumente a consciência sobre o Meio Ambiente.