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1. Definição de Hortaliças:

- Hortaliças são plantas cultivadas principalmente para alimentação humana.

- Exemplos de hortaliças: alface, espinafre, tomate, cenoura, entre outras.

O termo "hortaliça" é um termo genérico que abrange todas as plantas cultivadas em hortas e que são consumidas como alimento. Isso inclui tanto as verduras quanto os legumes. Basicamente, todas as plantas comestíveis de uma horta são hortaliças.

2. Benefícios das Hortaliças:

- Rico em vitaminas e minerais.

- Essenciais para uma dieta equilibrada e saudável.

- Possuem propriedades antioxidantes e ajudam na prevenção de doenças.

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Irrigação é uma técnica utilizada na agricultura desenvolvida durante o império persa aquemênida que tem, por objetivo, o fornecimento controlado de água para as plantas em quantidade suficiente e no momento certo, assegurando a produtividade e a sobrevivência da plantação. Complementa a precipitação natural e, em certos casos, enriquece o solo com a deposição de elementos fertilizantes.

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ANDRÉ CARLOS

PRISCILA NICHELLE

VALDENIR SILVA

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DJONATAN PEDROZO

LEONARDO BORSATTO

SAMUEL HENRIQUE

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DHUAN BUSA

IGOR DE CASSIO

JEOVAN VIAL

KAIQUE GOMES

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EMILY DE MELLO

ISABELLA BORILLE

SARA HOHN

TAUANE H ZENI

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ANA TORTELI

ISABELLA ROLIN

MARIA FERNANDA

MARIA HELOISA

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BENTO NICHELLE

BERNARDO ROYER

DJERMANO MENDES

FRANCILEIA RAMOS

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ANA TORTELI
DHUAN BUSA
EMILY DE MELLO
SARA HOHN

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Bento Nichelle
Isabella rolinha
Jeovan vial
Maria calderan

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Bernardo Royer
Djermano Mendes
Francileia Ramos
Isabella borille

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Igor de cassio
kaique gomes
Leonardo Borsatto
Samuel Henrique

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Djonatan pedroso
Maria Fernanda
taine Rodrigues de Lima
Taune zeni

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O que é Comunicação Verbal e Não Verbal ?

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O que é Comunicação Verbal e Não Verbal ?

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Comunicação verbal refere-se à transmissão de mensagens por meio de palavras faladas ou escritas, utilizando a linguagem como principal meio de expressão. Envolve o uso de vocabulário, gramática e entonação para transmitir significados.

Já a comunicação não verbal envolve a transmissão de mensagens sem o uso de palavras, utilizando gestos, expressões faciais, postura corporal, tom de voz, entre outros elementos. Esses sinais não verbais complementam ou substituem a comunicação verbal e podem transmitir uma variedade de emoções, intenções e significados.

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Sobre a história em quadrinhos abaixo, podemos afirmar que:

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Sobre a história em quadrinhos abaixo, podemos afirmar que:

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a) A linguagem verbal pode ser dispensada sem que o sentido da mensagem se altere.

b) A linguagem não verbal é utilizada no segundo e no último quadro.

c) A linguagem não verbal é a mais importante, pois auxilia no entendimento da mensagem.

d) A linguagem mista é utilizada no último quadro da sequência narrativa.

e) A Mônica, que está tirando a foto, é a única que usa a linguagem verbal.

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Assistam o Vídeo e Comentem o que esta acontecendo na cena. Qual é o forma de Comunicação? 

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Assistam o Vídeo e Comentem o que esta acontecendo na cena. Qual é o forma de Comunicação? 

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Responda no Comentário:

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Charlie Chaplin Swallowed by a Factory Machine - Modern Times (1936)

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T

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Taine   de Lima
Fracinleia Rodrigues
Djonatan  Pedrozo
Bernardo  Royer

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Jeovan Vial
Igor de Cassio
Dhuan Harctur
Bento Nichelle

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Sara hohn
Maria Calderan
Maria Fernanda
Ana torteli

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TAUANE ZENI
ISABELLA BORILLE
Isabella bonafin
Emily de mello

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Samuel henrique
Leonardo Borsatto
Kaique Gomes
Djermano Mendes

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Como escrever uma Reportagem Jornalística:

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Como escrever uma Reportagem Jornalística:

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Com relação à estrutura do texto reportagem

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Com relação à estrutura do texto reportagem

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Título: é o nome do texto propriamente dito. Ele deve ser conciso e chamar a atenção do leitor. Nesse caso, é importante tomar cuidado com os chamados click bait, táticas que utilizam do sensacionalismo para atrair os leitores.

Lead/lide: trata-se do início do texto em que é necessário conter as informações essenciais sobre o conteúdo do texto.

Corpo do texto: é onde serão colocadas as informações a serem discutidas pelo jornalista que assina a reportagem. É válido lembrar que a reportagem pode trazer elementos mais subjetivos, com opiniões ancoradas em depoimentos, fatos históricos, dados estatísticos e demais elementos que o autor julgar necessário para validar seus argumentos.

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Temas para pequenas reportagens que os alunos do 5º ano podem desenvolver sobre situações ou acontecimentos da escola:

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Temas para pequenas reportagens que os alunos do 5º ano podem desenvolver sobre situações ou acontecimentos da escola:

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1. Entrevista com o diretor/diretora da escola sobre os planos para o próximo ano letivo.

2. Reportagem sobre as atividades extracurriculares oferecidas pela escola.

3. Cobertura de um evento especial, como uma feira de ciências ou um dia de esportes.

4. Perfil de um aluno ou professor que se destaca em alguma área específica.

5. Investigação sobre as medidas de sustentabilidade adotadas pela escola.

6. Análise dos resultados de uma pesquisa de opinião realizada entre os alunos sobre melhorias na escola.

7. Cobertura de uma visita de estudo recente realizada pela turma.

8. Reportagem sobre os projetos de voluntariado realizados pelos alunos.

9. Entrevista com funcionários da escola sobre seu papel e contribuição para a comunidade escolar.

10. Investigação sobre a história da escola e seu impacto na comunidade ao longo dos anos.

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Qual importância do seu cargo na escola?
Qual a sua opinião do seu trabalho?
O salário de professor(a)é suficiente pra sustentar sua família?
Quantos anos você já trabalhou nesta escola?
Você é feliz nessa profissão?

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-O que você acha que pode melhorar na escola?
-O que você mais gosta na escola?
-Como é o seu  aprendizado nesta escola?
-qual sua matéria favorita?

-Diretora o que você acha das reclamações dos alunos
-quais os projetos que a escola tem para ouvir mais os alunos

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COMO  OS ALUNOS CHEGARÃO A SE PONTO
O QUE ELES ACHAM DA ESCOLA
O QUE ELES ACHAM DA IDEIA DE MUDAR
Sobre os materiais velhos
Sobre os provesores(a) melhores
Sobre os uniformes da escola

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Quais os critérios utilizados para a escolha dos alimentos utilizados na merenda escolar?

Quem fornece o alimento para nossa merenda escolar?

Como é preparado o nosso lanche?

Qual a importância de termos uma alimentação saudável?

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Entrevistas com a diretora

Quais as atividade  diferentes programadas para este ano
É possível que na festa cultural tenha brincadeiras de festa junina?

É possível promovermos açoes para Arrecadar dinhero para  fazer uma festa do pijama da nossa  turma?

No Natal nos podemos fazer atividades diferentes ?

Quando  Ter dias das mães e dos pais podemos fazer um cartão?

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Aalunos
Qual seu nome completo
Quantos anos você tem
Diretora
Quantos anos você atua no cargo de Diretora.
Quanto tempo você trabalha na escola.

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Qual é  o seu nome completo?
Quanto tempo vc esserce o cargo de diretora na escola?
Qual a sua idade?
Vc gosta de trabalhar aqui??
Vc gosta de ser diretora?

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Qual seu nome completo
Quantos anos você tem trabalhando na escola
Você acha  seu trabalho  legal ?
Qual sua opinião sobre a escola?

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Qual o seu nome?
Quanto tempo você exerce a função de nutricionista da escola?
Você  deseja  colocar comidas saborosa ( doces )

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Qual seu nome completo?

Quanto tempo você é professora?

Como você acha que daqui a 10 anos estará a escola?1

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Professora Solange Fiorini Cassol Reflete sobre os Desafios e a Importância do Papel Docente em Entrevista na Escola Lydia Franzon Dondoni.

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O PAPEL DO PROFESSOR: ENTREVISTA COM SOLANGE FIORINI CASSOL NA ESCOLA LYDIA FRANZON DONDONI

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O PAPEL DO PROFESSOR: ENTREVISTA COM SOLANGE FIORINI CASSOL NA ESCOLA LYDIA FRANZON DONDONI

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No dia 3 de maio de 2024, a Escola Reunida Municipal Professora Lydia Franzon Dondoni foi palco de uma inspiradora entrevista conduzida por um aluno do 5° ano com a professora Solange Fiorini Cassol, que há quinze anos dedica-se à educação.

Solange compartilhou sua visão sobre o futuro da educação, enfatizando o papel crescente da tecnologia. "Eu acho que daqui a dez anos, a questão da tecnologia estará bem avançada, com alunos bem aptos a fazer uso da tecnologia e a escola acompanhando essa evolução", disse ela.

A professora destacou a importância do papel dos educadores na formação de alunos críticos e inteligentes. "É importante uma professora de extrema importância transferir conhecimento para desenvolver alunos críticos, inteligentes, capazes de desenvolver habilidades e capacidades", afirmou Solange, ressaltando a missão fundamental dos docentes.

Reconhecendo os desafios da profissão, Solange revelou sua busca constante pela excelência. "Procuro sempre fazer o meu melhor, mas com certeza tem coisas que a gente acaba não fazendo da melhor forma. Em toda atividade, a gente descobre coisas novas que poderiam ser feitas de maneira diferente, mas eu procuro sempre o meu melhor", explicou, refletindo sobre o aprendizado contínuo na prática docente.

Apesar dos desafios financeiros, Solange expressou sua gratidão pelo trabalho. "Conto com o salário do meu esposo, só com meu salário no dia de hoje fica difícil", admitiu. No entanto, sua satisfação com a profissão é evidente. "Sim, sou muito feliz e grata pelo meu trabalho", concluiu.

A entrevista com Solange Fiorini Cassol revelou não apenas os desafios e recompensas da carreira docente, mas também a dedicação e paixão de uma professora comprometida com o desenvolvimento de seus alunos e a constante evolução da educação.

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Daiane Cristina Ferreira, de 18 anos, compartilha sua paixão pela Odontologia e Dedicação ao Trabalho com Crianças na Escola Lydia Franzon Dondoni.

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DAIANE CRISTINA FERREIRA DIVIDE SUA PAIXÃO PELA ODONTOLOGIA E PELO TRABALHO COM CRIANÇAS NA ESCOLA LYDIA FRANZON DONDONI

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DAIANE CRISTINA FERREIRA DIVIDE SUA PAIXÃO PELA ODONTOLOGIA E PELO TRABALHO COM CRIANÇAS NA ESCOLA LYDIA FRANZON DONDONI

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No dia 3 de maio, a Escola Reunida Municipal Professora Lydia Franzon Dondoni foi palco de uma entrevista reveladora conduzida por um aluno do 5° ano com Daiane Cristina Ferreira. Aos 18 anos, Daiane compartilhou suas experiências e opiniões sobre a escola, além de sua paixão pela odontologia.

"Eu gosto bastante", afirmou Daiane ao falar sobre seu trabalho na escola. Ela tem trabalhado com crianças de diferentes idades e expressou seu entusiasmo por estar na instituição há quase dois anos. Além de sua dedicação à escola, Daiane está cursando odontologia, um campo pelo qual se apaixonou aos 11 anos.

"Eu quero seguir com essa profissão e me especializar em prótese dentística", revelou Daiane. Ela começou seu curso este ano, evidenciando sua determinação e amor pelo trabalho odontológico.

Daiane também compartilhou um pouco sobre sua vida pessoal, mencionando sua cachorrinha Flora, uma dachshund (salsichinha) que completou um ano em abril. "Ela é uma salsichinha e faz um ano agora em abril que eu tenho ela", disse Daiane com carinho.

A entrevista com Daiane Cristina Ferreira destacou não apenas sua paixão pela odontologia, mas também seu compromisso e alegria em trabalhar com as crianças na Escola Lydia Franzon Dondoni. Com apenas 18 anos, ela equilibra sua formação acadêmica e sua dedicação à escola, inspirando tanto colegas quanto alunos com sua energia e determinação.

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Alunos e Diretora da Escola Lydia Franzon Dondoni Compartilham Visões Diversificadas Sobre a Instituição em Entrevista Reveladora.

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ALUNOS E DIRETORA COMPARTILHAM PERSPECTIVAS SOBRE A ESCOLA LYDIA FRANZON DONDONI

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ALUNOS E DIRETORA COMPARTILHAM PERSPECTIVAS SOBRE A ESCOLA LYDIA FRANZON DONDONI

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Na Escola Reunida Municipal Professora Lydia Franzon Dondoni, alunos do 5° ano, representados por Antony e Julia, juntamente com a diretora Ieda, ofereceram visões distintas sobre a instituição.

Antony, de 9 anos, destaca a importância da melhoria nos banheiros, enquanto Julia, de 6 anos, expressa preocupação com as notas. No entanto, ambos reconhecem aspectos positivos: Antony aprecia o lanche, e Julia valoriza as atividades extracurriculares.

Quanto às matérias favoritas, Antony prefere Matemática, enquanto Julia se destaca em Inglês. Ambos concordam que o aprendizado na escola é enriquecedor, principalmente em termos de construção de amizades e gratidão.

Por outro lado, a diretora Ieda, com 40 anos de idade e no cargo desde 2021, destaca o dinamismo da escola e a aprendizagem contínua com alunos e colegas. Ela ressalta a importância de resolver questões levantadas pelos alunos e de ouvir suas opiniões, enfatizando a valorização do diálogo e das atividades como formas de compreender as necessidades dos estudantes.

Essa diversidade de perspectivas reflete o compromisso da Escola Lydia Franzon Dondoni em buscar o aprimoramento constante e garantir uma experiência educacional enriquecedora para todos os alunos.

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BERNARDO ROYE

FRANCILEIA RODRIGUES RAMOS

TAINE R.DE LIMA

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Check out this Instagram Post designed by VALDENIR SOUZA SILVA.

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KAIQUE GOMES

LEONARDO BORSATTO

DJERMANO MENDES

SAMUEL HENRIQUE

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djonatan pedrozo

igor de cassio schwartz

tauane Zeni

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ANA CRISTINA TORTELI

DHUAN BUSA

JEOVAN VIAL

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Sara Cristrina hohn dalcin

Maria Fernanada Bortese

Maria Heloisa Calderan

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EMILY DE MELLO

ISABELLA BONAFIN

ISABELLA BORILLE

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1. Preparação do Solo:

- Drenagem: Importância de uma boa drenagem para evitar o acúmulo de água que pode apodrecer as raízes.

- Usar pedras ou cascalho no fundo do vaso para melhorar a drenagem.

2. Camadas de Solo:

- Primeira Camada - Drenagem:

- Colocar uma camada de pedras ou cascalho no fundo do vaso.

- Segunda Camada - Terra Vegetal:

- Adicionar terra vegetal, rica em matéria orgânica, que fornece nutrientes essenciais para o crescimento das plantas.

- Terceira Camada - Adubo:

- Misturar o adubo com a terra vegetal. Pode ser adubo orgânico (composto, esterco) ou adubo químico balanceado.

- Quarta Camada - Fertilizante:

- Aplicar fertilizante de liberação lenta para fornecer nutrientes às plantas ao longo do tempo.

3. Plantio das Hortaliças:

- Escolher as mudas ou sementes de hortaliças.

- Plantar as mudas ou sementes, cobrindo-as levemente com terra.

- É muito importante regar regularmente, mantendo o solo úmido, mas não encharcado.

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O projeto de construção de um Suporte de Jardim Suspenso com Pallet é uma atividade prática e colaborativa ideal para aulas maker. Neste projeto, os alunos aprenderão a criar um suporte de jardim vertical utilizando pallets reciclados, promovendo a sustentabilidade e o uso criativo de materiais recicláveis.

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3D design Suporte da Jardim Suspenso com Pallet - Tinkercad

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3D design Suporte da Jardim Suspenso com Pallet

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1. Preparação dos Pallets:

- Lixe todos os pallets para remover farpas e imperfeições.

- Se necessário, aplique uma camada de tinta ou verniz para proteger a madeira e dar um acabamento mais atraente.

2. Montagem da Estrutura Vertical:

- Posicione os dois pallets verticalmente lado a lado.

- Une os pallets utilizando pregos ou parafusos, garantindo que estejam bem fixados e alinhados.

3. Fixação da Base:

- Coloque o TERCEIRO pallet horizontalmente na base dos DOIS pallets unidos, formando um "L" invertido.

- Fixe o pallet da base aos três pallets verticais com pregos ou parafusos para garantir estabilidade.

4. Instalação dos Ganchos ou Suportes:

- Marque nos pallets verticais os locais onde os vasos de plantas serão pendurados.

- Instale ganchos ou suportes nesses pontos, garantindo que estejam bem firmes.

5. Pendurar os Vasos de Plantas:

- Prepare os vasos de plantas, escolhendo espécies adequadas para cultivo vertical.

- Pendure os vasos nos ganchos ou suportes instalados.