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교육과정-수업 분석 및 설계(실습)링크 복사하기

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교육과정-수업 분석 및 설계(실습)링크 복사하기

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https://docs.google.com/document/d/16oYWM0pZA1MACUdoivBSWR1kehqnnia24FH_A2V5M40/edit?pli=1&tab=t.0

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AI교육혁신 선도교사_교육과정-수업 분석 및 설계(실습)의

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🔹 사실적 질문

●AI 디지털 교실 혁신의 3가지 핵심 가치에는 어떤 것이 있을까요?

●해외 국가별 AI 디지털 관련 정책을 무엇인가요?

🔹 개념적 질문

●‘맞춤 학습’은 왜 AI 디지털 혁신의 중요한 가치로 여겨질까요?

●교사는 왜 ‘지식 전달자’에서 ‘학습 설계자’로 진화해야 할까요?

🔹 호기심 촉발 질문

●AI 디지털 교육혁신은 누구의 주체로 이루어져야할까요?(국가, 민간)

●AI를 활용한 ‘학습 격차 해소’와 K-SEL 프로그램을 통한 ‘사회정서적 안정’ 중 어느 것이 더 우선되어야 할까요?

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🔹 사실적 질문

●2022 개정 교육과정에서 ‘핵심 아이디어’는 어디에 제시되어 있나요?

●개념 기반 탐구학습에서 수업 설계의 출발점은 무엇인가요?

🔹 개념적 질문

●왜 수업을 핵심 아이디어를 중심으로 설계되어야 할까요?

●교육과정-수업-평가는 어떻게 서로 연결되어야 할까요?

🔹 호기심 촉발 질문

●지금까지의 수업은 ‘핵심 아이디어’를 중심으로 설계했나요?

●교육과정을 분석하는 것이 정말 수업을 바꾸는 출발점일까요?

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🔹 사실적 질문

●2022 개정 교육과정에서 평가의 목표는 어떻게 정의되어 있나요?

●디지털 기반 평가 도구에는 어떤 유형들이 있나요?

🔹 개념적 질문

●‘과정중심평가'를 통해 어떤 학습 문화를 유도할 수 있나요?

●‘과정중심평가’는 왜 디지털 대전환 시대에 더 중요해졌나요?

🔹 호기심 촉발 질문

●디지털 기반 평가 기록의 축적이 학생에게 긍정적인 동기를 유발할까요 아니면 감시받는 느낌을 줄 수 있을까요?

AI기반 평가 시스템의 도입은 교사의 전문성을 약화시킬까요 강화시킬까요?

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2025 교육혁신 선도교사-교육과정 총론 질문 Notebook LM 채팅

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2025 교육혁신 선도교사-교육과정 총론 질문 Notebook LM 채팅

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2025 AI·디지털 기반 교육혁신 선도교사에 함께해 주셔서 감사합니다.
본 연수는 학교 교육의 변화를 함께 만들어갈 선생님들과의 뜻깊은 여정입니다.
패들릿에는 연수와 관련된 안내와 자료가 담겨 있습니다.
편하게 살펴보시고, 연수 기간 동안 적극적으로 활용해 주세요! 🌱

📍 1권역 연수생께만 제공되는 각종 강의 링크 및 연수자료는 외부에 노출되지 않도록 유의부탁드립니다🙏🏻

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[채널톡] http://leadteacher.channel.io

[패들렛] https://buly.kr/8Iw8uPU

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줌 이름 변경 방법(줌/PC/모바일)

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줌 이름 변경 방법(줌/PC/모바일)

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프로필명: 성명_학교명

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⭐원격연수 출결은 접속기록(입/퇴장시간, 카메라 ON!)으로 확인됩니다. 꼭 '성함_소속교명'으로 입장바랍니다:)

3회차 원격연수 Zoom 링크

초등: https://url.kr/ugb3s3

중등: https://url.kr/718hdn

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[케리스] 이수기준 및 출석인정

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[케리스] 이수기준 및 출석인정

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교육부에서 선도교사 누리집(educator.keris.or.kr)에 게시한 자료입니다.

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⭐이수 처리 기준 안내

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⭐이수 처리 기준 안내

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📍차시별로 80%이상 이수 시 해당 차시를 1차시로 산정

📍전체 40차시 중 32차시 참여시 이수 가능

🚩이수자에 한하여 나이스 등재 및 이수증 발급

[출석체크 방법 안내]

- 사전진단, 원격연수 : 원격 접속 및 종료 시간 , 연수생 카메라 ON⭐

- 집합연수 : 수기 서명(1일 3회)

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📍해당 연수 종료 3일 후 이수 조회 가능합니다(주말 제외)

ex. 7/7(월) 이수기록 → 7/11(금) 조회

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한국형 사회정서교육 프로그램: 중학교

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한국형 사회정서교육 프로그램: 중학교

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한국형 사회정서교육 프로그램-교사용 지도서/학생용 워크북 (중학교)

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한국형 사회정서교육 프로그램: 고등학교

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한국형 사회정서교육 프로그램: 고등학교

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한국형 사회정서교육 프로그램-교사용 지도서/학생용 워크북 (고등학교)

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과정 중심평가 사례를 패들렛에 적어봅시다.

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과정 중심평가 사례를 패들렛에 적어봅시다.

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1. 최근에 실시한 과정중심평가 사례를 나누어 주세요.

학생의 성장을 위한 형성평가와 피드백은 어떻게 제공하셨나요?

디지털 AI 활용 사례나 도구를 공유해주세요. (아날로그 방식도 좋아요!)

2. 디지털 AI 활용 과정중심평가 설계에서 어려운 점이나 고민이 있다면 나누어 봅시다.

한 번도 안해 봤는데 시도 자체가 어렵다면, 왜?

실제 해봤는데 이런 점이 힘들었다면, 어떤 점이?

과연 학생의 배움에 도움이 되는지 고민인데, 어떤 전략이 필요할까? 등등.

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학년-학기-단원 성취 기준 넣으면 질문 만들어 주는 웹앱

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학년-학기-단원 성취 기준 넣으면 질문 만들어 주는 웹앱

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학년-학기-단원 성취 기준 넣으면 질문 만들어 주는 웹앱 입니다. (박권 선생님 제공)

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개인용 구글아이디를 로그인 해서 탐구 질문 중 모르는 내용을 질문해 보세요.

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내일 당장 실천해볼 나의 약속

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내일 당장 실천해볼 나의 약속

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내일 당장 실천해 보고 싶은 약속 및 다짐을 1개를 댓글로 남겨봅시다.

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2025 교육혁신 선도교사-교육과정 총론 질문 Notebook LM 채팅

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2025 교육혁신 선도교사-교육과정 총론 질문 Notebook LM 채팅

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교유과정 평가에서의 ai 디지털 활용 

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교유과정 평가에서의 ai 디지털 활용 

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🔹 사실적 질문

●디지털 대전환 시대, 교사는 어떤 데이터를 다루고 있으며, 그 데이터를 어떻게 수업 설계에 활용하고 있는가?

●감정(정서)과 관련된 교육 요소는 어떤 방식으로 교실에서 구현되고 있는가?

🔹 개념적 질문

●데이터와 감정을 연결하는 교육 설계는 전통적인 수업 설계와 무엇이 다른가?

●'교육의 본질'이란 무엇이며, 그것을 설계하는 교사의 역할은 어떻게 정의될 수 있는가?

🔹 호기심 촉발 질문

●기술이 정서와 결합된 수업을 도울 수 있을까? 그렇다면, 어떤 방식으로?

●AI와 데이터가 넘치는 시대에 오히려 교사의 감정적 감수성이 더 중요한 이유는 무엇일까?

●만약 교사가 데이터를 완벽히 분석할 수 있지만 학생의 감정을 읽지 못한다면, 그 수업은 성공적일 수 있을까?

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교육혁신 Reflect 감정 체크해보기

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교육혁신 Reflect 감정 체크해보기

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A wellbeing app to support connection, expression, and learning.

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내가 오늘 새롭게 알게 된 것 1가지, 달라지고 싶은 점 1가지

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bti-ai-207798740007.us-west1.run.app

brand-boost-teacher-ai.lovable.app

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[코들 아이디조회] https://buly.kr

[코들 사이트] https://about.codle.io/

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백워드 수업설계 빈틀(천재교과서)

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백워드 수업설계 빈틀(천재교과서)