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¿Qué es la memorización activa y por qué es importante?

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¿Qué es la memorización activa y por qué es importante?

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La memorización activa, también llamada recuperación activa, es un método de estudio que consiste en recordar información de manera consciente sin recurrir a apuntes u otros recursos. Este enfoque exige que el estudiante intente recordar conceptos, definiciones o respuestas por sí mismo. La importancia de esta técnica es fundamental porque el esfuerzo mental que implica recordar refuerza las conexiones entre las neuronas, lo cual mejora considerablemente la retención de conocimientos a largo plazo. Al ejercitar la memoria de esta forma, el aprendizaje se vuelve más profundo y duradero que con estrategias pasivas. Además, permite detectar con mayor claridad qué contenidos aún no se dominan, ayudando así a organizar el tiempo de estudio de manera más eficaz.

Referencias académicas:

Roediger y Karpicke (2006)

Agarwal (2019)

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En la memorización pasiva se recibe la información sin procesarla es decir que el estudiante no reflexiona sobre el tema, esto hace que la retención del conocimiento sea mucho menor que la memorización activa.

Este tipo de memorización es utilizada para memorizar datos rápidos y sencillo ya que no se necesita profundizar tanto como en la memorización activa. También la comprensión, en la memorización pasiva es mucho mas superficial que en la memorización activa. Una gran diferencia con la memorización activa es que se puede repetir una gran cantidad de veces la información y aun así no entenderla mientras que en la activa no se centra en repetir si no en crear mapas conceptuales, hacer preguntas y entre otros ejemplos para que el estudiante comprenda. Esto quiere decir que la memorización activa no solo mejora la retención a largo plazo, sino que fomenta un aprendizaje más reflexivo, consciente y significativo.

Referencia académica.

Silverman, M. (1996). Aprendizaje activo: 101 estrategias para enseñar cualquier materia. Troquel S.A.

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Elaboración Consiste en relacionar la nueva información con conocimientos previos o con ejemplos concretos. Ejemplo: Para memorizar el concepto de “fotosíntesis”, lo relacionas con el hecho de que las plantas en tu jardín crecen más cuando están al sol.

Enseñar a otro Cuando explicas lo que aprendiste a otra persona (real o imaginaria), estás usando activamente la información y comprobando tu comprensión. Ejemplo: Explicas a un amigo cómo funciona el sistema circulatorio usando tus propias palabras y un dibujo.

Autoevaluación En lugar de releer, tratas de recordar sin mirar. Esto fortalece las conexiones neuronales. Ejemplo: Cierras el libro y escribes todo lo que recuerdas sobre la Revolución Francesa, luego verificas qué omitiste.

Fichas de estudio Usar tarjetas con preguntas en un lado y respuestas en el otro. Se pueden hacer físicas o digitales Ejemplo: En una tarjeta: “¿Qué es una mitocondria?” Respuesta: “El orgánulo celular encargado de la producción de energía.”

Espaciado Revisar la información varias veces, con intervalos crecientes, en lugar de estudiar todo en una sola sesión. Ejemplo: Revisas un tema hoy, luego en 2 días, luego en una semana, luego en un mes.

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Los esquemas, mapas mentales los flashcards y las metáforas serían útiles en materias como idiomas, ciencias, historia y lenguaje, estas técnicas de memorización activa sirven para el vocabulario, estructuras gramaticales, las relaciones entre conceptos y la organización de ideas.

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Elija la opción que usted crea que le ayuda o ayudado mucho para recordar información y tener su memoria activa.

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¿Cuál de las siguientes técnicas de memorización activa te ha resultado más efectiva para recordar información?

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¿Qué aprendieron?

A lo largo de tarea aprendíamos que la memorización activa, a diferencia de la pasiva, es clave para retención a largo plazo. Nos enfocamos en el uso efectivo de mapas mentales para la organización visual, fichas de estudio para la memorización de datos específicos , y la asociación creativa. También desarrollamos habilidades en el uso de herramientas digitales para crear recursos didácticos y actividades prácticas. Las técnicas de memorización activa es que recordar, relacionar y aplicar es más poderoso que releer y subrayar sin compromiso mental. Cambia la forma en que estudiamos y hace que el aprendizaje sea más eficiente y duradero.

¿Cómo se organizaron?

Nos organizamos mediante un chat grupal en la app de WhatsApp, asignando así secciones específicas para cada miembro: Leonela, Mateo y Elizabeth para la presentación del tema, Anahí y Melina para las técnicas de memorización activa, Jhon para el recurso interactivo digital y Nathaly para la aplicación práctica y entrega de la tarea, todos trabajamos en la reflexión colaborativa y evidencias. Nos comunicamos diariamente por WhatsApp para revisar avances y coordinar, utilizando el Padlet para la colaboración en tiempo real.

¿Qué técnica fue más útil?

Para nuestro grupo, la técnica de estudio más útil fue la de ficha de estudios con repetición espaciada ya que nos permitieron una recuperación activa eficiente y una consolidación de datos clave en la memoria a largo plazo, optimizando el repaso y el aprendizaje de información específica.

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