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El docente como transmisor del conocimiento

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El docente como transmisor del conocimiento

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Este video ofrece una explicación clara sobre el modelo pedagógico tradicional, abordando su historia y características principales.

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¿Qué es el modelo pedagógico tradicional y cuáles son sus características?

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Deja de ser el transmisor de conocimientos para convertirse en guía, observador y facilitador del aprendizaje.

Su función es estimular, organizar y acompañar el proceso educativo, respetando la individualidad de cada estudiante.

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Contesta la encuesta con base en la lectura.

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Contesta la encuesta con base en la lectura.

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¿Cómo se caracteriza la evaluación en la pedagogía tradicional?

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Promueve la reflexión, el análisis y la creatividad.

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Se enfoca en la comprensión profunda de conceptos.

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Evalúa la capacidad de reproducir información memorizada.

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Considera el contexto emocional y social del alumno.

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CAPITULO I. LA PEDAGOGIA TRADICIONAL. Verónica Canfux 

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Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual.

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Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual.

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Referencias:

Canfux, V. (2009). Capítulo 1. La pedagogía tradicional. En Colectivo de autores CEPES Universidad de La Habana. Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual (pp. 1-7). Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”.

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Este video ofrece una descripción clara del Modelo Educativo Flexible (MEF) Escuela Nueva, abordando sus características y principios fundamentales.

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Rol del estudiante con base en la lectura.

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Rol del estudiante con base en la lectura.

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Protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Aprende a partir de su experiencia directa, el interés personal y la actividad significativa.

Se le considera un ser en desarrollo, con necesidades e intereses individuales.

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CAPITULO II. Ada G. Rodríguez y Teresa  Sanz.

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Referencias:

Rodríguez, A. y Sanz, T. (2009). Capítulo 2. La escuela nueva. En Colectivo de autores CEPES Universidad de La Habana. Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual (pp. 8-15). Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”.

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Rol del estudiante con base en la lectura.

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Rol del estudiante con base en la lectura.

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Pasivo, receptivo y obediente.

Aprende por memorización, no por comprensión o análisis.

Tiene escasa participación en el proceso de construcción del conocimiento.

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Rol docente-alumno en la Escuela Tradiconal

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Rol docente Es el centro del proceso de enseñanza y educación. Informa conocimientos acabados (sujeto principal). El docente es el centr…

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Educar con sentido: claves de la Escuela Nueva.

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Educar con sentido: claves de la Escuela Nueva.

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Modelo de la Escuela Nueva.

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Es el protagonista del proceso educativo.

Actúa como autoridad incuestionable, basada en la disciplina y la obediencia.

Usa métodos expositivos, verbales y memorísticos.

Es quien piensa, selecciona y transmite el saber, sin fomentar autonomía.

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Bienvenidos Mi nombre es Elsy, soy estudiante de la licenciatura en Pedagogía. En este blog se hablara de el tema Escuela Nueva VS Escu…

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Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han transformado el modelo tradicional.

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Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han transformado el modelo tradicional.

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Este video ofrece una visión clara y concisa sobre qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), cómo se aplican en el ámbito educativo, las herramientas disponibles y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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TICs en educación: qué son, usos, herramientas e importancia | Smowltech

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 CAPITULO III.  Ana Rosa Rojas, Roberto Corral, Ileana Alfonso y Victoria Ojalvo.

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La Tecnología Educativa. El Uso De Las NTIC En La Educación.

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La Tecnología Educativa. El Uso De Las NTIC En La Educación.

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Referencias:

Rojas, A., Corral, R., Alfonso, I. y Ojalvo, V. (2009). Capítulo 3. La tecnología educativa. El uso de las NTIC en la Educación. En Colectivo de autores CEPES Universidad de La Habana. Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual (pp. 16-41). Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”.

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Contesta la encuesta con base en la lectura.

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Contesta la encuesta con base en la lectura.

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¿Qué función asume principalmente el docente en un entorno educativo mediado por NTIC según el enfoque actual?

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Facilitador del aprendizaje y guía en la navegación de la información.

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Operador pasivo de recursos tecnológicos previamente programados.

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Rol del estudiante con base en la lectura.

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Rol del estudiante con base en la lectura.

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Participa activamente en la construcción del conocimiento.

Aprende de forma autónoma, interactiva y personalizada.

Utiliza recursos como simulaciones, juegos, tutoriales y entornos libres.

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Pasa de ser transmisor a facilitador del aprendizaje.

Nuevas funciones: seleccionar software, orientar, organizar clases con medios digitales y supervisar el aprendizaje autónomo.

Se espera una interacción más cálida e individualizada, incluso en entornos virtuales.