# data[].attributes.body
모둠원: 2803 김강호 (발표,팀장), 2809 김예진 (자료조사) 2815 신동환 (PPT 제작) 2817 심다연 (자료조사) 2829 지석우 (발표)

-주제: 우리가 잘못알고 사용하던 사자성어, 표현들

-문제점: 우리가 잘못된 맞춤법을 사용하면 다른 사람들이 이해하지 못하고, 소통이 원할하게 되지 않습니다. 이처럼 표현들과 저희가 평소에 사용하는 사자성어들도 잘못된 표기법을 사용하면 사람들이 이해하지 못하고, 이 단어의 의미가 원할하게 전달되지 않습니다.

+해결방안: 잘못된 표현들의 한자를 설명하고, 한자의 특징과 사자성어들을 알려줌으로써, 올바르게 표현하고 사람들이 올바르게 사용할 수 있도록 합니다.

주제선정 이유: 사자성어나 표현들은 사람들이 사용할때 헷갈리거나, 잘못 표기하는 경우들이 많았기 때문에 올바르게 표현하여 사람들이 이해하기 어려운 성어나 표현들도 쉽게 이해하고 소개하고, 또 설명하고 싶은 취지에 이 주제를 선정하게 되었습니다.

-발표방법: PPT를 사용하여 발표, 끝부분에 간단한 퀴즈로 복습

-발표내용: PPT와 함께 잘못되게 표현되었던 표현들과 사자성어들을 간략하게 짚어보며 퀴즈로 마무리할 예정입니다.

-예정된 날짜에 올리지 못하여 죄송합니다

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<모둠원>

2825 전진아-팀장, 2819 오주은-발표, 2801 강성민-자료조사 ,2805 김보민-자료조사, 2814 배서현-ppt 제작

<주제>

헌법 1장에 쓰인 한자어의 의미

<문제점>

헌법에 한자어가 쓰여서 의미를 혼동할수있다.

<발표>

헌법 1장에 쓰인 한자어 뜻풀이를 ppt로 만들고 설명할것입니다

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모둠원:  김가영 반민정 이아윤 박준혁 한동균

역할: 반민정 ppt, 김가영 발표, 이아윤 자료조사, 박준혁/한동균 자료조사 및 설문조사

-주제: 일상생활에서 우리가 잘못쓰고있는 한자어

-문제점: 뜻에 오류가있는 한자어를 사람들이 인식하지못하고 사용하고있음

-해결방안: 잘못된단어를 찾고 올바른 단어를 알려줌으로써 사람들이 깨달을수있게하고, 올바르게 사용할수 있도록 한다

-발표방법: ppt를 활용하여 발표(발표전에 학교친구들에게 설문조사할 예정)

-발표내용: 잘못된단어 몇개를 설명한후 문제를 내어 퀴즈 형식으로 다른 단어들을 발표 및 설문조사결과 발표

<중간과정 제출>
-일상생활에서 잘못 쓰고 있는 한자어를 몇가지 뽑아 관련된 퀴즈와 함께 다시금 올바른 말을 알 수 있는 ppt자료를 제작하고있음 이번주내(~9/15)로 설문조사완료예정

# data[].attributes.body
한문 2조 {사촌동생에게 어려운 한자로 설명된 충남 문화지 소개해주는 상황극}
등장인물;
사촌형: 이승재(ㅎ)
사촌동생: 정현민(ㄷ)
-----------------------------------------------------------------------------------------

*(동생은 옆에서 뛰어다니고 있고 형은 한심한듯 폰만 쳐 보고있다.)*

ㄷ:에헤ㅔ헤헤헤헤헤헿헿헿헿헿(미친듯이 뛰어다니며)
ㅎ:어휴 쟤는 삼년전부터 저 짓만 한디야(폰을 보면서)

*(그 후로도 계속 뛰어다니며 놀다가 잠시 후)*

ㄷ:아 형 나 방학숙제로 충남 놀러와서 문화유산 견학서 써야해
ㅎ:어 근데 왜
ㄷ:근데 왜라니, 형 충남 살잖아
ㅎ:어
ㄷ:그럼 잘 알거아니야
ㅎ:나도 잘 몰라 가까이 살면 그런곳 더 안간다고
ㄷ:그리고 나 거기 글도 잘 못알아먹겠어
ㅎ:그건 니가 알아서 하고
ㄷ:엄마!!!!!!!!

*(둘이 같이 밖에 나가고 ppt화면이 바뀐다)*
*(잠시후 둘이 같이 들어온다)*

------[공산성]------------

ㄷ:이게 공산성이야?
ㅎ:(상실한듯이)어.. 그래
ㄷ:뭐 이게 백제의 뭐 어쩌구 저쩌구라는데 설명좀 해줘봐
ㅎ:(폰 보면서)에.. (ppt화면에 공산성 설명글이 길게 뜬다) 이거래
ㄷ:(형을 쳐다보면서)...
ㅎ:뭘 꼬라봐
ㄷ:이건 나무위키 쳐도 이렇게 나오잖아.
ㅎ:그렇지
ㄷ:설명을 해달라고
ㅎ:됐고 일단 니 혼자 읽어
ㄷ:하.,.(읽는다.....)어 이 성곽 이게 뭐야
ㅎ:성곽을 몰라?
ㄷ:몰라서 데리고 온거잖아
ㅎ:성곽은 말이야 흙,돌,나무등으로 쌓은것을 뜻하는 한자인 재 성과 성벽과 성문을 그려서 상형문자로 표현한
외성 곽이 합쳐져서 성의 외각이라는 뜻이지 ㅎㅎ
ㄷ:형 설명 더럽게 못한다
ㅎ:뭐?
ㄷ:왜 재 성이야? 상형문자는 뭐고 외각은 뭔데
ㅎ:음.. 성을 예전엔 재 라고 했어. 그래서 재 성이고 상형문자는 좀 어려울수도 있는데 보이는걸 그려서 나타낸 한자라고 할까?
뭐 예를 들면 해는 어떻게 생겼어?
ㅎ:나도 잘 몰라 가까이 살면 그런곳 더 안간다고
ㄷ:그리고 나 거기 글도 잘 못알아먹겠어
ㅎ:그건 니가 알아서 하고
ㄷ:엄마!!!!!!!!

*(둘이 같이 밖에 나가고 ppt화면이 바뀐다)*
*(잠시후 둘이 같이 들어온다)*

------[공산성]------------

ㄷ:이게 공산성이야?
ㅎ:(상실한듯이)어.. 그래
ㄷ:뭐 이게 백제의 뭐 어쩌구 저쩌구라는데 설명좀 해줘봐
ㅎ:(폰 보면서)에.. (ppt화면에 공산성 설명글이 길게 뜬다) 이거래
ㄷ:(형을 쳐다보면서)...
ㅎ:뭘 꼬라봐
ㄷ:이건 나무위키 쳐도 이렇게 나오잖아.
ㅎ:그렇지
ㄷ:설명을 해달라고
ㅎ:됐고 일단 니 혼자 읽어
ㄷ:하.,.(읽는다.....)어 이 성곽 이게 뭐야
ㅎ:성곽을 몰라?
ㄷ:몰라서 데리고 온거잖아
ㅎ:성곽은 말이야 흙,돌,나무등으로 쌓은것을 뜻하는 한자인 재 성과 성벽과 성문을 그려서 상형문자로 표현한
외성 곽이 합쳐져서 성의 성벽이라는 뜻이지 ㅎㅎ
ㄷ:형 설명 더럽게 못한다
ㅎ:뭐?
ㄷ:왜 재 성이야? 상형문자는 뭐고.
ㅎ:음.. 성을 예전엔 재 라고 했어. 그래서 재 성이고 상형문자는 좀 어려울수도 있는데 보이는걸 그려서 나타낸 한자라고 할까?
뭐 예를 들면 해는 어떻게 생겼어?
ㄷ:해가 뭔데
ㅎ:아니 태양 태양
ㄷ:아 그 해.. 둥글고 밝지
ㅎ:그치 그래서 태양을 이렇게 썼단말이야
ㄷ:(태양 사진과 해 일을 보여주며) 오.. 오ㅓ 닮았네
ㅎ:그래 이게 상형문자야
ㄷ:오,.. 그래 그럼 이제 공산성 다시 알려줘
ㅎ:아니 그건 니가 읽지..
ㄷ:알려줘
ㅎ:공산성은 백제시대 대표적인 성곽이야.
ㄷ:어
ㅎ:아 백제는 알지?
ㄷ:어어 학교에서 대강 배웠어
ㅎ:그래 공산성은 백제의 왕성이였는데 금강이 흐르는 해발 110m 능선과 계곡을 따라 흙으로 쌓은 포곡형 산성이래
ㄷ:(형이 말하는 대사중 "해발"부터 계속 형을 쳐다보고 있는다)
ㅎ:어후 일단 모르는 단어 말해봐 설명해줄게
ㄷ:음.. 해발이랑 능선,포곡형.. 말곤 없네
ㅎ:산성은 뭔지 알아?
ㄷ:무시하지마
ㅎ:알겠다.. 일단 해발은 바닷물로부터 높이를 잰다는 한자야. 바다 해랑 시작할 발 이거든
그니까 해발 110m라는건 바다에서부터 공산성까지가 110m된다는거지
ㄷ:오 내가 110cm인데 신기하네..
ㅎ:그래 그리고 능선이지? 음 능선은 모서리 능이랑 줄 선이 합쳐져서 산봉우리 모서리가 줄처럼 보인다고 능선이라 하는거야.
ㄷ:모서리 능?
ㅎ:음.. 원래 표기는 모날 릉(능)이라 하긴 하는데 어려울까봐 그렇게 말한거야.
ㄷ:오 배려심 있네
ㅎ:마지막으로 포곡형은 계곡과 산정을 함께 두른 성건축방식이야. 경치를 봐봐 강도 있고 산도 있잖아.
ㄷ:음 그렇구만..
ㅎ:야 내가 어디서 들었는데
ㄷ:어 형
ㅎ:백제 사람들은 왜 왕궁을 산위에 지었을까?
ㄷ:음..그때가 삼국시대였으니까 공격에 대비하려고 산 위에 지은거 아니야?
ㅎ:오오오오 뭐야 기대 안했는데
ㄷ:나 생각외로 똑똑하거든
ㅎ:공산성을 산 위에다 지은 이유는 적한테 보이지 않게 하고 또 적이 성벽을 밖에서 오르지 못하게 하기 위해서래
ㄷ:뭐 적에게 대비하려고 하는거랑 비슷하네
ㅎ:그렇지 뭐
ㄷ:이정도면 충분히 방학숙제 끝낼 수 있겠네 고맙다 형
ㅎ:니네 엄마한테 신사임당좀 꺼내달라그래
ㄷ:알겠어
*(둘이 소근소근 대며 밖으로 나간다)*

끝

# data[].attributes.body
< 모둠원 >
2806 김성준 (발표, 자료조사),
2808 김예일(주제 정리),
2810 박상진(PPT 만들기),
2821 이송윤(발표 대본 작성, 보고서 작성),
2826 정예향(팀장, 보고서ㆍ대본 작성)
ㆍ
< 주제 >
한자와 결합된 신조어
ㆍ
< 선정 이유 + 문제점 >
우리가 쓰는 신조어 중에는 한자와 결합된 단어가 제법 많다. 일반적으로는 사람들이 신조어를 사용할 때 '정확한 뜻'을 알지 못하고 사용하게 되는데, 한자와 결합된 단어를 풀이해서 확인해 보면 정확한 뜻을 알고 사용할 수 있기 때문이다.
ㆍ
< 중간 과정 제출 >
일상생활에서 잘못 쓰이는
신조어 6가지를 선정해,
정확한 뜻을 네이버 한자 사전에서 찾아
PPT로 제작하는 중 입니다.
ㆍ
< 발표 > (예정)
일상생활에서 쓰이는 신조어 6개를 알려주고
정확한 한자의 뜻을 PPT를 띄워놓고
설명할 예정입니다.

# data[].attributes.body
모둠원 : 2801 강성민, 2805 김보민, 2814 배서현, 2819 오주은, 2825 전진아

역할 : 강성민-자료조사, 김보민-자료조사, 배서현-ppt제작, 오주은-발표, 전진아-팀장

주제 : 헌법 1장에 쓰인 한자어의 의미
문제점 : 헌법에 한자어가 쓰여서 의미를 혼동할수있다.
발표 내용 : 헌법 1장에 쓰인 한자어 뜻풀이

# data[].attributes.body
모둠원:  김가영 반민정 이아윤 박준혁 한동균

역할: 반민정 ppt, 김가영 발표, 이아윤 자료조사, 박준혁/한동균 자료조사 및 설문조사

-주제: 일상생활에서 우리가 잘못쓰고있는 한자어

-문제점: 뜻에 오류가있는 한자어를 사람들이 인식하지못하고 사용하고있음

-해결방안: 잘못된단어를 찾고 올바른 단어를 알려줌으로써 사람들이 깨달을수있게하고, 올바르게 사용할수 있도록 한다

-발표방법: ppt를 활용하여 발표(발표전에 학교친구들에게 설문조사할 예정)

-발표내용: 잘못된단어 몇개를 설명한후 문제를 내어 퀴즈 형식으로 다른 단어들을 발표 및 설문조사결과 발표

# data[].attributes.body
모둠원: 2816신주희 2820은진산 2822이승재 2824전송현 2828정현민

역할:
발표- 이승재,정현민
자료조사- 신주희,은진산,전송현

주제: 우리나라 한자문화 해석

내용: 계룡에 놀러온 사촌동생에게 충청도 유적지 쉽게 소개&설명

주제선정 이유: 유적지같은 우리선조의 흔적들은 대부분 한자로 구성되어 있기 때문에 한자를 모르는 어린아이들은 이해하기 어렵다는 문제점이 있어, 그 아이들의 눈높이에 맞게 우리의 유적지를 쉽게 소개하고 설명하자는 취지에서 선정하게 되었습니다.

발표형식: 상황극

# data[].attributes.body
모둠원
2804김도현
2807김예랑
2811박주신
2818양희수
2831김건후

발표방법:팜플렛

역할
발표:김건후
자료:양희수,박주신
팜플렛 제작:김예랑,김도현

주제:우리나라 문화재의 담긴 뜻과 의미의
설명풀이

선정이유:소중한 우리나라의 문화제의 뜻과 의미를 모르는 사람을 위해

# data[].attributes.body
모둠원: 2801 강성민 , 2805 김보민 , 2814 배서현 , 2819 오주은 , 2825 전진아

역할: 전진아 (팀장) , 오주은 (발표) , 배서현( ppt제작) , 강성민 (자료조사) , 김보민 (자료조사)

주제: 중국어와 한자의 차이이다

문제점: 중국어와 한자가 비슷해서 혼돈하기 쉽다.

발표 내용: 헷갈리는 한자와 중국어의 예시 소개

# data[].attributes.body
(모둠원)
2803김강호
2809김예진
2815신동환
2817심다연
2829지석우

역할

김예진,심다연:자료조사
신동환:ppt작성
지석우,김강호:발표

주제: 잘못쓰이고 있는 한자단어

(선정이유+문제)
한자단어들을 제대로 알고 사용하기 위해서 이 주제를 선정했고, 또 잘못된 한자단어사용을 알려주기위해 선정했습니다.
한자단어를 잘못 사용해서 원래 말하고자하는 내용과 다르게 상대방에게 전달하면 의사소통 하는데 문제가 생길 수 있습니다.

# data[].attributes.body
팀원:김지오,문대현,이조은,이은서,홍기현

역할:  시나리오 작성:이은서
발표:홍기현
자료조사,ppt제작:김지오,문대현,이조은

주제:마트 상품명중 한자로 된 삼품명 번역하기

주제선택 까닭:한자를 잘 알지못하는 사람들은 제품명을 보고 어떤 제품인지 잘 모르기 때문에 어떤 제품인지 쉽게 알수있도록 하기 위해서

발표방법:홍기현이 ppt를 사용해 발표

내용:한자로 된 마트의 제품명을 한글로 알기쉽게 만들기

# data[].attributes.body
📚 모둠원 : 2703 고솔, 2705 김도예, 2715 신명철, 2725 이효정, 2729 한지운

-> 역할 : 자료 수집 및 내용 구성( 김도예, 이효정, 한지운), 발표 및 시나리오 작성 ( 고솔, 신명철 ) 문학 용어 사전 제작 ( 모둠원 전체 )

📚 주제 : 고등학교 문학 용어

-> 주제 선정 이유 : 우리나라 말임에도 불구하고 뜻을 모르거나 익숙치 않은 단어가 많아 학생들이 고등학교 입학 후 공부하는데 어려움이 있을 것 같아, 저희 조가 용어를 분석하고 쉽게 단어를 풀어 사전을 제작하면 학생들이 고등학교 입학 전 미리 단어를 알 수 있어 향후에 도움이 될 것 같아 고등학교 문학 용어를 주제로 선정하였습니다.

# data[].attributes.body
2-7 3조

주제: 우리가 몰랐던 우리노래의 의미

우리가 모르고 불렀던 노래들의 뜻을 알고 불러야하는 이유로 이러한 주제를 선정했다.

팀원: 2708김범식, 2711김효주, 2717오현지, 2719이나래, 2720이산

팀원의 역할

-선곡 및 자료조사: 모두

-서기 및 포스터 만들기: 김효주

-아이디어: 김범식

-노래부르기: 모두

-영상편집: 김효주, 이나래

-발표: 오현지, 이산

-발표 대본: 오현지, 이나래

내용: 우리가 모르고 불렀던 노래 중 애국가, 아리랑, 그리고 알려지지는 않았지만 뱃노래를 뜻을 모르고 불렀던 경우가 많다. 우리나라의 역사와 관련된 노래의 뜻을 모르고 부르는 것 보다는 알고 불러야하므로 그 노래들에 있는 한자를 해석하는 내용이다.

발표방법: PPT와 동영상

한자: 애국가-철갑(鐵甲), 공활(空豁),
불변(不變), 일편단심(一片丹心), 보전(保全),

화려(華麗)강산(江山)

해주 아리랑-풍년(豐年), 만발(滿), 궁리(窮理), 풍잠(楓蠶), 송화색(松花色)

뱃노래-처량(茫茫), 망망(茫茫), 해도(海),
원포귀범(遠浦歸帆), 만경창파(萬頃蒼波),

유량(嚠喨), 어적(漁笛), 낙조(落照),
천강(淺絳), 순풍(順風)

# data[].attributes.body
2-7 1조
팀원:2701 강예은, 2706 김민설, 2707 김민성, 2713 배재준, 2722 이재희

역할: 강예은-한국 관광지 조사, 한자로 된 이름과 해설 한문찾기, 발표
김민성- 한국 관광지 조사, 한자로 된 이름과 해설 한문찾기, 발표
이재희-일본 관광지 조사, 한자로 된 이름과 해설 한문찾기,발표
김민설- 중국 관광지 조사, 한자로 된 이름과 해설 한문찾기, 발표
배재준- 중국 관광지 조사, 한자로 된 이름과 해설 한문찾기, 발표
각각 관광지를 조사하고 해설해서 발표할 때 자기가 조사한 관광지를 소개하는 형식으로 역할을 나눴습니다.

주제: 아시아의 대표국중 하나인 한국, 중국, 일본의 관광지를 안내하고 해설을 하는 가이드북 형식으로 한자로 이뤄져있는 한문을 해석해서 설명하기

주제 선택까닭: 주로 역사와 관련된 관광지나 중,일 관광지는 한자로 이뤄진 관광지 이름이 있을텐데 요즘 사람들은 한자를 잘 모르니 관광지를 가서도 그 곳에 담겨있는 의미나 사건등을 모르기 쉽상이다. 하지만 만약 한자로 이뤄진 관광지 이름의 의미와 한문으로 이뤄진 관광지 해설의 뜻을 다 알게 된다면 코로나팬데믹이 끝나고 놀러갈때 관광지를 갔을때 조금더 즐기고 이해하기 쉬울거 같아서이다.

내용: 한자로 이뤄진 관광지 이름이나 한문으로 적힌 관광지의 설명이나 역사배경을 조사하고 해석해서 현대사람들이 관광지를 더 잘 이해하고 즐길 수 있게 적는것.

# data[].attributes.body
< 모둠원 >
2806 김성준 (발표, 자료조사),
2808 김예일(주제 정리),
2810 박상진(PPT 만들기),
2821 이송윤(발표 대본 작성, 보고서 작성),
2826 정예향(팀장, 보고서ㆍ대본 작성)
ㆍ
< 주제 >
한자와 결합된 신조어
ㆍ
< 선정 이유 + 문제점 >
우리가 쓰는 신조어 중에는 한자와 결합된 단어가 제법 많다. 일반적으로는 사람들이 신조어를 사용할 때 '정확한 뜻'을 알지 못하고 사용하게 되는데, 한자와 결합된 단어를 풀이해서 확인해 보면 정확한 뜻을 알고 사용할 수 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
팀원: 2709김주영, 2714송승우, 2716심혜원,

2724이채윤, 2726장지호

주제: 문화유산중 한자로 쓰여진 시, 글 등을 해석하여 이해하기 쉽도록 만들기

문제상황: 박물관에 전시된 오래된 글, 시화 등을 보면 한자로 쓰인 것들이 많다. 옆에 쓰여진 작품 설명을 봐도 잘 이해가 안 될 때가 많고 거의 제목이나 작가만 보고 지나칠때도 많다. 이렇게 그냥 외관만 보고 지나치면 작품의 내용도 잘 알 수 없고, 기억에 남지 않게 된다.

내용: 한자로 된 작품을 해석해서 작품을 잘 이해할 수 있게 한다. 또 그 글 속에 숨어있는 의미, 조상님들의 지혜를 파악해 볼 수 있도록 한다.

# data[].attributes.body
2-7 6조
팀원:2702고다영 2704김단 2718원우주 2727정영환2728 정해린
역할-
고다영:간판 사진찍기,시나리오 작성,페들렛 작성,책자꾸미기
정해린:시나리오작성,간판사진찍기,책자꾸미기
김단:간판사진찍기,책자꾸미기,자료찾기
원우주:간판사진찍기,자료찾기,책자꾸미기
정영환:간판사진찍기,책자꾸미기,발표

주제:관광객들 혹은 계룡 시민들을 위해 가게간판 속 어려운 말이나 이해가 어려운 단어 쉽게 풀이하기

주제 선택 까닭:생활속 가게 간판을 보고 이해가 잘 안되거나 모르는 단어들이 나왔을 경우, 무엇을 파는곳인지 또는 무엇을 하는곳이지 알지 못해 어려움을 겪는 경우가 있다.특히 외국인 관광객들은 어려운 한자 혹은 한글이 들어가 있을 경우 더더욱 이해하기 어려울것이다.
이를 문제점으로 인식한 우리 모둠은 관광객들이나 계룡시민들이 간판을 보고 무슨 가게인지 알 수 있도록 책자를 만들면 생활하거나 관광하는데 있어서 더 편리 할 것 이라고 생각했기 때문에 이 주제를 선택했다.

내용:간판 속 어려운 말들을 쉽게 풀이해
사진과 함께 설명을 적음

# data[].attributes.body
2-7 3조
주제: 우리가 몰랐던 우리노래의 의미
- 우리가 모르고 불렀던 노래들의 뜻을 알고 불러야하는 이유로 이러한 주제를 선정했다.
팀원: 2708김범식, 2711김효주, 2717오현지, 2719이나래, 2720이산

팀원의 역할
-선곡 및 자료조사: 모두
-서기 및 포스터 만들기: 김효주
-아이디어: 김범식
-노래부르기: 모두
-영상편집: 김효주, 이나래

내용: 우리가 모르고 불렀던 노래 중 애국가, 아리랑, 그리고 알려지지는 않았지만 뱃노래를 뜻을 모르고 불렀던 경우가 많다. 우리나라의 역사와 관련된 노래의 뜻을 모르고 부르는 것 보다는 알고 불러야하므로 그 노래들에 있는 한자를 해석하는 내용이다.