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1) Comparte dos dificultades que enfrentas en la enseñanza con tus estudiantes

2) Comparte 2 metodologías que usas en tu curso para estimular el aprendizaje de tus estudiantes

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Dificultades:

1. Falta de motivación

2. Falta de preparación previa

Metodologías

1. Hacer casos prácticos de una empresa real

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DIFICULTADES

1.- Falta de Atencion

2.- Dificultades en trabajo en equipo

METODOLOGIA

-juego de roles

-aprendizaje entre pares

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1) a) Una dificultad que enfrento es la poca preparación con la que llegan a la educación superior (bajos niveles de comprensión lectora, deficiencias en escritura académica)

b) Una segunda dificultad que enfrento es la falta de motivación para actividades de alta demanda cognitiva (leer, escribir, analizar).

2) Juego de roles y taller de creacion de videos de divulgación científica

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Dificultades:

Desarrollo de actividades en equipo.

Revisión de materiales complementarios por decisión del alumno.

Estrategias:

Desarrollo de talleres y casos prácticos.

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DIFICULTADES.

1. FALTA DE INTERES CON EL TEMA.

2. FALTA DE CONOCIMIENTO EN LA INTERPRETACIÒN.

METODOLOGIA.

RELACIONARLOS CON CASOS CLINICOS DONDE TODOS PARTICIPEN

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Dificultades en la enseñanza de matemática

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Dificultades en la enseñanza de matemática

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Dificultades:

a. El tiempo de atención es bajo, se distraen muy rápido con sus celulares.

b. La participación en las clases son pocas. Tienen dificultad para formular preguntas o desarrollar respuestas.

Metodologías

a. Desarrollar actividades de resolución de problemas retadoras en grupos. Para luego compartir la solución de los estudiantes. También, mostrar otras soluciones al problema

b. Cuando abordamos un concepto matemáticos generamos ideas sobre esta, para luego definirla y luego el docente presenta el concepto más riguroso.

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1. Falta de iniciativa y falta de motivación.

2. Dinámicas divertidas y juego de roles.

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1. Dificultades:

*vacíos en los conocimientos teóricos básicos, lo que dificulta su progreso en temas más complejos.

*Limitada capacidad de los estudiantes de comprender e interpretar problemas textualizados.

2. Metodologías

*Aplicar casos reales,

*Sustentar la solución de los problemas.

*Pruebas diagnóstico

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Dificultad:
Se observa que algunos estudiantes presentan dificultades para comprender ciertos conceptos, así como para trabajar de manera colaborativa en grupo.

Metodología:
Para superar estas dificultades, se plantea una metodología basada en el uso de recursos virtuales, como pizarras interactivas y simuladores (por ejemplo, PhET o herramientas similares), en concordancia con la planificación del curso. Además, se sugiere asignar roles específicos dentro de los grupos como parte de una metodología colaborativa, utilizando herramientas digitales que favorezcan la organización, la comunicación y la participación activa de todos los integrantes.

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1. La mayoria de los estudiantes del II ciclo de la carrera educacion intercultural bilingue. aun no tienen claro de su carrera, y eso que ellos seran futuros maestros de niños menores de 6 años pues estan aun divagandoo algunos son obligados por sus padres porque aun son estudioantes de zonas rurales.

2.- Algunos estudiantes aun son tímidos.

Metodologias.

a. Dinamicas creativas en el que el estudiante es participe y puede ser con canciones infantiles, o utros.

b. trabajos en equipo tanto en el aula y fuera, asi como exposiciones de acuerdo al tema tratando que el estudiante pierda el miedo.

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DIFICULTADES:

Habilidades para trabajar en equipo, gestión de tiempos extendidos,

Prestar atención a la sesión de aprendizaje

Comprensión de material que ofrecemos:

Laboratorios virtuales: simulación de conceptos de ciencias

Herramientas colaborativas

Herramientas para la gestión colaborativa

Dificultades en "manejo conceptual": desaprender y aprender

Comprender y resolver problemas matemáticos: claves

Brechas entre niveles educativos: Problemas de Comprensión lectora, conocimientos generales

Habilidades comunicativas

Habilidades socioemocionales

Motivaciones hacia la carrera, cómo llegaron a la carrera

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ESTRATEGIAS

Simulaciones: permiten vivenciar roles en contextos similares a la realidad

Ensayo con apoyo de IA

Metodologías Agiles

Khan ban

Aula Invertida (prepararse "ANTES")

Desarrollo de habilidades blandas

Coevaluación

Implementación de estrategias desde un abordaje institucional, de todos los docentes.

Presentación de casos para despertar interés y conectar con aprendizaje

Ofrecer preguntas

Diarios reflexivos: vinculados con experiencia (pasado, presente y futuro).

Dinámicas relacionadas con arte

Trabajo grupal: dentro y fuera del aula

Exposiciones

Crear

Respeto, normas de convivencia

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Calidad de la enseñanza, destacando: métodos y materiales didácticos usados , la motivación por parte de los estudiantes , el tiempo de los profesores destinados a preparar las clases? El número de estudiantes por docente.

Promover conocimientos tecnológicos requeridos en la fuerza laboral actual, en cada programa que ofrece, no solo brinda herramientas específicas a cada área, si no que también fomenta el refuerzo de habilidades tecnológicas inyegrales

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https://www.khanacademy.org/

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d1. En ciencias no tenemos con facilidad videos para algunos topicos. d2) No hay mucha información especializada en español. m1) escoger videos en ingles y leerlos dos o tres veces para preguntar sobre ellos, m2) compartir artículos originales adecuados.

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Diseño Sesión Didáctica FL (esquema) (1)

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www.khanacademy.org/teacher/document/306347b81c8a1a48a0dd8a208ab65edc58c592d8/view

www.khanacademy.org/teacher/document/b733853b7dbdab097c8916a27024f7eff4a1a86b/view

www.khanacademy.org/teacher/document/0540cc32a2e4d070fbf2ca7c38bc1b28d061a422/view

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Dificultades en el enseñanza:

1. Altos niveles de distracción y poca atención en las clases

2. Escasos conocimientos previos y contexto

3. Inseguridades

Metodologías

1. Videos de introducción a los temas

2. Exposiciones

3. Desarrollo de habilidades blandas a traves de juegos de roles

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voy mejorando .

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Dificultades

1.       Se distraen con facilidad con el celular

2.       Presentan falta de motivación

3.       Pocos conocimientos previos

Metodologías

1.       Presentacion de video sobre temas de la clase anterior para refrescar saberes previos

2.       Trabajos en grupo y presentación en clase

3.       Juegos de roles para incrementar la motivación y fortalecer habilidades blandas

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Dificultades:

.No prestan atención, se distraen fácilmente con el celular.

.Baja comprensión de lectura

.En el caso de aprendizaje de un idioma, miedo a cometer errores.

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1. DOS DIFICULTADES QUE ENFRENTO EN LA ENSEÑANZA CON MIS ESTUDIANTES

el bajo nivel académico. Falta de conocimiento de ciencias básicas. Lo cual dificulta el desempeño de mi calse con cierto nivel. Tengo que explayarme más, lo cual hace que mi clase se demore mas de lo previsto. Alegan falta de tutoría previa, bien supervisada.

Falta de motivación en materia de actualidad. No tienen interés de investigación. O pocos de ellos. ME cuesta trabajo motivarlos.

Esta es una de las razones para llevar este curso.

2. DOS METODOLOGIAS QUE USO PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE EN MIS ESTUDIANTES.

Tutoría supervisada. Los asesoro en forma asincrónica, y luego sincrónica. Los evalúo, guiándolos, pero es muy dificil si no leen, ya que les falta ciencias basicas. Si se nivelan, avanzan mejor. Les proporciono literatura minima actualizada.

Les hago exponer patologia frecuente en niños.

Ante paciente, les evalúo en el desempeño que manifiestan