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Módulo 1 – Identidade, Juventudes e Direitos Humanos

1. Identidade e Juventudes – Construção da identidade, diversidade, influências sociais e culturais.

2. Ética e Direitos Humanos – Princípios éticos, direitos e deveres, cidadania ativa e respeito à diversidade.

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Módulo 2 – Autodesenvolvimento e Competências Pessoais

3. Autoestima e Autodesenvolvimento de Talentos – Autoconhecimento, inteligência emocional e valorização das habilidades individuais.

4. Protagonismo Juvenil – Atitude protagonista, responsabilidade social e impacto na comunidade.

5. Cultura de Paz e Resolução de Conflitos – Estratégias para evitar e mediar conflitos, empatia e convivência harmoniosa.

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Nome completo: Kauan Aragão Melo dos Santos 

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Nome completo: Kauan Aragão Melo dos Santos 

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DATA:06/06/2025

1. Situação de Conflito e Solução:

Resposta do kauan

Uma vez, em um trabalho em grupo na escola, houve um desentendimento entre dois colegas. Um deles achava que o outro não estava contribuindo o suficiente, e isso gerou uma discussão que quase prejudicou o andamento do projeto.

Se fosse hoje, com o que aprendi sobre resolução de conflitos, eu sugeriria uma conversa aberta e respeitosa, em que cada um pudesse expressar seus sentimentos e pontos de vista sem ser interrompido. Utilizaria a escuta ativa e tentaria encontrar uma solução em conjunto, como dividir melhor as tarefas ou entender se alguém estava passando por alguma dificuldade fora da escola. A negociação pacífica e o respeito mútuo são fundamentais nesses momentos.

2. O Poder da Empatia:

Resposta do kauan

Um exemplo de empatia que li na cartilha foi de um aluno que percebeu que o colega estava mais calado e triste do que o normal, e decidiu conversar com ele em vez de ignorar.

Essa atitude empática poderia transformar uma situação de isolamento ou de mal-entendido em um momento de apoio e conexão. Ao demonstrar preocupação e ouvir o outro, cria-se um ambiente mais acolhedor. Isso pode fazer com que a pessoa se sinta valorizada e compreendida, o que melhora não só o bem-estar dela, mas também o clima do grupo ou da turma.

3. Seu Compromisso com a Cultura de Paz:

Resposta do kauan

As duas atitudes que considero mais importantes são: respeitar as diferenças e dialogar em vez de brigar.

Escolho essas porque vivemos em um ambiente com pessoas diferentes, com ideias, culturas e opiniões diversas. Respeitar essas diferenças é essencial para a convivência. E o diálogo é sempre o melhor caminho para resolver problemas ou mal-entendidos de forma madura e construtiva.

Pretendo colocar essas atitudes em prática ouvindo mais antes de julgar, vendo gentil com todos, e tentando sempre resolver qualquer problema com uma conversa calma e honesta, seja com colegas, professores ou familiares.

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Marcella e Kauan A Teoria das Inteligências Múltiplas, criada por Howard Gardner em 1983, afirma que existem diferentes tipos de inteligência, como a linguística, lógico-matemática, musical, interpessoal, entre outras. Cada pessoa possui essas inteligências em graus variados, e todas podem ser desenvolvidas. A teoria propõe que a educação valorize diferentes talentos e habilidades, indo além dos testes tradicionais de QI.

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Marcella e Kauan A Teoria das Inteligências Múltiplas, criada por Howard Gardner em 1983, afirma que existem diferentes tipos de inteligência, como a linguística, lógico-matemática, musical, interpessoal, entre outras. Cada pessoa possui essas inteligências em graus variados, e todas podem ser desenvolvidas. A teoria propõe que a educação valorize diferentes talentos e habilidades, indo além dos testes tradicionais de QI.

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TEMA DO DIA 11/07/2025>*Identificação de interesse*>*O que Acende a sua paixão?*

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TEMA DO DIA 11/07/2025>*Identificação de interesse*>*O que Acende a sua paixão?*

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• O que me faz perder a noção do tempo:

Quando estou no ateliê criando algo ou pesquisando sobre um artista que admiro. Às vezes mergulho tanto nas referências e nas ideias que nem percebo o tempo passar.

• Sobre o que adoro conversar:

Adoro trocar ideias sobre estilos de arte contemporânea, filmes com estética marcante e também jogos com direção de arte interessante. Conversas assim sempre me inspiram!

• Temas ou projetos que me motivam a ir além:

Projetos com impacto social e que trazem uma mensagem forte me fazem querer dar o meu melhor. Quando posso juntar arte e propósito, me sinto verdadeiramente motivado(a).

• Tipo de conteúdo que consumo nas redes/internet:

Sigo perfis de museus, artistas independentes, tutoriais de técnicas, vídeos sobre design e moda alternativa. Gosto de tudo que envolve criatividade e inovação visual.

• O que me move ou me indigna:

Me importo muito com causas sociais e ambientais. Acredito que a arte pode ser uma forma poderosa de protesto, de reflexão e de transformação social.

• Visitas culturais – o que mais me fascina:

Gosto de observar a obra, claro, mas também fico muito curioso(a) com a história por trás dela e como a exposição foi montada. A curadoria e os detalhes da apresentação fazem toda a diferença.