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La Educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente.Gerardo Echeita. Mel Ainscow. 

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La Educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente.Gerardo Echeita. Mel Ainscow. 

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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Pautas para su introducción en el currículo

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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Pautas para su introducción en el currículo

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Aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje y de los materiales digitales en el logro de una enseñanza accesible 

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Aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje y de los materiales digitales en el logro de una enseñanza accesible 

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Carmen Alba Pastor

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Pautas sobre elDiseño Universal para el Aprendizaje (DUA)Texto Completo (Versión 2.0)

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Pautas sobre elDiseño Universal para el Aprendizaje (DUA)Texto Completo (Versión 2.0)

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Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación

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Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación

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CURSO  DE EDUCACIÓN INCLUSIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE.

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CURSO  DE EDUCACIÓN INCLUSIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE.

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Desglosar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Educación 2030

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Desglosar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Educación 2030

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CAST (Center for Applied Special Technology) es una organización estadounidense sin ánimo de lucro de investigación y desarrollo, que trabaja para expandir las oportunidades de aprendizaje a todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad, a través del Diseño Universal para el Aprendizaje.

Visita la página oficial del CAST

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CAST (Center for Applied Special Technology) es una organización estadounidense sin ánimo de lucro de investigación y desarrollo, que trabaja para expandir las oportunidades de aprendizaje a todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad, a través del Diseño Universal para el Aprendizaje. Visita la página oficial del CAST

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GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

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Posar en pràctica I'ensenyament multinivell: estrategies per als mestres

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Posar en pràctica I'ensenyament multinivell: estrategies per als mestres

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Jean Collicot

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Collicot

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VÍDEO RESUM

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Programación multinivel  - María Zuriaga y Concha Barceló

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Enseñar juntos a alumnos diferentes - Pere Pujolàs

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Enseñar juntos a alumnos diferentes - Pere Pujolàs

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MATEMÁTICAS INCLUSIVAS: ELIMINANDO BARRERAS Y CREANDO FACILITADORES DESDE LA EVIDENCIA

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MATEMÁTICAS INCLUSIVAS: ELIMINANDO BARRERAS Y CREANDO FACILITADORES DESDE LA EVIDENCIA

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TALLER DE CREACIÓN DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS INCLUSIVAS

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TALLER DE CREACIÓN DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS INCLUSIVAS

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THE EYES OF A CHILD  //  Noémi Association

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Enriching mathematics for all learners

A free-to-use collection of mathematics activities, lessons and problems designed to nurture curious, resourceful and confident learners of mathematics. Produced by The University of Cambridge.

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The Nrich Maths Project Cambridge,England. Mathematics resources for children,parents and teachers to enrich learning. Problems,children's solutions,interactivities,games,articles.

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Module 2 Environment and Energy Technology

Read : 2.01 History and Future of Environment and Energy Technology.

Discuss with a classmate and collaboratively create a visual thinking project about early forms of energy using Canva.

Extra Activity:
Create some flashcards below to review vocabulary that you found interesting. Once they are completed, show them to the teacher. The teacher will take a photo of them and send it to your email so you can attach it to Activity 2.01A