# data[].attributes.body
Intelectualismo moral
Eudemonismo
Hedonismo
Estoicismo
Iusnaturalismo ético
Formalismo
Emotivismo
Utilitarismo
Ética Discursiva

# data[].attributes.body
Defiende la indiferencia hacia los placeres y dolores externos, es privarte de cosas también.
Es la que menciona que aceptemos que no podemos controlar todo en nuestra vida, habrá situaciones, cosas, comportamientos que no podremos cambiar.
Aceptarlo ayudara a tomar mejores decisiones

# data[].attributes.body
La licencia moral forma parte del equilibrio moral en conjunto con la compensación de moral.
La licencia moral es que las personas que han tenido acciones buenas se permitan acciones malas por pensar que una actitud mala entre varias buenas no afectara, sin embargo se cae en la incongruencia.

Experiencia personal
Hace tiempo solía ser una persona que fuera de mi casa mostraba paciencia y simpatía con las personas, pero llegaba a mi casa y no tenía la misma tolerancia, me estoy permitiendo ser intolerante con mi familia porque también soy paciente pero fuera de casa.

Reflexión

Con el tiempo aprendí que tenía que ser yo misma fuera y dentro de casa, mi paciencia mejoro con mi familia, si algo no me agrada ahora si me atrevo a decirlo dentro y fuera de mi casa.

Resulta que las cosas que no me gustaban de fuera no las decía y quizás lleva esas malas decisiones a casa, pero ahora trato de analizar la situación y manejar mis emociones de la mejor manera.

# data[].attributes.body
Es hacer lo que tienes que hacer de acuerdo a tu ética moral sin importar que no se cumpla con el rol moral para el que laboras, afrontando las consecuencias del mismo.

Análisis de caso: “Pruebas de alto riesgo”

¿Cuál es su opinión sobre la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás de 2001? ¿Cuál es su opinión sobre las pruebas estandarizadas en particular?

Desde mi opinión son pruebas que brindan resultados momentáneos, no podemos estar seguros que los alumnos memorizaron y se quedó en su memoria a largo plazo. En mi época de primaria y secundaria yo solo estudiaba para pasar  el examen, obtenía buenos resultados de memorización pero al pasar los días olvidaba los conceptos fechas que logre contestar correctamente en el examen, realmente no fue un conocimiento significativo.

Si fueras un maestro que no estuviera de acuerdo con las pruebas estandarizadas, pero estaría en riesgo de perder su trabajo si actuara de acuerdo con sus creencias, ¿Qué harías?

1.    Trataría de crear un grupo de estudio con mis alumnos para que las preguntas de las pruebas tuvieran relación con su vida cotidiana y que el examen se pudiera contentar relacionándolo con su vida diaria.
2.    Sobre todo, trataría de que los alumnos estén relajados mientras responden.

Muchos partidarios de las pruebas estandarizadas argumentan que la educación necesita alguna forma de responsabilidad, sin la cual estaríamos fallando a nuestros hijos. ¿Cree que los distritos que hacen cumplir las pruebas estandarizadas están demostrando acción moral? ¿Por qué o por qué no?

Si,  porque cumplen con la tarea de hacer notar los resultados para partiendo de ahí tomar acción en las areas necesitadas, sin embargo creo que la palabra, examen, prueba te predispone e impone.

Experiencia personal
En la empresa en la que laboro por las mañanas, hace unos días, una compañera me ofreció pasarme la clave de internet de la empresa y yo me negué porque no estoy autorizada por parte de mi Jefa para tenerla. Esta acción me hace sentir tranquila porque no tengo nada que esconder.

Reflexión

¿Qué se consideras que se debe considerar para ejerces la acción moral?

Conciencia para seguir tus valores.

# data[].attributes.body
Es cumplir con las ideas de ética y moral que se siguen en una institución, quien labora dentro de ellas tiene que seguir el rol de las mismas aunque en ocasiones afecte a su propia moral, tomando decisiones en beneficio de la institución para la que laboran pero dañando a terceros.

Análisis de caso: “Libertad versus deber en el trabajo social clínico

¿De qué manera es evidente o no la moralidad del rol en el caso del trabajador social? Explique. ¿Crees que la moralidad de roles sería éticamente permisible en esta situación? ¿Por qué o por qué no?

1.    El trabajador social tiene que seguir su rol moral de apoyo sin embargo el poder apoyar a esta persona le afecta a si mismo a su moral.
2.    Si es permisible hasta donde el trabajador social lo pueda manejar lo mejor es que si ya lo daña a sí mismo es que le canalice con un colega.

¿Cree que los proveedores de servicios de salud mental deberían poder negarse a brindar servicios a las personas cuyo estilo de vida consideran moralmente incorrecto?

1.    No negarse, pero si encaminarlo canalizarlo a algún colega que le pueda apoyar

¿Deberían los médicos tener la libertad de seleccionar a quién desean tratar sobre la base de sus propios valores o creencias? ¿Por qué o por qué no?

1.    Supongo que depende del área, si esta en tu posibilidad elegir sin dañar al otro se puede hacer, pero si pensamos en un médico general sin importar quien sea o de donde venga, tu rol moral te dirá que le salves la vida.

¿Se debe pedir a los clientes que identifiquen su orientación sexual al ser admitidos en un establecimiento de salud mental para que se puedan realizar las asignaciones de proveedores apropiadas?

1. La verdad es que puede resultar incómodo para el cliente pero ayudaría a que reciba una mejor atención.

Experiencia personal
Trabajo en una empresa de envíos de dinero, y en algunas ocasiones los envíos se retienen por falta de pago de uno de los responsables, entonces para no decir que es falta de pago se habla de problemas en el sistema, entre otros. Esto me hace sentir mal por no poder ayudar al cliente.

Reflexión

¿Qué se puede hacer para evitarlo?

Se tiene que formar al responsable de los depósitos para que cumpla en tiempo y forma y así los créditos no se suspendan y los giros queden retenidos.

¿Qué harías?. ¿Qué has hecho?
Cuando me he encontrado con esta situación llamo al responsable y hago presión sobre el ingreso, para poder decirle un tiempo estimado de cobro para que el cliente pueda informar a su beneficiario.

# data[].attributes.body
Es no querer ver lo que se está haciendo mal, tal vez decir afecta poco no se nota, es el camino que lleva a la corrupción, seguir objetivos propios sin ver si las decisiones que tomamos afectan a quien está a nuestro alrededor.

Análisis de caso: “Hacer trampa: el escándalo escolar de Atlanta”

¿Cuáles son las razones y las racionalizaciones que podrían haber llevado al Sr. Lewis a tener miopía moral y evitar centrarse en el hecho de que estaba falsificando los resultados de las pruebas de los estudiantes? Alternativamente, ¿Qué pudo haber llevado al Sr. Lewis a no tener miopía moral?

La situación crítica de la escuela lo orillo a hacer ver lo que el sistema quería ver.

1. Clases intensivas en las que los alumnos se dieran cuenta que si tienen la habilidad de aprender
2. Platicarlo con su comunidad escolar

¿Quiénes son los interesados ​​en este estudio de caso y qué estaba en juego para cada parte? ¿Cómo pudo cada uno haber influido en las acciones del Sr. Lewis? Explique.

1.    El sistema y sus pruebas estandarizadas que hacían presión para que el resultado que esperaban se viera reflejado.

Suponga que el Sr. Lewis decidió romper con la miopía moral y dio voz a sus valores. ¿Qué crees que debería haber hecho y por qué?

1.    Hablar con los alumnos y tratar de luchar por ellos mismos, por la escuela.
2.    La prueba estandarizada abordara los canales de aprendizaje

Experiencia personal
Soy catequista y en varias ocasiones hemos recibido alumnos a mitad del ciclo escolar para darles oportunidad de que reciban su formación en la FE, lo correcto es que lo niños cumplan con el año completo.
Me siento mal por un lado porque dejo de lado las reglas del Catesismo pero a la vez me siento bien de poder impulsar y fortalecer la Fe de los niños que se integran.

Reflexión
Educar desde la infancia con valores que vean reflejados en sus padres principalmente, después en su contacto con profesores, nosotros como docentes somos un pilar en la sociedad muy importante pues ayudamos a reforzar los valores que viven desde su hogar.

# data[].attributes.body
Definiciones:

Ética
Llamamos ética a la reflexión de las acciones en la moral, lo correcto, bueno y justo.
Disciplina filosófica cuyo objeto de estudio es la moral.

Moral
Es lo que habita dentro de uno, modalidad en el comportamiento.
La moral se construye con la práctica de buenos hábitos. Es normativa y nos establece reglas de comportamiento que nos guían a seguir el bien.

Experiencia personal

Cuando tenía como 11 años aproximadamente me encontraba pagando en una dulcería los productos que compré, me dieron mi cambio y me di cuenta al salir de la tienda, que me entregaron un billete de más.

Dude por unos segundos en volver, pero mi moral gano y regrese y devolví el billete me quede con la reacción del cajero contento y sorprendido porque regrese ese dinero.

Reflexión
Me identifico con los siguientes principios éticos:

Justa

Integra

Comprometida