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Non dove sta la verità è la domanda cruciale, ma chi ne ha ancora cura: chi continua a preoccuparsi di stabilire i fatti, di esibire le prove e giustificare le proprie affermazioni, di fornire argomenti e non solo rilasciare dichiarazioni a effetto.

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Autore: prof. Bruna Cobau

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Libro fondamentale per studiare il Debate

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Libro fondamentale per studiare il Debate

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Autori: M. Di Conti - M. Giangrande; testo fondamentale per l'approccio pedagogico e metodologico ma non mancano esempi pratici e idee. Vedi più sotto poster creati da appunti dal libro e pagine scannerizzate

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Autore: G. Monaldi. E' pensato per la Primaria, ma va bene per cominciare anche alle medie e sopratutto ha moltissimi esercizi e attività, giochi ecc. di preparazione

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Autore: prof. Bruna Cobau

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Libro su WSD, con appendice di materiali e bibliografia

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Libro su WSD, con appendice di materiali e bibliografia

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Autore: A. Di Bono

Per scuola Primaria e Secondaria; testo base molto pratico

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Tratto da  I quaderni della ricerca Loescher 51 - "Il Modello WSD"

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Tratto da  I quaderni della ricerca Loescher 51 - "Il Modello WSD"

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da I quaderni della Ricerca 51 - scannerizzazione cap.3

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Esercizio per i docenti: farli diventare mozioni

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Esercizio per i docenti: analizzare la mozione

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Scheda da riempire per analizzare una fonte

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Scheda da riempire per analizzare una fonte

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Insegnare a usare le fonti nella ricerca documentale

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Modello AREL

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Autore: prof. Bruna Cobau

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Il "debate" è una metodologia per acquisire competenze trasversali ("life skill"), che favorisce il cooperative learning e la peer education non solo tra studenti, ma anche tra docenti e tra docenti e studenti. Il debate consiste in un confronto fra due squadre di studenti che sostengono e controbattono un'affermazione o un argomento dato dal docente, ponendosi in un campo (pro) o nell'altro (contro). Il tema individuato è tra quelli poco dibattuti nell'attività didattica tradizionale. Dal tema scelto prende il via il dibattito, una discussione formale, dettata da regole e tempi precisi, preparata con esercizi di documentazione ed elaborazione critica; il debate aiuta i giovani a cercare e selezionare le fonti con l'obiettivo di formarsi un'opinione, sviluppare competenze di public speaking e di educazione all'ascolto, ad autovalutarsi, a migliorare la propria consapevolezza culturale e l'autostima. Il debate allena la mente a non fossilizzarsi su personali opinioni, sviluppa il pensiero critico, arricchisce il bagaglio di competenze. Al termine il docente valuta la prestazione delle squadre in termini di competenze raggiunte. Nel debate non è consentito alcun ausilio tecnologico.

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Il "debate" è una metodologia per acquisire competenze trasversali ("life skill"), che favorisce il cooperative learning e la peer education non solo tra studenti, ma anche tra docenti e tra docenti e studenti. Il debate consiste in un confronto fra due squadre di studenti che sostengono e controbattono un'affermazione o un argomento dato dal docente, ponendosi in un campo (pro) o nell'altro (contro).

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Documentazione - Società Nazionale Debate Italia

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Outside the box – Outflanking opponents Francesco Sfredda Clicca qui Fallacie Matteo Giangrande Clicca qui Giudicare nel World School Debate format Manuele De Conti Vai alla documentazione Il profilo del giudice Gino Greco Vai alla documentazione Manuale di Insegnamento Riccardo Martinenghi Cava Clicca qui De Bello Rhetorico Riccardo Martinenghi Cava Clicca qui The Experience of […]

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Autore: prof. Patrizia Del Ciotto

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Autore: prof. Patrizia Del Ciotto

Attenzione: documento condiviso da Drive e visibile solo con account @donmilanitavarnelle.eu

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Canale you tube Società Nazionale Debate Italia

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Canale you tube Società Nazionale Debate Italia

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Qui ci sono le registrazioni delle finali italiane di scuola media (analizzate durante il corso)

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La Società, che ha scopi di promozione culturale e sociale, intende favorire e sviluppare la diffusione del Debate come contributo alla crescita della consapevolezza di cittadinanza e come pratica didattica

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Accademia di Debate Friuli Venezia Giulia

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Accademia di Debate Friuli Venezia Giulia

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DeA FVG - Accademia di Argomentazione e Debate

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Cerchi le ultime novità? SCoprile leggendo i nostri articoli Collaboriamo per la Comunicazione efficace - in lingua straniera veicolare - per costruire un futuro di Pace 'Senza Confini' Collaboriamo per la Comunicazione efficace - in lingua straniera veicolare - per costruire un futuro di Pace 'Senza Confini' Collaboriamo per la Comunicazione efficace - in lingua [...]

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Il debate passo dopo passo: le tre fasi per metterlo in pratica in classe

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Il debate passo dopo passo: le tre fasi per metterlo in pratica in classe

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articolo

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Debate passo dopo passo - Raffaello Scuola

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IL DEBATE PASSO PASSO: UN PROCEDIMENTO NATURALE

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a cura di Bruna Costanzi Cobau

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 RAI Scuola - Il debate nella scuola primaria 

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 RAI Scuola - Il debate nella scuola primaria 

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Il debate nella scuola primaria | Scienze sociali | Rai Scuola

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Il debate nella scuola primaria - Fiera Didacta Italia 2018. Seconda edizione

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PDF - Imparare a dibattere nella scuola Primaria

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PDF - Imparare a dibattere nella scuola Primaria

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articolo di Luca Refrigeri e Noemi Rossi

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Imparare a dibattere nella scuola primaria - CORE Reader

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This article aims to analyze the diffusion of the teaching tool of the Debate from primary school to University with the aim of increasing the Global Competencies necessary for living as active citizens. In Italy, it was introduced only a few years ago, especially in secondary school. Debate consists in a regulated communicative exchange between two opposing teams (pros and cons), whose aim is to discuss, develop and defend their position on a specific topic. This methodology allows to increase students’ social and civic skills, because it promotes open-mindedness and peer comparison about a topic. Through the exercise of Debate, students from a very early age can acquire in-depth knowledge about a topic, advance their individual cognitive development, develop the ability to select the most useful information, to support their ideas while respecting the perspectives of their peers and to find the best solution to a problem. Introducing Debate as a learning method in primary school could enhance the development of some widely applicable key competences for lifelong learning, such as learning to learn, entrepreneurial skills, functional alphabetic competence, critical thinking and awareness and expression of their cultural identity. Ultimately, it represents a training process for active citizens. It will also be presented a practical application of the methodology for educational purposes, employed during an internship experience in a primary school in Campobasso.Il lavoro si configura come contributo all’esigenza della ricerca educativa e formativa italiana di intraprendere nuovi percorsi formativi a partire dalla scuola per proseguire in università con il fine di accrescere nelle nuove generazioni le Global Competencies necessarie a vivere come cittadini attivi nell’attuale società. Tra gli ambiti di innovazione formativa ed educativa nel mondo della scuola sul quale la ricerca ha da poco intrapreso un percorso di riflessione c’è il Debate, il dibattito regolamentato, utilizzato come metodologia didattica per l’insegnamento delle competenze sociali e civiche nonché quelle disciplinari. Introdotto in Italia da pochi anni nella scuola secondaria di secondo grado e in parte in quella di primo grado come attività extrascolastica, è di recente emersa la consapevolezza che il suo utilizzo già dalla scuola primaria possa consentire di avviare nei bambini la formazione delle competenze chiave per l’apprendimento permanente: da quella alfabetica funzionale a quella personale e sociale e quella imprenditoriale, alla capacità di imparare ad imparare e alla competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale. L’esperienza di attuazione del Debate in una classe quinta primaria di un istituto scolastico di Campobasso conferma l’applicabilità e l’efficacia per l’apprendimento seppur con gli opportuni adattamenti

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La parola ai giurati, di Sidney Lumet, con Henry Fonda, Lee J.... |  (1957)

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La parola ai giurati, di Sidney Lumet, con Henry Fonda, Lee J.... | Sono le 20:00
"Il cinema è il modo più diretto per entrare in competizione con Dio"
di #JoeFreak

La parola ai giurati (1957), di Sidney Lumet, con Henry... | By SEGNALE ORARIO [Gli Orologi di Everton] | Facebook

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Sono le 20:00
"Il cinema è il modo più diretto per entrare in competizione con Dio"
di #JoeFreak

La parola ai giurati (1957), di Sidney Lumet, con Henry...

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Trailer del film "The great debaters. Il potere della parola"

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Trailer del film "The great debaters. Il potere della parola"

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film del 2007 - consigliato anche da libro Quaderni di Ricerca 51

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The Great Debaters - Il potere della parola (film 2007) TRAILER ITALIANO

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Trailer del film "Quasi Nemici- L'importante è avere ragione"

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Trailer del film "Quasi Nemici- L'importante è avere ragione"

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Consigliato anche dal libro Quaderni di ricerca 51 - film del 2017

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QUASI NEMICI - L'IMPORTANTE È AVERE RAGIONE | Trailer italiano ufficiale HD

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Trailer del documentario "A voce alta - La forza della parola"

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Trailer del documentario "A voce alta - La forza della parola"

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A voce alta - La forza della parola - Trailer Italiano Ufficiale | HD

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Aggiornamento Quaderni di Ricerca  Loescher su "Formarsi al debate"

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Aggiornamento Quaderni di Ricerca  Loescher su "Formarsi al debate"

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Aggiornamento de I quaderni della Ricerca Loescher su "Il debate per l'educazione civica"

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Aggiornamento de I quaderni della Ricerca Loescher su "Il debate per l'educazione civica"

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Cinganotto - Mosa - Panzavolta "Il Debate" ed. Carocci

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Cinganotto - Mosa - Panzavolta "Il Debate" ed. Carocci

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Pubblicazioni dell'INDIRE

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Flash cards per conoscere e riconoscere fallacie e bias 

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Flash cards per conoscere e riconoscere fallacie e bias 

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FALLACIAE: le originali carte delle fallacie a fumetti

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In un mondo dove si tende a parlare per slogan e ad adeguarsi al pensiero altrui, un ottimo strumento per esercitarsi a ragionare con la propria testa!

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Appunti quarto e ultimo giorno - 16 maggio

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Appunti quarto e ultimo giorno - 16 maggio

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Autore: prof. Bruna Cobau

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Autore: prof. Patrizia Del Ciotto

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Punti di contatto: lavoro sulla definizione di una parola e motivazione delle proprie scelte

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Considerazioni sulla libertà della classe 1D a.s. 23-24 | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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resoconto della dirigente

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5 Misiti Tavola rotonda _PATHS a scuola_

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da dare agli alunni, check oneri

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del processo, del discorso, per docenti e per giurie

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Edutainment teatrale che ha legato l'improvvisazione teatrale al metodo del debate

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Cos’è il Debate: il metodo didattico che diventa edutainment teatrale | Quinta di copertina Teatro

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Debate: pro o contro? Favorevoli o contrari? Esistono gli alieni? Gli Studenti/attori argomentano e mettono in scena tematiche polarizzate.

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Diapositive di spiegazione principali errori di comunicazione- argomentazione - logica

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Fornisce un elenco sempre aggiornato di topic e claim

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Su Pro\Versi trovi rapidamente le opinioni più autorevoli sui temi più dibattuti

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Confronta le tesi Pro e Contro su: Uscita dall’Euro, Eutanasia, Expo, Nucleare, Omeopatia, Reddito di cittadinanza, Sperimentazione animale, Unioni omosessuali e tanti altri temi.

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Video You tube spiegazione debate in 3 minuti

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Video You tube spiegazione debate in 3 minuti

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Utile da far vedere agli alunni per iniziare - qualche differenza su numero speaker e tempo

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Inizia con citazione dal film - durata due minuti e mezzo circa

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Ed. Pearson - Il debate come metodo didattico

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Ed. Pearson - Il debate come metodo didattico

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Molto completo!

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Tratti da rubrica mensile della rivista "Internazionale Kids"

Attenzione: documento condiviso da Drive e visibile solo con account @donmilanitavarnelle.eu

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Schema fasi del dibattito

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Giochi e attività di warm up

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Procedura di valutazione standard dei dibattiti

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Autore: prof. Patrizia Del Ciotto

Attenzione: documento condiviso da Drive e visibile solo con account @donmilanitavarnelle.eu

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Piattaforma che fornisce mozioni aggiornate adatte a tutte le fasce d'età degli studenti e strumenti per il dibattito a distanza

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Kialo Edu is a custom version of Kialo ( kialo.com), the world's largest argument mapping and debate site, specifically designed for classroom use. Its clear, visually compelling format makes it easy to follow the logical structure of a discussion and facilitates thoughtful collaboration. Kialo's mission is to promote well-reasoned discussion online, and to that end, Kialo is free for educators to use.

To put their knowledge into action To sharpen their critical reasoning skills To demonstrate their understanding To engage constructively with each other
Take your classroom discussions online, break down complex subjects for students, and shake it up with new types of assignments.

Try Kialo in Your Classroom

What can you use Kialo for?

Create discussions for your students, where they can put their knowledge into practice, develop their own views on classroom content, and consolidate what they've learned. In a Kialo discussion, every student has a voice - there's no talking over each other, and students have the space to explore arguments at their own pace. Kialo's collaborative platform encourages students to work together to find the best way to express each idea.

Assign students to write a Kialo discussion instead of an essay - or use Kialo discussions to outline larger writing projects. Kialo's argument-tree structure leads students to consider counter-arguments, develop a logical outline of their argument, and visualize how their ideas fit together.

Write a discussion for your students to explore, and set out content in a clear and easy format. Link to additional sources and reading, challenge students to add arguments or question concepts.

How does Kialo work?

With Kialo, discussions and debates are clearly visualized as an interactive tree of pro and con arguments. At the top of every discussion is the thesis, which is supported or challenged by pro and con claims. Each one of these claims can in turn branch into subsequent claims that support or challenge them.

All discussions are private and can only be seen by those you choose to share them with. To start a discussion with your students, simply write a brief description and a thesis (or theses). Share the discussion with your whole class, or divide students into smaller groups.

Each claim has a comment section underneath that allows you to give students feedback, suggest improvements, and ask questions without cluttering the surface of the discussion. Similarly, students can easily collaborate with each other to improve their arguments, examples, and phrasing.

You can set up teams for each of your classes to easily share and organize the content you want your students to see. All content on Kialo-Edu.com is private, accessible only to the people you share it with.

These features are just a small fraction of what you can do with Kialo.
Find the application that works best with your teaching style.

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Kialo Edu - The tool to teach critical thinking and rational debate

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Kialo is a free tool used by educators world-wide to teach critical thinking, facilitate rational classroom debate and explain controversial issues.

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Anteprima del film "Thank you for smoking" (non far vedere tutto)

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Anteprima del film "Thank you for smoking" (non far vedere tutto)

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Il mio lavoro è "io parlo per vivere" "ci sarà sempre qualcuno che vorrà dirvi cosa fare e cosa pensare" "ma voi potete rispondere: ma chi l'ha detto?"

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Rielaborazione in forma grafica per presentazione agli alunni e come poster in classe

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Puntate divise in: teoria (sono 3 e utili da far vedere agli alunni); debate in classe e idee per il debate.

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Zettel Debate - Puntate - Teoria del Debate - RaiPlay

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Puntate - Teoria del Debate - Un argomento, due posizioni a confronto: “Zettel Debate” affronta le questioni del pensiero umano e dell’attualità. E lo fa utilizzando una modalità didattica affermata da anni a livello internazionale, ma che ha radici italiane, in particolare nella “disputa” medioevale: il Debate. Due docenti, Maurizio Ferraris e Felice Cimatti, sono i “coach” di due diversi modi di sviluppare, in un serrato contrasto, le diverse opinioni, difendendo la ragionevolezza delle proprie tesi a confronto. La serie si sviluppa con tre differenti formati. Idee per il Debate: in ogni puntata, un tema viene approfondito con una serie di schede grafiche e con video di repertorio, interviste, servizi. Chiude una breve clip, registrata in una scuola, con alcuni ragazzi che avviano una discussione in classe a partire dalla trasmissione. Debate in classe: in alcune puntate speciali vengono presentati in versione integrale dei Debate girati nelle migliori scuole italiane interpreti di questa innovativa modalità didattica. Teoria del Debate: infine una serie di puntate sono state dedicate esclusivamente alla teoria e al metodo, per insegnanti e studenti che vogliano praticare nelle proprie scuole il Debate.

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 CHI VINCE E CHI NO, MA L'IMPORTANTE è ALTRO

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 CHI VINCE E CHI NO, MA L'IMPORTANTE è ALTRO

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Funge da riepilogo molto utile di tutto