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Argumentar se refiere al acto de presentar razones o pruebas para apoyar o refutar un punto de vista, una idea, o una accion. Implica la construcción de argumentos lógicos y coherentes con el objetivo de persuadir, convencer o demostrar la validez de una afirmación.

En esencia, argumentar es el proceso de:

Formular una tesis o posición: Establecer claramente lo que se quiere defender o atacar.

Establecer una conexión lógica: Mostrar como las razones ofrecidas conducen a la conclusión o tesis. Esta conexión se basa en principios de razonamiento.

Ofrecer razones o premisas: Presentar las bases o los motivos que sustentan la tesis. Estas razones pueden ser hechos, datos, ejemplos, opiniones de expertos, o cualquier otra evidencia relevante.

Considerar contraargumentos (opcional pero recomendable): Anticipar y responder a posibles objeciones o puntos de vista opuestos para fortalecer el propio argumento.

La argumentación se distingue de la simple opinión o la disputa emocional en que se basa en la razón y la evidencia, buscando establecer la validez de una idea de manera lógica y persuasiva. Puede ocurrir en diversos contextos, desde debates formales y escritos académicos hasta conversaciones cotidianas donde se busca justificar una decisión o convencer a alguien de un punto de vista.

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En esencia, argumentar sirve para múltiples propósitos fundamentales en diversos ámbitos de la vida:

1. Persuadir y convencer:

El objetivo primordial de la argumentación es influir en las creencias, actitudes o acciones de otras personas. Al presentar razones solidas y lógicas, se busca que el interlocutor acepte nuestro punto de vista o tome una determinada decisión.

2. Justificar decisiones y acciones:

Argumentamos para dar razón de nuestras elecciones y comportamientos. Al explicar los motivos detrás de nuestras decisiones, buscamos la comprensión y en algunos casos, la aprobación de los demás.

3. Resolver conflictos y llegar a acuerdos:

En situaciones de desacuerdo, la argumentación ofrece un medio pacifico y racional para explorar diferentes perspectivas y encontrar soluciones.

Al presentar argumentos bien fundamentados y escuchar los contraargumentos de manera abierta, se facilita el dialogo constructivo y la posibilidad de llegar a puntos en común.

4. Construir conocimiento y avanzar en la comprensión:

En el ámbito académico y científico, la argumentación es fundamental para la construcción y el avance del conocimiento. A través del debate de ideas, la presentación de evidencias y la critica constructiva, se ponen a prueba las teorías y se refinan las comprensiones.

Argumentar fomenta el pensamiento critico, la capacidad de analizar información, evaluar diferentes puntos de vista y formar conclusiones informadas.

5. Desarrolla habilidades de comunicación y pensamiento:

El proceso de argumentar mejora nuestras habilidades de comunicación, como la claridad de expresión, la organización de ideas y la capacidad de escuchar activamente.

También fortalece nuestras habilidades de pensamiento lógico y analítico, al obligarnos a identificar premisas, establecer conexiones lógicas y anticipar posibles objeciones.

En resumen, argumentar es una herramienta esencial para la interacción social, la toma de decisiones, la resolución de problemas y el desarrollo del conocimiento. Nos permite expresar nuestras ideas de manera razonada, influir en los demás, justificar nuestras acciones y construir un entendimiento mas profundo del mundo que nos rodea.

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La argumentación se caracteriza por una serie de elementos distintivos que la diferencian de otras formas de comunicación:

1. Intención Persuasiva: El objetivo principal de la argumentación es convencer o persuadir al receptor de la validez de una idea o punto de vista. Se busca influir en sus creencias, actitudes o acciones.

2. Presencia de una tesis o posturas: Toda argumentación se centra en una afirmación o tesis que el emisor busca defender o refutar. Eta tesis es la idea central del argumento.

3. Uso de argumentos o razones: Para apoyar la tesis, se presentan argumentos o razones. Estos son enunciados que buscan justificar o probar la validez de la tesis. Los argumentos pueden basarse en:

Lógica y razonamiento: Conexiones lógicas entre ideas.

Evidencia: Hechos, datos, estadísticas, ejemplos.

Autoridad: Citas o referencias a expertos.

Analogía: Comparaciones con situaciones similares.

Valores: Apelación a principios éticos o morales.

Emociones: Aunque en una argumentación solida se usan con cautela.

4. Estructura lógica: La argumentación sigue una estructura organizada para presentar las ideas de manera coherente y efectiva. Una estructura común incluye:

INTRODUCCION

DESARROLLO O CUERPO ARGUMENTATIVO

CONCLUSIONES

5. Carácter dialógico (Implícito o Explicito): La argumentación a menudo se da en un contexto de dialogo o debate, ya sea real o anticipado. E l emisor considera posibles objeciones o puntos de vista opuestos (contraargumentos) y busca responderlos.

6. Apelación a la razón (y a veces a la emoción): Si bien la argumentación solida se basa en la lógica y la razón, en algunos contextos también se puede apelar a las emociones para reforzar el mensaje persuasivo. Sin embargo, el uso excesivo de la emoción en detrimento de la razón puede debilitar la argumentación.

7. Coherencia y cohesión: Un buen argumento se caracteriza por la coherencia ( conexión lógica entre las ideas) y la cohesión (uso adecuado de conectores y marcadores textuales para enlazar las diferentes partes del discurso).

8. Contexto: La efectividad de una argumentación depende del contexto en el que se presenta, incluyendo la audiencia, el tema en discusión y las normas sociales o culturales relevantes.

En resumen, la argumentación se distingue por su intención de persuadir mediante el uso de razones lógicas y evidencia organizada en una estructura coherente, considerando diferentes perspectivas y apelando principalmente a la razón dentro de un contexto especifico.