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1. Es la capacidad de construir conocimiento con otro, reconociendo que todos somos sabedores de, y tenemos algo que aportar.

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1. Es la capacidad de construir conocimiento con otro, reconociendo que todos somos sabedores de, y tenemos algo que aportar.

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2. Una metodología que permite potenciar procesos de aprendizaje, desde apuestas diferenciales.

3. La pedagogía es la apuesta macro, dentro de la cual se incluye la didáctica como una posibilidad de apalancar procesos de aprendizaje

4. Personas que acompañan los procesos de aprendizaje de otros.

5. Conjunto de ideas que guían el actuar y la forma de ver el mundo.

6. Considero que no hay una característica general, depende de la pauta que dé la persona que acompaña. Sin embargo, la apuesta tiene que ver con comprender al que "aprende" como un sabedor de base.

7. Un ser social, dotado de capacidades, que requiere del contacto y la cercanía con otros de su especie.

8. Al estudiante reflexivo, que cuestiona desde lo empático, y con la intención de conocer, comprender, ver el mundo desde otras posibilidades.

9. Sí, los procesos pedagógicos que desde su base son intencionados, tienen una finalidad o propósito que es determinado por quienes aprenden.

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1.Es quien diseña, implementa y evalúa, programas educativos.

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1.Es quien diseña, implementa y evalúa, programas educativos.

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2. Metodología que potencia los procesos de aprendizaje.

3. Pedagogia: mapa de la educación (generalidad) y la didáctica es como la brujula qué guía el camino a recorrer (herramientas).

4. Todas las personas que acompañen el proceso.

5. conjunto de ideas, creencias y valores que forman un sistema de pensamiento.

6. Dinámica, adeptativa y centrada en los intereses de las personas.

7. Ente dotado de conciencia, racionalidad, emociones, capacidad de crear cultura y de vivir en sociedad. Es una entidad compleja que integra aspectos físicos, mentales, emocionales y sociales

8. Estudiante con facilidad de aprender por medio de la visión y con predominio de pensamiento crítico.

9. Si. Fijar nuevos conocimientos qué sirvan para la sobreviven vía del individuo.

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1.Persona que transmite conocimiento y se preocupa por el bienestar de los estudiantes. (Integral).

2. Métodos para enseñar mejor

3. La pedagogía de enfoca en estudiar la educación en la totalidad y la didáctica en como enseñarla.

4. Ideología: es la forma personal como se ve y entiende el mundo.

5. Está enmarcado en el uso de la tecnología, algunos docentes permiten y se preocupan porque los estudiantes sean los protagonistas sin ser impositivos, lo ven desde lo humano.

6. Ser vivo que tiene sentimientos, emociones, piensa, genera ideas y toma decisiones.

7. No hay un estudiante ideal.

8. Si, para formar desde todas las dimensiones.

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¿Qué es “ser pedagogo”?

¿Qué es la didáctica?

Diferencia entre didáctica y pedagogía

¿Quiénes son los pedagogos?

¿Qué entiende por ideología?

¿Qué caracteriza nuestra contemporaneidad educativa?

¿Qué entiende por “ser humano”?

¿Qué tipo de estudiante prefiere?

¿Tienen los procesos educativos una finalidad o propósito?

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1. Pedagogo es la persona que moviliza la  construccion de un saber.

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1. Pedagogo es la persona que moviliza la  construccion de un saber.

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2. La didáctica es una herramienta que tiene como fin introducir el tema principal de forma dinámica.

3.La diferencia entre pedagogía y didactica, está en qué la primera es un proceso de formación completo que vincula a los involucrados en la construcción del saber y la didáctica es una herramienta que hace parte del proceso.

4.Quienes son los pedagogos son todos los involucrados en el proceso de acompañamiento a los niños, niñas, adolescentes.

5.La Ideología es una posición colectiva frente a una lectura compartida de la realidad social.

6.Lo que caracteriza a nuestra contemporaneidad educativa es el discurso capitalista que promueve la individualidad por encima de lo colectivo, dificultando los lazos sociales, bajo una lógica del mercado de producción (la nota, los resultados, los protocolos, los estándares, las pruebas para medir el saber etc) generando una sociedad ansiosa y depresiva para alcanzar esos altos estandares,por la celeridad de la información, de la inmediatez y donde predomina la imagen, no hay lugar al proceso, a la falla, al error, al fracaso como eje transformador de la sociedad.

7.Ser humano es quien está atravesado por el lenguaje, construyen su realidad a partir de los discursos de otros que determinan su posición personal, con su grupo familiar y con la sociedad. De tal manera que el ser humano no es sin un otro.

8.El ser humano que cuestiona su realidad para intentar comprenderla, que muestra voluntad de construir saber.

9. La finalidad es Transformar la sociedad.

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2. La didactica es el mediador  la pedagógica  es la construcción del aprendizaje 

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2. La didactica es el mediador  la pedagógica  es la construcción del aprendizaje 

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Ser humano integral: reflexivo crítico,social  

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Ser humano integral: reflexivo crítico,social  