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Este estudio, en general, enfatiza en la importancia de la ética en la investigación, pues se debe de asegurar la confidencialidad de las participantes, sobre todo porque las experiencias compartidas son de alto impacto emocional. Por lo mismo se solicito que para la realización de toda la parte de las entrevistas sea necesaria su firma en el consentimiento informado.

A nivel personal, me preocupó el impacto emocional que podría tener el recordar estos sucesos, pese a que existía la posibilidad de detener la entrevista en cualquier momento. Por eso, considero que desde lo ético se invita a los investigadores a reflexionar sobre lo que implica adentrarse en experiencias con harta carga emocional.

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1 de julio de 2025 - relato que sintetiza mi experiencia en el curso

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Al día de hoy, puedo decir que las experiencias obtenidas a lo largo del trabajo, tanto en lo teórico y lo práctico, serán bastante útiles en el futuro, saber entender que el trabajo de campo permite enriquecer la elaboración de la mayoría de los informes cuando se manejan técnicas cualitativas.

Fuera de lo académico, deja la sensación de que de verdad se está realizando un aporte, reforzando mi compromiso con la investigación social critica y situada, ya que finalmente el conocimiento obtenido también se construye desde el territorio, con las personas, para así mejorar su calidad de vida.

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28/29/30 de junio - Correspondiente al análisis de datos

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El proceso de análisis de datos responde a la parte donde nosotros como grupo transcribimos el grupo focal y todas nuestras entrevistas para luego codificar a través de una matriz de vaciado hecha en base a los puntos de la pauta de entrevista, de esa manera obteniendo la información que posteriormente registraremos en nuestro informe final de investigación.

Por la densidad del trabajo, podría decir sin miedo que esta parte del trabajo fue la más cansadora, primero porque se acumuló junto con todas las otras evaluaciones del semestre, dificultando nuestra organización como grupo. Y en segundo lugar, ocurrieron diversos sucesos fuera de lo académico que acotaron aún más el análisis de la información.

Sin embargo, se pudo sacar a delante y el análisis, desde nuestro punto de vista, fue satisfactorio, ya que todos los integrantes del grupo participamos activamente del desarrollo del mismo, pudiendo ayudarnos ante diversas dificultades, además de que todos concordamos con que la información recolectada fue bastante buena y necesaria, pues refleja que existe desconocimiento de las medidas ante el acoso callejero que se maneja en la comuna de San Joaquín, además de que la mayoría de las entrevistas dice que este problema es latente y se considera como normalizado, invisibilizando las voces de las víctimas, por lo que nos consideramos satisfechos con nuestro desempeño.

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23 de mayo de 2025 - Correspondiente a la realización del grupo focal

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La realización del grupo focal buscó que mujeres compartan experiencias similares que ayuden al posterior análisis de la información, por lo que se hizo crucial que nosotros, con un rol de investigadores, tengamos la capacidad comunicativa y ética de realizar un trabajo que pueda reflejar actitudes empáticas y respetuosas respecto a nuestras entrevistadas.

Por lo mismo se recalcaba en clase la necesidad de saber manejar una conversación con más de una persona, mejorar el dominio sobre las respuestas a obtener y ser capas de motivar una narrativa fuera del “si” y el “no”.

Quizá uno de los principales desafíos de nuestro grupo fue el ponerse de acuerdo sobre quienes irán a realizar el grupo focal, puesto que, si bien podíamos ir todos los integrantes, lo ideal es que sean dos personas, puesto que la cantidad de personas con rol de entrevistador podría llevar a la incomodidad de nuestras entrevistadas.

Yo, si bien quería ir, me fue imposible, puesto que el horario y la zona donde tocó realizar el grupo focal no me acomodaban, ya que soy de Peñaflor, y la distancia a recorrer en la hora asignada suponía un peligro para mi integridad física, lo cual me hizo sentir super mal y de cierta manera mermo mi confianza, pues sentí que debía estar presente. Por otro lado, mis compañeras que, si pudieron asistir, realizaron un trabajo excelente.

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14 de junio de 2025 - Correspondiente a la realización de las entrevistas

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El proceso de realización de las entrevistas, al igual que el grupo focal, necesitaba que nosotros seamos capaces de dirigir la conversación entorno a la pauta, además de asegurar, nuevamente, un comportamiento ético acorde al propio consentimiento informado establecido y trabajado en clases y las ayudantías.

Nosotros, como grupo, tras una serie de dificultades respecto a la realización de entrevistas individuales a nuestro grupo focal, se nos otorgo la posibilidad de entrevistar mujeres fuera de este, siempre y cuando cumplan con el requisito de vivir y/o transitar en la comuna de San Joaquín.

Respecto al proceso de entrevista, esta se realizó un sábado 14 de junio, a rededor de las 16:00 de la tarde, las entrevistas obtenidas, si bien no duraron lo establecido por la pauta, nosotros como grupo consideramos que, si eran útiles, puesto que se respondió a casi la totalidad de los puntos de la pauta.

En lo personal, realizar entrevistas fue quizá lo más entretenido, tener contacto con las diferentes experiencias de vida dentro de la comuna y poder corroborar la información teórica que ya se manejaba permitió que me diera cuenta de que el rol del investigador ve más allá de lo técnico, sino también lo humano.

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09 de mayo de 2025 - Correspondiente al proceso de acercamiento con los sujetos

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Previo al acercamiento con las participantes, se tuvieron que delimitar ciertos aspectos que son sumamente necesarios antes de salir a terreno, pues tuvimos clases y sesiones de ayudantía donde se desarrolló de una pauta de entrevista y un consentimiento informado, ambos documentos siendo evaluados, pues nosotros tendríamos que realizar tanto como un grupo focal, así como entrevistas individuales para el desarrollo del análisis de datos.

Existió cierta incertidumbre previo a la asignación del sector al que iríamos a realizar las entrevistas, puesto que muchos grupos recibieron esta información antes que nosotros. Posteriormente, cuando se nos fue revelado donde tendríamos que ir, si bien, existió un “relajo”, este no duro mucho, pues la mayoría de nuestro grupo tenia problemas con el horario y lugar asignado.

Sin embargo, pese a los desafíos que existieron, pudimos llegar a un consenso grupal y aceptar lo que nos tocó como grupo.

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17 de marzo - Correspondiente a la asignación del tema a trabajar

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Este día se nos fue proporcionado el tema de nuestro trabajo de investigación, el cual será desarrollado a lo largo de todo nuestro tercer semestre por toda la sección 2 del curso A+S de Estrategias de Producción y Análisis de Datos Cualitativos. Para ello, debemos conformar grupos de cinco integrantes, elegir un representante y un nombre para nuestro grupo.

El tema entregado por la profesora Camila Rasse fue el “acoso callejero” vivido por las mujeres de la comuna de San Joaquín, nuestro grupo, de nombre Revuelta Impopular, fue compuesto por Karina Monsalve (representante del grupo), Sofía Contreras, Joao Pacheco, Constanza Flores y yo, Carlos Neculqueo.

El proceso como tal fue creciendo a medida que las clases avanzaban, destacando la necesidad de salir a terreno a realizar entrevistas a un grupo determinado de mujeres de la comuna de San Joaquín, el cual seria asignado posteriormente por nuestro socio comunitario, la Municipalidad de San Joaquín.

De cierta manera me sentí abrumado, debido a la amplitud del tema y la cantidad de cosas a realizar, considerando que estaba pasando por momento relativamente fuertes en mi vida personal, pero mi grupo me ayudo a lidiar con el peso tanto académico como emocional. Respecto al tema otorgado, inmediatamente se comento con mi grupo de trabajo la importancia social que tiene, por lo que el compromiso con el trabajo creció.