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Test de comparativos - Español básico | Gramática

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Ejercicio de gramática en español de nivel A1/A2: Test de comparativos - Español básico - ¿Cuál es la opción correcta?. Andrea es más alta ...., Jorge es menos simpático ... su hermano., No tengo tantos libros ...., En esta clase no hay ... gente como en la otra., Miguel trabaja ...

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EXPRESIONES

QUÉ BRONCA, QUE ROLLO !

Y TODAVÍA HAY MÁS?

QUÉ PENA!

QUÉ SE LE VÁ A HACER?

MENOS MAL?

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https://deleahora.com/actividades/gramatica/preterito-indefinido-verbos-irregulares

https://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/los-pasados/Seite_10.php

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/perfecto-indefinido/ejercicios

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Pretérito perfecto simple - verbos irregulares 2

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Pretérito perfecto simple - verbos irregulares 2. Escribe las formas del pretérito perfecto simple de indicativo de los verbos irregulares. Nivel medio ele

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Traer vs. Llevar - Español práctico | Gramática * DELE Ahora

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Ejercicio de gramática en español de nivel B2: Traer vs. Llevar - Español práctico - Elige la opción correcta en cada caso.

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Acentuación de monosílabos - Español práctico | Gramática

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Ejercicio de gramática en español de nivel B1 y B2: Acentuación de monosílabos - Español práctico - Elige la opción correcta en cada caso.

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Características físicas - Vocabulario español avanzado | Vocabulario

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Ejercicio de vocabulario en español de nivel C1/C2: Características físicas - Vocabulario español avanzado - Completa con la palabra adecuada. Es normal que esté ..., apenas come., Juana siempre ha estado ..., pero no quiere adelgazar, está contenta con su cuerpo., Las personas con ictericia tien...

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Acentuación de monosílabos interactive worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Completa con la opción correcta en cada caso

Me gustan muchos actores y actrices hispanohablantes(1) , pero mi favorito es Javier Bardem. Creo que es un actor excelente y muy profesional. Me gusta en (2)todos los papeles que ha interpretado hasta ahora, tanto en películas españolas (3)como estadounidenses. Pienso que Javier Bardem (4) es un ejemplo para aquellas personas que desean trabajar en el mundo del cine. (5) él, es una persona simpática y modesta, es decir, es un buen actor y, en(6) mi opinión, un buen hombre también.

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La casa de Pablo Neruda | Comprensión de lectura

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Ejercicio de comprensión de lectura en español de nivel A1/A2: La casa de Pablo Neruda - Elige la opción correcta en cada caso..

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1, Margarita aquel día supo (saber) la triste verdad.
2, Lola y su amiga tuvieron (tener) que ir a la policía el miércoles.
3, Para el lunes, traduje (traducir, yo) el texto completo.
4, Cuando se lo dije(decir, yo) él no pudo(poder, él) contestarme.
5, Ellos pudieron (poder) ir de vacaciones a Cuba.
6, Teresa, ¿dónde pusiste(poner, tú) la carta?
7, (Ir, ustedes) fueron al mercado para comprarme desayuno.
8, ¿Dónde (estar, usted) estuvo ayer, a las 7 de la tarde?

1, Pobre Jorge condujo(conducir) todo el día.
2, Los chicos pudieron(poder) subir al Kilimanjaro.
3, ¿A qué hora vino(venir) a trabajar el jefe de Juan?
4, El fin de semana no hicimos(hacer, nosotros) nada especial.
5, ¿Quién fue(ser) el descubridor de la penicilina?
6, ¿Qué hiciste(hacer, tú) para enamorarme tanto?
7, Los vecinos tuvierion(tener) que comprar un auto más grande.
8, No recuerdo dónde puse(poner, yo) mi abrigo de invierno.

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Antes de la clase. Significados de:

Hazaña, tampoco, trozo, ensueño, rastreo, anhelo, vacuidad, pulir, rumbo, cuyo, socuridad, sacar foto, renventar.

PLAN:

MÉTODO:

OBJETIVO:

EQUIPO:

PILOTO:

COPILOTO:

DESTINO FINAL:

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El 4 de enero de 1952, dos jóvenes argentinos emprenden una gran aventura, un enorme viaje: pretenden ir de Buenos Aires a Venezuela por tierra. Son el bioquímico Alberto Granado (Rodrigo de la Serna), quien tenía 29 años entonces, y Ernesto Guevara de la Serna (Gael García Bernal), con veintitrés, 'casi médico' -le falta el aprobado en tres asignaturas- especializado en el tratamiento de la lepra.

En palabras de Guevara: "El plan es recorrer 8.000 km en cuatro meses. El método, la improvisación. Objetivo, explorar el continente latinoamericano, que solo conocemos por los libros. Equipo, La Poderosa, una motocicleta Norton 500 del año 1939 que está rota y goteando". Guevara se quedó corto en sus previsiones: la peripecia duró seis meses y medio, y recorrieron 12.425 km.

Granado es extrovertido, charlatán, buen bailarín, una persona generosa, el amigo calavera que nunca te falla. Guevara es contenido, reflexivo, ecuánime, pero tiene una limitación: su incapacidad para mentir. Cuando recaban su opinión, dice lo que piensa, de manera directa, brutal, sin paños calientes, aunque las consecuencias sean previsiblemente catastróficas.

Ambos comparten la fogosidad propia de la juventud: corren detrás de cualquier falda que se cruce en su camino. Uno seduce a las chicas con su cháchara torrencial y su buen humor; el otro las atrae por su sonrisa tímida y su actitud retraída.

Los dos protagonistas abandonan Buenos Aires en dirección sur por carreteras rectas, poco concurridas, entre pasturas y cañaverales. Los impulsa el afán aventurero, las ganas de pasarlo bien. Mientras recorren la Pampa, su única compañía son los gauchos y las vacas, enmarcados por alguna estancia que se levanta solitaria a lo lejos. El asfalto cede paulatinamente terreno a la tierra, enfilan hacia cumbres lejanas: se adentran en la Patagonia, se encaminan a los Andes.

Ya en la montaña, las pistas devienen barrizales con surcos profundos, campos de minas donde La Poderosa tropieza una vez y otra. Carros tirados por bueyes los adelantan con facilidad exasperante, los vendavales les arrebatan su tienda de acampada, descubren el cansancio físico, el agotamiento...

El día 42 del viaje, un trasbordador atraviesa el lago Frías y los desembarca en Chile. Acumulan 2.306 kilómetros. Las nubes cubren un paisaje montañoso con apariencia de acuarela china. Aparece la nieve. Al principio embellece, tiene su encanto, pero pronto se transforma en una fiera hambrienta. La Poderosa se asusta, deben empujarla puerto arriba en medio de la ventisca. Cunde el desánimo, no hay para menos.

La ciudad de Temuco los recibe solícita, pero frunce el ceño al saber que se les acabó dinero. Aprenden a buscarse la vida: se personan en la redacción del diario local, que difunde la llegada de "dos eminentes leprólogos argentinos". El recorte de prensa les abre puertas y comedores: son personalidades, no vagabundos. Hasta que una inconveniencia de Guevara los obliga a la fuga atropellada para ahorrarse un traje de brea y plumas, o algo peor.

El día 53 del viaje, La Poderosa exhala su último suspiro. 'Descanse en paz', la despiden sus pasajeros desconsolados. Reemprenden la marcha a pie.

En Valparaíso, a orillas del océano Pacífico, reciben correspondencia y dinero de sus familiares. Este es otro mundo, uno donde los camioneros leen a Pablo Neruda. Un mundo efímero, eso sí: inmediatamente parten hacia el desierto de Atacama, adonde llegan el día 67, después de 4.960 kilómetros.

En aquella desolación pedregosa descubren la misérrima existencia de los mineros, campesinos expulsados de sus cultivos por latifundistas y ahora explotados por empresas como la Anaconda Minas Company. Gentes que se desplazan a pie, van de mina en mina en busca de trabajo para hoy. Son jornaleros, viven al día, y sufren los malos tratos de capataces y sicarios. No comprenden que Granado y Guevara viajen por gusto, ¿qué tiene de divertido?

Los jóvenes siguen una marcha que se yergue y empina; ascienden la cordillera, remontan los Andes. Entran en Perú dentro de la cabina de un camión. Los tramos a pie, las pendientes resultan insufribles, arden los pulmones, falta oxígeno. Bajitos y escuálidos, los impasibles nativos los adelantan con facilidad, aunque vayan cargados hasta las cejas.

En Cuzco -día 89, km 6.932- conviven con una población quechua iletrada, que no entiende el castellano. Cuida el ganado, teje, masca coca... Son personas desposeídas, sin expectativas culturales, políticas ni sociales. Son los desprestigiados 'pobres de la Tierra'. Visitan Ollantaytambo y Machu Picchu, Ernesto reflexiona ante su arquitectura: "Los incas atesoraban el conocimiento, pero los invasores españoles tenían la pólvora". El doctor Guevara vacila; el Che Guevara asoma la nariz.

Pero médico y revolucionario todavía conviven amistosamente en San Pablo, un lazareto en plena Amazonia peruana, adonde llegan después de 156 días y 10.223 km de viaje. Los dos jóvenes colaboran como voluntarios atendiendo a los leprosos. Durante semanas curan heridas, consuelan, construyen nuevos pabellones, juegan a fútbol, cantan y bailan...

En su fiesta de despedida, Ernesto toma la palabra, habla de "una sola raza mestiza desde México hasta el estrecho de Magallanes", y brinda por una América unida. El panamericanismo bolivariano ha calado en él, aflora en su primer discurso político.

Una balsa los lleva hasta Leticia, en la Amazonia colombiana. El 26 de julio de 1952 se separan en el aeropuerto de Caracas. Ernesto regresa a Buenos Aires para terminar sus estudios. Alberto permanece en Venezuela, donde encontró trabajo. No se volverán a ver hasta ocho años después, en Cuba, donde Ernesto ya será el Che, el gran líder revolucionario, y adonde Alberto acudirá para arrimar el hombro desde el ámbito hospitalario.

El cineasta brasileño Walter Salles dirigió esta película, inspirada en las crónicas escritas por los dos protagonistas: Notas de viaje, de Ernesto Che Guevara (Ediciones B, 2002); y Con el Che por Sudamérica, de Alberto Granado (Ed. Marea, 2018). Salles recorrió personalmente los pueblos y ciudades descritos en esos libros, conoció la ruta seguida por sus autores 50 años antes. Fruto de ese esfuerzo, la película muestra más de treinta emplazamientos. Todas sus localizaciones son reales.

En el film no paran de ocurrir cosas, continuamente, la sucesión de anécdotas y de personajes secundarios es frenética, propiciando dos horas muy entretenidas para el espectador. Con acierto, la película esquiva el maniqueísmo populista, abordando las escenas más sociales con una contención espartana.

No analiza América, solo la muestra. Y, sobre todo, argumenta por qué el universitario bonaerense que emprendió un viaje de placer se transformó en alguien dispuesto a cambiar el mundo, a hacerlo más justo. Como advierte el refrán, lo que se mueve, se conmueve.

Diarios de motocicleta ganó el premio Oscar a la mejor canción original en la edición de 2005, gracias al tema Al otro lado del río, una creación de Jorge Drexler.

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'Diarios de motocicleta', la crónica del viaje que transformó al doctor Guevara en el Che

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El 4 de enero de 1952, dos jóvenes argentinos emprenden una gran aventura, un enorme viaje: pretenden ir de Buenos Aires a Venezuela por tierra. Son el bioquímico

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EXPLICACIÓN

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-indefinido:

https://deleahora.com/actividades/gramatica/preterito-indefinido-de-los-verbos-reflexivos

Varios actividades:

https://aprenderespanol.org/verbos/preterito-indefinido.html

Completa:

https://deleahora.com/actividades/gramatica/tiempos-del-pasado-en-espanol-velazquez

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Pretérito indefinido - Ejercicio de acceso libre

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Verbos regulares. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

1. Ayer Marta y Luis perdieron(perder)  el autobús.

2. Hace cinco años gané(ganar/yo) en el bingo.

3. Ni Paco ni tú salieron(salir)  a la ceremonia.

4. Alex y yo movimos(mover)  todos los muebles del sitio.

5. Rafael Azcona vivió(vivir) de 1926 a 2008.

Verbos irregulares. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

1. Raquel y Vicente tuvieron(tener) que cancelar sus vacaciones.

2. (andar/yo)Andé por la sombra porque hacía mucho calor.

3. Lo que Manuela y tú hicieron(hacer) es imperdonable.

4. ¿Tú no trajiste(traer)  nada a la fiesta?

5. Nunca supimos(saber/nosotros) la verdad.

Todo tipo de verbos. Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

1. El taxista dio(dar)  una gran vuelta en lugar de ir directamente al hotel.

2. La semana pasada estuve(estar/yo) de baja.

3. El año pasado, todos los alumnos aprobaron(aprobar) los exámenes finales.

4. La artista pidió(pedir) silencio al público.

5. Anoche los niños se durmieron(dormir)  enseguida.

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YO: ESTUVE

TU ESTIVISTE

ÉL ESTUVO

ELLA ESTUVO

NOSOTROS ESTUVIMOS

USTEDES ESTUVIERON

ELLOS ESTUVIERON

CONDUCIR:

YO CONDUJE

TÚ CONDUJISTE

EL CONDUJO

USTED CONDUJO

NOSOTROS CONDUJIMO

ELLOS CONDUJIERON

DECIR:

YO DIJE

USTED DIJO

TU DISJISTE

ELLA DIJO

NOSOTROS DIJIMOS

USTEDES DIJEIRON

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Realziar frases las experiones arriba:

1. Mis abuelos la semana pasada (viajar) viajaron a Madrid.

2. Ayer (recibir, yo) recibi una carta de María.

3. Anteayer (tomar, tú) tomaste un café fuerte.

4. Anoche (leer) lei mucho.

5. Tus amigos (contar) contaron mucho sobre su viaje.

6. Mi perra (ladrar) ladró toda la noche.

7. (Vivir, ella) vivió en Marbella seis meses.

8. Ustedes (comer) comieron paella el domingo.

9. Usted (preguntar) pregunó una cosa muy importante.

10. Los escritores chilenos (escribir) escribieron muchos libros útiles.

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Ejercicico: Los dinosaurios

https://www.spanishunicorn.com/los-dinosaurios/

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/perfecto-indefinido/ejercicios

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Entro en Spotify y me sugiere "Chicas indie" junto a una foto en blanco y negro de la cara de una mujer morena con el pelo muy largo. Es Rosalía. En la descripción de esta lista de reproducción o play list se puede leer: "Son jóvenes, preciosas, guerreras... y cool ".

A finales de 2013 fui con mi hija de un año a un concierto del grupo de flamenco para niños Flamenco Kids. Por el escenario pasaron grandes artistas españoles que habían colaborado en su último álbum. Allí estaban la gran cantaora Carmen Linares y el cantautor Javier Ruibal, y allí me impresionó la voz de una chavala morena que cantó una canción sobre aprender a sumar. "Para multiplicarlos, solo habrá que sumarlos. Tienes que confiar en la suma de sumandos. Siempre que sean iguales, nos dará el resultado de cuántos cucuruchos me he tomado"; les prometo que en su voz estas frases sonaban con la melancolía que nos produce recordar nuestra infancia. Después pensé que su cara me resultaba familiar y me di cuenta de que habíamos sido compañeras en clase de flamenco, en la escuela de baile La Tani, en Barcelona. Después del concierto fui a saludarla. No sabía ni que cantaba y allí me dijo su nombre. Le di mi teléfono y le ofrecí mi casa si venía en otra ocasión a cantar a Madrid. Nunca supe nada de ella, pero seguí escuchando esa canción en el CD de mi coche, con mi hija, año tras año.

A finales de 2017, Rosalía comenzaba a sonar en Radio 3, una emisora pública española que se preocupa mucho por ayudar a nuevos talentos nacionales. Me alegré mucho por ella. Pensé que era el comienzo de una larga carrera por dos cosas: por su talento y porque estaba en buenas manos. Me equivoqué al pensar que solo sería una buenísima cantaora.

A principios de 2018, hablando con personas nacidas en los noventa, empecé a darme cuenta del potencial de la artista. Las chicas con las que hablé jamás escuchaban flamenco, sin embargo, sí escuchaban a Rosalía. A mediados de 2018, a Rosalía le dieron el prestigioso Premio El Ojo Crítico de Música Moderna 2017, que concede cada año RNE (Radio Nacional de España). Me volví a alegrar. Ya la cantante estaba en boca de todos aquellos a los que nos gusta la música. Un par de meses después vi su videoclip Malamente en Youtube. Me equivoqué otra vez pensando que no había elegido bien su camino. Me dio rabia que se saliese del mundo flamenco. Pero, poco a poco, empecé a ver la coherencia de todo lo que hace y me fui acercando a su forma de expresión. Intenté mirarla sin los prejuicios del flamenco ni de los ojos de una generación anterior. Y vi lo mismo que vi la primera vez que la escuché cantar: talento y sensibilidad.

España me parece un país duro para los que tienen éxito. Si uno triunfa, se convierte en el centro de todas las miradas y en nuestro país, esas miradas son especialmente críticas. Pero no son críticas por profundas, sino críticas por envidiosas, por desconfiadas. Rosalía genera críticas muy crueles. Nosotros queremos defenderla y ayudarla desde estas páginas, como hacemos con toda la cultura de los hispanohablantes que creemos que merece la pena.

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HABLACULTURA | Punto y Coma #75 Rosalía, la cantante española

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Rosalía es una cantante española que mezcla el flamenco con ritmos urbanos. Es la protagonista del número 75 de "Punto y Coma", la revista de ELE.

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https://paginadelespanol.com/los-cuatro-porques/

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1. Inicio

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4. ¿Por qué, porque, porqué, o por que?

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¿ Por qué, porque, porqué, o por que?

Por qué: se utiliza para hacer preguntas y exclamaciones.

Porque: se utiliza para responder a preguntas con por qué y para indicar la razón de algo.

-¿Por qué llegaste tarde? -Porque perdí el tren.

Porqué/Porqués: se usa generalmente detrás de un artículo ( el, un, los...) y puede reemplazarse por el motivo/los motivos.

Explícame el porqué de tu decisión (= explícame el motivo de tu decisión).

Explícame los porqués de tu decisión (= explícame los motivos de tu decisión).

Por que: Es la combinación de por + que. Aparece en frases con verbos, nombres y adjetivos que van generalmente seguidos de por ( preguntar por, votar por, estar ansioso por, sentir preocupación por, etc.) e introducen una frase con un verbo conjugado en subjuntivo.

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¿Por qué, porque, porqué, o por que? - Gramática española | Hotel Borbollón

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Spanish grammar tips: how to use ¿Por qué, porque, porqué, o por que? ? Explained by Hotel Borbollón, online Spanish lessons.

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A la salida nos vemos

Verdaderamente merce el paredon

No le importaba un comino

Reanudar:

https://elpais.com/cultura/2018/08/12/actualidad/1534053841_984415.html#:~:text=Considerado%20el%20Charles%20Chaplin%20mexicano,el%20diccionario%20de%201992%20el

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EL JUICIO   AHÍ ESTÁ EL DETALLLE  #cantinflas  1940

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https://lingua.com/pt/espanhol/gramatica/mal-o-malo/#sheet

https://lingua.com/pt/espanhol/gramatica/bien-o-bueno/

https://www.ailmadrid.com/madridail/media/images/actividades/actividades/ser-estar-bien-mal-bueno-malo/ejercicio-espanol-ser-estar-bien-mal-bueno-malo.pdf

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¡Hola, estudiante!

En el artículo de hoy, vamos a hablar de "bien, bueno y buen" en español.

Vídeo YouTube

A continuación, puedes ver el vídeo que he realizado en YouTube sobre "bien, bueno y buen".

Introducción

Son muchas las ocasiones en las que he podido observar que bien, bueno y buen suelen ser motivo de confusión entre los estudiantes de español. Así que, para tratar de solucionar dicha confusión, hoy veremos qué significan y cuándo usamos estas palabras en español y cuál es la diferencia entre ellas.

Bien vs Bueno / Buen

Lo primero que debes saber es que estamos ante categorías gramaticales diferentes. En la mayoría de los casos, no siempre, "bien" funciona como adverbio y "bueno y buen" como adjetivos. Dicho esto, vamos a hacer un breve repaso (sin entrar en detalle) sobre qué es un adverbio y qué es un adjetivo (te recuerdo, por si te sirve de ayuda, que puedes leer mi artículo dedicado exclusivamente a los adverbios).

Adverbio: bien

Recordamos que un adverbio es una palabra invariable, es decir, que no varía, por lo tanto, "bien" nunca va a variar y siempre la verás como "bien". Además, el adverbio tiene la función de modificar al verbo, al adjetivo, a otros adverbios e incluso a un enunciado completo, pero no a un sustantivo. Veamos algunos ejemplos para que lo entiendas mejor:

Cuando modifica a un verbo: "Mi hijo juega bien al fútbol".

Cuando modifica a un adjetivo: "Lorena está bien alta".

Cuando modifica a un adverbio: "Los niños andaban bien rápido".

Cuando modifica a un enunciado completo: "¿Cómo se encuentra Yolanda? Bien, aunque tendrá que volver a revisión la semana que viene".

Adjetivo: bueno / buen

Por su parte, el adjetivo es variable y se caracteriza por concordar con el sustantivo y funcionar como modificador de este aportándole propiedades o cualidades. Así que "bueno", dependiendo del sustantivo al que acompañe, se transformará en "bueno; buenos; buena; buenas; buen". Observa cómo varía el adjetivo en relación al sustantivo:

El niño es muy bueno (masculino, singular)

La niña es muy buena (femenino, singular)

Los niños son muy buenos ( masculino, plural)

Las niñas son muy buenas (femenino, plural)

Por su parte, el adjetivo "buen" es un apócope del adjetivo "bueno". ¿Y qué significa esto? Pues que simplemente es un acortamiento de "bueno". Si te fijas, observarás que tan solo se ha quitado la "o" de "bueno". La diferencia de usar uno u otro la veremos más adelante cuando hablemos de los usos.

Usos de bien, bueno y buen

Una vez que sabemos a qué categoría gramatical pertenecen bien, bueno y buen, vamos a ver sus usos.

Usos de "Bien"

En primer lugar, vamos a ver algunos de los usos más comunes de "bien". Usamos "bien" para:
-Indicar que algo se hace "de manera correcta". -Hablar de la salud positivamente. -Mostrar acuerdo o conformidad.

Alicia: Iré a verte mañana.

Rocío: Vale, (está / me parece) bien.

-Enfatizar. Como sinónimo de "muy". -Indicar intensidad. Como sinónimo de "mucho". -Hablar de cómo nos sentimos, cómo nos va. -Indicar que algo funciona o no funciona correctamente. -Señalar alegría ante buenas noticias (sinónimo de ¡Bravo!)
-Hablar coloquialmente de la posición social o económica de las personas: gente bien, chico bien, etc. Aquí "bien" no actúa como adverbio, sino como adjetivo.

Resumen: Usos de "bien"

A continuación, te muestro un esquema con los usos de "bien".

- Indicar que algo se hace "de manera correcta".
"Todos los ejercicios están bien".

- Señalar alegría ante buenas noticias (sinónimo de ¡Bravo!)
"¡Bien! Me voy de vacaciones a Cádiz".

- Hablar coloquialmente de la posición social o económica de las personas.
"Su novio es un chico bien".

Si lo prefieres, puedes descargarte en pdf el resumen de los usos de "bien" pinchando en el siguiente botón.

Expresiones con "bien"

Algunas expresiones con "bien" (aclararte que estas expresiones también se podrían expresar en sentido negativo con el adverbio "mal").

Usos de "Bueno"

Recordamos, como hemos dicho anteriormente, que "bueno" normalmente funciona como adjetivo y por lo tanto, variará en género y número dependiendo del sustantivo o nombre al que acompañen.

Ahora, vamos a ver algunos de los usos más comunes de "bueno". Usamos "bueno" para:

-Indicar buena calidad.
-Señalar que algo es apetecible o gustoso. -Hablar del carácter apacible y bondadoso. -Indicar que algo es conveniente o beneficioso. -Señalar que alguien está sano.

Lucía se ha recuperado de la operación y ya está buena.

-Indicar aprobación o conformidad. Equivale a la expresión ¡vale! ¡ok! ¡sí! Aquí "bueno" no actúa como adjetivo, sino como adverbio de afirmación.
-Hablar de que a alguien se le da bien hacer algo.
-Comenzar el discurso. Podríamos decir que es una palabra "de relleno" en una conversación coloquial. Aquí "bueno" no actúa como adjetivo, sino como conector.

-Denotar sorpresa. Aquí "bueno" no actúa como adjetivo, sino como interjección.

¡Bueno, qué alegría verte de nuevo!

Resumen: Usos de "bueno"

A continuación, te muestro un resumen con los usos de "bueno" que hemos visto anteriormente.

Si lo prefieres, puedes descargarte en pdf el resumen de los usos de "bueno" pinchando en el siguiente botón.

Ser / Estar + "Bueno"

En español, debes tener en cuenta que cuando "bueno" va acompañado del verbo "ser" o "estar" su significado cambia.

"SER BUENO" puede significar:

- Persona que tiene buenos sentimientos.

-Indicar que algo es beneficioso o saludable.

-Señalar que a alguien se le da bien hacer algo.

"ESTAR BUENO" puede significar:

-Que algo es apetecible o está delicioso.

-Que alguien se ha recuperado de una enfermedad o un estado de convalecencia.

Por fin, Manolo se ha recuperado de la operación y ya está bueno.

-Coloquialmente, que alguien es muy atractivo físicamente.

¡Madre mía, cómo ha cambiado Sergio! Está muy bueno.

Todo el mundo comenta que la chica nueva de la oficina está muy buena.

Resumen: Ser / Estar + "bueno"

A continuación, te muestro un resumen de los usos de los verbos ser / estar + "bueno".

Si lo prefieres, puedes descargarte en pdf el resumen de los usos de los verbos ser / estar + "bueno". pinchando en el siguiente botón.

Usos de "Buen"

Como comentábamos al principio, "buen" es un adjetivo y es el apócope de "bueno", es decir, un acortamiento de "bueno". En español, usamos "buen" solo delante de un sustantivo, masculino, singular. Observa el ejemplo:

"Es un libro bueno = Es un buen libro" (Es incorrecto decir, "es un bueno libro")

En ambos enunciados expresamos lo mismo, sin embargo, si queremos colocar el adjetivo delante de un nombre masculino singular, en este caso, "libro", el adjetivo "bueno" pasa a ser "buen", es decir, quitamos la "o" final.

Veamos algunos ejemplos más:

Sin embargo, debes tener en cuenta que no se apocopa (no se acorta) cuando entre "bueno/a" y el sustantivo está la preposición "de". Observa el ejemplo:

"El bueno de Luis"

Algunas expresiones con "buen"

En español, utilizamos "buen" en algunas expresiones coloquiales para desear buenos deseos. Veamos algunas de ellas en la siguiente infografía.

Ejercicios
1. ¿Verdadero o Falso? Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. 2. Elige la opción correcta para cada enunciado.

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Diferencia entre bien, bueno y buen en español - Bla Bla Español

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Diferencia entre bien, bueno y buen en español. ¿Qué significa cada palabra? ¿Cuál es la diferencia entre ellas? Ejercicios interactivos para practicar.

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https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/Lengua/joseperez/Leng_01.pdf

https://www.iespugaramon.com/ies-puga-ramon/resources/comprension_lectora1225385603552.pdf

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Exercícios com Verbos Pronominais em Espanhol

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Portal do Idioma Espanhol. Curso Grátis Online. Todos os recursos para aprender espanhol. Vocabulário, gramática, pronúncia e mais de 30.000 arquivos de áudio.

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Porque: Se usa para responder a preguntas y explicar la causa o razón de algo. No lleva tilde y se escribe todo junto. Ejemplo: No fui al cine porque tenía que estudiar.

Por qué: Se utiliza para hacer preguntas, ya sean directas o indirectas, sobre la causa o razón de algo. Se escribe separado y con tilde en la palabra “qué”. Ejemplo: ¿Por qué no viniste a la fiesta?

Por: Esta preposición puede indicar causa, medio, tiempo, lugar, etc. Su uso es muy variado y depende del contexto. Ejemplo: Viajé por avión.

Para: Se utiliza para indicar finalidad o propósito. También se usa para señalar destinatario, plazo o comparación. Ejemplo: Estudio para ser médico.

Para que: Es una locución conjuntiva que se usa para introducir una oración subordinada con el fin de expresar finalidad o propósito. Se escribe separado y sin tilde. Ejemplo: Hago ejercicio para que me sienta bien.

Para qué: Se usa en preguntas directas o indirectas para indagar sobre el propósito o finalidad de algo. Se escribe separado y con tilde en la palabra “qué”. Ejemplo: ¿Para qué estudias tanto?

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https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto/ejercicios

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¿Qué es el pretérito imperfecto?

El pretérito imperfecto de indicativo es un tiempo verbal del modo indicativo que expresa en español cursos de acciones pasados cuyo principio y fin no se concretan. Del mismo modo, sirve para recalcar la continuidad o regularidad de una acción en el pasado.

En este apartado aprenderás a identificar las situaciones en las que se debe emplear en español el pretérito imperfecto y las reglas de conjugación de los verbos regulares e irregulares. En la sección de ejercicios puedes poner a prueba tus conocimientos.

Ejemplo

El uso del pretérito imperfecto de indicativo en español

El pretérito imperfecto en español se emplea para:

describir una situación en el pasado;

Ejemplo:

A Rubén le encantaba el fútbol.

relatar rutinas del pasado o cursos de acción pasados que se repiten;

Ejemplo:

Entrenaba con su equipo los martes y los jueves.

Su madre le reñía constantemente.

señalar cursos de acciones pasadas que se pronlongan en el tiempo y cuyo comienzo y fin no se concretan;

Ejemplo:

Se pasaba el día corriendo detrás de la pelota.

describir cursos de acciones pasadas que mientras ocurren se ven interrumpidas por una nueva acción puntual que se expresa en pretérito indefinido.

Ejemplo:

Mientras entrenaba con su equipo, se lesionó el tobillo.

La conjugación en pretérito imperfecto de indicativo

Para conjugar un verbo en pretérito imperfecto hay que eliminar las terminaciones - ar, -er, -ir del infinitivo y añadir las correspondientes a cada persona, como se muestra en la tabla. Los verbos terminados en - er e - ir adoptan las mismas terminaciones.

Verbos reflexivos

En el caso de los verbos reflexivos, el pronombre reflexivo (me, te, se, nos, os, se) se coloca siempre delante del verbo.

Ejemplo:

yo me peinaba

tú te peinabas

él se peinaba

nosotros nos peinábamos

vosotros os peinabais

ellos se peinaban

Conjugación irregular

En español solo hay tres verbos de conjugación irregular en pretérito imperfecto:

Ejercicios online para aprender y mejorar tu español

Mejora tu nivel de español en el apartado de ejercicios de Lingolia. Cada lección de gramática contiene un ejercicio de acceso libre para repasar los aspectos básicos de cada tema, así como una lista de ejercicios específicos y organizados por nivel disponibles solo para los usuarios de Lingolia Plus. Las soluciones contienen una breve explicación sobre las respuestas correctas.

Pretérito imperfecto - Ejercicio de acceso libre

Pretérito imperfecto - ejercicio general

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Pretérito imperfecto - Ejercicios Lingolia Plus

A1Básico A2Básico alto B1Intermedio B2Intermedio alto C1Dominio

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El pretérito imperfecto de indicativo se utiliza para cursos de acciones pasados cuyo principio y fin no se concretan y recalcar su continuidad. Aprende con Lingolia a conjugar los verbos regulares e irregulares y practica gratis online.

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Ejercicio oral. Narrar alguna historia del pasada usando los verbos em preterito impercefto

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El Pretérito Imperfecto en la narración (ELE) | ELEcreación

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Os verbos constituem uma parte fundamental da gramática pois permitem que uma oração seja situada no tempo ( presente, passado ou futuro ). Eles podem expressar ações, mudanças de estado, fenômenos da natureza e desejo, entre outros. O Toda Matéria separou uma série de exercícios de…

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pdf.

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/verbos-de-cambio/ejercicios

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La gata Quilla vive en un tejado muy soleado.

Tiene el pelo de color naranja y unos grandes ojos verdes que por la noche se vuelven amarillos.

Sus dientes son muy pequeños y tiene las uñas siempre afiladas.

Pero la gata Quilla no come ratones, ni pajaritos ni pescado.

La gata Quilla come uvas y manzanas porque es vegetariana.

© texto: sergio r. peral

más ejercicios "

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La gata Quilla vive en un tejado muy soleado. Tiene el pelo de color naranja y unos grandes ojos verdes que por la noche se vuelven amarillos. Sus dientes son muy pequeños y tiene las uñas siempre afiladas. Pero la gata Quilla no come ratones, ni pajaritos ni pescado.

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Pretérito perfecto simple y compuesto - Ejercicios

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Usos del pretérito perfecto compuesto y del pretérito indefinido en español - ejercicios. Antepresente - presente perfecto. Present perfect, Spanish exercises

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https://www.tuescueladeespanol.es/blogs/reglas-de-acentuacion/

https://www.edu.xunta.gal/centros/cpiramonpineirolancara/node/593

https://aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-silabas.html

Reglas generales de Acentuación

Regla Nº.1Las palabras Agudas se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s.
Ejemplos: Papá, ratón, compás.

Regla Nº. 2Las palabras Llanas o Graves se acentúan, es decir llevantilde, cuando terminan enconsonante que no sea n o s.
Ejemplos: López, árbol, césped.

Regla Nº. 3Todas las palabras Esdrújulas y Sobreesdrújulas siempre llevan tilde.
Ejemplos: Último, séptimo, devuélvemelo.

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Reglas de acentuación en español - Tu escuela de español

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Aprende qué palabras llevan acento ortográfico o tilde en español, revisando las reglas generales de acentuación y sus excepciones.

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https://colegiolourdes.fuhem.es/images/pdf/Departamentos_did%C3%A1cticos/Lengua_Castellana_y_Literatura/2ESO/Lengua/acento.repaso.pdf

1.) Escribe la tilde cuando corresponda:

¿Quieres mas sopa? Sirveme mas te. Aun cuando llegues tarde, comeras tarta. Ya se lo que quieres. Esta es la chaqueta de Victor. Si no puedes venir, llamame. Tu coge tu cartera. Me lo dio para mí solo. Antes dormia bien, mas ahora me desvelo. Cuando te lo merezcas, te lo dare. ¿Aun no estas contento? Él se ducha todos los dias. Espera que te de tu parte. Si, lo quiere todo para si. Mi cartera me la regalo mi abuelo. Solo te lo dire una vez

2.)
Si quieres hacerte amigo de él, dile que si en ese asunto. Le pedi mas dinero a mi hermano, mas el se nego a darmelo. Esta tarde te invitare a un te en mi casa. No me gusta el te, preferiria un café. Dime que coche te gusta mas, y te lo comprare. Desde hace mas de un año, no saben nada de mi en mi casa. No se aun a que hora llegara; aun no ha llamado por telefono. El lo sabe, estoy seguro, mas no quiere decirlo. Ya se, desde hace tiempo, que el y Monica salen juntos.

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https://martaspanishclass.com/es/verbos-polisemicos/

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Presente irregular: los verbos irregulares

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Entiende y practica el presente irregular de indicativo en español A1 con nuestras actividades, infografías y vídeos explicativos . ¡Mejora tu español hoy mismo!

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desde nivel B1 / cultura / Por Paula Meggiolaro

acento argentino

MAFALDA Y QUINO. UN LEGADO DE INTELIGENCIA Y TERNURA

El 30 de septiembre de 2020, cuando nos enteramos¹ de la muerte de Quino, seguramente muchos hicieron lo mismo que yo: desempolvar² los ejemplares de Mafalda, guardados como se guardan esas cosas de valor emocional, y volver a hojearlos³, tocarlos, releerlos, disfrutarlos con el mismo disfrute de otros tiempos. Releer a Mafalda no es solo recordar aquellos tiempos de lectura, sino encontrarse con la propia niña interior que, desde el adulto, mira a través de los ojos de esa sabia inocencia.

Para quien no la conoce, Mafalda es un personaje⁴ entrañable⁵ de una tira⁶ de humor gráfico aparecida primero en un diario argentino y luego convertida en historieta⁷ de éxito mundial. Joaquín Salvador Lavado, alias Quino, fue su creador, la persona que durante nueve años (1964-1973) le dio vida a ella y a los personajes que la acompañaron.

EL HOMBRE DETRÁS DE LA HISTORIETA

Joaquín Salvador Lavado fue un hombre tímido y callado que descubrió su pasión por el dibujo desde muy chico, de la mano de un tío que era pintor y diseñador gráfico. De padres andaluces, nació y vivió en la provincia de Mendoza, al oeste de Argentina, en el senose trasladó a la ciudad de Buenos Aires con el objetivo de cumplir el sueño de vivir de sus dibujos, cosa que logró, pero luego de⁸ de una familia con fuertes raíces ibéricas. Cuando tuvo 18 años, ⁹ varios años de trabajar duro para hacerse un lugar en ese mundo. En la ciudad porteña también conoció a Alicia, su gran compañera de vida, con quien no tuvo hijos, pero con la que vivió hasta la muerte de ella en 2017.

Su carrera como dibujante humorístico se consolidó entre 1963 y 1964 con la publicación de su primer libro, Mundo Quino, y con el posterior nacimiento de ¹⁰. Mafalda. Este personaje surgió por el encargo de una agencia de publicidad para promocionar una línea de productos electrodomésticos

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HABLACULTURA | Mafalda y Quino. Un legado de inteligencia y ternura

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