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É um método de alfabetização que começa por uma sentença (frase), das sentenças para as palavras, das palavras para as sílabas e das sílabas para as letras, separadamente. O aluno deve reconhecer e compreender o sentido de uma sentença para só depois analisar as suas partes menores (palavras e sílabas).

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Como Funciona:  A pedagoga argentina Cecilia Braslavsky ensina que é possível partir da oralidade das crianças, a partir da qual se extraem orações simples, escritas em faixas expostas na sala de aula. As frases podem depois ser consultadas permanente.

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Como Funciona:  A pedagoga argentina Cecilia Braslavsky ensina que é possível partir da oralidade das crianças, a partir da qual se extraem orações simples, escritas em faixas expostas na sala de aula. As frases podem depois ser consultadas permanente.

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Passo a passo do método de sentenciação que pode ser aplicado dentro do contexto de letramento e alfabetização

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Passo a passo do método de sentenciação que pode ser aplicado dentro do contexto de letramento e alfabetização

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VANTAGENS: A exemplo do método de palavração, a sentenciação permite que os alunos se relacionem com o significado dos textos e aprendam, desde o início da alfabetização, a utilizar estratégias de leitura 

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VANTAGENS: A exemplo do método de palavração, a sentenciação permite que os alunos se relacionem com o significado dos textos e aprendam, desde o início da alfabetização, a utilizar estratégias de leitura 

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O ensino por sentenciação pode acarretar problemas semelhantes aos encontrados na palavração, como a dificuldade de decodificar textos novos por falta de uma análise mais detida nas unidades que compõem a base do sistema de escrita.

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Métodos e didáticas de alfabetização histórias, caracteísticas e modos de fazer de professores

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O método de sentenciação é agrupado no conjunto de métodos analíticos que partem de unidades de significado.
Nesse sentido, a ênfase desse método é na frase/ sentença.

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https://www.youtube.com/watch?v=4CVgRL9gki0

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• Foi um dos primeiros métodos a ser criado da categoria dos métodos analíticos no Brasil, antes os registros de métodos trabalhados era os sintéticos
No início do século XX, registram-se várias críticas aos silabários e aos métodos que apresentam a língua deslocada dos significados para a criança. Em Minas Gerais, em 1907, o autor Arthur Joviano cria seu método de palavração.