# data[].attributes.body
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE PANAMÁ

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA GENERAL TALLER #1 SOBRE EL TEMA LA ACTIVIDAD PSÍQUICA

PARTICIPANTE: NICOLÁS AGUILAR SANTOS

CÉDULA: 4-739-1445

FACILITADORA: DAFNY SERRANO

DAVID, 23 DE MAYO DE, 2025

# data[].attributes.body
se refiere al conjunto de procesos mentales que ocurren en la mente de una persona. Abarca funciones como el pensamiento, la memoria, la percepción, la imaginación, las emociones, la atención y la conciencia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pin en 𝑬𝒎𝒐𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔

# data[].attributes.attachment_link.description
1,899 Followers, 298 Following, 438 Posts - Psic. Dayana (@saludmentalconyesly) on Instagram: ”🧠♥️ Psicoterapeuta cognitivo conductual 💻 Terapia online 🦋Acompañamiento psicológico 🗓 Agenda tu sesion y encuentra los recursos/guías 👇🏻”

# data[].attributes.headline
 La actividad psíquica como reflejo de la conducta

# data[].attributes.subject
 La actividad psíquica como reflejo de la conducta

# data[].attributes.body
La actividad psíquica no solo se manifiesta internamente, sino que también regula la conducta externa. Según Leontiev, la actividad se orienta hacia objetos que satisfacen necesidades vitales, y estos objetos conforman los motivos de la actividad

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo enseñar conductas reflexivas a los niños? 🧐  • Primero, elijan un juego de su preferencia y realicen la actividad lúdica, por ejemplo: jugar con el ludo.  • Segundo, De acuerdo a las situaciones y conductas presentadas en la actividad lúdica, propónle hacer un tablero de reflexiones con imágenes, por ejemplo:  ☝️Decirle:  “Ahora vamos a realizar preguntas para saber sobre nuestros comportamientos y aprender para próximas ocasiones”.  Te pregunto lo siguiente:  ‣ ¿Puedo interrumpir los turnos? ‣ ¿Esta bien esperar? ‣ ¿Puedo sentirme enojado o triste si pierdo?  ‣ ¿Puedo gritar y golpear si pierdo? #Miterap #juegos #aprendizaje #conducta #bienestarintegral #saludmental #parati #niños

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
@miterapmiterap
¿Cómo enseñar conductas reflexivas a los niños? 🧐  • Primero, elijan un juego de su preferencia y realicen la actividad lúdica, por ejemplo: jugar con el ludo. • Segundo, De acuerdo a las situaciones y conductas presentadas en la actividad lúdica, propónle hacer un tablero de reflexiones con imágenes, por ejemplo: ☝️Decirle: “Ahora vamos a realizar preguntas para saber sobre nuestros comportamientos y aprender para próximas ocasiones”. Te pregunto lo siguiente: ‣ ¿Puedo interrumpir los turnos? ‣ ¿Esta bien esperar? ‣ ¿Puedo sentirme enojado o triste si pierdo? ‣ ¿Puedo gritar y golpear si pierdo? #Miterap #juegos #aprendizaje #conducta #bienestarintegral #saludmental #parati #niños
♬ sonido original - MITERAP

# data[].attributes.body
La mentalización es la capacidad de entender y reflexionar sobre los estados mentales propios y de los demás. Esto implica reconocer deseos, pensamientos y emociones que subyacen a las acciones humanas . Wikipedia

# data[].attributes.headline
Perspectiva psicobiológica de la actividad psíquica

# data[].attributes.subject
Perspectiva psicobiológica de la actividad psíquica

# data[].attributes.body
La psicobiología estudia los procesos mentales como funciones cerebrales, utilizando herramientas de la neurociencia, la biología y la química. Este enfoque permite comprender cómo la actividad psíquica se relaciona con la estructura y función del cerebro.

# data[].attributes.body
La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de los seres humanos. Su objetivo es comprender cómo las personas piensan, sienten, actúan e interactúan. También analiza la actividad psíquica, es decir, los procesos internos que no siempre son observables directamente, como los pensamientos, emociones, recuerdos y deseos.

Se apoya en distintas ramas como:

Psicología cognitiva: estudia cómo las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan.

Psicología conductual: analiza el comportamiento observable.

Psicología psicoanalítica: explora el inconsciente y los conflictos internos.

# data[].attributes.headline
Estados de mente en blanco y su relación con la actividad psíquica

# data[].attributes.subject
Estados de mente en blanco y su relación con la actividad psíquica

# data[].attributes.body
Investigaciones recientes han analizado el fenómeno de quedarse en blanco, un estado mental en el que la mente parece vacía y no se puede acceder a pensamientos o recuerdos. Este estado genera un patrón cerebral específico parecido al del sueño y podría estar relacionado con la fatiga y una reducción en la eficiencia de ciertas redes cerebrales.

# data[].attributes.body
El aprendizaje es un proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Ocurre como resultado de la experiencia, el estudio o la enseñanza, y es fundamental en el desarrollo humano.

Desde la psicología, el aprendizaje se explica por diversas teorías:

Condicionamiento clásico (Pavlov): Aprender por asociación de estímulos.

Condicionamiento operante (Skinner): Aprender a través de recompensas o castigos.

Aprendizaje social (Bandura): Aprender observando a otros.

Constructivismo (Piaget, Vygotsky): Aprender construyendo activamente el conocimiento a partir de la interacción con el entorno.

# data[].attributes.headline
Palabras clave y su traducción al inglés

# data[].attributes.subject
Palabras clave y su traducción al inglés

# data[].attributes.body
1. Actividad psíquica: Psychic activity

2. Conciencia: Consciousness

3. Inconsciente: Unconscious

4. Percepción: Perception

5. Memoria: Memory

6. Emoción: Emotion

7. Atención: Attention

8. Pensamiento: Thought

9. Cognición: Cognition

10. Conducta: Behavior

# data[].attributes.headline
Funciones cognitivas y su papel en la actividad psíquica

# data[].attributes.subject
Funciones cognitivas y su papel en la actividad psíquica

# data[].attributes.body
Las funciones cognitivas son procesos mentales que permiten recibir, seleccionar, almacenar y elaborar información del entorno. Incluyen la percepción, atención, memoria, lenguaje, entre otras, y son esenciales para la interacción con el medio ambiente