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La contaminación por desechos sólidos, contaminación visual y
contaminación auditiva, normalmente es reglamentada por las autoridades
municipales de la localidad.

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Las necesidades humanas son aquellas cosas que el ser humano necesita para poder vivir una vida plena y saludable. Pero lamentablemente en Guatemala las necesidades humanas básicas son dificil de alcanzar.

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Es la presencia en el ambiente de ruidos y vibraciones cualquiera que sea el emisor acústico que los emite, origina molestias, riesgos o daños para las personas. Las consecuencias de la contaminación acústica en las personas son:
molestias leves, moderadas y altas, dependiendo del nivel de ruido; alteración
del sueño, principalmente por el ruido producido por el tráfico; efectos
cardiovasculares, según la Organización Mundial de la Salud, esto sucede
cuando las personas están expuestas a ruidos entre 50 a 70 dB; alteraciones
en las capacidades cognitivas, se ha comprobado que los niños expuestos a
50 dB y 95 dB, tienden a una reducción de las capacidades cognitivas, como
memoria, concentración, análisis, entre otras.

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Guatemala ocupa el puesto 82 en Necesidades humanas Básicas, el puesto 68 en Fundamentos para el bienestar y el puesto 71 en oportunidades. Guatemala necesita transformación.

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Se percibe con el sentido de la vista y se refiere al exceso de elementos visuales en una imagen que alteran de forma estética el paisaje y resultan agresivos o invasivos al sentido.

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La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de las personas y la sociedad, enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.

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la autorrealización es el estado que todos queremos alcanzar

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La contaminación de la superficie se da por la gran cantidad de deshechos sólidos que generamos diariamente las personas y el inadecuado tratamiento de los mismos.

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Los indicadores de problemas sociales relacionados con las necesidades educativas son: Analfabetismo, ausentismo escolar, deserción  escolar, acoso escolar, bloqueo social, hostigamiento, manipulación social, coacción, exclusión social, intimidación, amenaza a la integridad.

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La contaminación se produce tanto por los residuos industriales de tintes y colorantes, esto afecta no solo al país sino al mundo entero, se contamina no solo el agua superficial sino también el agua subterránea, cada día se vierten 9 millones de toneladas de residuos tóxicos en las aguas marítimas.

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La necesidad de autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser humano, dado que se constituye en el pilar fundamental para que el individuo se convierta en el hombre de éxito que siempre ha soñado, o en un hombre hacia el fracaso.

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El IDH es una combinación de tres factores que se miden para establecer el nivel de desarrollo, es a través de éste que se miden las condiciones en que viven las personas, si pueden satisfacer sus necesidades básicas e integrales, esos tres factores son:
• La esperanza de vida
• La escolaridad
• El ingreso nacional bruto per cápita

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Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades de asociación, participación y aceptación. En el grupo de trabajo, entre estas se encuentran: la amistad, el afecto y el amor. Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas.

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Las fuentes principales de contaminación son: el humo de las cocinas industriales, el combustible de los autos, el uso de plaguicidas, entre otros.

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La necesidad de seguridad adquiere predominio sólo en situaciones de emergencia, como los desastres naturales, las epidemias y las revueltas Surgen de la necesidad de que la persona se sienta segura y protegida. Dentro de ellas se encuentran:
• Seguridad física y de salud
• Seguridad de empleo, de ingresos y recursos
• Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.

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Es uno de los problemas con mayor impacto en Guatemala, esto por la generación de desechos sólidos,

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La mayoría de estudiantes presentan necesidades educativas, pero algunos estudiantes presentan necesidades educativas especiales. Estas tienen un carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propias del sujeto y lo que entrega el sistema o programa de estudio.

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La vulnerabilidad de nuestro país ante los desastres naturales más que la propia naturaleza proviene de la intervención del hombre

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Las necesidades fisiológicas son aquellas que uno requiere cubrir para poder sobrevivir y lograr un equilibrio con su cuerpo, y funciones corporales: Necesidad de beber agua. Necesidad de alimentación. Necesidad de dormir. Necesidad de eliminar los desechos.

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Los desastres naturales parten de una compleja mezcla de factores que incluyen cambios climáticos rutinarios, calentamiento global influenciado por el comportamiento humano, factores socioeconómicos, que hacen más vulnerables a los más pobres del planeta pues son quienes viven en zonas de mayor riesgo.
Los fenómenos naturales pueden clasificarse en atmosféricos, hidrológicos, topológicos y tectónicos.