# data[].attributes.body
L'alumnat fa una reflexió sobre el seu aprenentatge (BIOGRAFIA) mitjançant un TRIVIAL en valencià on treballen els següents aspectes: 1. L'alfabet i les síl·lbes. Les vocals. Diftongs; 2. Classes de paraules. Formació de paraules; 3. Sintagmes i funcions dins de l'oració; 4. Accentuació i dièresi; 5. Ortografia: com s'escriu...; 6. Registres: dialectes, topònims i gentilicis.

# data[].attributes.body
- Afavorir la consciència plurilingüe i pluricultural del nostre alumnat.

- Posar en relleu la importància de l’aprenentatge de llengües i el valor de les llengües maternes (curriculars o no).

- Reflexionar sobre el procés d’aprenentatge d’una llengua.

- Ajudar el nostre alumnat a establir objectius de futur pel que fa a l’aprenentatge de llengües.

# data[].attributes.body
Expliquem què és el PEL al nostre alumnat.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"És a través de les llengües que saps, que conquereixes el coneixement "

Què és el PEL?

El Portfolio Europeu de les Llengües (PEL) és una eina que et permetrà:

s aber el nivell que tens en cada llengua, segons una escala internacional;

determinar els teus objectius d'aprenentatge i anotar els progressos que fas;

prendre consciència de la teua manera d'aprendre, i incrementar-la;

conéixer millor i respectar les diferències lingüístiques i culturals que hi ha entre tu i els teus companys o entre diferents grups de persones.

El Portfolio europeu de les llengües comprén totes les llengües que conegues i que aprens, a l'Institut o fora d'este. Durant els teus estudis de secundària, l'utilitzaràs en diferents classes i cursos.

El PEL consta de 3 seccions:

- La Biografia lingüística.

- El Passaport de llengües.

Utilitzaràs la Biografia lingüística per a descobrir:

* què saps fer en cada llengua i fer plans sobre què t'agradaria

* conéixer millor la teua manera d'aprendre llengües;

* descobrir i valorar les llengües que es parlen al teu voltant.

Podràs utilitzar el Passaport de llengües quan:

hages de mostrar a altres persones el que eres capaç de fer en les diferents llengües (en canviar d'institut, de ciutat, de país);

vulgues mostrar les experiències interculturals que has viscut (viatges, estudis a l'estranger, intercanvis, etc.);

vulgues anotar i ordenar les dades més rellevants dels certificats i diplomes d'aprenentatge de llengües que posseïsques.

Utilitza el Dossier per a:

1. ordenar i guardar els teus escrits, gravacions orals, documents i records d'aprenentatge de diferents llengües;

2. valorar les característiques (qualitat, nivell, etc.) de cada document i comparar-lo amb altres

Ara ja saps a grans trets en què consisteix el Portfolio Europeu de les Llengües.

El 1r pas és crear el teu Dossier. En ell guardaràs els materials que treballarem a les classes de valencià, castellà, francés i anglés dins el projecte Portfolio del centre.

# data[].attributes.attachment_link.description
"És a través de les llengües que saps, que conquereixes el coneixement " Què és el PEL?

# data[].attributes.headline
DESCUBRIENDO EL ORIGEN DE LAS EXPRESIONES POPULARES (2n ESO)

# data[].attributes.subject
DESCUBRIENDO EL ORIGEN DE LAS EXPRESIONES POPULARES (2n ESO)

# data[].attributes.body
Treballem la Biografia a 2n d'ESO.

# data[].attributes.body
L'alumnat reflexiona sobre les seues llengües i les llengües que escolta al seu voltant.

# data[].attributes.body
L'alumnat afegeix una activitat al DOSSIER del seu PEL.

# data[].attributes.headline
ABECEDARI VISUAL DE L'ADOLESCÈNCIA (4t ESO PDC)

# data[].attributes.subject
ABECEDARI VISUAL DE L'ADOLESCÈNCIA (4t ESO PDC)

# data[].attributes.headline
DIÁLOGOS OCULTOS EN "LA CASA DE BERNARDA ALBA" (4t ESO)

# data[].attributes.subject
DIÁLOGOS OCULTOS EN "LA CASA DE BERNARDA ALBA" (4t ESO)

# data[].attributes.headline
21 de FEBRER: DIA INTERNACIONAL DE LES LLENGÜES MATERNES

# data[].attributes.subject
21 de FEBRER: DIA INTERNACIONAL DE LES LLENGÜES MATERNES

# data[].attributes.body
Com diem al nostre centre: "LA DIVERSITAT, EL NOSTRE TRESOR".

# data[].attributes.body
VÍDEO: UN FINAL MOLT DIFERENT PER A "LA CASA DE BERNARDA ALBA"

# data[].attributes.attachment_link.description
He oblidat la meua contrasenya. Polsa ací si ets alumnat d’ISEACV.

# data[].attributes.headline
THIS IS MY SONG: COMPARATIVA DE CANCIONES EN INGLÉS Y ESPAÑOL.

# data[].attributes.subject
THIS IS MY SONG: COMPARATIVA DE CANCIONES EN INGLÉS Y ESPAÑOL.

# data[].attributes.body
Exemple de comparació

# data[].attributes.attachment_link.title
Comparativa canción. When my life gonna start