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Neue Ausrichtung der Außenpolitik

Bereits am 3. Februar 1933 erhob Hitler in einer Geheimrede vor den ranghöchsten Offizieren der Reichswehr die Forderung, das Deutsche Reich müsse neuen "Lebensraum im Osten" erobern und diesen "rücksichtslos germanisieren". Aus diesem Grund besaßenBB die schnelle Aufrüstung und die Wiedererlangung der militärischen Stärke Deutschlands höchste Priorität. Zur Beruhigung des durch die NS-Machtübernahme aufgeschreckten Auslandes reklamierten Hitler und Reichsaußenminister Konstantin Freiherr von Neurath in der Öffentlichkeit lediglich das Selbstbestimmungsrecht für Deutschland. Hierfür konnten sie auf Verständnis vor allem in Großbritannien hoffen, mit dem Hitler ein enges Bündnis anstrebte. Sein Bestreben galt der "Aufteilung der Welt" zwischen Deutschland als bestimmender Kontinentalmacht und Großbritannien als führender Seemacht.

Um der drohenden Isolation nach der Machtübernahme zu entgehen, waren die außenpolitischen Schritte stets von Friedensbeteuerungen Hitlers begleitet. Gleichzeitig sollten bilaterale Verträge vertrauensbildend wirken. Am 5. Mai 1933 ratifizierte Deutschland die Verlängerung des 1926 mit der Sowjetunion abgeschlossenen Berliner Vertrags. Das am 20. Juli 1933 unterzeichnete Konkordat zwischen dem Deutschen Reich und dem Vatikan nutzte der NS-Staat, um seine Kirchenfeindlichkeit zu kaschieren. Mit der vom NS-Regime im Mai 1933 aus taktischen und nicht zuletzt aus wirtschaftspolitischen Gründen eingeleiteten Annäherung an Polen begann die Abkehr von der deutschen Ostpolitik der Weimarer Republik. Der deutsch-polnische Nichtangriffspakt vom 26. Januar 1934 markierte einen radikalen Bruch mit der seit 1919 gegen Polen gerichteten Revisionspolitik. Die Presse wurde angewiesen, über die Unterdrückung der deutschen Minderheit in Polen nicht mehr zu berichten. Der in der Bevölkerung beider Staaten mit Erstaunen zur Kenntnis genommene Vertrag sowie die beiderseitige Beendigung der Pressepropaganda waren zugleich Ausdruck des Kurswechsels auch in der polnischen Außenpolitik. Die in Warschau vor allem von Außenminister Jozef Beck (1894-1944) verfochtene Entspannungspolitik belebte die deutsch-polnischen Wirtschafts- und Kulturkontakte merklich.

Während die kommunistische Sowjetunion zur Überwindung ihrer außenpolitischen Isolation im September 1934 dem Völkerbund beitrat, hatte das nationalsozialistische Deutschland ein knappes Jahr zuvor den entgegengesetzten Schritt unternommen: Mit dem deutschen Austritt aus dem Völkerbund im Oktober 1933 sollten wirkungsvolle internationale Rüstungsbeschränkungen und Kontrollen verhindert und die Aufrüstung forciert werden. Mit der Wiedereinführung der allgemeinen Wehrpflicht am 16. März 1935 hob das Deutsche Reich sämtliche militärischen Bestimmungen des Versailler Vertrages auf. Auf diesen einseitigen Vertragsbruch reagierten Großbritannien, Frankreich und Italien mit einer gemeinsamen Verurteilung und der Bildung der sogenannten Stresafront, die jedoch am 18. Juni 1935 mit dem deutsch-britischen Flottenabkommen schon wieder zerbrach. Großbritannien unterzeichnete trotz der Bevorzugung multilateraler Abkommen den bilateralen Vertrag mit Deutschland, um ein Wettrüsten wie vor dem Ersten Weltkrieg zu verhindern. Hitler und sein Sonderbevollmächtigter Joachim von Ribbentrop erkannten in dem Flottenabkommen hingegen die erste Etappe eines angestrebten, umfassenden deutsch-britischen Bündnisses.

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Gerade auf LeMO gesehen: LeMO Kapitel: NS-Regime

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Das Online-Portal zur deutschen Geschichte vom 19. Jahrhundert bis heute. Epochendarstellung mit Sammlungsobjekten, Foto-, Audio- und Filmdokumenten, Biografien, Chroniken, Zeitzeugen.

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Hier könnt ihr euch vom WDR ein 360 Grad Video von dem Konzentrationslager Ausschwitz ansehen. Die WDR Doku "Inside Auschwitz" ist die weltweit erste 360° Dokumentation über das Konzentrationslager und zeigt mit neuartigen Luftaufnahmen die gewaltigen Dimensionen der Vernichtungsmaschinerie. Aktiviert hierfür euren Vollbildschirm und bewegt das Bild mit eurer Maustaste hin und her.

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INSIDE AUSCHWITZ - Das ehemalige Konzentrationslager in 360° | WDR

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Betrachtet die folgende Bild. Bezieht Stellung.

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Deutscher Rap und Antisemitismus: Provokation um jeden Preis?

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Deutscher Rap und Antisemitismus: Provokation um jeden Preis?

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Der Rapper Kollegah veröffentlichte in seinem Rap Lied "0815" folgende Zeile: "mein Körper definierter als Ausschwitz-Insassen".

Diese Aussage hat viel öffentliches Aufsehen erregt.
Was denkt ihr? Sind so Zeilen künstlerische Freiheit oder Antisemitismus, der auf das schärfste verurteilt werden muss?

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Nachkriegszeit in Deutschland  - Die Stunde Null | Geschichte

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Erinnerungskultur - Stolpersteine als App und im Web

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Erinnerungskultur - Stolpersteine als App und im Web

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Über Stolpersteine seid ihr bestimmt alle schon einmal "gestolpert". Dieses Projekt stellt interaktive Karten zur Verfügung, mithilfe derer man Stolpersteine in ganz NRW ausfindig machen kann. Schau doch einmal nach welche Stolpersteine es in der Nähe unserer Schule oder bei dir zu Hause gibt!

Im Web: https://stolpersteine.wdr.de/web/de/karte

Die App für Android:
https://play.google.com/store/apps/details?id=de.WDR.Stolpersteine_NRW

Die App für IOS:
https://apps.apple.com/app/de/stolpersteine-nrw/id1582598963

Impulsfragen:
- Wie gefällt dir das Projekt?
- Findest du es würdigt die Menschen in angemessener Weise?
- Worin siehst du Chancen und Grenzen des Projektes?

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Stolpersteine erinnern an die Opfer des Nationalsozialismus. Mit Texten, Fotos, Audios, Graphic Storys und Augmented Reality-Elementen informiert die App interaktiv über Menschen, die während der NS-Zeit in deiner Straße, in deiner Stadt gelebt haben: Stolpersteine NRW macht Geschichte lebendig.

In Nordrhein-Westfalen gibt es rund 15.000 Stolpersteine, die in mehr als 250 Städten verlegt wurden. Jeder Stein erinnert an einen Menschen, der Opfer des Nationalsozialismus wurde.
Stolpersteine NRW führt interaktiv dorthin, wo die Opfer zuletzt lebten, bevor sie zur Flucht, zum Suizid oder zur Deportation gezwungen wurden.
Stolpersteine NRW informiert über die individuellen Lebensgeschichten der Opfer, zum Beispiel in Form von:

- biographischen Texten und Audio Storys
- künstlerischen Illustrationen in Form von Graphic Storys
- historischen Fotos, Tonaufnahmen und Videos
- Augmented Reality-Inhalten

Darüber hinaus gibt es folgende Inhalte:

- Karte mit allen Stolperstein-Standorten
- Vorschläge für Stolperstein-Routen durch nordrhein-westfälische Städte
- Unterrichtsmaterial (in Zusammenarbeit mit „Planet Schule")
- interaktive Filter zur Suche und Recherche in allen 15.000 Datensätzen

Expert:innen aus mehr als 150 nordrhein-westfälischen Städten haben dieses Projekt unterstützt. Ohne ihr Wissen und ihre Recherche-Unterstützung wäre das Projekt nicht möglich gewesen.

Wir freuen uns über Feedback an stolpersteine@wdr.de!

Was sind Stolpersteine?
- Stolpersteine sind 10x10cm große, in Gehwege eingelassene Messingplatten mit Basisinformationen zu einem Opfer des Nationalsozialismus. Sie werden überwiegend am letzten
bekannten Wohnort vor der Flucht oder Deportation / Flucht verlegt.

Warum gibt es Stolpersteine?
- Der Künstler Gunter Demnig verlegt die Stolpersteine im Rahmen seines Projektes, um damit der Opfer des Nationalsozialismus zu gedenken.

Wie viele Stolpersteine gibt es? Und wo kann man sie sehen?
- In Europa (überwiegend in Deutschland) wurden bislang rund 90.000 Stolpersteine verlegt. In den vergangenen fast 30 Jahren entstand so das größte dezentrale Denkmal der Welt. In NRW liegen etwa 15.000 Stolpersteine in mehr als 250 Städten. Die ersten Stolpersteine wurden 1992 in Köln verlegt. Jahr für Jahr folgen weitere.

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Stolpersteine erinnern an die Opfer des Nationalsozialismus. Mit Texten, Fotos, Audios, Graphic Storys und Augmented Reality-Elementen informiert die App interaktiv über Menschen, die während der NS-Zeit in deiner Straße, in deiner Stadt gelebt haben: Stolpersteine NRW macht Geschichte lebendig. In Nordrhein-Westfalen gibt es rund 15.000 Stolpersteine, die in mehr als 250 Städten verlegt wurden.

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https://www.youtube.com/watch?v=QMn3s2QmFQg

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Die sogenannte Appeasement-Politik beschreibt das politische Handeln v.a. Großbritanniens gegenüber Nazi-Deutschland. Durch Beschwichtigung sollte eine Konfrontation und ein neuer Krieg verhindert werden.

Mehr dazu: https://www.zeitklicks.de/nationalsozialismus/zeitklicks/zeit/2-weltkrieg/der-weg-in-den-krieg/was-ist-die-appeasementpolitik/

Impulsfragen:
-Wie bewertet ihr das politische Handeln Chamberlains?
- Hätte durch aggressiveres Auftreten seitens Chamberlains der zweite Weltkrieg verhindert werden können?

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Politik der Beschwichtigung

Appeasement bedeutet übersetzt "Beschwichtigung" und steht für eine politisch zurückhaltende Einstellung, die aggressives Verhalten und den direkten Konflikt vermeiden will. Oft bezeichnet man mit dieser Politik im Speziellen die Haltung des britischen Premierministers Neville Chamberlain gegenüber Hitler-Deutschland in den 30er Jahren des letzten Jahrhunderts.

Großmachtstreben

Großbritannien war nach dem Ersten Weltkrieg eine bedeutende Macht in Europa. Gleichzeitig war das Land auch durch die Verluste geschwächt, die es während des Ersten Weltkriegs erlitten hatte. Eigentlich wollte man sich in Großbritannien politisch erholen und erst einmal zur Ruhe kommen. Doch dieser Plan wurde durch das Großmachtstreben Italiens, des Deutschen Reiches und auch Japans empfindlich gestört.

Niemand wünschte Krieg

Keiner wünschte Krieg, weder die Politiker noch das Volk. Doch was tun? So gab man Hitler bei seinem Expansion sstreben wieder und wieder nach. Es herrschte die Hoffnung, er würde schon irgendwann Ruhe geben und den "Ist-Zustand" akzeptieren. Appeasement bedeutete, dass man Zugeständnisse machte, in der Hoffnung, es würde nicht zu weiteren Forderungen des Deutschen Reiches kommen. Damit einher ging natürlich die Hoffnung, einen Krieg vermeiden zu können.

Nur wenige hatten wohl Hitlers Buch "Mein Kampf" gelesen, das Buch, in dem Hitler seine aggressiven außenpolitischen Vorstellungen schon sehr deutlich niedergeschrieben hatte. Doch keiner wusste Mitte und Ende der 30er Jahre, was noch alles kommen würde. Doch vielleicht hätte man es ahnen können?

Und gab Hitlers Forderungen nach

Am Anfang forderte Hitler auch "nur", einige der Beschränkungen, die durch den Versailler Vertrag festgelegt worden waren, zu beseitigen. Damit konnten die meisten Politiker leben. Gleichzeitig verhielt sich Hitler vor allem Großbritannien gegenüber recht freundlich. Gerne hätte man die Engländer längerfristig als Partner gesehen.

Frankreich war nicht stark genug, um alleine zu handeln. So hielten sowohl Frankreich wie Großbritannien still und unterschrieben das Münchner Abkommen. Hitler kümmerten Verträge wenig und so marschierte er in die tschechischen Gebiete der Tschechoslowakei ein und verstieß damit gegen das Abkommen von München. Doch jetzt war das Fass zum Überlaufen voll, denn dies erschien selbst den Engländern zu viel. Sie versprachen dem nächsten Land, gegen das sich Hitlers Aggression richten würde, Beistand. Das war Polen.

Hitlers Handeln war auf Krieg hin ausgerichtet

Das lange Hinhalten und Nachgeben konnte den Zweiten Weltkrieg nicht verhindern, höchstens verschieben. Da Hitlers Wille aber auf Krieg ausgerichtet war, konnten die anderen Länder noch so friedfertig handeln, sie hatten keine Möglichkeit, sich zu entziehen, um sich und ihre Bündnispartner gegen das aggressive Verhalten der Deutschen zu verteidigen.

Scheitern der Appeasementpolitik

Damit war die Appeasementpolitik, die vor allem durch den britischen Premierminister Chamberlain unterstützt wurde, gescheitert. Das wurde nach dem Zweiten Weltkrieg von vielen sehr negativ gewertet. Mancher war der Meinung, man hätte den Zweiten Weltkrieg verhindern können, wenn die anderen Länder Europas, voran Großbritannien und Frankreich, Hitlers Aggression früher gestoppt hätten. Eine endgültige Antwort auf diese Frage zu finden, dürfte allerdings sehr schwer sein.

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Was ist die Appeasementpolitik? | Der Weg in den Krieg | 2. Weltkrieg | NS-Zeit | Zeitklicks

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Appeasement bedeutet übersetzt "Beschwichtigung" und steht für eine politisch zurückhaltende Einstellung, die aggressives Verhalten und den direkten Konflikt vermeiden will. Oft bezeichnet man mit dieser Politik im Speziellen die Haltung des britischen Premierministers Neville Chamberlain gegenüber Hitler-Deutschland in den 30er Jahren des letzten Jahrhunderts. Großbritannien war nach dem Ersten Weltkrieg eine bedeutende Macht in Europa.

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https://www.youtube.com/watch?v=2BdU5MFCBCU

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Geschichte: Verlauf des Zweiten Weltkriegs einfach und kurz erklärt

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Please fill in the form to give feedback regarding the different topics and try to explain in detail what exactly you didn't understand or what you'd like to talk about again. The more specific you are the better I can prepare our lessons :-)

The code is worjuhoc

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https://www.youtube.com/watch?v=NF3u8Ju9aAg

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The Cold War Explained In 15 Minutes | Best Cold War Documentary

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https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/z3h9mnb/revision/1

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Early tension between East and West - The Cold War origins 1941-56 - Edexcel - GCSE History Revision - Edexcel - BBC Bitesize

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Learn about and revise the origins of the Cold War between 1914 and 1948 with this BBC Bitesize History (Edexcel) study guide.

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Meet Margit Meissner - a Holocaust survivor

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Meet Margit Meissner - a Holocaust survivor

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https://www.youtube.com/watch?v=ciBQFItYc7E

For help, you can watch the video with subtitles.

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A Holocaust survivor tells her story | DW Documentary

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Ausgrenzung und Entrechtung der deutschen Jüdinnen und Juden 

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Ausgrenzung und Entrechtung der deutschen Jüdinnen und Juden 

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Anbei findet ihr ein Kinderbuch aus dem Jahre 1936 mit dem Titel "Trau keinem Fuchs auf grüner Heid und keinem Jud bei seinem Eid". Setzt euch mit dem Kinderbuch kritisch auseinander. Welches Bild wird von einem Juden/einer Jüdin hier vermittelt?

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Ich habe euch ein Flinga Board für die Bearbeitung des Padlets erstellt.
Zur Erinnerung:
-Drei Dinge notieren, die euch überrascht oder schockiert haben

-Drei Dinge notieren, die dir völlig unbekannt waren

-Mindestens drei Fragen notieren, die du dir bei der Auseinandersetzung mit den Themen gestellt hast

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Nach der Zerstörung Warschaus durch deutsche Truppen 1943 werden jüdische Kinder, Frauen und Männer aus der Stadt getrieben. (© AP Photos)

Worterklärung

Das Wort "Holocaust" stammt von dem griechischen Wort "holókaustus" und bedeutet "völlig verbrannt". Der Begriff wird verwendet, wenn von der systematischen Vernichtung ganzer Bevölkerungsgruppen während des Nationalsozialismus gesprochen wird. Im Hebräischen spricht man von "Schoah", was auch "große Katastrophe" bedeutet.

Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus

Als die Nationalsozialisten in Deutschland 1933 die Herrschaft übernahmen, begannen sie, einzelne Bevölkerungsgruppen auszugrenzen. Die Nationalsozialisten betrachteten sich als "Herrenrasse". Die Juden waren für sie eine "minderwertige Rasse". Sie wurden für viele Missstände im Land verantwortlich gemacht. Sie wurden angegriffen und durften ihre Berufe nicht mehr ausüben. Die Juden durften nichts mehr selbst entscheiden. Wehren konnten sie sich nicht, weil man ihnen auch ihre Bürgerrechte weggenommen hatte. Sie mussten ab 1941 sogar ein Kennzeichen tragen, den sogenannten Judenstern. Dies war ein gelber, sechseckiger Stern in Form des Davidsterns. Man nahm den Juden ihr Eigentum, ihre Wohnungen und Häuser weg.

Vertreibung und Ermordung

Die Juden wurden aus Deutschland vertrieben (deportiert). Viele von ihnen wurden direkt in Lager gebracht und dort ermordet. Mehr als 180.000 vertriebene Juden wurden in den von Deutschland besetzten Ländern in Osteuropa in abgesperrten Stadtteilen angesiedelt. Diese Stadtteile wurden "Ghettos" genannt. Eines der größten Ghettos entstand im eroberten Warschau, der Hauptstadt Polens.

Völkermord

Als die Nationalsozialisten ihren Eroberungskrieg auf ganz Europa ausdehnten, wurden die Juden überall verfolgt. Es begann ein systematischer Völkermord. Die Nationalsozialisten schafften die Juden wie auch Sinti und Roma, Obdachlose, Behinderte, politisch Verfolgte, sogenannte "Asoziale" oder Kriegsgefangene in sogenannte Konzentrationslager. Manche Lager waren vor allem dafür da, um die Juden in Gaskammern zu ermorden. Von diesen Vernichtungslagern war Auschwitz-Birkenau das größte. Über 6 Millionen jüdische Menschen sind von 1933 bis 1945 getötet worden. Nur ganz wenige verfolgte Menschen haben diesen unmenschlichen Terror überlebt.

Auch Kinder wurden im KZ Auschwitz gefangen gehalten und ermordet. Das Bild wurde 1945 kurz nach der Befreiung durch sowjetische Truppen aufgenommen. (© AP Photos)

Quelle: Gerd Schneider / Christiane Toyka-Seid: Das junge Politik-Lexikon von www.hanisauland.de, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 2023.

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Das Wort "Holocaust" stammt von dem griechischen Wort "holókaustus" und bedeutet "völlig verbrannt"...