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Für diese Aufgabe wirst du in 4er Gruppen geteilt. Macht euch gemeinsam Gedanken über Mülltrennung und gestaltet ein Plakat dazu. Verwendet Bilder und nennt die Vorteile von Mülltrennung.

Welche Möglichkeiten gibt es Müll zu trennen?

Was würde passieren, wenn wir Müll nicht trennen würden?

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Wir starten mit einer Mentimeter- Umfrage. Die Schüler und Schülerinnen müssen beantworte wie vertraut sie mit dem Thema "Mülltrennung" sind.

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Vorwissen aktivieren

Medieneinsatz

Irritation erzeugen

Eigene Forschungsfragen entwickeln

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Klicke auf diesen Link und beantworte die Fragen!

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Be heard, collaborate, and share ideas—make meetings and classes more engaging with real conversations.

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Super! Jetzt bist du ein Medien- Profi! Nun kennst du dich super aus und kannst Medien sinnvoll und sicher nutzen.

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Hier kannst du dein Feedback geben und mir mitteilen wieviel du die mitgenommen hast vom Thema:)

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Sieh dir das Video an und mache dir Notizen. Beantworte folgende 3 Fragen:

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Sieh dir das Video an und mache dir Notizen. Beantworte folgende 3 Fragen:

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Welche Müllsorten hast du im Video gesehen, und wie heißen sie?

Warum ist es wichtig, den Müll in verschiedene Behälter zu trennen?

Nenne ein Beispiel aus dem Video, was in den gelben Sack/gelbe Tonne gehört und warum.

Wenn ihr fertig seid sucht euch ein anderes Pärchen und tauscht euch aus!

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Wie wird Müll getrennt? | Der Elefant | WDR

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Lies dir das Info-Blatt durch und tausch dich in deiner Gruppe aus.

Was war dir schon bekannt?

Welche Mülltonnen kennst du schon bzw. sind bei dir im Haus?