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MISIONES SHINOBI - SENDEROS AL EXAMEN CHUNIN

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Comparto mi paisaje de aprendizaje, enfocado a la temática de "Miones Shinobi de Naruto" con el tema del Buen uso de la Tecnología.

Link:

https://view.genially.com/681a7f472ba8d1659b51e1f9/interactive-content-misiones-shinobi-sendero-al-examen-chunin

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Buenas compañeros, comparto a continuación mi paisaje de aprendizaje, enfocado a la temática de "Conversión de unidades" en la asignatura de física.

Está orientado a un progreso constante de los estudiantes y que sobre todo, tiene actividades muy enriquecedoras para la comprensión de conceptos

Link: https://view.genially.com/68255627278a4dd1b9ae1abf/interactive-content-sistemas-y-conversion-de-unidades

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Hola compañer@s!

Os comparto mi paisaje de aprendizaje con la temática de la película AVATAR.

Lo he diseñado para alumnos de C.F.G.M. en Gestión Administrativa, concretamente para el módulo de Tratamiento Informático de la Información y la temática de Microsoft Excel.

Os invito a que lo veáis y espero que os guste!!!!

Mucho ánimo para tod@s en esta recta final!!

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Turn on the sound for a better experience!

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Aquí les dejo un aterrizaje forzoso en la isla perdida. Espero que les guste.

Este paisaje se ha creado para una clase de español 1 como segunda lengua de un instituto de San José en California. Los aprendientes están aprendiendo los verbos regulares de la primera conjugación (-ar). Son aprendientes de 9 grado. Se ha introducido un componente narrativo al paisaje para hacerlo más entretenido y envolvente. He disfrutado mucho creando esta actividad.

¡Gracias por su atención y un fuerte abrazo a tod@s!

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Saludos cordiales estimados compañeros.

Les comparto mi paisaje de aprendizaje llamado "Recordar es vivir". Dirigida a estudiantes de español como lengua extranjera.

El paisaje cuenta con 6 actividades obligatorias, 1 optativa y 1 de refuerzo.

Tiene como objetivo identificar los verbos en pretérito indefinido y pretérito imperfecto. Al enfocarse en tiempos verbales en pasado, el contexto del paisaje es una máquina del tiempo. Espero que les guste.

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¡Ayuda camarada! Nuestra máquina del tiempo está descompuesta. Necesitamos repararla lo más pronto posible para poder viajar al pasado. ¡Tú eres la persona indicada! Debes arreglar los sensores conectados a los recuerdos. Tienes que atravesar una serie de desafíos y completarlos. No te preocupes, puedes realizarlos de la manera que gustes. Encontrarás un obstáculo opcional y otro que reforzará tus habilidades. No te olvides de lo que dicen popularmente, “recordar es vivir”.

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Cordial saludo estimados compañeros, comparto con ustedes mi paisaje de aprendizaje, para alumnos de arquitectura, primer semestre de la asignatura diseño I, espero sea de su agrado, gracias de antemano por el voto 💛💛

¿Estás listo para construir las bases de tu futuro como arquitecto?

Este es el inicio de tu propia travesía hacia el dominio del diseño arquitectónico.

En La Ruta del Arquitecto, cada paso que tomes será como colocar una piedra fundamental en tu formación.

Comenzarás desde los cimientos, explorando conceptos esenciales que todo gran arquitecto debe dominar: Organizaciones Espaciales.

Este tema es una herramienta invisible que te permitirá dar orden, sentido y emoción a los espacios que diseñes.

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La Ruta del Arquitecto

La Ruta del Arquitecto

Diseño 1 - Organizaciones Espaciales

Empezar

Diseño 1 - Organizaciones Espaciales

La Ruta del Arquitecto

La Ruta del Arquitecto

¿Estás listo para construir las bases de tu futuro como arquitecto? Este es el inicio de tu propia travesía hacia el dominio del diseño arquitectónico. En La Ruta del Arquitecto, cada paso que tomes será como colocar una piedra fundamental en tu formación. Comenzarás desde los cimientos, explorando conceptos esenciales que todo gran arquitecto debe dominar: Organizaciones Espaciales. Este tema es una herramienta invisible que te permitirá dar orden, sentido y emoción a los espacios que diseñes.

CLICK AQUÍ, PDFCON LA TEORÍA

Refuerzo

Optativa

Obligatoria

La Ruta del Arquitecto

La Ruta del Arquitecto

Asignatura: Diseño 1 Tema: Organizaciones espaciales Referencia teórica: Francis D.K. Ching - Arquitectura: Forma, Espacio y Orden. Duración total estimada: 3 semanas Número de actividades: 6 Nivel: Educación superior - Programa de Arquitectura

Diseño 1 - Organizaciones Espaciales

PAISAJE DE APRENDIZAJE

Has completado La Ruta del Arquitecto y has cimentado habilidades esenciales para tu camino creativo. Sigue explorando, practicando y perfeccionando tu visión espacial. Cada idea que construyas te acercará más a la excelencia. ¡Tu aventura apenas comienza!.

¡Felicidades, arquitecto en formación!

¡Felicidades, arquitecto en formación!

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Obligatoria

🎙️ Crea tu micro-podcast: Explica una organización espacialGraba un audio breve (máx. 3 min) explicando con tus palabras una organización espacial. 📚 Investiga, escribe tu guion y graba con herramientas como Vocaroo, Soundtrap o tu celular. 🕒 2 sesiones (3 horas aprox.) 📈 Se evalúa claridad, vocabulario arquitectónico, estructura del guion, calidad del audio y ejemplos. 🎯 Ideal para aplicar lo aprendido en actividades anteriores como el crucigrama o el tablero visual.

Optativa

🧠 Crucigrama Espacial: Refuerza tu vocabulario con ChingResuelve un crucigrama digital usando términos clave de las organizaciones espaciales Activas tu inteligencia lingüística y trabajas el nivel recordar. ⏱️ 10 min - Plataforma: Educaplay - Glosario de Ching. 🎁 5 puntos extra si lo completas correctamente. (captura la pantalla con la actividad teminada, para compartir al docente). Ideal para repasar antes o después de tareas más complejas.

Refuerzo

Relaciona 5 imágenes de proyectos arquitectónicos reales con su tipo de organización espacial en un juego digital interactivo. 📄 A partir de la teoría de Ching y un juego en Educaplay. 🕒 Tiempo estimado: 5 minutos ✅ Se evalúa la cantidad de aciertos al relacionar imagen y texto. (captura la pantalla con la actividad teminada, para compartir al docente). 🔗 Esta actividad refuerza tu memoria visual y te prepara para tareas más complejas de análisis y clasificación espacial.

CLICK AQUÍ, PARA COMPARTIR TU ACTIVIDAD TERMINADA

CLICK AQUÍ, PARA DESCARGAR PLANTILLA DE LA ACTIVIDAD

Refuerzo

🧠 Analiza 5 proyectos arquitectónicos reales y clasifícalos en una tabla lógica según su organización espacial 📄 Usarás imágenes de proyectos arquitectónicos referentes, teoría de Ching y una tabla editable en excel. (plantilla compartida por el profesor) 🕒 Tiempo estimado: 4 horas ✅ Se evalúa la clasificación, justificación lógica, claridad y presentación. 🔗 Esta actividad conecta teoría y análisis, y te prepara para futuras tareas de diseño y creación.

Obligatoria

🧠 Escucha canción educativa sobre las organizaciones espaciales y responde las preguntas.📄 Usarás un video musical, la letra de la canción y un cuestionario interactivo en Educaplay. 🕒 Tiempo estimado: 5 minutos. ✅ Se evalúa la comprensión conceptual, asociación correcta de fragmentos y participación activa.(captura la pantalla con la actividad teminada, para compartir al docente).

Obligatoria

🧩 Identifica la Organización Espacial según el esquema y nómbrala correctamente. 📲 Usarás un juego interactivo (Educaplay) 🕒 Tiempo estimado: 5-10 minutos ✅ Se evalúan tus aciertos y uso correcto de los términos.(captura la pantalla con la actividad teminada, para compartir al docente). 🔁 Es una base clave antes de pasar a actividades más complejas como análisis o creación.

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Paisaje de Aprendizaje - Ruta del Arquitecto (Diseño 1 - Composición)

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Buenas tardes!!!

Soy Teresa Millán y soy profesora de un Ciclo Formativo Superior en Administración y Finanzas. He diseñado este paisaje de aprendizaje para mis alumnos del módulo de Recursos Humanos, y lo he titulado "Los Recursos Humanos visitan Central Park". El entorno de aprendizaje presenta experiencias interactivas y colaborativas, realizando un recorrido desde la gestión del talento hasta la mejora del clima laboral. Cada elemento del paisaje está diseñado para preparar a los futuros profesionales para los desafíos del futuro.

Espero que disfrutéis viéndolo tanto como yo realizándolo. Gracias!!!

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Los RRHH visitan Central Park | Genially

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Hola a todos!!!

Soy Yolanda Dueñas, os comparto mi paisaje de aprendizaje " EL motor de

Comparto tiempos". Con este paisaje mis alumnos podrán mejorar los conceptos de esta unidad didáctica a su ritmo.

Me encanta la cantidad de ideas que hemos elaborado cada uno.

Un saludo a todos!!

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Turn on the sound for a better experience!

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¡¡ Buenas tardes !!

Os comparto mi paisaje de aprendizaje para trabajar los primeros auxilios en la ESO a través de diferentes retos. Comenzando por actividades mas tradiciones, teóricas y finalizando con dramatizaciones representando situaciones de emergencia que el alumnado debe resolver aplicando el protocolo adecuado.

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Cumplimenta el documento analizando tus respuesta ante una situación de emergencia. Accede al documento AQUI.

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¡Holiiii, compiiiis!

Os comparto mi paisaje de aprendizaje.

Soy Maestra de Educación Primaria y me decanté por el área de Ciencias Naturales, incidiendo en el contenido del Sistema Nervioso, Sistema Digestivo y Sistema Respiratorio.

En cada sistema hay 3 actividades: una actividad obligatoria en cada sistema, una actividad voluntaria en cada sistema y una de repaso en cada sistema, es decir, un total de 9 actividades.

¡Un abrazo fuerte para tod@s! ¡Ya queda menos! ¡Mucho ánimo!

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Buenas tardes!
Os comparto mi paisaje de aprendizaje sobre el arte urbano. He diseñado este paisaje con forma de mapa de museo, inspirado en las salas del Museo del Prado, que he utilizado como escenario para organizar las actividades.

Los alumnos tienen la misión de recuperar las obras robadas del museo. Para conseguirlo, deben superar las actividades que se les propone relacionadas con el arte urbano.

Espero que os guste! Un saludo

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Han desaparecido todas las obras del museo

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Han desaparecido todas las obras del museo

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Buenas tardes! Os dejo mi paisaje de aprendizaje sobre la ciudad de Bilbao para trabajar el vocabulario de la ciudad en clase de ELE. Espero que os guste. Gracias :)

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Cordial saludo compañeros

Comparto con ustedes mi paisaje de aprendizaje “Buscando al Pokeléctrico” realizado sobre “Energía eléctrica, fuentes renovables y no renovables, y su impacto en el medio ambiente”, son 7 actividades distribuidas así; 3 obligatorias, 2 voluntarias y 2 optativas, para lo demás los invito a visualizarlo. Saludos

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Optativa

Voluntaria

Obligatoria

¡Vamos! sé que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico de agua

En esta actividad lo que debes hacer es ingresar al video y responder a las preguntas que encuentras en este.

Recordar - Linguistica

Fuente de generación de energía (Videoquiz)

Infografía 2

Infografía 1

¡Vamos! se que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico de agua

Para comprender las ventajas y desventajas de las fuentes de energía, deberás ingresar a estas infografías, interpretarla teniendo en cuenta tus conocimientos previos y proceder a resolver las preguntas del formulario de Google.

Comprender + Visual-Espacial

Interpretando ando

Rúbrica de evaluación

Fuente: (OpenIA, 20 25)

Comprender + Musical

¡Vamos! sé que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico bicho.

La evolución de la energía eléctrica

En esta actividad deberás crear un podcast en Pudomatic sobre la evolución de la energía eléctrica con análisis histórico de esta y compartirlo en classroom.

Aplicar + Naturalista

¡Vamos! sé que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico bicho.

Buscando ... Encuentro Impacto ambiental de las fuentes de energía

Deberás identificar los problemas del entorno próximo, seleccionar uno y plantear una posible solución en un documento de Google, adicional los compañeros van hacer comentarios al documento mencionando la importancia de dar solución al problema planteado.

Analizar + Intrapersonal

Analizando ... Opino Energías sotenibles

¡Vamos! sé que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico legendario.

Lee el artículo "Energías renovables" y responder a las intervenciones de tus compañeros, aportando análisis y reflexiones. Se fomentará el respeto y la argumentación fundamentada.

Evaluar + Interpersonal

Debatiendo aprendemos impacto ambiental de las fuentes de generación de energía

¡Vamos! sé que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico legendario

En grupos, investigarán y profundizarán la información referente a energía, fuentes de generación, impacto ambiental y uso razonable de esta y participarán en un debate estructurado en línea en la aplicación de Padlet defendiendo diferentes posturas.

Crear + Lógico-Matemática

A crear... Ciclo de generación de energía eléctrica

¡Vamos! sé que lo harás muy bien y recogeras un pokeléctrico legendario

Utilizando herramientas como CmapTools o MindMeister, deberás crear un mapa conceptual que incluya procesos, componentes y relaciones. Comparte tu enlace en classroom.

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Buenas compañeros!!! soy Rebelan, aquí os dejo mi paisaje de aprendizaje dedicado al tema de las estructuras, hay actividades de todo tipo, cubriendo todos los rangos de la matriz y de las inteligencias múltiples.

Espero sea de vuestro agrado, deseando ver más trabajos para aprender de vuestro trabajo. Un abrazote y mucho ánimo a todosen este arduo camino del master. Que la fuerza nos acompañe!!!!!!!!!

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ACT. 8

Act. 7

Act. 5

ACT. 6

ACT. 4

ACT. 3

INFORMACIÓN

ACT. 1

ACT. 2

ACT.1 APRENDO CON VIDEOS

Visiona el video y recoge información importante para recordar

Debes explorar el mapa, realizando actividades que te llevarán a ser un experto guía en el mundo de las estructuras. Para ello, tienes mucha información y actividades para realizar, debes completar al menos las obligatorias que son las que tienen color naranja.

OBLIGATORIAS: COLOR NARANJA

OPTATIVAS: COLOR VERDE

REFUERZO: COLOR ROSA

ACTIVIDADES QUE ENCONTRARÁS :

¿QUÉ DEBES HACER?

ACT.2 Cuestionario

10 preguntas sobre ti pos de estructuras

Realizar una presentación en Canva donde mostrar el análisis de una estructura artificial frente a la estructura natural en la que se ha inspirado, identificando las analogías y las adaptaciones de los principios naturales en el diseño artificial.

PRESENTACIÓN EN CANVA

Explorar cómo las estructuras naturales han servido de inspiración para la creación de estructuras artificiales.

ACT.4 EL MUNDO NATURAL AL DISEÑO ARTIFICIAL

Act.3 HOJA RESUMEN

ACT.6 SEAMOS INGENIEROS

En grupos y utilizando el programa de diseño " Bridge designer 2016", se debe crear un puente, en base a unas condiciones iniciales, aplicando los conocimientos obtenidos en el tema de estructuras.

Act.5 LEGADO ESTRUCTURAL: Evaluación y Reflexión a través del tiempo

Debes realizar una línea de tiempo visualmente atractiva, que muestre hitos importantes en la historia de las estructuras. Puedes incluir ejemplos clave de diferentes épocas y culturas (pirámides egipcias, puentes romanos, catedrales góticas, rascacielos modernos, etc.).

Reflexión: ¿Qué valor le otorgas a la estructura? ¿Por qué?¿Cómo crees que esta estructura ha influido en la sociedad de su tiempo?¿ y en la actualidad?" Si pudieras darle un 'legado' a esta estructura, ¿cuál sería y por qué?"

Act.7

Adivina cada esfuerzo antes de dar vuelta a la tarjeta, si has acertado... DEMUESTRA cómo se APLICA el esfuerzo con los materiales que estimes convenientes (cuerda , goma, tiza...)

Es el esfuerzo que se produce cuando una estructura es sometida a fuerzas que tienden a estirarla o alargarla.

TRACCIÓN

Es el esfuerzo que se produce cuando una estructura es sometida a fuerzas que tienden a aplastarla o comprimirla

COMPRESIÓN

Es el esfuerzo que se produce cuando una estructura es sometida a fuerzas que tienden a doblarla

FLEXIÓN

Es el esfuerzo que se produce cuando una estructura es sometida a fuerzas que tienden a retorcerla.

TORSIÓN

Es el esfuerzo que se produce cuando una estructura es sometida a fuerzas que tienden a seccionar o cortar un elemento estructural.

TIPOS DE ESFUERZOS

CORTE CIZALLADURA

Escucha el rap e identifica los tipos de esfuerzos

ENLACE AL RAP

ACT.8 VAMOS A RAPEAR

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Buenas tardes a todos!!!! soy emiRGENCIAS.tech y aqui os comparto mi paisaje de aprendizaje "A todo ritmo; el ABC del carro de paros".

Es un paisaje que imita al desfibrilador del carro de paradas y se compone de 7 actividades, 3 obligatorias, 3 optativas y 1 de repaso para profesionales sanitarios en formación continuada!!!

Espero que os guste!!!! Un saludo enorme a todos y deseando ver vuestros trabajos!!!

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A todo ritmo; El ABC del carro de paros y el desfibrilador

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Turn on the sound for a better experience!