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Disciplina que sistematiza los cambios que se producen en el comportamiento de los seres humanos y que no pueden ser explicados a través de la maduración o del desarrollo del individuo y que se los conoce como trastornos psicológicos

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Surgido en los años 60, siendo un novedoso paradigma dentro de la psicología gracias al éxito que tenía por aquel entonces la psicología del aprendizaje, al mismo tiempo que emergieron los detractores del modelo biológico utilizado para diagnosticar trastornos psicológicos.

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Este modelo rechaza el concepto de enfermedad y utiliza los principios de aprendizaje para desarrollar su base teórica.

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Es aquel que se puede observar mediante conductas desadaptativas que han sido aprendidas a través de los hábitos desarrollados a lo largo de los años.

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Sus conceptos fundamentales son la metodología, el objetivismo y lo teórico ya que condiciona como eje central la conducta.

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Modelo de psicopatología en el que cobran suma importancia los fenómenos cognitivos o mentales por encima de la conducta anormal a la hora de establecer el diagnóstico de un trastorno mental.

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Se centra en estudiar el funcionamiento de aquellos procesos de conocimiento que resultan anómalos.

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Para que una persona goce de una buena salud mental, debe cumplir los siguientes criterios:

1. capacidad de adaptarse a las demandas que se presenten.

2. tener autodeterminación y autonomía.

3. tener la capacidad de renovarse en función de los cambios.

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Asume como principio fundamental que el trastorno mental es una enfermedad y supone que la alteración del cerebro es la causa primaria de la conducta normal.

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Según el modelo, una psicopatología o un trastorno mental son exactamente iguales que cualquier otra enfermedad física, por lo que considera que los trastornos mentales poseen una etiología orgánica, ya sea a nivel cerebral, endocrino, funcional, etc.

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Desarrolló los siguientes conceptos con led in de agrupar los trastornos psicológicos dentro de categorías diagnósticas:

Signo: es el indicador objetivo que permite detectar un proceso anómalo a nivel orgánico.

Síntoma: es el indicador subjetivo de una sensación anómala a nivel funcional, orgánico o ambos.

Síndrome: es el conjunto de síntomas y signos que permite establecer un cuadro clínico para el diagnóstico.

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Cuando la psicología y la Psicopatología se homologaron a las ciencias naturales, se recurrió a la cuantificación de los datos psicológicos a través de la estadística.

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Según este criterio se habla de hiper o hipoactividad para catalogar un comportamiento motor alterado o de alta vs baja inteligencia para designar la capacidad mental de las personas, etc.

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Uno de los criterios sociales es el que Sullivan denominó criterio consensual para señalar que la definición de las psicopatologías es una cuestión de normativa social, es decir, del consenso social que se alcance en un momento y lugar determinados.

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Es también un criterio para la ausencia o presencia de psicopatologías la adaptación a los modos de comportamiento esperables, habituales y considerados correctos por el grupo social. De hecho, se encuentra en la base del criterio legal de normalidad mental vs psicopatológico

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En la medida en que una persona se comporte, piense o sienta como lo hacen sus congéneres o cómo éstos esperan que lo haga, será catalogada como normal. Sin embargo, suponer que la adaptación es sinónimo de salud mental es erróneo.

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Es el propio individuo el que dictamina sobre su estado o situación, lo que se suele traducir en manifestaciones verbales o comportamentales (quejas sobre la propia infelicidad, sobre la incapacidad para afrontar un problema...).

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Una variante de este criterio es el alguedónico, que hace referencia al sufrimiento personal, propio o ajeno, como elemento definitorio de la presencia de una psicopatología.

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El principal problema de este criterio es que las personas son conscientes de sus problemas.

Pero no todas las personas que manifiestan infelicidad o angustia son catalogables de psicopatológicas.

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Estas alteraciones pueden estar causadas por la acción de agentes patógenos externos, se califican con el prefijo "dis", por carencia de determinados elementos constituyentes, prefijo "a", o por una ruptura del equilibrio normal de los procesos o estructuras involucradas, prefijo "hiper o hipo".

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La variedad de los criterios biológicos es muy amplia puesto que son muchas las disciplinas que se encuadran en las perspectivas biológicas como genética neurología fisiología etc.

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Dicta que las diferentes psicopatologías son expresadas de una forma alterada.

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Uno de los objetivos consiste, entre otras cosas, en delimitar el peso relativo de cada uno de los criterios aquí comentados, a la hora de clasificar, explicar y/o predecir la aparición de comportamientos anormales, actividades mentales anómalas o enfermedades mentales.

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Después de todo lo expuesto podría pensarse que ninguno de los criterios mencionados es útil para explicar y describir las psicopatologías. Nada más lejos de la realidad. Todos y cada uno de ellos son necesarios; pero ninguno es suficiente, por sí mismo, para la psicopatología.