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Orientadora: Dirige el proceso educativo.

Organizativa: Estructura contenidos y tiempos.

Evaluadora: Define criterios de evaluación.

Adaptativa: Permite ajustes según el contexto social y cultural.

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Oficial: Establecido por autoridades educativas.

Real: Lo que efectivamente se enseña y aprende.

Oculto: Normas y valores implícitos en la escuela.

Nulo: Lo que se decide no enseñar.

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El currículum es una guía estructurada del proceso educativo que define qué, cómo, cuándo y con qué se enseña. Representa una planificación sistemática que considera las necesidades del alumnado y del contexto educativo.

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Promueve la equidad.

Permite la planificación docente.

Favorece aprendizajes significativos.

Facilita la evaluación educativa.

Responde a necesidades sociales y culturales.

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Un buen currículum debe adaptarse a las características del entorno escolar. La contextualización permite aprendizajes más cercanos y significativos para los estudiantes.

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“El currículum no es solo un plan de estudios, es una visión del mundo, de la educación y del ser humano.”
— Elliott Eisner