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21 de abril de 1933, art. 794. Para uma educação eficiente, as crianças deveriam ser separadas a partir de suas características...

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21 de abril de 1933, art. 794. Para uma educação eficiente, as crianças deveriam ser separadas a partir de suas características...

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A criação de escolas especializadas pode ser vista como uma tentativa de atender às necessidades de alunos que, de outra forma, poderiam ser excluídos do sistema educacional. No entanto, essa segregação também perpetuava a ideia de que esses alunos eram diferentes e, portanto, necessitavam de um tratamento distinto. Essa visão limitava as oportunidades de inclusão e convivência entre alunos com e sem deficiências, reforçando estigmas sociais.

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O Código de Educação do Estado de São Paulo e suas Implicações - visual selection

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A acessibilidade é um conceito fundamental que visa garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades ou deficiências, possam acessar e usufruir de produtos, serviços e ambientes.

-Justiça Social.

-Inclusão.

-Oportunidade

-Responsabilidade Coletiva.

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O que diz a Lei 9.394/96 sobre Educação Especial?

Mais conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente, a Lei Nº 8.069 garante, entre outras coisas, o atendimento educacional especializado às crianças com deficiência preferencialmente na rede regular de ensino; trabalho protegido ao adolescente com deficiência e prioridade de atendimento nas ações e políticas ...

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A LDB 9394/96 - Educação Especial e Inclusiva

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A diversidade funcional refere-se à variedade de capacidades e habilidades que os indivíduos possuem, abrangendo desde deficiências físicas e mentais até diferentes formas de aprendizagem e interação social.

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DIVERSIDADE FUNCIONAL - visual selection

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A inclusão é um conceito fundamental que se refere à prática de garantir que todas as pessoas, independentemente de suas características pessoais, sociais ou econômicas, tenham acesso igualitário a oportunidades e recursos.

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O multiculturalismo é um conceito que celebra e reconhece a diversidade cultural presente em nossa sociedade. Ele se baseia na ideia de que diferentes grupos étnicos, religiosos e sociais coexistem de forma harmoniosa, compartilhando suas tradições, valores e conhecimentos.

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A Interculturalidade é um conceito que promove políticas e práticas que estimulam a interação, compreensão e o respeito entre as diferentes culturas e grupos étnicos.

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Identidades Sociais é o sentimento de um indivíduo para enquadrar-se (pertencer) a um determinado grupo social (segmentos, categorias). Possuindo características .

Exemplos de identidades sociais são raça/etnia, gênero, classe social/status socioeconômico, orientação sexual, (deficiências) e religião/crenças religiosas.

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Polo de Nova Iguaçu.