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El propósito de este aprendizaje es transferir el conocimiento a través del enfoque, transferir todo el conocimiento que existe o que ha sido, en el contexto de la educación material para el estudiante en ese momento; por lo tanto se conoce los conocimientos y habilidades, teniendo en cuenta sus características. Los docentes establecen prioridades al organizar tu trabajo para diversas áreas de desarrollo. Como en la imagen se observa que es primordial contar los cubos para realizar la actividad.

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Este principio confirma que existen diferentes grupos de estudiantes, tienen sus propias peculiaridades y depende de las circunstancias, además de considerar los diferentes grupos, las características y necesidades de cada individuo.
Cada niño trabaja de diferente manera, como se observa en la imagen la actividad que se realiza es masa para realizar número cada unos lo hace a su ritmo, a su comodidad, unos mas pronto, unos despacio.

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Este criterio de distribución de tareas consiste en que los niños deben conocer en qué momento deben realizar las tareas o actividades, además se plantea momentos de saludo y de despedida, de igual manera el aula debe estar distribuida para las diferentes actividades que se vayan a realizar. En esta foto podemos observar cómo los niños están parados saludando a la bandera del Ecuador y además cantando y saludando entre los estudiantes y los docentes.