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알게된 점, 느낀 점, 활용 방안, 교실에서의 도입 - 등을 담아 자유롭게 개인별 강의 총평을 남겨주세요.

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이번 전문가 특강을 통해 더 알아보고 싶었다거나 의문점이 생긴 것, 혹은 분임 내에서 함께 이야기 나눠볼만한 거리가 있다면 적어주세요. 간단해도 좋습니다.

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전수연 - 결과 및 보완점

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전수연 - 결과 및 보완점

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1. 친환경 소비 개념 자체를 어려워 하는 학생들이 많았음. 용돈을 받지 않는 학생의 비율이 높았던 것이 원인 중 하나인 것으로 보임. 학생 개개인이 아니라 가족 단위에서 친환경 소비를 실천하도록 세세하게 안내할 필요성을 느낌.
2. 바이나띵 캠페인 준비 과정에서 아무리 생각해도 집에서 가져올 물건이 없다는 친구들이 있었음. 가져올 수 있는 물건의 예시를 들어준 이후로는 집에 생각보다 쓸모없는 물건들이 많다는 반응을 보임. "우리 집에 이런 물건이 있는 줄 몰랐어요."라는 반응이 가장 인상적이었음.
3. 물물교환이 원칙이다보니 상호간 동의가 없으면 교환이 어려운 부분이 있음. (중재자 필요) 마지막까지 교환이 이루어지지 않은 경우에만 저렴한 가격에 살 수 있도록 안내함.

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정유리-결과 및 보완점

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정유리-결과 및 보완점

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1. 친환경 소비를 단어로만 접했을 때는 학생들이 막연하고, 어렵게 느끼는 부분이 있었음.

2. 다양한 활동을 통해 직접 친환경 소비를 실천하는 경험에서 학생들이 환경을 생각하는 소비가 어려운 것이 아니라는 것을 깨닫는 좋은 기회가 됨.

3. 일회적인 실천이 아닌 지속적인 실천이 되도록 꾸준히 교육하는 것이 필요할 것으로 생각됨.

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1. 친환경 소비를 2주동안 실천하고, 관련 챌린지를 진행하여 자신이 실천한 친환경 소비를 사진과 함께 올려 인증하기

2. 친환경 소비 중 중고 거래를 실천하기 위해 우리반 당근 마켓 준비하고 실행하기, 모인 수익금은 학생들이 찾은 환경 단체에 전액 기부

3. 양말목 공예를 통해 양말이 만들어지는 과정에서 폐기물이 나온다는 것을 직접 눈으로 확인하고, 이를 재활용하여 실생활에 활용함으로써 재활용의 의미 이해 및 실천하기

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박진경-결과 및 보완점

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박진경-결과 및 보완점

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1. 학생들이 환경에 대한 포스터는 이미 수년간 많이 만들어보았지만, 대부분 물 절약, 전기 절약 등에 그침. '친환경소비'에 대해서 생각해본 적은 처음이라면서 친환경소비가 무엇인지 그 개념을 알고, 어떻게 포스터를 만들어야할지 고민하고, 표현하여 친구들과 나누는 활동을 통해 친환경소비에 대해 무엇인지 알게 된 점이 좋았음.
2. 다만 생활 속에서 실천하는 챌린지는 텀블러 사용, 장바구니 이용, 중고거래 이용 이외의 것은 감이 안 잡혀 어려워하는 학생이 몇몇 있어서 그 개념에 대해 다시 짚어주기도 하였음.
3. 우리반 당근마켓은 그 반응이 정말 좋았음. 자기 집에서 굴러다니던 쓸모없는 장난감이나 잘 손이 가지 않는 과자 등을 가져와 친구들에게 싼 가격에 팔고, 자신이 원하는 학용품 등을 사면서 친환경소비를 직접 체험하여 즐겁고, 기부할 환경 단체를 직접 알아보고 기부를 하는 활동을 통해 '가치 있는 소비'에 대해서 체감하였음.
4. 생활 속에서 지속적인 실천이 중요한 것이므로, 지속적인 실천 및 강조가 필요함.

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기다림-결과 및 보완점

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기다림-결과 및 보완점

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1. '소비'라는 것이 온전히 어린이가 주체가 되는 경우가 드물어 한계가 있음.
2. 부모님과 함께 가족단위로 친환경 소비라는 움직임을 경험해 본 다는 것에서는 의미가 있었음.
3. 배운 것을 주변(가족)과 나누고 선한 영향력을 전해보는 경험을 할 수 있게 하여 긍정적이었음.
4. 다음에는 어린이가 오롯이 주체적으로 행할 수 있는 과업을 구상해보고자 함.

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1. 『아무것도 사지 않는 날』 동화책 읽고 독후활동 하기
2. 자신의 소비 습관을 되돌아보고 우리반 환경 약속 정하기
3. 친환경 소비의 일환으로 Buy Nothing Campagin 개최하기
4. 캠페인을 진행한 소감 나누고 캠페인을 다른 반에 홍보하기 위한 포스터 만들기

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1. 친환경소비를 권장하는 창의적인 포스터 만들기
2. 친환경소비를 일상생활에서 실천하고 다함께 나누는 '친환경소비 챌린지' 1주일동안 하고, 패들렛에 결과 공유하기
3. 친환경소비의 일환인 '중고거래 이용하기'를 교실 속에서 실천하고자 '우리반 당근마켓' 개최하기, 수익금의 일부를 자발적으로 환경단체에 우리 반 이름으로 기부하기

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양말이 만들어 지는 과정에서 폐기물이 생긴다는 것을 직접 눈으로 확인하고, 이를 재활용하여 실생활에서 사용해봄으로써 재활용의 의미 이해 및 실천

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<지구를 살리는 업사이클링 환경놀이> 책을 읽고 수업 활동에 적용해보기 

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<지구를 살리는 업사이클링 환경놀이> 책을 읽고 수업 활동에 적용해보기 

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1) "지구가 아프면 사람도 아프다" 업사이클링 환경놀이 책 속 이야기를 통해, 환경 오염과 기후위기로 인한 생태계 파괴를 공감함. 환경 문제를 '나'를 바탕으로 '우리'로 확장하여 함께 해결해 나가는 것이 필요하다고 느낌.
2) 페트병(재활용품)을 이용한 마라카스 만들기
버려지는 페트병과 플라스틱 컵을 재활용 할 수 있는 방법을 탐구 한 후, 실생활에서 활용할 수 있는 나만의 재활용 아이디어를 브레인스토밍으로 발표하기.
버려지는 페트병으로 마라카스 만들어보고 직접 마라카스를 이용하여 노래를 부름.

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<달샤베트> 읽고 생각 나누기

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<달샤베트> 읽고 생각 나누기

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그림책을 읽고, 달이 녹아 살 곳이 사라진 옥토끼들의 마음을 생각하는 글 쓰기

전기(에너지)를 너무 많이 써서 달이 녹은 것 처럼, 우리 지구가 녹고 있다면? 이라는 질문으로 환경 문제를 학생들 자신의 문제로 생각해보게끔 함.

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<상자세상>읽고 친환경 소비 이해 및 실천하기

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<상자세상>읽고 친환경 소비 이해 및 실천하기

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-그림책 <상자 세상>을 읽고 우리의 소비가 환경에 미치는 영향을 이해하기
-친환경 소비 개념 알기
-친환경 소비의 실천 방법 알기
-우리반 챌린지(클래스팅)를 통해 자신이 실천한 친환경 소비(텀블러 사용, 중고거래, 로컬푸드 이용) 인증하기

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<굴뚝이야기> 온책읽기

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<굴뚝이야기> 온책읽기

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1. <굴뚝 이야기> 읽기
2. 학습지로 내용 파악하기
3. <조각상 놀이>: 질문을 보고 정지 동작으로 신체 표현하기
질문 예시: 굴뚝이 없는 마을을 본 부자는 어떻게 반응했을까요?, 굴뚝 없는 마을에 내가 살았다면 무엇을 하고 있을까요? 등

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『아무것도 사지 않는 날』 (전수연)

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『아무것도 사지 않는 날』 (전수연)

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친환경 소비와 관련된 동화책을 읽고 개념 확장하기

1) 나의 소비 습관 되돌아보기
: 나와 소비 습관이 비슷한 등장인물 찾아 발표
2) 과소비가 우리 삶에 미치는 영향 알아보기
: 마인드맵 그리기
3) 나눔과 순환 운동 알아보기

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기후 변화가 생겨난 이유와 탄소중립의 개념을 알고, 탄소중립을 실천할 수 있는 방법 알아보기

학생들이 기후 위기의 심각성을 느끼고 지금 나부터 실천할 수 있는 일이 무엇인지 진지하게 고민해보는 시간이 됨.

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달샤베트 학습지 뒷장(탄소중립).PNG

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바이나띵캠페인 (전수연)

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바이나띵캠페인 (전수연)

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- 상품을 생산하고 소비하는 과정에서 발생하는 환경 문제 알아보기
- 불필요한 소비에 길들여진 우리의 모습 반성하기
- 가정에서 사용하지 않는 쓸만한 물건들을 가져와 물물교환하고 소감 나누기

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-책<달샤베트>읽고 이야기 나누기

: 달이 녹는다는 것에 대해 심각성을 학생 스스로 느낌
: 실제로 녹을 수도 있냐는 질문도 있었음
: 녹지 않게 하기 위해 우리가 해야 할 일이 무엇이 있을지 발표

-지구를 지키기 위한 체크리스트

: 스스로 할 수 있는 일을 발표해보기

(사용하지 않는 전기 끄기, 재활용하기 등)

이미 실천하고 있는 학생들도 있어서 여러 다양한 의견이 나옴

아직 진행 중이나 학부모의 도움을 받아 대부분 학생들이 실천할 것으로 예상

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<굴뚝이야기>온책읽기 추가 

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<굴뚝이야기>온책읽기 추가 

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1. '대기오염'으로 인해 불편했던 점을 이야기 해보고 대기오염이 발생하는 원인을 그림책 표지를 보고 추측하기
2. 그림책을 읽고 대기 오염이 없는 세상을 만들기 위해 우리가 실천 할 수 있는 일을 이야기 함

-> 잘된 점: 학생들이 대기오염으로 인해 불편한 생활을 했던 것을 깨닫고 대기오염을 줄여나가기 위해 필요한 행동을 적극적으로 생각해 냄

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<공감 및 실천해보기를 통한 환경 교육>

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<공감 및 실천해보기를 통한 환경 교육>

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- 그림책 '달 샤베트'를 읽어보고 달이 왜 녹게 되었는지 이야기해보기
- 이산화탄소, 지구온난화, 태풍, 가뭄과 같은 단어 이해하기
- 달이 녹지 않으려면 지구에 살아가는 사람들이 무엇을 해야할지 발표해보기
- 실천 약속 카드 만들기

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<굴뚝이야기> 조각상놀이 활동 사진

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<굴뚝이야기> 조각상놀이 활동 사진

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친환경소비 포스터 만들기(박진경)

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친환경소비 포스터 만들기(박진경)

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친환경소비에 대해 이해하고, 이와 관련된 포스터를 창의적으로 만들어보았습니다.

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친환경소비 챌린지 패들렛(박진경)

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친환경소비 챌린지 패들렛(박진경)

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생활 속에서 실천한 친환경소비를 패들렛으로 나누어 보았습니다.

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우리반 당근마켓(박진경)

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우리반 당근마켓(박진경)

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친환경소비의 일환인 '중고거래 이용하기'를 우리반에서 실천하고, 거래한 물건을 들고 찍은 사진입니다.

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미세먼지 없는 푸른 하늘을 만들기 위해 어떤 일을 해야할지 포스트잇으로 의견 받기

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미세먼지 없는 푸른 하늘 만들기

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미세먼지 없는 푸른 하늘 만들기

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미세먼지 없는 하늘 아래에서 하고 싶은 일 그려 붙이기

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폐플라스틱으로 화분 만들기

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폐플라스틱으로 화분 만들기

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버려지는 플라스틱 컵을 이용해 화분을 만들고 씨앗을 심어 재배한 후 먹어보았습니다. 다시 우리 몸으로 돌아오는 과정까지를 느껴보는 것이 의미있다고 생각했습니다.

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<멸종위기 동물 보호를 위한 활동>

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<멸종위기 동물 보호를 위한 활동>

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1. 멸종위기 동물의 종류를 알아본다.
2. 동물들이 멸종하는 이유를 알아본다.
3. 환경오염이 동물들의 멸종에 큰 영향을 미치는 것을 알게 된다.
4. 환경 보호, 동물 보호를 위해 해야 할 일을 생각해보고 작품으로 완성한다.