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Tales de Mileto es considerado el primer filósofo de la historia occidental. Fue el fundador de la escuela jónica y uno de los primeros en buscar explicaciones racionales sobre el origen del universo, sin recurrir a mitos. Propuso que el agua era el principio (arjé) de todas las cosas. También hizo aportes importantes en matemáticas y astronomía, como predecir eclipses y aplicar principios geométricos en la medición de distancias y alturas.

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Sócrates es célebre por su enfoque filosófico basado en el diálogo y la indagación constante. A diferencia de otros pensadores de su época, no escribió ningún texto; su pensamiento fue registrado por sus discípulos, especialmente Platón.

Sus aportes clave incluyen:

El uso del método socrático: una técnica de preguntas y respuestas para llegar a la verdad, fomentando la reflexión crítica.

La frase “Conócete a ti mismo”, que resume su interés por el autoconocimiento como base de la sabiduría.

Creía que la virtud y el conocimiento estaban ligados, y que el mal proviene de la ignorancia.

Fue juzgado y condenado a muerte por "corromper a la juventud" y "no creer en los dioses de la ciudad". Aceptó su condena con serenidad, bebiendo cicuta.

Su legado influenció profundamente a Platón y, a través de él, a toda la filosofía occidental.

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Fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Vivió en Atenas y dedicó su vida a buscar respuestas sobre la verdad, el alma, la justicia y cómo debemos vivir.Creía que el mundo sensible es solo una copia imperfecta del mundo verdadero: el mundo de las Ideas. Para él, aprender era recordar lo que el alma ya conocía antes de nacer. Aportes principales:Teoría de las Ideas

La República, donde propone un gobierno de filósofos-reyes.

División del alma en razón, voluntad y deseo.

Fundó la Academia de Atenas, una importante escuela filosófica.

Su pensamiento transformó la filosofía y sigue influyendo hasta hoy.

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Aristóteles fue uno de los filósofos más influyentes de la historia. Discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno, centró su pensamiento en el mundo real y concreto, basándose en la experiencia y la observación. Sus aportes abarcan muchas áreas:

En lógica, fundó el estudio del razonamiento formal (silogismos).

En ética, propuso la virtud como equilibrio entre extremos.

En política, analizó las formas de gobierno y defendió el equilibrio.

En ciencia, fue pionero en la biología, la física y la astronomía.

En metafísica, estudió el ser, la sustancia y las causas.

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El racionalismo sostiene que la razón es la fuente principal del conocimiento verdadero, por encima de la experiencia sensorial. Defiende que existen ideas innatas en la mente humana y que, a través del pensamiento lógico y deductivo, se puede llegar a verdades universales.

Esta corriente fue clave en el surgimiento del pensamiento científico moderno.

Principales representantes:

René Descartes ("Pienso, luego existo")

Baruch Spinoza

Gottfried Leibniz

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Empirismo Siglos XVII – XVIII (1600s – 1700s)

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Empirismo Siglos XVII – XVIII (1600s – 1700s)

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El empirismo es una corriente filosófica que sostiene que el conocimiento se origina en la experiencia sensorial. Rechaza las ideas innatas y da prioridad a la observación, la percepción y la evidencia empírica como base del saber. Fue fundamental en el desarrollo del método científico moderno.

Algunos representantes importantes del empirismo son:

John Locke: Propuso que la mente es una “tabla rasa” al nacer.

George Berkeley: Sostuvo que “ser es ser percibido”.

David Hume: Cuestionó la causalidad y el conocimiento absoluto, dando origen al escepticismo moderno

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El constructivismo es una corriente filosófica que sostiene que el conocimiento no existe de forma objetiva e independiente de quien conoce, sino que es construido activamente por el sujeto a través de su experiencia e interacción con el mundo.

Rechaza la idea de que el conocimiento es una copia pasiva de la realidad, y en su lugar propone que cada persona interpreta y construye su comprensión del mundo.

Existen diversas formas de constructivismo, entre ellas:

Constructivismo cognitivo (Jean Piaget): el conocimiento se construye en etapas mediante la experiencia.

Constructivismo social (Lev Vygotsky): el aprendizaje y conocimiento surgen en un contexto social y cultural.

Este enfoque ha influido profundamente en la educación, filosofía, psicología y sociología, destacando el papel activo del sujeto en la formación del conocimiento.

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INTEGRANTES:

ASHLEY GEOVANNA CEDEÑOANCHUNDIA
PATRICK MATHEO DELGADO MORA
ASHLEY ANDREA GARCIA PISCO
MARILYN XIMENA MASACHE CEDEÑO
GENESIS ANAHY PIBAQUE CEME
MARIA JOSE RIVAS VERA
VIVIANA YESSENIA VACA CEVALLOS