# data[].attributes.headline
Jefferson Junnior Tello Orellana, Ingeniería Ambiental (ODS Hambre Cero)

# data[].attributes.subject
Jefferson Junnior Tello Orellana, Ingeniería Ambiental (ODS Hambre Cero)

# data[].attributes.body
Muy buenos días, soy Jefferson Tello Orellana y estudio la carrera de ingeniería ambiental en la universidad científica del sur. En esta entrevista explicare cómo mi carrera va de la mano con el ODS titulada hambre cero, para empezar nosotros los ingenieros ambientales trabajamos para cuidar los recursos naturales lo cual esta asociado a la agricultura, asegurando un equilibrio entre el desarrollo humano y el medio ambiente, lo cual es clave para combatir el hambre de forma sostenible.

Teniendo eso en cuenta, realizo la siguiente pregunta:

¿Qué tecnologías o innovaciones ambientales se pueden aplicar para mejorar la producción de alimentos?

Pues existen diversas tecnologías e innovaciones ambientales que pueden aplicarse a mejorar la producción de alimentos de forma sostenible. Por ejemplo, el uso de sistemas de riego tecnificado como el riego por goteo permite ahorrar agua y dirigirla eficientemente a los cultivos, o también destacan las prácticas de agricultura ecológica, el uso de energías renovables en zonas rurales y los biofertilizantes que reemplazan productos químicos contaminantes. Estas soluciones permiten optimizar los recursos, proteger los ecosistemas y asegurar una producción continua sin comprometer el bienestar de las futuras generaciones. Aunque estas tecnologías se relacionan con la ingeniería ambiental, es importante que estén acompañadas de educación ambiental y apoyo comunitario para que sean realmente efectivas.

¿Qué relación existe entre el cambio climático y el hambre en las comunidades vulnerables?

El cambio climático tiene un impacto directo en la seguridad alimentaria, especialmente en las comunidades más vulnerables. Fenómenos como las sequías prolongadas, lluvias intensas o cambios bruscos de temperatura afectan las cosechas, reducen la disponibilidad de alimentos y elevan los precios. Estas situaciones ponen en riesgo a quienes dependen directamente de la agricultura para subsistir. La ingeniería ambiental puede ayudar a mitigar estos efectos mediante la implementación de estrategias de adaptación, como la reforestación, la gestión sostenible del agua y el diseño de sistemas agrícolas más resilientes al clima. Así, se protege la capacidad de las comunidades para producir sus propios alimentos a pesar de los desafíos ambientales.

¿Qué rol tiene la educación ambiental en la lucha contra el hambre?

La educación ambiental presenta un rol fundamental en la lucha contra el hambre, porque forma ciudadanos conscientes del uso responsable de los recursos naturales, como las prácticas sostenibles que serian el uso eficiente del agua, el compostaje de residuos orgánicos, la creación de huertos urbanos o escolares, y la importancia de una alimentación saludable y sostenible. Además, fomenta el respeto por el entorno natural y empodera a las comunidades para tomar decisiones informadas que mejoren su seguridad alimentaria sin afectar negativamente al ambiente.

¿De qué manera puede la Ingeniería Ambiental contribuir a alcanzar el ODS Hambre Cero?

De manera muy significativa ya que la Ingeniería Ambiental aporta soluciones integrales que son clave para lograr el ODS Hambre Cero, como el desarrollo de tecnologías limpias hasta la gestión eficiente del agua y del suelo, esta disciplina permite aumentar la producción de alimentos de forma sostenible. A su vez, trabaja en la prevención de la contaminación, la recuperación de ecosistemas degradados y la adaptación al cambio climático, factores fundamentales para mantener la capacidad productiva del planeta. También, participa en el diseño de políticas públicas y en proyectos de desarrollo sostenible que fortalecen la resiliencia de las comunidades. Como resumen, el ingeniero ambiental no solo cuida el entorno, sino que también actúa como un agente de cambio para erradicar el hambre y construir un futuro más justo.

# data[].attributes.headline
Renzo Percy Rojas Alvarado, Administración de Negocios Internacionales (ODS Fin de la pobreza)

# data[].attributes.subject
Renzo Percy Rojas Alvarado, Administración de Negocios Internacionales (ODS Fin de la pobreza)

# data[].attributes.body
Hola, soy estudiante de Administración de Negocios Internacionales y en este reportaje voy a explicar cómo desde mi futura profesión puedo contribuir directamente con uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible centrados en las Personas. En equipo, abordaremos cómo distintas carreras pueden trabajar en conjunto para construir un país más justo, saludable, con oportunidades educativas, igualdad y bienestar para todos.

¿De qué manera crees que la carrera de Administración de Negocios Internacionales puede contribuir al ODS 1, que busca poner fin a la pobreza?

Esta carrera me brinda herramientas para generar oportunidades económicas sostenibles a nivel global. Al fomentar el comercio justo, atraer inversiones y apoyar el crecimiento de pequeñas y medianas empresas, se puede generar empleo digno, especialmente en comunidades vulnerables, lo cual es clave para erradicar la pobreza (ONU, 2015).

¿Qué habilidades específicas de tu formación consideras útiles para impactar directamente en la reducción de la pobreza?

La capacidad de identificar oportunidades de negocio inclusivas, la gestión de proyectos con enfoque social y el entendimiento de los mercados internacionales me permiten crear modelos de negocio que beneficien a poblaciones en situación de pobreza, integrándose como productores, distribuidores o consumidores responsables (Kolk, 2016).

¿Cómo puede el comercio internacional ser una herramienta para combatir la pobreza?

El comercio internacional bien gestionado puede abrir mercados a productos de regiones empobrecidas, dándoles acceso a mayores ingresos. Además, promueve la transferencia de conocimientos y tecnología, lo que puede mejorar la productividad y calidad de vida de muchas personas (OECD, 2020).

¿Has pensado en algún proyecto concreto que puedas desarrollar desde tu carrera para contribuir al ODS 1?

Sí, me gustaría impulsar una plataforma que conecte productores rurales con compradores internacionales, garantizando precios justos. También pienso en capacitar a emprendedores locales en gestión empresarial y comercio exterior para que escalen sus ideas y generen empleo en sus comunidades.

¿Qué mensaje final darías a otros estudiantes sobre su rol en los ODS desde sus carreras?

Todas las carreras tienen algo que aportar. Desde la Administración de Negocios Internacionales, podemos ser agentes de cambio si aplicamos lo que aprendemos con conciencia social. La pobreza no es solo falta de dinero, sino también de oportunidades, y nosotros podemos ayudar a crearlas.

# data[].attributes.headline
Samuel Espinoza, Ingeniería Ambiental con la ODS 4 Educación de Calidad

# data[].attributes.subject
Samuel Espinoza, Ingeniería Ambiental con la ODS 4 Educación de Calidad

# data[].attributes.body
Soy Samuel Espinoza Limaymanta, estudiante de la carrera de Ingeniería Ambiental de la UCSUR, y explicare como mi carrera apoya a la ODS 4.

¿Qué es la Ingeniería Ambiental y que temas abarca?

La ingeniería ambiental es una rama de la ingeniería que se enfoca en la protección y mejora del medio ambiente. Donde abarca temas actuales como la contaminación, cambio climático, gestión de residuos y uso adecuado de los recursos naturales.

¿Qué es la ODS 4 y cual es su objetivo?

La ODS 4 es la educación de calidad, donde es uno de los 17 Los Objetivos de desarrollo sostenible, tiene varios objetivos, donde los principales son:

Educación primaria y secundaria gratuita

Acceso igualitario a una educación técnica, vocacional y superior asequible

Construir y mejorar escuelas

Ampliar becas de educación superior.

¿Identificas que en nuestra país hay una gran desigualdad en la educación?

En nuestra país hay una gran diferencia en la calidad de la educación, ya que en las zonas alejadas de las grandes ciudades como en la sierra y selva, las infraestructuras no son las adecuadas y presentan carencias de varios servicios como agua. Incluso en Lima que es la capital, hay zonas como asentamientos informales donde las escuelas no pueden brindar una buena educación.

¿Cómo la Ingeniería Ambiental ayudaría a lograr la ODS4?

La Ingeniería Ambiental al abarcar puede ayudar al planificar una infraestructura sostenible, como usar energías renovables como los paneles solares que se pueden instalar en zonas alejadas. Además de mejorar el ambiente escolar como planificar escuelas con acceso a agua potable. Donde todo esto incentívala que estudiantes no falten a la escuela y puedan estudiar de manera eficiente para que puedan conseguir un mejor futuro.

# data[].attributes.headline
MURAL COLABORATIVO                                    Educar en igualdad: clave para un desarrollo sostenible

# data[].attributes.subject
MURAL COLABORATIVO                                    Educar en igualdad: clave para un desarrollo sostenible

# data[].attributes.body
La desigualdad educativa de género es una barrera para lograr una educación inclusiva y equitativa (ODS 4), frena la igualdad de género (ODS 5) y limita el desarrollo económico (ODS 8). Considero que es fundamental reducir estas brechas desde la juventud, apostando por la educación financiera y el empoderamiento de las mujeres. Como respuesta a una compañera, destaqué que esta desigualdad no solo impide el acceso a oportunidades, sino que también afecta la salud mental, como señalan Violante y Jung (2025), lo cual refuerza la urgencia de garantizar una educación justa y transformadora.

# data[].attributes.headline
Karol Salazar Huaman, Ingeniería Civil(ODS 5-Igualdad de género)

# data[].attributes.subject
Karol Salazar Huaman, Ingeniería Civil(ODS 5-Igualdad de género)

# data[].attributes.body
Hola, soy Karol, estudiante de Ingeniería Civil. En este reportaje quiero mostrar cómo mi carrera se relaciona con el ODS 5: Igualdad de género. A lo largo de los años, la participación femenina en esta profesión ha sido reducida, pero hoy cada vez somos más mujeres demostrando nuestras capacidades en el campo de la construcción.

Como futura ingeniera civil, puedo aportar a la igualdad rompiendo estereotipos, liderando proyectos y generando espacios seguros e inclusivos para todas las personas. Nuestra presencia en obras, oficinas técnicas y liderazgo inspira a nuevas generaciones de mujeres a seguir este camino.

¿Qué relación tiene la Ingeniería Civil con la igualdad de género?

Esta carrera permite que las mujeres ocupen espacios de poder y decisión en proyectos de infraestructura, donde históricamente han estado ausentes. Así se promueve una verdadera equidad en el desarrollo de la sociedad.

La igualdad de género no es solo una meta, es una base para un futuro más justo. Como ingeniera civil, quiero contribuir no solo con estructuras físicas, sino con cambios reales en la forma en que construimos nuestra sociedad.

# data[].attributes.headline
BRENDA MOSCOSO MONDALGO  Farmacia y Bioquimica ( ODS 3  Salud y Bienestar ).

# data[].attributes.subject
BRENDA MOSCOSO MONDALGO  Farmacia y Bioquimica ( ODS 3  Salud y Bienestar ).

# data[].attributes.body
Hola , soy Brenda , estudiante de la carrera de Farmacia y Bioquimica de la Universidad Científica del Sur . En este reportaje explicare como mi carrera contribuye a la ODS 3 : Salud y Bienestar .

1. ¿Cómo puede la carrera de Farmacia y Bioquimica contribuir a la ODS 3 : Salud y Bienestar?

Esta carrera contribuye mediante la investigación y desarrollo de nuevos medicamentos, garantizando el acceso a medicamentos esenciales y asequibles, y educando a pacientes y profesionales de la salud.

2. ¿Qué papel juega el Químico Farmacéutico en la prevención y control de enfermedades?

El Químico Farmacéutico juega un papel importante en la prevención y control de enfermedades mediante la elaboración de programas de prevención y promoción de estilos de vida saludables.

3. ¿Qué desafíos enfrenta la industria farmacéutica para contribuir a la ODS 3?

La industria farmacéutica enfrenta desafíos como la falta de acceso a medicamentos, resistencia a antibióticos, calidad y seguridad de medicamentos, y necesidad de innovar.

5. ¿Cómo mi carrera aporta en colaboración con otros profesionales de la salud para mejorar la salud y el bienestar de la población?

Como futura Quimica Farmaceutica trabajamos en colaboración con otros profesionales de la salud para elaborar planes de tratamiento personalizados, educar a pacientes y promover la salud y el bienestar en las comunidades..

¿Cómo puedo como futuro profesional de la salud inspirar a otros estudiantes y profesionales a trabajar hacia la ODS 3: Salud y Bienestar ?

Como futura profesional de la salud puedo inspirar a otros estudiantes a trabajar la ODS3 salud y bienestar mediante la compartición de mis conocimientos , experiencias y la promoción de la importancia de la salud y el bienestar en nuestro pais .