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El sistema Braille es una herramienta esencial para la educación de personas con discapacidad visual. Conocer y aplicar los diferentes métodos de enseñanza de este sistema es crucial para asegurar una correcta inclusión de los niños en el proceso educativo.

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Método Seis Puntos (Blas Garcés, Sevilla, 1986):

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Método Seis Puntos (Blas Garcés, Sevilla, 1986):

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Este método hace énfasis en la importancia de los seis puntos del sistema braille como la base para el aprendizaje. Se utiliza en la enseñanza inicial de la lectoescritura en braille, y propone una integración de táctiles y auditivos en el proceso de aprendizaje.

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Método Almazara (Carlos Valbuena, Gregorio Cruz y Juan C. Rodríguez, Jaén, 1986/87):

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Método Almazara (Carlos Valbuena, Gregorio Cruz y Juan C. Rodríguez, Jaén, 1986/87):

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El método "Almazara" se enfoca en enseñar la lectura y escritura a través de la segmentación de las letras y su contextualización. Busca una enseñanza más directa con materiales adaptados a las necesidades del niño.

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Método Tomillo (Rosa Lucerga y M.ª Jesús Vicente Mosquete, Madrid, 1987):

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Método Tomillo (Rosa Lucerga y M.ª Jesús Vicente Mosquete, Madrid, 1987):

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Este método se utiliza para introducir a los niños con discapacidad visual a la lectura y escritura del braille mediante el uso de materiales táctiles. Estimula la percepción sensorial para desarrollar habilidades en la lectura.

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Método Punt a Punt (M.ª Angels Esteban, Barcelona, 1993):

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Método Punt a Punt (M.ª Angels Esteban, Barcelona, 1993):

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Se centra en un enfoque progresivo de enseñanza, comenzando con un aprendizaje simple de los puntos braille y avanzando hacia la comprensión de palabras completas. Está diseñado para facilitar la transición entre la escritura de letras y la escritura de frases completas.

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Método  a Punto  ( Ángel Martín-Blas , Madrid , 1994):

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Método  a Punto  ( Ángel Martín-Blas , Madrid , 1994):

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Es un método orientado a simplificar el aprendizaje del braille, especialmente para los niños que inician el proceso. Se enfoca en facilitar la comprensión con material didáctico adaptado y contextualizado.

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Método Alameda (Julia Fuentes Hernández, Cartagena, 1995):

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Método Alameda (Julia Fuentes Hernández, Cartagena, 1995):

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El método Alameda se basa en un enfoque lúdico y participativo para el aprendizaje del braille. Utiliza herramientas prácticas y juegos para fomentar la curiosidad en los niños y hacer el proceso más interactivo.

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Método Pérgamo (J.A. Astasio Toledo, P. González Paredes e I. Martínez Liébana, Madrid, 1993):

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Método Pérgamo (J.A. Astasio Toledo, P. González Paredes e I. Martínez Liébana, Madrid, 1993):

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Este método propone un enfoque integrador en el que se combinan técnicas de lectoescritura con el desarrollo de otras habilidades cognitivas. Busca que el niño pueda tener acceso no solo a la lectura en braille, sino también a la escritura.

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Método Bliseo (M.ª Ángeles Sánchez, 1999):

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Método Bliseo (M.ª Ángeles Sánchez, 1999):

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El Bliseo tiene una estructura bastante visual, adaptada a los niños con ceguera total o parcial. Utiliza materiales simplificados y permite que los niños desarrollen de manera progresiva su habilidad con el braille, fomentando la escritura en paralelo con la lectura.

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Este video cuenta la historia de cómo surgió el sistema de escritura braille, diseñado para que las personas ciegas pudieran leer y escribir de manera más práctica. En el siglo XIX, el sistema de lectura en alto relieve utilizado por los ciegos era poco efectivo por el tamaño de las letras. Todo cambió cuando el militar francés Charles Barbier presentó un código creado para que los soldados pudieran leer en la oscuridad. Sin embargo, este método resultó ser demasiado complejo. Inspirado por Barbier, un joven ciego de 16 años llamado Louis Braille dedicó más de dos años a simplificar y perfeccionar el sistema. Braille reinventó el código creando una escritura más accesible, con solo seis puntos en relieve dispuestos en dos filas verticales, y añadió signos de puntuación y caracteres faltantes. Este sistema sencillo y eficiente revolucionó la lectoescritura para ciegos, dejando un legado que perdura hasta el día de hoy.

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¿Cómo es leer y escribir en braille? Deinny te lo explica

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¿Cómo es leer y escribir en braille? Deinny te lo explica

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En este video Deinny nos explica cómo funciona el sistema braille y cómo ha sido su proceso, y además invita a todos los niños a conocer más sobre este gran sistema.

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¿Cómo es leer y escribir en braille? Deinny te lo explica