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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Participe ayudando a mi grupo desarrollar ideas divertidas para los niños. Trate de pensar en que les gustarían a todos, y como serían las actividades.

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Mi rol en este proyecto es un estudiante, porque yo también voy a participar en tratar de explorar nuevos temas, y practicar la reflexión.

Este proyecto es importante para los niños porque se basa en desarrollar amistades con otras personas, y explorar nuevas cosas. Se centra en que los estudiantes de Monte Tabor participen en el servicio para la comunidad.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Estaba dispuesta a trabajar en mis habilidades sociales, mientras aprendiendo sobre una nueva cultura, me motivé en pensar que estaría indagando sobre un tema que si me interesa mientras practicando un valor que me podía servir un el futuro. (Habilidades Sociales)

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Mi grupo tuvo varias ideas para como presentarse, pero al final, todas escogimos lo mismo. Si pensábamos diferente, lo solucionamos con comunicación clara y eficaz.

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Yo creo que la comunidad de Monte Tabor ya es muy unida, pero igual hay algunas personas que no se conocen, o no quieren una oportunidad de alcanzar su compromiso con la comunidad.

Descubrí eso viendo las otras promociones del colegio, en los recreos todos se saludan y se conocen, me gustaría tener esa amistad con mi promoción.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Esta actividad puede ayudar a niños a estar con su comunidad, porque se utiliza la comunicación, y compartes momentos con tus compañeros y la clase en general, cuando nos tocó decorar la clase, todos estábamos juntos y trabajamos como comunidad para completar una meta.

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Mi grupo tuvo el trabajo más simple, pero igual tratamos de pensar en una actividad que los niños pudrieran disfrutar, yo colabore en el desarrollo de esas ideas.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Si todos contribuyen a este proyecto, pudriéramos crear nuevas amistades, y también nuevas habilidades que nos pueden servir en el futuro. Permite que la comunidad colabore con sus compañeros, y puedan resolver desafíos a nivel local o global.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Mayormente, yo imprimí todas las fotos y ayudé con la decoración del tríptico. Entonces mis responsabilidades fueron, imprimir las fotos escribir un poco de los textos en el tríptico, aprenderme mis líneas, y al final, decorar la clase (todos decoramos)

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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En las actividades, trate de que todos mis compañeros y los niños estén compartiendo tiempo juntos. Incluyendo a todos en las actividades.

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Este proyecto se basa en la comunicación, el trabajo en equipo y el liderazgo. Los estudiantes y profesores, fortaleciendo nuestra comunidad y desarrollando valores como la empatía y la solidaridad.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Enfrente varias dificultades, como nuestro tríptico era un poco grande, tuvimos mucha área que cubrir, entonces las fotos tenían que ser grandes, y tenía que tener mucha decoración para que no se vea tan vacío. Aunque el pájaro que trajo Alejandra ayudó mucho, porque enseño que tipo de fauna puedes encontrar en la Amazonía.