# data[].attributes.body
Sebelum: Fikirkan proses pengagihan tablet kepada murid

Semasa: Fikirkan proses penggunaan tablet oleh murid

Selepas: Fikirkan proses pengumpulan tablet daripada murid

# data[].attributes.headline
1 perkara yg saya akan cuba selepas perkongsian Cikgu Nee

# data[].attributes.subject
1 perkara yg saya akan cuba selepas perkongsian Cikgu Nee

# data[].attributes.body
saya akan cuba explore games, video dan buku pada enuma, dan integrasikan Explore dan Extend dalam PDP. sis cuba.

# data[].attributes.body
Soef, Tenggara

Sebelum: sediakan jadual waktu penggunaan Tablet

Semasa: aplikasikan ENUMA sbagai medium pdpc dlm mnunjukkan cntoh

# data[].attributes.body
Sebelum:

Cara mengagihkan tablet agar semua murid dapat memegang tablet dalam masa sama.

Semasa:

Cara menggunakan program enuma dengan sistematik.

Selepas:

Cara mengecas tablet selepas digunakan murid.

# data[].attributes.body
1. Explore apps Enuma untuk integrasikan dalam pdpc

2. Boleh selitkan penggunaan Enuma dalam pdpc

3. Melatih murid untuk menggunakan tablet mengikut arahan

# data[].attributes.body
Sebelum- bagaimana membuat jadual penggunaan tablets kpd murid.

Semasa-bagaimana cara melihat kefahaman murid berdasarkan penggunaan tablets enuma.

Selepas-murid seronok belajar menggunakan tablets dan memupuk pengajaran dan pembelajaran digital di sekolah.

# data[].attributes.body
Sebelum: pengagihan proses tablet

semasa : cara pengunaan program dengan lebih baik

selepas: cara mencas tablet selepas digunakan murid

# data[].attributes.body
Sebelum: Pastikan murid duduk di tempat masing-masing. Pastikan charge tablet mencukupi untuk proses PdPc.

Semasa: Pastikan murid kurang membuat pergerakan untuk mengelakkan risiko tablet jatuh.

Selepas: Charge bateri tablet sekiranya kurang dari 30%.

# data[].attributes.body
sebelum- berikan pujian pada murid untuk meningkatkan mood murid, memastikan tablet dicas secukupnya dan tablet diagihkan dengan sistematik

semasa- memastikan murid menggunakan aplikasi enuma mengikut arahan semasa guru dan memantau penggunaan tablet

selepas- memastikan tablet disediakan untuk pdp seterusnya

# data[].attributes.body
Sebelum : proses pengagihan tablet kepada murid

Semasa : Memberi garis panduan penggunaan kepada murid

Selepas : menggunakan enuma dalam pdpc

# data[].attributes.body
Murid excited bila nampak tablet..suka nak explore dalam tablet belum lagi saya terangkan dah tekan..inform yang dikongsi Oleh Cgu Nee saya Cuba untuk murid2 nanti

# data[].attributes.body
1. Cuba explore library dlm enuma.

2. Cuba cari bahan yg sesuai digunakan dlm pdp

# data[].attributes.body
Sebelum : Pastikan murid duduk ditempat masing-masing dan jangan jalan-jalan dalam kelas.

Semasa : Murid tidak mengangkat tablet.

Selepas : Cas tablet , sync dan susun dalam almari

# data[].attributes.body
Sebelum : Agih kepada murid mengikut nama dan beri arahan bersesuaian dengan pdpc hari tersebut

Semasa : Memastikan murid menggunakan tablet dengan selamat dan mengikut arahan

Selepas : Murid kembalikan tablet kepada guru dengan tertib

Melalui perkongsian cikgu Nee, saya akan cuba explore Library Enuma dan aplikasikannya dalam pdpc

# data[].attributes.body
1. Explore Enuma dan cari yang sesuai utk Pdp terutama untuk part Engage!

2. Tempatkn murid aktif dkat dengan cikgu utk kawalan penggunaan.

3. Murid beritahu jika bateri tab kurng dr 30% utk dicas.

# data[].attributes.body
Sebelum :

1. cas dan update tablet setiap hari jumaat & minta murid hafal nombor tablet masing2

2. Sediakan tablet sebelum pdpc mengikut jadual penggunaan

Semasa : tegaskan murid kekal duduk di tempat masing2 semasa menggunakan tablet

Selepas : off tablet dan simpan

# data[].attributes.body
saya akan cuba explore dan guna tab guru dengan lebih kerap supaya dapat unlocked lebih banyak video

# data[].attributes.body
Sebelum: Melihat video2 di dalam perpustakaan. Memastikan murid duduk di tempat masing-masing sebelum memberikan tablet kepada murid.

Semasa: Memastikan penggunaan bahan yang sesuai.

Selepas: Memastikan tablet ditutup dan disimpan dengan cara yang betul dan selamat.

# data[].attributes.body
exlpore enuma app dan selit dalam pdpc yang sesuai.

# data[].attributes.body
Susunan kelas

# data[].attributes.body
SEBELUM

Pastikan murid duduk dengan tenang.

Guru meminta murid bangun seorang demi seorang untuk mengambil tablet dan mengendalikan tablet dengan disiplin. (Disiplin dengan tablet masing2 kerana sekiranya tablet rosak, mereka tahu mereka x dpt gunakan tablet lagi).

SEMASA

Membimbing murid menggunakan tablet dan enuma.

SELEPAS

Murid memberitahu berapa peratus cas tablet masing2.

sekiranya masih banyak, murid akan simpan dengan baik di dalam kotak dan tempat yang sepatutnya. sekiranya bateri tinggal sedikit, murid akan beritahu guru untuk di cas

# data[].attributes.body
Perkongsian Cikgu Nee membolehkan saya menyelesaikan satu cabaran yang turut saya hadapi berkenaan dengan kemahiran murid yang berbeza dalam perpustakaan. Melalui penggunaan tab guru kemahiran dapat diselaraskan dan penggunaan tab lebih banyak digunakan dalam Extend dan Evaluate. Perkongsian susun atur meja juga sangat menarik membolehkan murid terlibat secara aktif.

# data[].attributes.body
sebelum : menyediakan jadual & label nama murid setiap tablet,cas tablet.

semasa : agih tablet ikut subjek & nama murid.pengurusan tempat duduk murid.kawalan kelas(tidak benarkan murid bergerak)

selepas : sync tablet.simpan dengan selamat

# data[].attributes.body
Semasa

1. Kedudukan murid

2. Kenal pasti nombor tablet

3. Kenal pasti nama murid pada tablet

4. On kan tablet

5. Masukkan pswrd

6. Tekan app

7. Serahkan kepada murid mengikut nama pada tablet

# data[].attributes.body
SEBELUM

Explore semua video, games dan tahap yang ada dalam Enuma.

Buat jadual untuk cas dan sync tablet.

Tetapkan masa untuk murid gunakan tablet dlm pdpc.

On kan tab untuk murid yang hadir sahaja sebelum diagihkan.

SEMASA

Memantau murid semasa menggunakan tablet.

SELEPAS

Off kan tablet sebelum disimpan untuk jimatkan penggunaan bateri.

Masukkan dan simpan tab dlm kotak

Sync dan cas tablet mengikut jadual yang telah dibuat.

# data[].attributes.body
Sebelum:

1.Membuat persediaan dengan lebih awal termasuklah proses pengecasan,on tablet lebih awal.

2.Arahkan murid duduk di tempat masing-masing.

Semasa

1.Murid diagihkan dengan tablet masing-masing.

2.Murid menggunakan tablet berdasarkan elemen 5 E yang berkaitan

Selepas

1.Murid meletakkan tablet di atas meja mereka masing-masing.

2.Guru mengumpul tablet selepas murid beredar keluar dari kelas pemulihan

# data[].attributes.body
guru kena cuba sendiri apps, dan explore apa yang ada dalam apps enuma untuk memudahkan penggunaan dalam pdpc.

sebelum-cara atau jadual agihan

semasa - arahan kepada murid, pemberian serentak atau sebagai reward atau tetapkan masa penggunaan

selepas-cara simpan, minta murid periksa bateri - charge jika bawah 30 peratus, pastikan tablet betul2 off sebelum simpan untuk elakkan battery drained

# data[].attributes.body
Sebelum :

Buat jadual cas tablet supaya tak mengganggu pdp.

Semasa :

Kenal pasti aktiviti enuma yang boleh digunakan selaras dengan kemahiran pemulihan.

Selepas :

Memastikan tablet disimpan dengan baik di dalam kotak.

# data[].attributes.body
Sebelum

Buat agihan Tablet mengikut jadual, sesuai dengan Subjek

Semasa

Bimbing murid sebelum menggunakan tablet. Jangan Biar murid tahu password Tablet untuk kawalan penggunaan dalam kelas.

# data[].attributes.body
Sebelum: Explore apps Enuma untuk integrasikan dalam PdPc.

Semasa: Tentukan tempat duduk murid dan selitkan penggunaan Enuma dalam PdPc melalui Perpustakaan Enuma.

Selepas: Kemas tablet selepas guna dan mencas tablet selepas habis sesi PdPc.

# data[].attributes.body
Sebelum:

1. Tablet ada batry.

2. susun tablet atas meja guru.

3. panggil murid mengikut nombor tablet murid

4. minta murid duduk di tempat masing2 secara berjarak2.

Semasa

1. Arahkan murid letakkan tablet dlm kotak tablet dalam keadaan mendatar di atas meja.

2. Arahkan murid On tablet mengikut nama murid masing- masing.

3. Perlahankan suara tablet masing -masing

4. Pesan kepada murid jangan kacau dan sentuh tablet rakan lain.

Selepas

1. Murid turn off tablet masing2 (murid tahu on n off tablet masing2) -guru akan pastikan tablet di off dgn betul.

2. Masukkan dlm plastik dan kotak tablet semula

3. Guru letakkan semula tablet dlm box mengikut nombor tablet dgn tersusun dan teratur.

# data[].attributes.body
sebelum : pastikan tablet on dan bercas. kalau tab minta upadate software, saya update dulu supaya tidak mengganggu murid. murid ambil tablet di meja guru dan buka sendiri tablet sebab murid sudah di ajar untum mencari sendiri nama mereka.

semasa : memastikan menjaga tablet dengan baik. volume tablet tidak terlalu kuat agar tidak mengganggu kawan sebelah.

selepas : murid letak semula di meja guru. guru off tablet kemudian simpan semula dalam bakul khas. kalau mau guna untuk pdpc seterusnya, guru akan log out akaun murid yang sebelumnya dan cas tablet jika mahu habis bateri.

# data[].attributes.body
Saya akan explore dengan lebih mendalam tentang enuma untuk diintegrasikan dalam pdp yang berkesan.

# data[].attributes.body
Sebelum: Pengurusan Tablet (Rujuk Jadual penggunaan). Tab dalam keadaan bersedia

Semasa: Aplikasi enuma

Selepas: Penyimpanan Tab (Periksa Caj)

# data[].attributes.body
Saya akan cuba memaksimumkan penggunaan tablet dikalangan murid dengan lebih kerap.

# data[].attributes.body
Selepas hari ini saya akan lebih rajin gunakan sekolah enuma melalui smart TV.

# data[].attributes.body
Sebelum-belikan tamplet glass utk memastikan tablets selamat drpd calar.

Murid diberi arahan gunakan tablets dengan cermat .

Sentiasa merujuk jadual penggunaan supaya murid tidak berebut menggunakan tablets.

# data[].attributes.body
Mendalami kurikulum enuma dibahagian library dan cuba untuk sentiasa menintgerasikan enuma dalam setiap pdpc terutamanya bagi murid aras rendah dan sederhana dengan cara yang lebih berkesan .

# data[].attributes.body
sebelum: pastikan semua tablet sudah fully charged, kemas kini nama murid dan lekat pada tablet, buat jadual penggunaan.

semasa : sentiasa pastikan tablet diletakkan mendatar. murid dalam keadaan bersedia. berikan motivasi seperti sticker atau hadiah kecil.

selepas: sentiasa ada penutup, tanya perasaan murid, tanya apa benda baru yg telah dipelajari. pastikan tablet sentiasa di charge semula.

# data[].attributes.body
sebelum : guru sedia membuka enuma untuk murid

semasa : memastikan murid menjaga dengan baik tablet yang diberikan

selepas : guru memberikan arahan kepada murid untuk meletakkan semula tablet di atas meja

# data[].attributes.body
Perlu menyediakan 1 sesi setiap masa khas untuk penggunan Tablet Enuma di dalam jadual waktu supaya penggunaan Tablet lebih teratur dan guru tidak lupa.

# data[].attributes.body
Sebelum

1. jadual waktu penggunaan tablet

2. charge tablet

3. arahkan kedudukan murid

semasa

1. On tablet

2. check nama pada tablet

3. masuk dalam apps enuma

4. tekan pswrd dan icon

5. serahkan kpd murid

selepas

1. off tablet

2. pastikan tablet dlm kdn yg selamat

3. simpan

# data[].attributes.body
Akan lebih kerap explore penggunaan tablet guru agar dapat mengumpul lebih banyak video untuk digunakan pada sesi pengajaran dan pembelajaran akan datang.

# data[].attributes.body
1.Saya akan mencuba untuk explore, menggunakan dan mengintegrasikan pdpc dgn menggunakan tablet

2. Rancang pdpc, cari tajuk yg sesuai dan explore isi kandungan enuma yg sesuai dengan apa yg akan diajar

# data[].attributes.body
Explore semua kandungan dalam enuma, cuba unlock semua tahap kemahiran untuk memudahkan pemilihan kandungan pengintegrasian enuma

# data[].attributes.body
mengintegrasikan aplikasi Enuma dlm P&p pada masa akan datang

cara penyimpanan tablet

# data[].attributes.body
Sebelum: Mengambil masa sekurang2nya 30 minit untuk menggunakan enuma tanpa mengikut topik PDP.

Semasa/selepas: Akan cuba menggunakan enuma semasa pdp mengikut topik pada hari tersebut.

# data[].attributes.headline
1 perkara yang saya akan cuba selepas perkongsian cikgu nee

# data[].attributes.subject
1 perkara yang saya akan cuba selepas perkongsian cikgu nee

# data[].attributes.body
saya akan cuba explore games,video dan buku dalam aplikasi enuma dan akan cuba mengaplikasikan dalam pdp serta akan menambahbaik penggunaan tablet murid

# data[].attributes.body
SEBELUM

1. Cara pengurusan tablet (cas tablet)

2. Ambil bilangan tablet mengikut jadual

SEMASA

1. Pastikan posisi murid duduk dalam selesa dan sesuai sebelum memegang tablet

2. Murid menggunakan tablet masing-masing

3. Pastikan murid tidak mengganggu tablet rakan yang lain

SELEPAS

1. Murid memberitahu percentage bateri yang masih ada (sama ada perlu di charge atau tidak)

2. Murid turn off tablet masing-masing

3. Tablet di kumpul ditengah meja sebelum dikutip oleh guru

# data[].attributes.body
Explore lagi kandungan aplikasi enuma di dalam tablet guru agar dapat digunakan semasa PDPC di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Sebelum

Memastikan cas tablet mencukupi untuk sesi PdP.

Memastikan pengagihan tablet yang sistematik. (Guru mengagihkan tablet dan murid sedang duduk ketika sesi pengagihan)

Semasa

Memastikan murid menggunakan aplikasi Enuma mengikut arahan yang jelas dan pemantauan dijalankan ketika penggunaan tablet.

Melaksanakan pdp menggunakan Enuma dalam susun atur kerus meja yang sesuai.

Selepas

Pastikan tablet dalam keadaan yang baik dan cas yang cukup ketika sesi pengembalian supaya dapat digunakan pada sesi PdP seterusnya.

# data[].attributes.body
1. Menyusun semula jadual penggunaan tablet murid.

2. Memastikan penggunaan yang optimum sesuai dengan tajuk PdPc.

# data[].attributes.body
1.menyusun atur semua pengurusan tablet.

2. Cuba aplikasi susun atur pdpc.

3. Perbaiki lagi sistem pgurusan data.

# data[].attributes.body
Sebelum : Cara pengagihan tablet yang lebih baik

Semasa : Pengintegrasian enuma

Selepas: Pengambilan tablet daripada murid

# data[].attributes.body
1. Saya akan ambil masa untuk explore kandungan dalam apps Enuma.

2. Cara pengendalian tablet dengan lebih berkesan.

# data[].attributes.headline
1.susun atur dan cara pelaksanaan penggunaan kena sistematik

# data[].attributes.subject
1.susun atur dan cara pelaksanaan penggunaan kena sistematik

# data[].attributes.body
2.Ruangan perpustakaan enuma kena diexplore menyeluruh supaya dapat digunakan dalam RPH 5E

3. Rekod perkembangan murid dapat dicapai melalui sekolah enuma

4. sistem pembelajaran diubah mengikut kesesuaian penggunaan enuma

# data[].attributes.body
Cuba explore video dan dalam enuma untuk diintergrasikan dengan pdpc

# data[].attributes.body
1. Mula menggunakan perpustakaan enuma sebagai sumber bahan pembelajaran

2. Mula mendalami LMS sebagai aras kefahaman murid dalam merangka rancangan pengajaran harian

# data[].attributes.body
sebelum

memastikan tablet sudah dicas

semasa

tablet diagihkan mengikut nombor murid dan diletakkan di meja masing-masing

menggunakan tablet dengan optimum

selepas

membersihkan tablet selepas digunakan

# data[].attributes.body
1. Saya akan cuba merancang aktiviti yang bersesuaian dengan pdpc saya.

2. Saya akan menggunakan perpustakaan yang terdapat dalam enuma sebagai aktiviti tambahan

3. saya juga akan memeriksa pancapaian murid setiap bulan untuk rujukan dan rekod saya.

# data[].attributes.body
Sebelum

Jadual penggunaan tablet.

Semasa

Mengaplikasikan pengintegrasian Enuma dengan lebih baik

Selepas

Pembudayaan murid untuk kembalikan tablet dengan baik

# data[].attributes.body
Sebelum: Menyimpan dengan selamat dan memastikan setiap tablet dapat dicas serta disynckan secara berkala.

Semasa: Aplikasi Enuma digunakan secara optimum dalam kelas.

Selepas: Data murid dapat di download setiap bulan.

# data[].attributes.body
1. saya akan cuba explore games, video dan aplikasi Enuma untuk kegunaan pdpc. Kemudia rancang pdpc.

2. Semasa penggunaan tablet, memastikan keselamatan dan sentiasa memantau murid.

3. Selepas penggunaan tablet, pastikan cas tablet mencukupi untuk kegunaan akan datang dan sesi pengukuhan pembelajaran murid selepas menggunakan tablet.

# data[].attributes.body
Sebelum:

1. Pastikan Tablet sudah charge

2.Guru mengeluarkan Tablet berdasarkan keperluan murid.

3.Pastikan murid menggunakan Tablet yang betul.

Semasa:

1. Memberi arahan yang jelas tentang aktiviti / tugasan dalam aplikasi Enuma.

2. Memantau penggunakan tablet murid-murid.

3. Bersedia memberi sokongan kepada murid semasa melengkapkan latihan / tugasan dalam tablet.

Selepas:

1. Pastikan murid telah off aplikasi Enuma sebelum Sleep kan tablet untuk elakkan pembaziran bateri.

2. Murid kembalikan tablet di meja guru secara tersusun.

3. Charge tablet selepas digunakan.

4. Simpan tablet dalam loker selepas semua sesi PdP.

# data[].attributes.body
Sebelum :

1. Menyediakan jadual yang mempunyai nama murid, kelas dan nombor tablet.

2. Murid duduk, kemudian edarkan tablet mengikut no.tablet murid.

Semasa :

1. Beri arahan kepada murid keluarkan tablet dari kotak, masuk enuma, pilih Nama profile dan mula. kemudian, pilih subjek berkenaan.

2. Kenal pasti nama murid dan subjek, murid boleh bermula.

3. Mengawal disiplin murid sambil memberi bimbingan.

Selepas :

1. Kenal pasti murid telah keluar dari Enuma dan letak di atas meja.

2. Charge yang telah low bateri.

# data[].attributes.headline
Sebelum- memilih stage enuma yang bersesuain

# data[].attributes.subject
Sebelum- memilih stage enuma yang bersesuain

# data[].attributes.body
Semasa- memastikan murid berjaya menggunakan apps enuma mengikut kemahiran sesuai

Selepas- pastikan murid dapat mencapai hasil pembelajaran yang ditetapkan

# data[].attributes.body
sebelum - memastikan perancangan aktiviti sesuai dengan penggunaan tablet

semasa- memastikan murid melakukan aktviti enuma dengan betul

selepas- mencas tablet dan menyimpan tablet dengan betul dan selamat

# data[].attributes.body
explore lagi aplikasi enuma supaya mudah untuk mencari Kemahiran yang sesuai dengan murid.

# data[].attributes.body
Sebelum : Pengagihan secara disiplin kepada murid setiap hari sehingga menjadi rutin kepada murid.

Semasa:Gunakan tablet sesuai dengan kepeluan PDPC secara disiplin.

Selepas : Pastikan murid tahu cara penyimpanan bermula matikan tablet, simpan dan letak di tempat yang telah ditetapkan.

# data[].attributes.body
sebelum: memastikan tablet diagihkan dengan betul dan beriberi arahan untuk murid mengenai pengunaan tablet dengan betul.

semasa: memastikan pengunaan enum sesuai dengan kemahiran murid atau sebagai ulangkaji dan pengukuhan

selepas: Memastikan tablet di matikan oleh murid dan dkembalikan dalam keadaan baik

# data[].attributes.body
Peraturan:

1. Murid mengambil tablet masing-masing mengikut nama yang tertera pada kotak tablet.

2. Murid membuka tablet.

3. Murid memilih subjek mengikut arahan guru.

4. Setelah selesai pengunaan tablet, murid off kan suis tablet.

5. Memasukkannya dalam kotak tablet dan menyusunnya dalam kotak khas.

# data[].attributes.body
Sebelum:memikirkan proses pengagihan tablet kepada murid.

Semasa: memikirkan proses penggunaan tablet oleh murid.

Selepas: memikirkan proses pengumpulan tablet daripada murid.