# data[].attributes.headline
Retrouver du pouvoir dans un environnement contraint - AG FAS Pays de la Loire  2025

# data[].attributes.subject
Retrouver du pouvoir dans un environnement contraint - AG FAS Pays de la Loire  2025

# data[].attributes.body
10 minutes pour comprendre en image le DPA-PC

# data[].attributes.attachment_link.title
10 minutes pour connaître le DPA-PC - Développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs

# data[].attributes.attachment_link.title
10 ans de pouvoir d'agir_ Fédération des Centre Sociaux PDL

# data[].attributes.attachment_link.title
L’espace départemental de réflexion éthique : témoignages

# data[].attributes.headline
Document pratique pour l'intégration d'un·e travailleur·se pair

# data[].attributes.subject
Document pratique pour l'intégration d'un·e travailleur·se pair

# data[].attributes.headline
Document Pratique : Qualité de vie et conditions de travail

# data[].attributes.subject
Document Pratique : Qualité de vie et conditions de travail

# data[].attributes.attachment_link.title
Vincent : prendre soin de ceux qui prennent soin

# data[].attributes.attachment_link.title
Jennifer et Elsa : nous avons intégré le CLTSDS

# data[].attributes.headline
Le travail Social : l'investissement pour l'avenir

# data[].attributes.subject
Le travail Social : l'investissement pour l'avenir

# data[].attributes.attachment_link.title
Jean-Claude et Jean-Pierre : le travail social un investissement pour l'avenir

# data[].attributes.headline
Rencontre YLB : ils ne savent pas qu'ils savent"

# data[].attributes.subject
Rencontre YLB : ils ne savent pas qu'ils savent"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ils ne savent pas qu'ils savent" - Rencontre publique avec Yann le Bossé

# data[].attributes.headline
Soutenir le pouvoir d'agir personnel et collectif

# data[].attributes.subject
Soutenir le pouvoir d'agir personnel et collectif

# data[].attributes.attachment_link.title
'Soutenir le pouvoir d'agir personnel et collectif'. Conférence de Yann Le Bossé du 19 octobre 2023

# data[].attributes.headline
Différence entre développement du pouvoir d'agir et participation

# data[].attributes.subject
Différence entre développement du pouvoir d'agir et participation

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec Yann le Bossé 1/6 - Quelle différence entre « participation » et « pouvoir d'agir »?

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec Yann le Bossé 2/6 - Démarrer l'accompagnement: le pas proximal!

# data[].attributes.headline
DPA : qui sont les acteurs? quels sont les enjeux?

# data[].attributes.subject
DPA : qui sont les acteurs? quels sont les enjeux?

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec Yann le Bossé 3/6 - Qui sont les acteurs? Quels sont leur enjeux?

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec Yann le Bossé 4/6 - La question de base de l'approche DPA: quel est le problème?

# data[].attributes.headline
DPA : une alternative à l'intervention sociale?

# data[].attributes.subject
DPA : une alternative à l'intervention sociale?

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec Yann le Bossé 5/6 - Le DPA, une alternative pour l'intervention sociale? 1/2

# data[].attributes.attachment_link.title
Rencontre avec Yann le Bossé 6/6 - Le DPA, une alternative pour l'intervention sociale? 2/2

# data[].attributes.headline
Témoignage d'Arnaud une personne accompagnée sur le DPA

# data[].attributes.subject
Témoignage d'Arnaud une personne accompagnée sur le DPA

# data[].attributes.headline
retour d'initiatives sur une approche collective bordelaise

# data[].attributes.subject
retour d'initiatives sur une approche collective bordelaise

# data[].attributes.headline
PA : une nouvelle démarche de l'intervention sociale

# data[].attributes.subject
PA : une nouvelle démarche de l'intervention sociale

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Epsilon Melia / Formation continue social et médico-social

# data[].attributes.attachment_link.title
Pouvoir d’agir : une nouvelle démarche de l’intervention sociale - Epsilon Melia

# data[].attributes.headline
Développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs

# data[].attributes.subject
Développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectifs

# data[].attributes.attachment_link.title
Développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs

# data[].attributes.attachment_link.title
Le développement du pouvoir d’agir dans l’intervention sociale - Yann Le Bossé - www.education-populaire.fr

# data[].attributes.attachment_link.description
Une vidéo de 40 minutes à voir ici, et les éléments principaux à lire ci-dessous.

# data[].attributes.headline
Le pouvoir d'agir des travailleurs sociaux

# data[].attributes.subject
Le pouvoir d'agir des travailleurs sociaux

# data[].attributes.attachment_link.title
Développer le pouvoir d’agir des travailleurs sociaux : pourquoi, comment ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Sentiment d’impuissance, impasses de l’aide sociale, travail social empêché... ces mots résonnent et vous rappelle quelque chose de familier ? Tout droit venu du Québec, le Développement du…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Développement du pouvoir d'agir DPA-PC est une approche centrée sur le rapport à l'action. Il décrit le processus par lequel des personnes accèdent à une plus grande possibilité d'agir sur ce qui est important pour elles-mêmes, leurs proches ou le collectif auquel elles s'identifient. Cette approche propose une façon d'analyser ce qui génère une situation incapacitante et décrit les conditions permettant aux personnes ou aux collectifs de s'en affranchir.

Le professeur Yann Le Bossé de l'Université Laval au Québec et son équipe, développent depuis 25 ans cette approche, en étroite collaborateurs avec des praticiens et praticiennes de terrain.

# data[].attributes.attachment_link.title
Développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA-PC) - LYS

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Développement du pouvoir d'agir DPA-PC est une approche centrée sur le rapport à l'action. Il décrit le processus par lequel des personnes accèdent à une plus grande possibilité d'agir sur ce qui est important pour elles-mêmes, leurs proches ou le collectif auquel elles s'identifient.

# data[].attributes.attachment_link.title
Synthèse structure livre blanc avril 2023

# data[].attributes.attachment_link.description
750 million+ members | Manage your professional identity. Build and engage with your professional network. Access knowledge, insights and opportunities.

# data[].attributes.headline
Le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités en protection de l’enfance

# data[].attributes.subject
Le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités en protection de l’enfance

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Loin de chercher à vous faire oublier un concept intéressant, l'objectif de cet article sera de permettre au lecteur aguerri de développer une pensée critique sur un modèle aujourd'hui encore largement utilisé, au détriment des nouvelles avancées en sciences humaines et sociales. Nous verrons ainsi que nous pouvons aujourd'hui comprendre le fonctionnement humain différemment de la manière dont le concevait Maslow en 1943, il y a plus de 70 ans.

La hiérarchie des besoins de Maslow

Commençons par rappeler de quoi l'on parle. L'origine de la fameuse " pyramide des besoins " d'Abraham Maslow provient de ses travaux sur la motivation dans les années 1940. C'est d'ailleurs dans un article qu'il nomme " A Theory of Human Motivation " qu'il y expose en 1943 sa théorie d'une " hiérarchie des besoins ". Il regroupe cinq catégories de besoins qu'il hiérarchise, comme le présente la figure ci-dessous

Selon ce psychologue des années 40, ce serait l'accomplissement de ces besoins qui serait à l'origine des motivations humaines, et ce, dans leur ordre hiérarchique. C'est-à-dire que pour être motivé à rechercher une maison, il faut d'abord s'être bien nourri. Pour être motivé à se trouver des amis, il faut en premier lieu avoir soigné son rhume. Pour être motivé à être reconnu par ses pairs, il faut d'abord avoir une copine. Et pour être motivé à se former et développer des compétences, il faut d'abord que nos pairs nous aient reconnu comme compétent.

Autres théories liées à la satisfaction de besoins

Comme vous l'aurez compris, les principales critiques que l'on peut apporter à la théorie de Maslow se portent sur la hiérarchisation absolue des besoins. Il parait évident après la description précédente, qu'il n'est pas strictement nécessaire de répondre à un besoin pour être motivé à répondre au suivant. Maslow disait déjà de son système qu'il était dynamique. Ses successeurs insistent en dénonçant cet aspect " hiérarchique " des besoins.

Un des premiers à remettre en question cet aspect fut McClelland (1961). En effet, aujourd'hui les consultants enseignent le modèle de Maslow en le transposant au monde du travail (besoin de rémunération > CDI/information > relations collègues > reconnaissance > formation). Or McClelland avant eux y avait réfléchit et, considérant que la pyramide n'était pas adaptée, avait proposé sa propre catégorisation non hiérarchique et non figée. De même, Alderfer (1969) après lui, a également proposé une structure non-hiérarchique de besoins dont l'apparition serait source de motivation.

D'autres approches complémentaires

Pour comprendre un concept aussi complexe que celui de la motivation, il peut être pertinent de s'intéresser à plusieurs approches. Car en effet, est-ce réellement nécessaire de ressentir un " besoin " pour être motivé à accomplir une tâche ?

On peut par exemple être plus précis, en comprenant l'origine des motivations par la satisfaction (Herzberg, 1969), ou par les caractéristiques d'une activité (Hackman & Oldham, 1976). Adams (1965), plus général, permet également de prendre en compte le sentiment de justice perçue dans l'organisation. Mais on ne peut pas non plus passer à côté de Deci et Ryan (1985) qui permettent de considérer à la fois les facteurs externes et internes avec la théorie de l'autodétermination.

Une autre approche, largement étudiée, permet également de cerner les motivations et de les manager en fonction des buts, des objectifs associés à cette motivation. Elle fait d'ailleurs l'objet d'un article à part entière sur notre blog (cf : Des motivations et des buts de Yann Marchat).

Certaines de ces approches, notamment la théorie bi-factorielle d'Herzberg (1969), ont également l'avantage d'être assez pragmatiques pour être facilement traduites en actions concrètes sur le terrain. Elles permettent notamment de comprendre pourquoi un projet professionnel ou un souhait formation serait plus motivant qu'un autre, sans pour autant qu'un besoin en soi à l'origine.

Plus récemment

Aristote disait que " l'homme est un animal social ". C'est-à-dire que l'humain a par nature un besoin social tout aussi important que les besoins physiologiques. Aujourd'hui les avancées en neuroscience, psychologie clinique et sociale vont dans ce sens, l'équilibre psychologique étant également nécessaire pour la survie. Selon la hiérarchie de Maslow, cela ne signifierait pas que le " besoin social " devrait être à la base de la pyramide, mais plutôt omniprésent à chaque étage. Prendre en compte les relations sociales dans notre compréhension des motivations parait aujourd'hui nécessaire (Rutledge, 2013).

Ces dernières années, des modèles ont également été élaborés pour intégrer plusieurs approches (Kanfer, 1990, Roussel, 2000). Les théories intègrent de plus en plus l'aspect relationnel à la source des motivations. On le voit dans des approches par les comportements (Nuttin, 2015), ou par les caractéristiques de l'emploi (Blais et al., 1993 ; El Akremi, 2000). Cette dernière perspective relance par ailleurs l'intérêt d'une politique RH favorisant l'autonomie dans l'organisation, l'évolution professionnelle et les feedbacks sur les compétences comme facteurs à l'origine des motivations humaines.

Pour faire le parallèle avec Maslow : selon sa pyramide, si l'entreprise fait le nécessaire pour répondre au besoin de reconnaissance, cela n'aura aucune conséquence si elle n'as pas d'abord assuré une bonne sécurité de l'emploi. Il ne serait donc pas nécessaire de reconnaitre le travail des intérimaires et des CDD ? Selon ces derniers modèles au contraire, un intérimaire serait en réalité plus motivé à travailler efficacement si il est bien intégré, plutôt que si on se contente de lui donner un bon billet.

Pourquoi ce succès intemporel des modèles obsolètes ?

La diversité des approches et la complexité des notions abordées dans les sciences humaines font que lorsqu'une explication simple connait un franc succès, sa célébrité empiète sur les études qui la suivent. Des topiques de Freud, au schéma de communication de Shannon & Weaver (1949), les exemples ne manquent pas.

Pour le modèle de Maslow c'est encore plus vrai, du fait de sa simplicité. Bien qu'il soit totalement réfutable, le modèle est clair, intuitif, facilement schématisé en une pyramide. Une approche ludique qui séduit beaucoup, et ce en 1940 comme aujourd'hui.

Aussi, rappelez-vous de Maslow, mais oubliez la pyramide. Soyez curieux, et ne vous limitez pas à une seule explication. Etudiant, professionnel, formateur ou enseignant, en tant qu'éternel apprenant, il n'est jamais inutile de considérer d'autres angles de vue pour mieux comprendre le monde.
Maslow, A.H. (1943). A Theory of Human Motivation, Psychological Review, Vol 50, No 4
Roussel, P. (2000). La motivation au travail: concept et théories. LIRHE, Université des sciences sociales de Toulouse.
Rutledge, P.B. (2011). Social Networks: What Maslow Misses - Psychology Today

# data[].attributes.attachment_link.title
Pourquoi faut-il oublier Maslow ? Approche critique du modèle

# data[].attributes.attachment_link.description
Loin de chercher à vous faire oublier un concept intéressant, l'objectif de cet article sera de permettre au lecteur aguerri de développer une pensée critique sur un modèle aujourd'hui encore largement utilisé, au détriment des nouvelles avancées en sciences humaines et sociales.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le collectif citoyen RSA du Pays de Retz

# data[].attributes.headline
Association auto-géré Les exclus à Brest

# data[].attributes.subject
Association auto-géré Les exclus à Brest

# data[].attributes.attachment_link.title
Les Exclus - Repères dans la Cité - Brest

# data[].attributes.attachment_link.description
L’association LES EXCLUS est une association loi 1901 qui accueille des personnes sans domicile fixe accompagnées ou non de leurs animaux domestiques.

# data[].attributes.headline
Interview site auto géré pour les exclus de Brest

# data[].attributes.subject
Interview site auto géré pour les exclus de Brest

# data[].attributes.attachment_link.description
René Verveur a vécu une vingtaine d’années dans la rue. En 1998, celui que l’on surnomme «Jo» ou «Jopik» a fondé l’association Les Exclus, implantée à Brest. Elle héberge, en priorité, les sans domicile fixe accompagnés de leurs animaux.

# data[].attributes.headline
Luttes collectives / DPAC-C : NDDL :que reste-il des idéaux?

# data[].attributes.subject
Luttes collectives / DPAC-C : NDDL :que reste-il des idéaux?

# data[].attributes.attachment_link.title
Notre-Dame-des-Landes : que reste-t-il des idéaux de la ZAD ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Femmes de ménages : des luttes modèles et victorieuses – Regards.fr

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans la période, les luttes victorieuses se font rares. Pourtant, depuis quelques années, les femmes de ménage montrent l’exemple. Avec pour principal atout, la solidarité des caisses de grève qui les font tenir dans la durée, imposant un rapport de force en leur faveur. Retour sur quatre de ces luttes.