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Nosotras vamos a investigar sobre la importancia del juego como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Nos interesa indagar sobre cómo se aplica el juego en distintos niveles y modalidades educativas de nuestra provincia, tanto en escuelas comunes como en instituciones de educación especial. Nuestro objetivo principal es compreder no solo la frecuencia con la que se utiliza el juego en las aulas, sino tambien que tipos de actividades lúdicas se implementan y que recursos materiales se emplean para llevarlas a cabo. Creemos que el juego no solo favorece el aprendizaje, sino que tambien promueve el desarrollo integral de los estudiantes especialmente en contextos donde es necesario adaptar las estrategias a las necesidades de cada alumno.

Integrantes: LauraZarate - Maria Cuppari

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Buenas!!! en este muro compartiremos las ideas de investigación de todos los grupos. Pueden colocar una imagen que haga referencia a la temática seleccionada. Utilicen su creatividad!

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La Multidiscapacidad en la escuela de educación especial 

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La Multidiscapacidad en la escuela de educación especial 

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La multidiscapacidad en el contexto de la educación especial se refiere a la coexistencia de dos o más discapacidades significativas en una persona, lo que genera necesidades educativas complejas y específicas. Estas discapacidades pueden incluir combinaciones como discapacidad visual y auditiva, motriz y cognitiva, entre otras.

Nombre de los integrantes: Maria Belén Torres y Yanina Beatriz Puma

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Nos interesa investigar la presencia de estudiantes con sobreedad en las aulas de educación especial, entendiendo que no se trata únicamente de un desfasaje entre edad cronológica y nivel educativo, sino de una señal de trayectorias escolares interrumpidas o vulneradas

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Nosotras hemos tomado el tema de La Inclusión en las Escuelas Rurales, ya que nos interesa investigar y profundizar sobre esta problemática que se da de forma permanente en las escuelas de educación común. La falta de capacitación de los docentes y la falta de recursos hacen de esto una gran brecha con los estudiantes con diferentes discapacidades que están en el proceso de Inclusión.

Estudiante: Cuello Mariana - Domínguez Sol

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A través de esta investigación se busca indagar y describir las estrategias y prácticas efectivas que los celadores implementan en el contexto de la Escuela de Educación Especial para promover la inclusión, la participación activa y el bienestar integral de los estudiantes. Asimismo, se propone analizar los desafíos y oportunidades que enfrentan en su labor cotidiana, considerando su intervención en situaciones de cuidado, contención emocional y acompañamiento. Los aportes de este trabajo podrían contribuir a visibilizar y jerarquizar el rol del celador como agente educativo clave, favoreciendo una mayor articulación con el equipo docente y mejorando la calidad de la atención brindada a los estudiantes con discapacidad.

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Florencia Castro, Miligragos Alameda y Soriano Nazarena

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Florencia Castro, Miligragos Alameda y Soriano Nazarena

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Queremos investigar cómo se establece y desarrolla la relación entre la familia y la escuela en el ámbito de la educación especial.

Es importante ya que el vínculo que se establezca entre la familia y la institución será de vital importancia en las problemáticas que se generen frente a situaciones de conflictos y las soluciones que se establezcan, estas tendrían función en ambos entornos para un bueno proceso de escolarizacion del alumno

una buena comunicación y vínculo entre ambas partes influye directamente en el desarrollo integral del estudiante. Además, permite construir redes de apoyo más efectivas, mejorar el acompañamiento escolar y promover la inclusión. Detectar debilidades o barreras en esta relación también permite pensar estrategias de mejora.

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¿POR QUE ES IMPORTANTE LA EDUCACIÓN SEXUAL?

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La educación sexual es necesaria para todos y también para los niños y niñas con discapacidad, pues incluye una parte importante de los conocimientos y habilidades que necesitan para desarrollarse saludables y desempeñarse adecuadamente en el mundo que les rodea.

Y sobre todas las cosas, la educación sexual es un derecho de los niños y niñas que los adultos debemos respetar, promover y compartir con ellos.

Integrante:Flores M.Eugenia.

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