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Como não amar a simplicidade, a beleza, o amor genuíno da criança?

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Como não amar a simplicidade, a beleza, o amor genuíno da criança?

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Abordagem psicológica de crianças e adolescentes em Odontopediatria

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Abordagem psicológica de crianças e adolescentes em Odontopediatria

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Quem são, a que vieram, quais as expectativas e como vivem?

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Olá! Sou Raul. Chego cheio de esperanças, vontades, anseios, emoções... pela odontopediatria. Ao lidar com crianças, involuntariamente, sentimos um toque de transformação pessoal.  Nesse primeiro momento, precisamos ser sábios e capazes o suficiente para ouvi-las, compreende-las e, principalmente, vê-las como pessoas que criam dentro de si um mundo de imaginações, sejam elas, boas ou ruins. Ressalto, ainda, que inúmeras são as expectativas para o curso da disciplina, espero que a COP I seja calorosa, divertida e “leve”.

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Olá, me chamo Emanuelle, e irei falar um pouquinho sobre minhas expectativas para a disciplina de COP I .
Bom, confesso que dou início à disciplina com o coração cheio de anseios pois nunca tive muita afinidade com crianças, ao contrário da minha irmã,  que sempre lidou muito bem com elas; o xodó dos primos. Em breve ela será cirurgiã-dentista, e todos sempre dizem que a especialidade que combinaria com ela seria a odontopediatria. Mas nunca cogitaram essa especialidade para mim hahaha.
Certa vez, ainda nos primeiros semestres, estávamos no módulo de odontologia e pudemos presenciar uma clínica de COP; as crianças choravam desesperadamente, e aquilo me gerou um certo medo e preocupação de como eu iria lidar com toda aquela situação quando chegasse a minha vez.... e chegou.
Um misto de medo, ansiedade, suspense, preocupação... tomam conta de mim, mas, que eu esteja, acima de tudo, sempre aberta às possibilidades.
Por fim, cada atendimento realizado na COP, será como vencer um desafio. Afinal, o que não te desafia, não te transforma.
Espero e almejo que os atendimentos sejam tranquilos, e se não  forem, que eu saiba/aprenda a lidar com cada criança e suas particularidades da melhor forma possível.
Espero ler este relato novamente ao término  da disciplina e me sentir surpreendida positivamente. ❤❤❤

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Olá, tudo bem?? Me chamo Lucas Santana. E Acredito na odontologia porque o mundo precisa de sorrisos bonitos e sinceros. Ela cuida, protege e zela pelo cartão postal da alma. E se todo sorriso é luz, o trabalho da odontologia é acender e intensificar a luminosidade que, muitas vezes, se perde da gente. Chego na COP I muito animado e ansioso pra me aventurar nesse mundo mágico da odontologia. Tenho certeza que será uma experiência incrível e única na minha vida. Me sinto privilegiado e contente para relatar todas as minhas vivencias que a matéria trará.

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Eu, Ana Lúcia Cunha, sou a única da turma com filhos (Clarice Maria de 7 anos👩🏻 e Caetano de 1 ano🧒🏼), vivo diariamente as alegrias e dificuldades experimentadas no cuidado com uma criança mas tenho certeza que a Clínica de Odontopediatria I - COP I será uma experiência maravilhosa e única! Estou muito animada e ansiosa para aprender tudo que será trabalhado e compartilhado pelos professores durante o decorrer da disciplina. 🥰

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Olá, me chamo Ellen. Chego na COP I com um misto de emoções, ansiedade principalmente, por ser uma experiência nova, mas aberta a novos desafios e aprendizados. Confio que será de muito conhecimento e vivencias importantíssimas para nosso crescimento acadêmico e pessoal. Minhas expectativas são positivas.

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Olá! Me chamo Ana Patrícia. Inicialmente, eu tive um pouco de receio com a disciplina, porque eu não sei se vou conseguir construir uma boa relação na clínica odontológica com uma criança.. será algo desafiador, não será impossível e tenho certeza que será muito inovador também!!
Amo crianças (os dois da foto são meus enteados lindoss), amo animais (inclusive tenho 5) e acredito que esse amor todo e a necessidade de ter crianças e animais por perto seja fruto de uma vida cheia de "solidão". Eu cito solidão, porque a minha infância foi cheia de amigos/alunos/irmãos/filhos imaginários (sou filha única).
Então eu acredito muito que a disciplina nos trará experiências únicas e incríveis! Espero poder aprender, me conectar e me encantar com as crianças que serão postas em meu caminho. E além disso, espero também poder agregar de maneira positiva na vida dessas crianças! ❤️❤️

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Olá, me chamo Mariana! A foto acima sou eu com mais ou menos 6 anos, a escolhi pois acho que ela representa muito o meu eu criança. Acredito que cada um de nós carrega o nosso eu criança dentro de nós. Que nessa nova experiência possamos despertar o melhor de nós durante os atendimentos. Que sejamos capazes de oferecer as criança um atendimento de qualidade com uma escuta ativa, qualificada e humanizada.
Minhas expectativas em relação a COP I são de construção de conhecimentos e experiências em relação ao atendimento odontopediatrico. Que durante esse período possamos compartilhar de saberes e aprendizados que nos melhorem como profissionais e pessoas!

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 Curiosidade, por definição, é o desejo de aprender algo novo. 

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Olá! Chamo-me Fellipe Reale e chego à Clínica Odontopediátrica I (COP I), assim como meus colegas, com ansiedade (minha amiga inseparável) e alegria, mas sobretudo com CURIOSIDADE. Curiosidade para me aventurar neste mundo novo chamado COP I, onde espero adquirir novos saberes e experiências, desenvolvendo da melhor forma possível os atendimentos aos meus pequenos pacientes.

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A princípio, por ser meu primeiro contato com a ferramenta, me causou um certo estranhamento. No entanto, de certa forma foi uma sensação positiva, pois despertou curiosidade para navegar nas variadas publicações. A partir destas, puder antes mesmo de ter o primeiro contato clínico com o paciente, conhecer um pouco sobre a rotina clínica de um odontopediatra. Tendo em vista a ferramenta, penso que será uma excelente forma de compartilhar vivência e materiais didáticos referente a COP I de forma mais interativa e descontraída. E, por assim dizer, estou ansiosa para relatar as experiências que COP I trará.

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Olá, tudo bem? Eu me chamo Amanda e tenho um coração apaixonado pela odontologia e tudo que ela traz, eu sempre sonhei está aqui e hoje eu sou grata por tudo isso. E chego nesse novo ciclo cheia de alegria, medo, ansiedade, esperanças, anseios e emoções, sei que a odontopediatria vai ser uma surpresa nova e desafiadora a cada dia e a cada clínica, pois a criança nos traz isso, ela é cheia de curiosidades, medos, que tem um mundo de imaginações em cada cabeça e precisamos ser capazes de cuidar delas, de ouvir, abraçar, brincar e entregar o melhor de nos, seja na função de dentistas e de pessoas humildes que acolhem uns aos outros... Que seja um ciclo leve, cheio de aprendizado, de harmonia e de muitas alegrias.

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Olá!! Meu nome é Jaila!
Bom...
As minhas expectativas para iniciar COP I são muito boas, confesso que os sentimentos são de alegria, insegurança, ansiedade e medo. Recordando um pouco do passado, ainda nos primeiros semestres do curso, em alguns momentos partilhava constantemente com os colegas da turma o quanto desejava atentar às crianças e até mesmo fazer a especialização. Contudo, diante de algumas coisas que fui escutando, sobretudo a respeito da diferença de gostar de criança e atendê-las, fui tornando-me mais cautelosa em expressar essa alegria e desejo. Ademais, uma outra situação que me fez pensar sobre seguir a especialização em odontopediatria foi a respeito de não ser "fofinha" com as crianças, pois sou introspectiva e tenho certa dificuldade de ser tão espontânea. No entanto, na primeira aula o professor Nilton ressaltou sobre isso, nem todos odontopediatras possuem essa característica ou que somente assim possuem êxito nos atendimento. Com isso, posso afirmar que aquele anseio ora adormecido, voltou a aquecer dentro de mim, ou seja, posso atendê-las sem deixar de ser quem sou e buscando proporcionar um bom vínculo e atendimento com os pacientes odontopediátricos. Apesar dos vários sentimentos já iniciando a matéria, convém ressaltar que tenho boas expectativas e estou feliz em começar essa jornada de aprendizado e experiências clínicas com os pequeninos, que com características próprias, principalmente a simplicidade e espontaneidade, tenho certeza que será gratificante.

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A COP chega como o novo ciclo na graduação, tudo é novo e diferente, assim como a ferramenta Padlet utilizada para fins educativos de postagens da nossa rotina diária, o que de certa forma nos trás um estranhamento, mas que ao mesmo tempo desperta a curiosidade e com ela percebi que a didática trazida pela COP é diferente e dinâmica, fazendo com que ficamos mais conectados uns aos outros de tudo que foi feito, experiências, fotos e compartilhamento dos saberes, ou seja, sendo um recurso positivo e dinâmico para a gente.

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O Padlet se mostrou uma ótima ferramenta para compartilhamento de experiências e informações sendo de fácil acesso e utilização. Através dele conseguimos partilhar nossas vivências e conhecimentos de formas dinâmica, enrriquecendo uns aos outros. Visto isso, o Padlet pode ser considerado um ótimo portfólio da disciplina, já que nesse elencamos nossas experiências, expectativas e conhecimentos.

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Logo no primeiro semestre sabia que a odontopediatria seria um desafio, visto que nunca tive afinidade com crianças. Apesar dos receios, tenho excelentes expectativas em relação a disciplina, espero agregar positivamente na vida dos pequenos e ser transformada também através deles.

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Trabalhar com crianças para mim é maravilhoso apesar dos desafios dentro do atendimento odontológico quando há algum tipo de medo ou sequela na criança que faz com que o medo e o temor tome conta da criança em um primeiro momento. E, é nessa hora que devemos fazer valer nossos ensinamentos para que possamos contornar e mudar essa realidade. A inocência e a verdade que a criança transmite é maravilhoso para nós que estamos realizando o atendimento. Ser referência para aquela criança de um bom atentimento é deixar a nossa marca na mesma. É isso que espero, conseguir deixar um pouco de mim e guardar comigo algum ensinamento aprendido com meu paciente. Criar uma relação de carinho, afeto e de cuidado.

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Nesse primeiro contato on-line, pude perceber através do Padlet que o processo teórico-prático da disciplina COP I será mais dinâmico, propiciando ao discente maior autonomia e flexibilidade no seu desenvolvimento de aprendizagem. A partir do Padlet, é possível a exposição de diversos materiais e o compartilhamento dos saberes, o que faz dessa ferramenta digital, um recurso bastante positivo para o nosso conhecimento.

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O aplicativo me causou um certo receio, pois imaginei que seria difícil de manusear. Mas achei inovador e um ótimo instrumento para compartilharmos as atividades realizadas e para conhecermos a vivência e experiência de cada um na clínica!!

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Olá! Sou Larissa, começando a disciplina com muita vontade de aprender. Não nego que estou um pouco apreensiva, pois tenho medo de não saber lidar com as crianças, mas acredito que o que não te desafia não te faz crescer. Então inicio o novo ciclo com o coração aberto pra as novas experiências.

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Escreva algo incrível e faça uma apresentação inesquecível para seu paciente.

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Tio Caio e tia Mary, serão os seus dentistas!! :D

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Olá! Que tal conhecer quem serão os seus novos dentistas? Tia Samya e tio Fellipe estão muito animados. Eles cuidarão da saúde da sua boca! 🦷🪥🥳😁

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O Mickey e seus amigos vieram nos ajudar na luta contra todos os inimigos da saúde bucal!

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Recepção calorosa para nossas crianças ❤ Dani e Manu

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Recepção calorosa para nossas crianças ❤ Dani e Manu

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Cuidaremos dos seus super dentinhos. Venha com a gente nessa nova jornada. Abraços da tia Ellen e do tio Mateus 😄

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Olá pequeno (a)!  Nós te convidamos a embarcar nessa jornada de conhecimento e cuidado dos seus dentinhos... Vamos nessa? 🚀💫🦷

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Oi! Somos a tia Paula e tia Ana! Estamos muito ansiosas para te conhecer e cuidar dos seus dentinhos. :)

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Apresentação e acolhimento às crianças com Raul e Lucas.

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Apresentação e acolhimento às crianças com Raul e Lucas.

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Olá! baixinhos e baixinhas. Tudo bem com vocês? Somos os Tios Raul e Lucas, queremos fazer um pacto com vocês, topam? Seremos seus guardiões, cuidaremos de seus dentinhos e protegeremos você. Vamos nessa!!!

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Olá! Seja bem-vindo(a) Que tal conhecer quem vai cuidar dos seus dentinhos? Eu sou a Tia Amanda, vamos juntos nessa!!

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Desenhado á Mão Volta às Aulas Vinheta de introdução para vídeo estudantil (2)

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Olá!!Nós estamos animadas para cuidar dos seus dentinhos!Aperte aqui para nós conhecer...☺️☺️Vamos juntos!? 😍

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Desenhado á Mão Volta às Aulas Vinheta de introdução para vídeo estudantil

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Planejando o atendimento de crianças e adolescentes em Odontopediatria

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Planejando o atendimento de crianças e adolescentes em Odontopediatria

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Bem-vindxs!

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Foi um dia produtivo, calmo e feliz !

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O primeiro atendimento foi muito proveitoso. Nossa paciente mirim foi super colaborativa e nos deixou mais tranquilos no atendimento. Gostei bastante do ambiente descontraído e leve que estava. Levamos muitos aprendizados e agora iremos fazer o planejamento dos próximos atendimentos e espero que seja cada vez mais encantadores.

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Nosso paciente super fã da Marvel e da DC foi muito colaborador! 

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Primeira experiência no atendimento com crianças 

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Primeira experiência no atendimento com crianças 

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O primeiro atendimento foi muito desafiador, pois foi uma vivência totalmente diferente do que já presenciei dentro da clínica odontologia.
No momento que fui busca-lo na recepção notei a tensão no rostinho o dele. Estava tenso e com medo, mas no decorrer do atendimento fui notando que esses sentimentos foram trocados por sorrisos e curiosidades. Foi um paciente muito atento, sempre ficava de olho em todos os movimentos que fazia, com isso, pude notar a importância da comunicação com ele, bem como a necessidade de está sempre conversando e esclarecendo sobre o procedimento.
Como disse, foi desafiador, porém, no final do atendimento sentia um sentimento muito bom dentro de mim, estava feliz pelo dia, pelo atendimento e pela experiência.
Que venham as próximas e que sejam incríveis (ou perto disso kkkkk).

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Minha primeira experiência na Clínica de COP I. 

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Minha primeira experiência na Clínica de COP I. 

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Foi um momento mágico!!!
Desde a decoração do box até a despedida da paciente.
Atender na Clínica decorada foi muito satisfatório para mim, me senti acolhida. Sim, acolhida. Talvez a intenção seria acolher o paciente,  mas este sentimento se estendeu a mim.🤍
Interagir com meu paciente, conversar , pintar.. foi um momento muito especial. Minha paciente foi uma menininha linda, super simpática, risonha, colaborativa e ainda quer ser dentista ....😍😍😍❤ ela se encantou com tudo. E eu me encantei mais ainda, pois toda aquela imagem desafiadora e receosa que criei da odontopediatria , se desfez naquele momento.  Tenho plena consciência que nem todos os atendimentos serão encatadores, mas assim como existem os momentos mais desafiadores, existem os leves também, e , mais uma vez , eu tive certeza disso. Fiquei feliz pois minha paciente é muito disciplinada em relação à saúde bucal, com todos os dentes hígidos e a mamãe super preocupada em manter a saúde bucal de sua filha em dias.
Ademais , foi um momento muito leve , fluiu perfeitamente, superou todas as minhas expectativas. Finalizei o primeiro dia de clínica com o coração feliz e cheio de gratidão por ter conquistado a confiança da paciente e de sua mãe, que ambas ficaram felizes,  confortáveis e nos desejaram muitas coisas boas. ❤❤❤❤

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O primeiro atendimento foi intenso e desafiador, pois tudo era novo. O nosso pequeno chegou a clínica com olhar de medo, quieto e de poucas palavras, segurei sua mão levei até o box e fomos conversando com ele, no decorrer do atendimento ele foi se soltando mais, conversando e pintando sua tarefa e sempre com um olhar curioso para tudo que faziamos. Foi um paciente super colaborativo o que nos deixou mais calmas no atendimento e ao mesmo tempo com um pouco de receio quando ele perguntou "Tia você vai arrancar meu dente?" isso nos despertou uma alerta do seu maior medo dentro da clínica de um dentista. Mas os mesmo tempo fui conversando com ele tentando criar um laço de amizade e de confiança e ele saiu da clínica diferente do que ele chegou, sorrindo e falando que ele prometia que ia escovar os dentes todos os dias e voltava na próxima semana. Ao final do atendimento, tinha dentro de mim um misto de alegria, de dever cumprido, de sentimento bom e de muito aprendizado pela experiência. Que os próximos atendimentos sejam assim "leves" e de experiências incríveis...

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Minha primeira experiência na clínica de odontopediatria foi gratificante, enriquecedora e com um pouco de desafio rsrsrs. Pois em primeira instância estava ansiosa e com medo de não conseguir, mas as atividades propostas para antes do atendimento foi importante porque proporcionou um momento para que eu pudesse conhecer meu paciente, criar um bom vínculo e realizar o procedimento.
Mesmo sendo ou estando tímido, no decorrer do atendimento foi se abrindo, respondendo as perguntas feitas e sendo recíproco nas brincadeiras, posso afirmar que foi um atendimento tranquilo visto que o garoto foi compreensivo e colaborativo.

Por fim, infelizmente pode ser que não terei mais a oportunidade de atendê-lo novamente, pois foi encaminhado para prosseguir com o tratamento que necessitava, no entanto estará em minha memória e também pude registrar esse momento.

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O primeiro atendimento na Clínica de Odontopediatria não poderia ter sido mais perfeito! Desde a coincidência do tema escolhido por nós para decoração do box (Michey e seus amigos) com a mochila escolar da nossa paciente, até a ampla colaboração, tranquilidade durante todo atendimento e sua condição de saúde bucal.
Nossa paciente é uma  menina muito linda e inteligente, foi muito colaborativa, estava tranquila, atendeu a todos os comandos com facilidade e possui uma excelente saúde bucal (todos dentes hígidos – score 0 ICDAS). Não tivemos dificuldade em realizar a revisão da anamnese, radiografia panorâmica ou mesmo profilaxia e aplicação tópica de flúor.
Prestamos algumas orientações de higiene oral e fizemos demonstração de como utilizar corretamente o fio dental, incentivando o uso diário para limpeza das regiões interproximais, sempre explicando também a mãe a importância de reforçar as orientações.
Infelizmente, não daremos continuidade ao tratamento dela haja visto ser o bruxismo a queixa principal, motivo pelo qual a encaminhamos para atendimento em COPIII.
Somos muito gratas pela experiência com nossa paciente, desejando o melhor tratamento e a resolução do seu problema. Depois dessa experiência maravilhosa, estamos na expectativa pelo próximo paciente e rezando para que seja igualmente tranquilo e enriquecedor.

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Mãos suando. Coração acelerado. Borboletas no estômago. Nervosismo à flor da pele que se misturava com o sentimento de encantamento pelo encher dos balões coloridos e montagem dos boxes. Todavia, apesar do ambiente lúdico, a ansiedade ainda reinava nos momentos que antecediam o primeiro atendimento na Clínica Odontopediátrica I. Pois, diferentemente do adulto, o paciente pediátrico possui suas próprias especificidades quanto ao acolhimento, atendimento e necessidades; e nós, marinheiros de primeira viagem, tínhamos acabado de embarcar em direção a esse novo mundo chamado COP I.

Ao entrar no box decorado com o tema da Patrulha Canina, logo o olhar de preocupação do paciente – pois era sua primeira ida ao dentista – deu lugar ao olhar de encanto, onde este disse os nomes de todos os personagens da Patrulha e, sorridente, pintou os desenhos e realizou todos as atividades do seu caderninho. O atendimento decorreu maravilhosamente bem, com o paciente colaborando de modo satisfatório. No atendimento, tivemos a oportunidade de pôr em prática o que tínhamos aprendido em sala de aula, desde o acolhimento até o diagnóstico e plano de tratamento. Destaco aqui a técnica falar-mostrar-fazer que ajudou sobremaneira.

Com o término do atendimento e desmontar da decoração, o sentimento de nervosismo foi substituído pelo sentimento de realização e alívio por ter ocorrido tudo bem.

Cada paciente que entra na clínica é único, com isso nem sempre nos depararemos com tal cenário de tranquilidade. Isto nos instiga a sair da nossa zona de conforto em busca de novas técnicas e conhecimentos de modo a proporcionar o melhor atendimento possível aos pequeninos.

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Dia 07 de julho de 2022, foi o nosso primeiro atendimento em odontopediatria. Meu primeiro contato eu estava nervosa, pois a minha dupla não tinha ido. Comecei auxiliando Amanda, pois a dupla dela também não tinha ido, mas como ia demorar bastante, não poderia deixar a outra criança lá sozinha, então dei início ao atendimento. A criança se chamada eduardo, era engraçado, colaborativo, e muito educado. Tudo ocorreu bem, sendo melhor do que imaginava. Superou minhas expectativas.

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Primeira experiência na clínica de COP I.

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Primeira experiência na clínica de COP I.

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Nosso primeiro encontro não poderia ser diferente! Estava um pouco receosa em relação ao atendimento com crianças, já que me julgo não ter muita habilidade com o mesmo, entretanto fui surpreendida por uma mocinha que mudou minha concepção na clínica, uma vez que tudo ocorreu com bastante fluidez e sincronia. Tudo fui muito especial, desde a arrumação do box, onde pudemos deixar o ambiente menos estressante pro nosso paciente, até a finalização do atendimento onde ficamos com uma sensação de dever cumprido. Ansiosa pro próximo atendimento!

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Uma vez, lá nos semestres iniciais, enquanto andava pelos corredores do Módulo, ouvi gritos e choros altíssimos de uma criança. Ao questionar a pessoas próximas o que era aquilo, viraram com um sorriso estranho e me disseram: ‘’é a clínica de COP, com crianças, se prepara kkk’’. Desde esse dia cultivei certo temor e apreensão quanto a disciplina, pois eu não tinha contato algum com crianças e não me via sabendo lidar ou interagir com as mesmas, então torcia para que a disciplina estivesse o mais longe possível. Mas eis que o dia chegou e COP I apareceu para mim. Fui armada de paciência, calma e esperando o pior, confesso, porém disposta a enfrentar com coragem e determinação o que viesse a acontecer. E para a minha grande surpresa, e felicidade, a primeira experiência com a clínica de odontopediatria me deixou encantada.

Nosso pequeno paciente de 10 anos quando o buscamos na recepção mostrava-se assustado, temeroso com o ambiente, com a carinha apreensiva de medo. Fizemos o primeiro contato e descobrimos que ele tinha medo de dentista, então o acolhemos e o levamos ao box, conversando sempre e mostrando como a clínica estava colorida e alegre, que ele não precisava temer nada, pois ali ele estaria seguro conosco. Pintamos, conversamos sobre desenhos animados, sobre sua escola, do que ele mais gostava de brincar e sobre super heróis, e com o tempo ele foi se soltando e mostrando-se confortável com o ambiente e receptível ao procedimento, sempre curioso sobre cada passo do atendimento, com os olhinhos atentos a qualquer movimento. Por isso foi muito importante mantermos um diálogo com ele e mostrarmos e explicarmos tudo que iríamos fazer, criando assim um laço de confiança que nos permitiu realizar o tratamento.

Em suma ele foi um ótimo paciente, super colaborativo, receptivo, e no final ainda nos disse que tinha perdido o medo de dentista e nos pediu para tirarmos uma foto. Concluí esse atendimento imensamente feliz e surpreendida positivamente, estava preparada para o pior e recebi a melhor primeira experiência possível.

Sei que a trajetória ainda é longa e que nem todos os próximos pacientes serão iguais ao primeiro, mas após essa experiência sinto-me mais preparada e com menos barreiras do que antes, pronta para desfrutar dessa nova jornada que a COP I nos proporcionará.

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Convite quadrado roxo aniversário colagem anos 2000

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O primeiro Atendimento na Clínica de COP I

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O primeiro Atendimento na Clínica de COP I

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A experiência de lidar com uma criança sempre será enriquecedora. Aprendemos muito com sua ingenuidade, seu mundo cheio de cores, fantasias, sorrisos doces e muita alegria. Ao chegar na recepção me deparei com um ser humano dos olhos brilhantes, carismático e encantado com o mundo selvagem que tínhamos preparado para sua recepção. Com muita decoração, instigamos o paciente a se interessar pelo lúdico, fazendo diversas perguntas como uma forma de quebra o gelo e desenvolver uma relação de amizade. Descobrimos que seu animal favorito é um gato e naquele momento era seu primeiro contato com dentista. A RESPONSABILIDADE era grande, pois qualquer deslize no atendimento acarretaria consequências negativas para o nosso paciente de apenas 9 anos. Apesar do nervosismo que pairava sobre meu corpo, a abordagem de brincar com a luz mágica, de procurar saber sobre sua história, curiosidade e seus gostos tornou o ambiente mais calmo, acolhedor e confortável para ambos, já que era nosso primeiro contato. O atendimento foi calmo, a criança era colaborativa e com as orientações passadas pelo Professor Nilton foi possível realizar uma boa anamnese, identificar o grau de severidade da sua saúde bucal e ainda realizar uma prática de orientação de higiene bucal concomitantemente enquanto realizamos uma profilaxia. Houve momento em que a criança estranhava com algo, e tínhamos que criar novas formas de entretê-la para prosseguir. Foi desafiador, mas a recompensa foi positiva.  O Olhar de felicidade no rostinho dele não tem preço. Percebi que COP te tira da zona de conforto e daquele atendimento mecanizado e te incentiva a ser mais criativo.  Ao finalizar a consulta fiquei aliviado e com a sensação de dever cumprido. Refletir sobre novas abordagens e técnicas que irei precisar pra encantar novamente meu paciente para o próximo atendimento no nosso mundo selvagem.

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Primeira Experiência de Atendimento em COP I

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Primeira Experiência de Atendimento em COP I

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O primeiro contato sempre irá nos despertar medo e ansiedade, justamente, por não sabermos o que está por vir.

A princípio, antes de chegar à clínica, estava tensa e pensativa: Como irei interagir com a criança? Como fazê-la ter confiança em mim? E se ela recusar atendimento? E se ela não interagir? E se nós (a dupla) não conseguirmos ser resilientes a ponto de nos moldarmos frente à postura do paciente para prestar o atendimento satisfatório.

A ansiedade foi sendo amenizada durante a arrumação do Box. Se eu, uma adulta, estava tão encantada com as decorações ricas em cores e balões, possivelmente, uma criança gostaria. Enfeitamos o Box com o tema da patrulha canina e oramos para o paciente conhecer. Fomos à sala de espera e vimos um menino tímido, de poucas palavras e observador. Cumprimentamos com “soquinhos” e perguntamos se ele conhecia a patrulha canina. Logo quando entramos no Box, ele recitou cada integrante que havia na parede e naquele momento a confiança começou a aumentar. Descobrimos que ele gosta de super-heróis, dinossauros, futebol e que não gosta de dentista, por isso, até então, nunca tinha ido. A partir daí percebemos que nossa postura poderia reforçar ou mudar a imagem que o gurizinho tinha sobre dentistas.

Durante todo o atendimento o paciente foi colaborativo. O menino de poucas palavras deu espaço para um garotinho tagarela e curioso. Fizemos a mágica da luz e utilizamos a técnica falar- mostrar- fazer durante todo atendimento. Ao perguntar se ele gostou de vir ao dentista ele afirmou que sim, mas que dependia do dentista. Perguntei então se ele queria retornar e ele disse que sim.

A interação com a mãe também foi incrível e descontraída. As dúvidas foram esclarecidas como quantas vezes devemos escovar os dentes, se tem um fio dental mais apropriado para usar, qual escova é a mais indicada, até se ele já podia usar creme dental adulto. Encantou-nos o fato de percebermos que à medida que falávamos ela depositava atenção e muita confiança. Tal cenário serviu para reforçar o peso e compromisso que devemos ter com o estudo diário.

O garotinho saiu todo feliz carregando quase todos os balões que fizemos e a mãe grata e ansiosa para o próximo atendimento. Ganhei o dia pelo fato de conseguirmos (a dupla) prestar um atendimento satisfatório no primeiro contato com a COP I.

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1º atendimento da odontopediatria. Como foi? Conhecimento e Experiência.   

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1º atendimento da odontopediatria. Como foi? Conhecimento e Experiência.   

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Inicialmente, eu e minha dupla tivemos um contato com a criança ainda na sala de acolhimento. Nesse momento, nos apresentamos ao responsável e fizemos os cumprimentos informais à criança, por meio de brincadeiras lúdicas e perguntas infantis. Logo notei na criança seu jeito doce, calmo e acanhado.

Ao leva-lo para clínica, pude observar certo entusiasmo, bem como suas expressões de curiosidade e surpresa, afinal, ali era a sua primeira vez ao dentista. Partimos então, para a técnica de comunicação verbal onde apresentamos todo o box para a criança, instigamos seu aspecto emocional e cognitivo através dos elementos decorativos (qual animal é esse? Que cor é essa? Você conhece esse bichinho? / luz mágica do refletor, mangueirinha da seringa tríplice). A partir disso, conseguimos familiarizar o paciente ao ambiente odontológico, criando uma relação de amizade, percebendo seu comportamento bastante colaborativo.

Logo após, o paciente foi posicionado na cadeira e executou-se outras duas técnicas de manejo – dizer-mostrar-fazer e controle de voz, através dessas técnicas foi possível amenizar o medo do paciente em relação ao procedimento a ser realizado (demonstrei em seu dedo como funcionava a escova de Robson, comparei a alta rotação com o aviãozinho). Nos momentos de conversa com a criança, já era possível avaliar os dentes, sua mordida, a presença de algum hábito parafuncional. A partir desse manejo, foi executado uma profilaxia, odontograma, radiografia e, posterior plano de tratamento do paciente.

Em geral, pude observar que o atendimento odontológico às crianças vai muito além do atendimento mecanizado, pois, é necessário executar um manejo que visa avaliar o bem-estar da criança, abordando uma atenção integral à sua saúde sistêmica, mental e bucal, sempre com cuidado e acolhimento. Que nunca nos esqueçamos de que - Ser criança é ser luz e bondade, inocência e pureza. Por isso cresça, mas nunca deixe parte da sua criança interior desaparecer totalmente.

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Então, assim como já esperava, estava ansiosa e entusiasmada. Tentei ao máximo não criar expectativas positivamente pra não ser decepcionada, e fui surpreendida com uma experiência incrível.
Apesar de demorar um pouco pra me soltar e relaxar, nosso paciente foi um amor! Ele é gentil, doce e tímido. Muito inteligente e esperto, afinal torce pro flamengo kkkkkk
Foi um momento com certeza marcante! Infelizmente não vamos mais atendê-lo por agora, pois foi encaminhado para COPIII. Mas estou extremamente feliz e grata por ter tido a oportunidade de conhecê-lo.♡♡♡

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Uma experiência única. Foi bastante proveitoso o meu primeiro momento com o atendimento odontopediátrico. Pude perceber como é diferente a comunicação e as trocas de experiências na relação com o paciente criança. Por irônia do destino, eu e minha dupla atendemos 2 gêmeas, onde minha dupla também é gêmea. E, foi assim que o atendimento ficou mais leve ainda, quando nossas pacientes souberam, foi a maior alegria, saber da afinidade com a minha colega Mariana. Foi uma troca maravilhosa de saberes e de cuidado. Nossas pacientes muito inteligentes e demonstravam querer cuidar dos seus dentinhos. Anna Márcia, a minha paciente é um amor de criança, muito cooperativa e preocupada com o seu sorriso. E, será maravilhoso poder contribuir com esse processo de cuidado e bem estar das nossas gêmeas. Espero corresponder as expectativas da minha paciente e que a gente troque em cada atendimento muito aprendizado e que cada vez mais, nossa relação de afeto e de cuidado fique mais evidente em cada atendimento.

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Nosso primeiro atendimento odontopediátrico foi muito tranquilo, fluindo de maneira simples e dinâmica.

Atendi uma menina de 12 anos, que foi acompanhada por sua irmã gêmea e mãe. Ela estava calma, sendo bastante colaborativa durante a anamnese, profilaxia e exame clínico (extra e intra-bucal).

Já no decorrer da nossa conversa inicial foi possível saber qual a sua queixa principal, seus hábitos deletérios e hábitos de higiene bucal. Nós a instruímos quanto a necessidade da mudança de alguns deles, como o uso de uma quantidade adequada de pasta dental, uso de fio dental e tratamento da onicofagia.

Durante o exame intrabucal pudemos observar uma dentição mista no 2°período transitório, saudável (ICDAS 0), com presença de duas unidades decíduas (55 e 65), cuja esfoliação deve ocorrer em média dos 10 aos 12 anos, dando espaço para irrupção dentária dos 2° pré-molares (15 e 25). Observamos também a presença de diastemas e um leve desgaste incisal.

A partir da anamnese e exame clínico, foi indicado o exame radiográfico panorâmico,  para posterior delineamento de um plano de tratamento adequado às necessidades da paciente.

Na avaliação da sua irmã gêmea, pudemos ver uma condição de saúde bucal semelhante, mas com dentes em estágios de irrupção diferente. Além disso, essa não apresenta o hábito de roer unhas como a irmã, mas, segundo a mãe, aperta os dentes durante a noite (bruxismo). Tais dados reforçam a importância de traçarmos planos de tratamentos individualizados, pois mesmo sendo pessoas muito parecidas (irmãs gêmeas), essas não são iguais.

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No primeiro atendimento eu estava apreensiva, pois tinha em mente que iria triar uma criança muito imperativa e que fosse dar uma escândalo na clínica!! Comecei quebrando a cara daí, pois fui surpreendida com uma mocinha de 10 anos que se chama Ana Carolina, que é super comportada e ama ir ao dentista.
Acredito que esse medo tenha sido coletivo, porque é onde precisamos nos reinventar.. precisamos ativar a criança que existe na gente e sair, de fato, da rotina!
O primeiro atendimento fluiu muito positivamente.. acho que chegou um momento que a nossa conversa estava tão entediante pra ela, que ela começou a bocejar (kkkk). Mas no mais, achei a experiência enriquecedora, desafiadora e instigante!!! Espero poder seguir com os mesmos sentimentos, evoluir e aprender ainda maiss!!!! ✨💖
PS: estava olhando a panorâmica dela pelo celular 😅

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No segundo atendimento eu fui auxiliar de Anna Clara, dupla de Amanda. Nilton nos presenteou com uma menina de 06 anos, muito fofinha, que sonha em ser universitária e que ama ir a escola (inclusive quando adoece). Mesmo sendo muito novinha, ela foi muito colaborativa.. não sei se pela vontade em colocar aparelho ou se porque ela realmente não tem medo!! Fiquei encantada pela garotinha, mas muito triste com a condição da saúde bucal dela.. a mãe, por muito tempo, não supervisiona a escovação da filha e a cárie acabou acometendo alguns dentinhos decíduos dela. Estou torcendo para que a mãe retorne com a criança próxima semana para Anna dar início ao tratamento dos dentinhos dela!! 🦷🤍
Nesse atendimento não conseguimos tirar fotos 😕

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Nosso segundo atendimento foi um sucesso assim como o primeiro. Nosso paciente, um rapazinho lindo, super tranquilo e colaborativo, se sentiu super a vontade durante todo o procedimento, inclusive dormiu durante a raspagem. Mais uma vez a odontopediatria me surpreendeu positivamente. Espero que os próximos atendimentos sejam tão tranquilhos e encatadores como os primeiros. 😍❤❤

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Neste dia, eu e minha dupla estávamos a espera de Ana Carolina para realizarmos uma restauração, porém ela não compareceu. Então, prontamente Nilton nos arranjou outro paciente, o Lincoln, que de cara já foi dizendo que não queria que a gente aplicasse "injeção" e que nem queria "arrancar dente". Ele chegou cheio de medos, então precisamos ter uma longa conversa com ele, dar balões, mostrar o espelho que íamos usar e a maneira que iríamos pegar em sua boca, para assim, ele deixar a gente ver os dentinhos dele. E dessa maneira, conseguimos ganhar a confiança dele. Ele se comportou bastante quando foi pra realizar a panorâmica e também quando foi preciso tirar a periapical (mesmo ele não querendo colocar o avental de chumbo porque estava sujo. Rolou até um: "eca, que nojo" kkkkkk). Depois o atendimento ficou tão descontraído, que rolou até um "eu te amo, Ana" e "vou convidar você pra almoçar na minha casa". Rsrsrs 💖
Com ele estava tudo ok!! Embora ele apresente fluorose porque tinha hábito de comer creme dental (sabor uva), os dentes estão todos hígidos e o pai também se mostrou super responsável e cuidadoso com à saúde bucal do filho. Então, esse terceiro atendo foi muito proveitoso, ficamos felizes em ter conseguido conquistar Lincoln e em os dentinhos dele estarem saudáveis. Posteriormente orientamos ao pai para seguir com os mesmos cuidados de higiene bucal em Lincoln, mas para se atentar com o consumo de creme dental!!! ❣️😍

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Sorrindo com os olhos! Como a própria imagem já sugere, mais um dia de atendimento surpreendente. Paciente extremamente tranquilo, colaborativo e curioso quanto a questão de higiene oral. Orientamos sobre a importância da escovação e ensinamos como utilizar o fio dental, além de realizarmos uma raspagem afim de adequar o ambiente bucal. Enfim, tudo tem ocorrido com muita fluidez e assim permanecerá!

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No meu primeiro contato com a COP, dia 14/07, atendi Ana Lara (10 anos). Apesar de, segundo a mãe, não ser uma paciente colaborativa quando menor, a consulta foi muito tranquila, sempre explicando os procedimentos e passando confiança.

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Cartilha de Orientação: Qual o papel dos pais ou responsáveis durante a consulta com o odontopediatra?

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Cartilha de Orientação: Qual o papel dos pais ou responsáveis durante a consulta com o odontopediatra?

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Sabemos que o comportamento dos pais pode interferir diretamente durante a consulta no odontopediatra. A fim de orientar os pais sobre o manejo com os filhos antes da consulta e durante, fizemos essa cartilha para facilitar a colaboração da criança no atendimento, através do auxílio dos pais.

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Card sobre "O papel do pai e da mãe durante a consulta com o odontopediatra".

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Neste dia abordamos sobre o papel dos pais durante o atendimento com o odontopediatra. Sabemos que alguns comportamentos adotados pelos pais ou responsáveis podem influenciar diretamente no comportamento da criança durante a consulta. Sendo assim, para abordar um tema tão importante como esse, produzimos uma cartilha contendo orientações de como alguns comportamentos dos adultos podem ajudar ou não dentro do consultório odontológico  ou até mesmo antes de chegar até ele.
Foram dadas orientações , como:
- Dizer sempre para a criança que irá levá-la ao dentista.
- Deixar a  criança fazer perguntas, conversar,  questionar...
- Tentar não interromper a conversa entre o dentista e a criança.
- Evitar falar palavras negativas
- Tentar não repreender o choro do filho...
Dentre outros...

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SALA DE ESPERA 21/07 - Fernanda e Larissa

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SALA DE ESPERA 21/07 - Fernanda e Larissa

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Foi falado de maneira breve, numa conversa para promover o acolhimento dos pacientes sobre como reconhecer, quais os tipos, quais as consequências e como combater o bullying.

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Dia de atendimento e sala de acolhimento. 

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Dia de atendimento e sala de acolhimento. 

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Hoje, dia 21/07/2022 foi dia de atendimento em odontopediatria. O procedimento a ser realizado seria uma restauração na paciente da semana passada, contudo, a mesma faltou. Foi a partir daí que, professor Nilton nos passou uma paciente que estava na sala de espera. O nome dela é Nicolle, paciente colaborativa, educada, e corajosa. Fizemos sua triagem, seu odontograma não apresentou nenhuma lesão cariosa, nem periodontal. Porém, haveria duas extrações para fazer, das unidades 55 e 65, pois, o dente permanente já estava inrrompendo, sem a saída do decíduo. Terminamos o dia fazendo a extração da unidade 55, para semana que vem fazer o 65. Foi gratificante 🙌😍❤️

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Além do atendimento feito, eu e minha dupla, Fernanda, iniciamos a tarde fazendo o acolhimento dos pais e/ou responsáveis que estavam na sala de espera, e resolvemos tratar de um tema bastante comum nos dias atuais, principalmente envolvendo crianças, que é o Bullying e o Cyberbullying.

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SALA DE ACOLHIMENTO "Bullying e Cyberbullying" por Ana Lúcia e Rita 

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SALA DE ACOLHIMENTO "Bullying e Cyberbullying" por Ana Lúcia e Rita 

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"Bullying e Cyberbullying" foi o tema proposto e trabalhado na Sala de Acolhimento nesta semana. Tema atual, de extrema importância, e que deve ser repetidamente discutido para que TODOS, especialmente nossas crianças e adolescentes, entendam a diferença existente entre brincadeira e violência (física, verbal e social), e, não aceitando tais comportamentos, sejam capazes de mudar a nossa cultura, para que num futuro próximo não mais experimentemos suas consequências deletérias!

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A vítima recebe vários tratamentos físicos severos, como fazer tropeçar, bater, danificar objetos. (Papel de parede)

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SALA DE ACOLHIMENTO "Bullying e Cyberbullying" por Ana Lúcia e Rita 

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SALA DE ACOLHIMENTO "Bullying e Cyberbullying" por Ana Lúcia e Rita 

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A apresentação do tema na Sala de Acolhimento do Módulo foi uma experiência muito tranquila e agradável! Eu e Rita compartilhamos com os demais o conceito de Bullying e Cyberbullying, os tipos existentes, as consequências e também como a Odontologia pode ajudar para que o ciclo de violência contra a vítima seja quebrado. Mais uma vez, podemos experimentar o quão importante e necessária é a nossa futura profissão! Insta ressaltar que tais vivências nos motivam a buscar cada vez mais qualificação para que capacitados possamos realizar nosso melhor em cada paciente!

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SALA DE ACOLHIMENTO "Bullying e Cyberbullying" por Ana Lúcia e Rita 

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SALA DE ACOLHIMENTO "Bullying e Cyberbullying" por Ana Lúcia e Rita 

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Por fim, trouxemos o repente de Luan Gonçalves (@poetasemrepente) feito especialmente sobre o tema para nossa sala de acolhimento. E, como muito bem dito no mesmo, que estejamos mesmo sempre prontos e capacitados para ajudar nossos pacientes e sua família, para renovar sorrisos e criar boas lembranças!

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O Cirurgião Dentista Odontopediatra deve sempre buscar  tornar o  primeiro contato da criança com o consultório odontológico o mais prazeroso possível, e, por meio da ludicidade e das técnicas de manejo - como o reforço positivo-, minimizar intercorrências e alterações de comportamento. Ademais, recompensar o paciente por ser colaborativo durante o atendimento possibilita condutas semelhantes nas próximas consultas. LOPES et al (2020, p. 07) ensina que o reforço positivo "classificado como social (expressão facial feliz, manifestações de afeto, elogios) ou não social (brinquedos e prêmios)", independente da idade do paciente (desde bebê até adolescentes) é muito eficaz quando realizado no momento adequado.

Referências

LOPES, Camilla de Jesus Oliveira et al. Técnicas de manejo comportamental não farmacológica em odontopediatria. Odontologia: Tópicos em Atuação Odontológica, v. 12, p. 162-71, 2020. Disponível em: <https://s3.amazonaws.com/downloads.editoracientifica.com.br/articles/200901561.pdf>. Acesso em 22 jul 2022.

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No dia 21/07 fiz meu primeiro procedimento em odontopediatria, uma restauração Classe I em uma criança de 10 anos. Estava bastante nervosa, pois apesar de já ter feito restaurações antes, o manejo com crianças é um pouco diferente, o que me deixou insegura.
Mas ocorreu tudo perfeitamente bem, a paciente foi super cooperativa e eu consegui concluir todo o procedimento como planejado 🙏🏻🙌🏻
Minha dupla, Ana Patrícia, foi de grande importância me ajudando e dando todo o apoio necessário pra esse momento ❤️
Ao final do dia saí com uma sensação de alívio e "orgulho" por ter conseguido vencer a insegurança e realizar o trabalho completo!
(Esquecemos de tirar uma foto com a paciente no final)

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Experiência do segundo atendimento dia 14-07-2022

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Meu segundo atendimento/ Minha primeira Endo

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Meu segundo atendimento/ Minha primeira Endo

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Um dia atípico como todos os outros em Pediatria, o planejamento que tinha sido feito era de ser realizado uma nova conversa com o paciente, acolhimento para que a gente criasse um vínculo e confiança, pois o mesmo já vinha com um histórico de ser um paciente pouco colaborativo. Mas os planos foram mudados, devido a pedidos da sua responsável, decidimos adiantar os procedimentos que iriamos realizar e o de mais urgente seria finalizar uma endodontia que foi realizada no semestre passado e estava com Coltosol. Um misto de nervosismo, ansiedade e medo, eu nunca tinha realizado uma Endo na graduação em paciente e o meu primeiro paciente seria uma criança com histórico de ser pouco colaborativa, conversei com a professora Carolina expliquei a situação e a mesma se dispôs a me ajudar e iniciar para que eu acompanhasse como seria abordagem com a criança, todos os materiais prontos, chamamos o paciente, mais uma vez ele chegava com olhar de medo, quieto e curioso ao mesmo tempo e me fez a pergunta mais uma vez “Tia você vai arrancar meu dente”, conversei com ele e iniciamos, nos primeiros momentos ele não queria deixar que realizasse, mas a professora foi conversando com ele e ele foi tendo confiança na gente, a realização do atendimento foi satisfatória, ele colaborou em todos os momentos, tivemos o auxílio do professor Roberto Mendes e logo após eu realizei uma parte da instrumentação, o paciente chegou a dormir na cadeira e ele nos surpreendeu em todos os momentos com a sua calmaria, finalizamos o procedimento e colocamos CIV, ao final mostramos pra ele como tinha ficado seu dente e ele sorriu falou pra mim “Que eu não tinha arrancado o dente dele”. O dia foi um misto de emoções, mas com a sensação de dever cumprido. ❤️😍🥰🦷

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Hoje foi um belo dia! Houve o retorno da nossa paciente, Nicolle. Semana passada eu e minha dupla Fernanda a triamos e eu fiz a exodontia da unidade 55, uma vez que o permanente dela já estava em irrupção. Hoje ela retornou, e Fernanda fez a exodontia da unidade 65. Nicolle é linda, corajosa, alto astral. Foi um prazer atendê-la.

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Sala de Acolhimento- Primeira experiência!

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Sala de Acolhimento- Primeira experiência!

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O acolhimento é uma abertura afetiva e profissional com os nossos pacientes. É um processo que possibilita a efetivação de ações para atender as necessidades daquele grupo social. No dia 28/07 apresentamos aos usuários do módulo de odontologia da UESB, a sala de acolhimento com o tema: depressão e ansiedade na Infância. Tema bastante importante e necessário, principalmente, num contexto pós pandemia, no qual tivemos um aumento do número de criança com depressão. Nosso intuito foi alertar os pais que estavam presentes que depressão infantil existe, a prestar atenção no comportamento, nas mudanças de atitudes, nas falas dos nossos pequenos e orientar sobre os possíveis tratamentos. Sendo assim, foi uma experiência marcante e muito agregadora na minha vida acadêmica.

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Hoje foi dia de triar um novo paciente, e tivemos o prazer de atender Bruno. Bruno é um paciente lindo, de apenas 6 anos, mas que apresenta uma coragem enorme. Cooperativo, e ama cavalos, por sorte, combinou com nosso tema de arrumação, que seria fazenda.

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Sala de Acolhimento: Violência Infantil, Identificação e Conduta 04/08

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Sala de Acolhimento: Violência Infantil, Identificação e Conduta 04/08

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No dia 03 de agosto realizamos a sala de acolhimento com um tema importantíssimo: Violência Infantil, Identificação e Conduta. Essa temática é extremamente necessária pois muitas vezes os pais não sabem identificar e nem agir frente a tal problemática e por meio dessa apresentação pudemos relatar pontos sobre como identificar que a criança está sendo vítima de violência, seja ela física, psicológica, sexual ou negligência, e também sobre qual conduta tomar diante disso, por meio de canais como o disque 100, por exemplo.

Foi uma experiência enriquecedora e muito interessante!!!

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Sala de acolhimento "depressão e ansiedade infantil"

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Sala de acolhimento "depressão e ansiedade infantil"

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No dia 28/07 apresentamos na sala de espera sobre o tema "depressão e ansiedade infantil"
A manifestação da depressão na infância é de difícil identificação. Como a criança está em desenvolvimento, por vezes, os pais percebem certas atitudes e comportamentos como parte desse processo.
Além disso, as crianças normalmente se mantêm em silêncio sobre o que estão sentindo. Também é importante ressaltar que nas crianças os sinais da doença são bem diferentes dos adultos, isso porque elas não têm o mesmo entendimento que um adulto possui sobre suas emoções e pensamentos. A responsabilidade, então, recai sobre os pais e responsáveis. Por isso, existe alguns sinais de alerta que é necessário ficar atento.

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Violência Infantil: Identificação e Conduta 

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Violência Infantil: Identificação e Conduta 

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A compreensão sobre a violência, como identificar e conduzir é de extrema importância. Somente a partir desse conhecimento será possível relatar e consequentemente uma diminuição no número de casos. Será que devido a omissão, esse número de violência tem sido tão crescente? Cabe ressaltar, que os CD e nós, CD em formação precisamos também ter esse conhecimento, é necessário buscarmos pois muitos sinais clínicos é possível serem identificados durante os procedimentos clínicos. Atos de violência contra a criança podem resultar em danos físicos, psicológicos, prejuízos ao desenvolvimento, depressão, ansiedade, dentre outros muitos fatores. A família representa o papel principal no desenvolvimento das crianças e, quando atos de violência contra elas ocorrem no lar, ou de pessoas próximas torna-se indispensável a identificação e a busca por uma solução da parte da sociedade.

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Violência Infantil: Identificação e Conduta

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Uma experiência incrível! Particularmente, esse assunto mexe muito comigo. Então, falar e alertar pais e responsáveis sobre a questão é imprescindível.

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Experiência incrível é vivenciar os atendimentos na COP. Cada paciente um novo desafio, visto que a satisfação ao final da consulta odontológica confirma a sensação de dever cumprido. Estamos prontas (Eu e minha dupla, Ana Lúcia) para continuarmos o processo de aprendizado!!!

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A criança mais sorridente que já vi! Esse pequenino em especial, gostaria de apresentá-lo a todos vocês da turma pois com certeza iriam também se apaixonar, sobretudo por sua alegria. Dentre as características, são: bastante sorridente, comunicativo, estiloso e educado. Com relação ao procedimento clínico, foi bastante colaborativo. Ainda me recordo que durante a  profilaxia desejou repetir o procedimento por ter amado o "pasta do dentista", dizia ele... rsrsrs! Durante o exame clínico foi percebido: mordida cruzada posterior, foi necessário encaminhá-lo para COP-3. No entanto, foi gratificante tê-lo atendido!

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Verdadeiramente uma experiência enriquecedora, pois me permitiu compreender sobre esse assunto tão pertinente e muitas vezes desconhecido pela maioria das pessoas.

Esse momento de acolhimento é algo que pretendo levar para minha vida clínica, após concluir a graduação. Tenho percebido no decorrer das apresentações dos colegas também, quão é fundamental que as pessoas sejam informadas primeiro, do quanto muitas situações podem ser evitadas ou solucionadas quando se tem conhecimento sobre.

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Esse paciente pediátrico é muito especial para mim e acredito que seja também para Daly. Essa singularidade foi devido ao tempo, pois foram algumas semanas de encontros, atividades, conversas e tudo isso permitiu conhecê-lo melhor.
Um menino muito inteligente, estiloso, diria ainda, que já era bastante maduro, mesmo com tão pouca idade. No decorrer dos procedimentos clínicos, realizei a primeira exodontia e restauração. Admito que em ambos procedimentos foram desafiadores, desde a aplicação da anestesia, como em ter certa agilidade, no caso da restauração, no qual têm vários passos. Percebi, que necessito adquirir essa certa agilidade pois a demora vai deixando a criança incomodada, já começa a ficar inquieta. Além disso, a abertura da boca, também não consegue permanecer por muito tempo.
Por fim, adquirir experiência e manejo prático e gratificante por ter efetuado o tratamento que ele necessitava, sobretudo por reforçar a educação em saúde bucal.

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Sala de acolhimento: OBESIDADE INFANTIL (25/08/2022)

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Sala de acolhimento: OBESIDADE INFANTIL (25/08/2022)

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Obesidade infantil: um tema tão importante que muitas vezes passa despercebido pelos responsáveis. O estereótipo para uma criança saudável, para muitos, é aquela rechonchuda. Tal imagem, muitas vezes fortalecidas pelos avós e passadas através das gerações, associadas às mudanças no padrão alimentar da sociedade atual reforçam o desenvolvimento da obesidade na infância. Esta, por sua vez, traz consigo doenças que seriam típicas da fase adulta ainda nas primeiras fases de vida.

Tendo em vista essa importância de abordarmos a temática, nesse dia em questão, orientamos os pais e responsáveis de forma simples e sucinta sobre pontos relevantes como:

• Quando uma criança pode ser caracterizada como obesa?

• Quais fatores influenciam o desenvolvimento da obesidade na infância?

• Quais são as doenças que podem surgir junto com a condição?

• O que os dados nos dizem sobre o tamanho da população infantil obesa e a magnitude do problema?

• Como podemos evitar o seu desenvolvimento e progressão?

Foi uma experiência relevante e especial para nós, pois atuamos como orientadores, utilizando o ambiente da sala de acolhimento para o desenvolvimento de ações de educação em saúde.

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Atingindo aproximadamente 3,1 milhões de crianças em nosso país, a obesidade infantil é um verdadeiro problema de saúde pública, caracterizada pelo excesso de gordura corporal. Tal condição, por sua vez, acarreta em prejuízos à saúde da criança, sobretudo no maior risco desta em desenvolver outras doenças.

Foi compreendendo a importância de falarmos sobre o tema de maneira clara e objetiva a todos os usuários do Módulo de Odontologia da UESB que concebemos este banner. Em sua construção, fizemos o uso de elementos visuais e de uma linguagem compreensível para que este não passasse despercebido na sala de espera. Assim, nosso objetivo maior, a conscientização sobre a obesidade infantil, poderá ser atingido.

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Venho por meio desta postagem expressar minha gratidão, assim como de toda turma, pela oportunidade de vivenciar os momentos de diversão, carinho e aprendizagem no abrigo. Creio que todos saímos mais aquecidos pelo contato com todas àquelas crianças.

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Sala de acolhimento: Práticas Integrativas e Complementares (15/09/22)

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Sala de acolhimento: Práticas Integrativas e Complementares (15/09/22)

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As práticas integrativas e complementares (PICs) são recursos terapêuticos que objetivam a redução dos agravos e a recuperação da saúde do indivíduo, aproximando profissional e paciente e estimulando o autocuidado. Estas práticas trazem muitos benefícios para o bem-estar e para a qualidade de vida do paciente.

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Banner Práticas Integrativas e Complementares (PICs)

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Banner Práticas Integrativas e Complementares (PICs)

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São oferecidas 29 PICs pelo SUS e podemos encontrar em quase 54% dos municípios brasileiros. Algumas são mais conhecidas como a musicoterapia, a meditação, a arteterapia, o Yoga, acupuntura, entre outros. Todas elas trabalham o relaxamento, a redução de ansiedade e estresse. A utilização das PICs pelos profissionais auxiliam em um atendimento mais tranquilo e confortável para o paciente, tornando o ambiente mais acolhedor.

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Dia 15 de setembro de 2022- Apresentado por Amanda Saraiva e Anna Clara Sousa 

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Sala de acolhimento- Práticas Integrativas e Complementares (PICS)

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Sala de acolhimento- Práticas Integrativas e Complementares (PICS)

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No dia 15 de setembro realizamos a sala de acolhimento, um momento importante tanto para nós quanto para os pacientes, pois levamos conhecimento e novas descobertas para eles. Apresentamos um assunto de extrema relevância e que ainda é pouco conhecido as PICS Práticas interativas e Complementares que hoje já é aprovado pelo ministério da Saúde como sendo uma política Nacional que são ofertadas 29 tipos diferentes pelo SUS, são Práticas que trazem muitos benefícios para o paciente e a população em geral. Foi um experiência diferente, importante e única para gente, pois ficamos encarregadas com a educação em saúde para os pacientes.

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Sala de acolhimento dia 15 de setembro de 2022

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Banner Práticas Integrativas e Complementares- PICS

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Banner Práticas Integrativas e Complementares- PICS

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As Práticas integrativas e complementares (PICS) são considerados recursos terapêuticos que têm o objetivo de buscar a prevenção da doença e a recuperação em saúde, através de uma escuta acolhedora, do vínculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente, ela gera inúmeros benefícios como a redução do estresse, melhora na qualidade de vida e do sono, diminuição da tensão muscular, aumenta a imunidade e é capaz de reduzir os quadros de ansiedade e depressão, hoje são ofertadas 29 Práticas pelo SUS, e destacamos algumas delas que são conhecidas pela população e são também bastante usadas nos consultórios odontológicos como a aromaterapia, a terapia de florais e a musicoterapia, que gera um ambiente acolhedor e confortável e um momento de leveza e calmaria para o paciente.

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Hoje (01/09/22) foi um dia desafiador. A paciente Heloísa, que desde a primeira consulta mostrou-se uma criança bastante curiosa e questionadora, tinha medo da anestesia, uma vez que faríamos um procedimento restaurador na unidade 84. Foi um atendimento que buscamos explicar todo o passo a passo que iria ser realizado, como também, mostrar todo o material usado durante o tratamento. No entanto, depois de muita conversa e confiança adquirida em nós (eu e Ana Lúcia), ela deixou finalizar o procedimento de forma tranquila. Sendo assim, hoje foi mais um dia repleto de novas experiências na Clínica de Odontopediatria !!!!

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Atendimento dessa gatinha que é fã de gatos e da Princesa Rapunzel ! Ela tem 4 aninhos e foi super boazinha e colaboradora, cuida muito bem dos dentinhos, além de ter uma criatividade imensa kkkk Demos a ela um desenho da Rapunzel para pintar e ela usou cores totalmente aleatórias, típico da idade. Quando eu perguntei o porquê dela ter pintado o olho roxo e a boca de laranja ela me disse que era Halloween e a Rapunzel ia de vampira kkkkkkkk
Me surpreendendo cada dia mais com COP I 💖

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Finalizo a disciplina de COP I com o coração cheio de gratidão por ter aprendido tanto, principalmente a lidar com sentimentos. Como eu já havia falado lá no início, nunca tive muita afinidade com crianças, e por este motivo, tive muito medo de não saber como proceder diante de seus comportamentos. As duas pacientes da imagem acima chegaram à clínica com bastante medo, mas cada uma com suas particularidades. Uma era bastante colaborativa e a outra NADA colaborativa. Foram muitas superações durante os atendimentos, tanto para nós, dani e eu, quanto para elas. Trabalhar com a abordagem psicológica foi bastante desafiador , porém gratificante. Depois de vários atendimentos, aos poucos fomos conquistando a confiança das nossas pacientes e conseguimos finalizar todos os procedimentos as quais necessitavam.
Por fim, odontopediatria é sobre confiança, persistência, paciência e superação. ❤

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Odontopediatria sempre foi um desafio para mim. Desde o começo do curso, quando se falava nas temidas COP, eu já pensei em todos os desafios que seriam enfrentados. Mas hoje, concluo a disciplina de COP I com a sensação de missão cumprida, com a sensação de que venci mais um desafio. Lidar com crianças não é fácil, e acredito que nunca será, mas vale a pena a recompensa, o sorriso no rosto de cada criança no final enchia o coração de orgulho por estarmos no caminho certo. Além disso, os professores foram acolhedores, tornaram a caminhada mais leve, minhas tardes de quinta mais alegre, inclusive com os gritos do professor Nilton e suas aromaterapias ❤️ Que venha próxima COP 💫

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Finalizo a clínica com muita gratidão e com a sensação de dever cumprido! A COP desde sempre foi muito temida pela turma.. acredito que pela dificuldade de saber lidar com as emoções das crianças. E o que eu tiro de lição, é que a gente não precisa de muito para contorcer situações e saber lidar com isso, basta uma conversa, ter domínio e, principalmente, paciência. E essa capacidade de reverter isso, foi graças aos profs Nilton, Ana Carolina a Francisco, que juntos conduziram/conduzem a clínica com inteligência e firmeza (e paciência com a gente também, kkkkk) e transformam os momentos de gritaria, em leveza e muito aprendizado! Logo no início da disciplina, citei que gosto de crianças, e hoje reafirmando que a matéria aguçou ainda mais isso. Talvez o carinho recebido pelos pacientes durante os procedimentos, e a confiança ganhada, teve influência. Agradeço demais pela paciência com nós, por não soltarem nossas mãos e por terem nos guiado até aqui!! Obrigadaaa!! 😍❤️