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일본의 식민 통치를 벗어난 '8·15 광복'

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일본의 식민 통치를 벗어난 '8·15 광복'

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일본의 식민 통치를 벗어난 '8·15 광복' (역사만화 99화) [공부왕찐천재]

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민족정신을 지키기 위한 '민족 문화 수호 운동'

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민족정신을 지키기 위한 '민족 문화 수호 운동'

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민족정신을 지키기 위한 '민족 문화 수호 운동' (역사만화 98화) [공부왕찐천재]

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학생이 중심이 된 독립운동 '학생 항일 운동'

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학생이 중심이 된 독립운동 '학생 항일 운동'

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학생이 중심이 된 독립운동 '학생 항일 운동' (역사만화 95화) [공부왕찐천재]

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의거 활동을 벌인 '한인 애국단' 

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의거 활동을 벌인 '한인 애국단' 

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의거 활동을 벌인 '한인 애국단' (역사만화 96화) [공부왕찐천재]

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독립을 위한 치열한 무장 투쟁 '봉오동 전투와 청산리 대첩'

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독립을 위한 치열한 무장 투쟁 '봉오동 전투와 청산리 대첩'

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독립을 위한 치열한 무장 투쟁 '봉오동 전투와 청산리 대첩' (역사만화 94화) [공부왕찐천재]

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한국인의 반발을 무마하고자 한 '민족 분열 통치'

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한국인의 반발을 무마하고자 한 '민족 분열 통치'

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한국인의 반발을 무마하고자 한 '민족 분열 통치'

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대한민국으로의 첫걸음 '대한민국 임시 정부'

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대한민국으로의 첫걸음 '대한민국 임시 정부'

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대한민국으로의 첫걸음 '대한민국 임시 정부' (역사만화 92화) [공부왕찐천재]

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조선의 독립을 외친 '3·1 운동'

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조선의 독립을 외친 '3·1 운동'

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조선의 독립을 외친 '3·1 운동' (역사만화 91화) [공부왕찐천재]

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무력으로 조선을 통치한 '무단 통치'

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무력으로 조선을 통치한 '무단 통치'

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무력으로 조선을 통치한 '무단 통치' (역사만화 90화) [공부왕찐천재]

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일본의 국권 침탈에 맞선 '항일 의병 운동'

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일본의 국권 침탈에 맞선 '항일 의병 운동'

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일본의 국권 침탈에 맞선 '항일 의병 운동' (역사만화 87화) [공부왕찐천재]

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을사늑약이 무효임을 알리기 위해 파견된 '헤이그 특사'

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을사늑약이 무효임을 알리기 위해 파견된 '헤이그 특사'

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을사늑약이 무효임을 알리기 위해 파견된 '헤이그 특사' (역사만화 86화) [공부왕찐천재]

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외교권을 강제로 빼앗긴 조약 '을사늑약' 

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외교권을 강제로 빼앗긴 조약 '을사늑약' 

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외교권을 강제로 빼앗긴 조약 '을사늑약' (역사만화 85화) [공부왕찐천재]

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새로운 국가의 탄생 '대한 제국' 

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새로운 국가의 탄생 '대한 제국' 

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새로운 국가의 탄생 '대한 제국' (역사만화 83화) [공부왕찐천재]

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일본이 명성 황후를 시해한 사건 '을미사변' 

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일본이 명성 황후를 시해한 사건 '을미사변' 

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일본이 명성 황후를 시해한 사건 '을미사변' (역사만화 81화) [공부왕찐천재]

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동학 농민 운동의 지도자 '전봉준'

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동학 농민 운동의 지도자 '전봉준'

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동학 농민 운동의 지도자 '전봉준' (역사만화 79화) [공부왕찐천재]

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개화와 근대 국가를 목표로 한 '갑신정변'

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개화와 근대 국가를 목표로 한 '갑신정변'

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개화와 근대 국가를 목표로 한 '갑신정변' (역사만화 78화) [공부왕찐천재]

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조선의 천재 화가 김홍도·신윤복

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조선의 천재 화가 김홍도·신윤복

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조선의 천재 화가 김홍도·신윤복 (역사만화70화) [공부왕찐천재]

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정조의 이상을 담은 도시 수원 화성

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정조의 이상을 담은 도시 수원 화성

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정조의 이상을 담은 도시 수원 화성 (역사만화 67화) [공부왕찐천재]

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조선의 개혁 군주 정조

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조선의 개혁 군주 정조

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조선의 개혁 군주 정조 (역사만화 66화) [공부왕찐천재]

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후금과 청나라의 침입 정묘호란•병자호란

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후금과 청나라의 침입 정묘호란•병자호란

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후금과 청나라의 침입 정묘호란•병자호란 (역사만화 63화) [공부왕찐천재]

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조선을 구한 명장 이순신

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조선을 구한 명장 이순신

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조선을 구한 명장 이순신 (역사만화60화) [공부왕찐천재]

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조선의 태평성대를 이룬 세종

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조선의 태평성대를 이룬 세종

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조선의 태평성대를 이룬 세종 (역사만화 51화) [공부왕찐천재]

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조선 왕조의 대표 궁궐 경복궁

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조선 왕조의 대표 궁궐 경복궁

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조선 왕조의 대표 궁궐 경복궁 (역사만화 48화) [공부왕찐천재]

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500년 조선 왕조의 도읍지 한양

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500년 조선 왕조의 도읍지 한양

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500년 조선 왕조의 도읍지 한양 (역사만화 47화) [공부왕찐천재]

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조선 왕 이름 따라 부르기(태정태세문단세) 조선시대 왕 이름 외우기 도전

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화약을 이용해 무기를 만든 '최무선'

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화약을 이용해 무기를 만든 '최무선'

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화약을 이용해 무기를 만든 '최무선' (역사만화 43화) [공부왕찐천재]

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부처의 힘으로 몽골을 물리치기 위해 만든 '팔만대장경' 

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부처의 힘으로 몽골을 물리치기 위해 만든 '팔만대장경' 

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부처의 힘으로 몽골을 물리치기 위해 만든 '팔만대장경' (역사만화 38화) [공부왕찐천재]

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몽골에 맞서 싸운 승병장, 김윤후

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몽골에 맞서 싸운 승병장, 김윤후

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몽골에 맞서 싸운 승병장, 김윤후 (역사만화 37화) [공부왕찐천재]

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고려 무신들이 정권을 잡은 무신정권

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고려 무신들이 정권을 잡은 무신정권

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고려 무신들이 정권을 잡은 무신정권(역사만화 34화) [공부왕찐천재]

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2 활동지(정답 포함)

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2 활동지(정답 포함)

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2. 활동지(정답 포함)

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별무반을 만들어 여진을 정벌한 윤관

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별무반을 만들어 여진을 정벌한 윤관

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별무반을 만들어 여진을 정벌한 윤관 (역사만화 30화) [공부왕찐천재]

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거란을 크게 무찌른 전투, 귀주 대첩

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거란을 크게 무찌른 전투, 귀주 대첩

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거란을 크게 무찌른 전투, 귀주 대첩 (역사만화 29화) [공부왕찐천재]

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후삼국을 통일하고 고려를 세운 '태조 왕건'

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후삼국을 통일하고 고려를 세운 '태조 왕건'

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후삼국을 통일하고 고려를 세운 '태조 왕건' (역사만화 26화) [공부왕찐천재]

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신라 말 독자적인 세력을 형성한 '호족' (궁예, 견훤 / 역사만화 25화) [공부왕찐천재]

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1 활동지(정답 포함)

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1 활동지(정답 포함)

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선생님을 향한 질문 만들기

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선생님을 향한 질문 만들기

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선생님을 향한 질문 만들기

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개념기반 탐구수업(5-3)

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개념기반 탐구수업(5-3)

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(신라)바다의 왕자 장보고

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(신라)바다의 왕자 장보고

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바다를 평정한 장군 장보고 (역사만화 24화) [공부왕찐천재]

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고려 관촉사 석조보살입상

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고려 관촉사 석조보살입상

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왜 맞춤법에 맞게 써야해?

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왜 맞춤법에 맞게 써야해?

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[7-8차시] 지식이나 경험을 활용해 함께 글을 고칠 수 있다

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생각에 생각을(수업용)

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[EBS놀이터] 역사가 술술📰｜삼국시대 이야기｜통일신라와 후삼국 이야기｜역사｜한국사｜2편 모아보기

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황산벌 전투: 김유신(신라) VS 계백(백제)

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황산벌 전투: 김유신(신라) VS 계백(백제)

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[백제의 멸망] 1편~3편 연속보기 | 황산벌 전투: 김유신 VS 계백 | 백제 의자왕과 삼천 궁녀 | 어린이 삼국유사 삼국사기 | 초등 이야기 한국사 삼국시대 ★ 지니스쿨 역사

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신라 시대 불교문화의 걸작, 불국사와 석굴암

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신라 시대 불교문화의 걸작, 불국사와 석굴암

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신라 시대 불교문화의 걸작, 불국사와 석굴암 (역사만화 23화) [공부왕찐천재]

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우리 나라 역사상 최대 영토, 발해

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우리 나라 역사상 최대 영토, 발해

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우리 나라 역사상 최대 영토, 발해 (역사만화 22화) [공부왕찐천재]

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(고구려)수나라를 크게 무찌른 을지문덕 장군 살수대첩

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(고구려)수나라를 크게 무찌른 을지문덕 장군 살수대첩

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수나라를 크게 무찌른 을지문덕 장군 살수대첩(역사만화18화) [공부왕찐천재]

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백제를 상징하는 대표유물, 금동대향로

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백제를 상징하는 대표유물, 금동대향로

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백제를 상징하는 대표유물, 금동대향로(역사만화 16화) [공부왕찐천재]

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신라의 꽃처럼 아름다운 사내들, 화랑도

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신라의 꽃처럼 아름다운 사내들, 화랑도

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신라의 꽃처럼 아름다운 사내들, 화랑도 (역사만화 14화) [공부왕찐천재]

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고구려 땅을 크게 넓힌 광개토대왕

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고구려 땅을 크게 넓힌 광개토대왕

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고구려 땅을 크게 넓힌 광개토대왕(역사만화10화) [공부왕찐천재]

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백제 금동미륵보살반가사유상

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백제 금동미륵보살반가사유상

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낙동강 유역의 연맹왕국 '가야'

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낙동강 유역의 연맹왕국 '가야'

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낙동강 유역의 연맹왕국 '가야' (역사만화 9화) [공부왕찐천재]

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알에서 태어난 신라의 시조 박혁거세

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알에서 태어난 신라의 시조 박혁거세

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알에서 태어난 신라의 시조 박혁거세(역사만화 8화) [공부왕찐천재]

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백제를 건국한 고구려의 왕자 온조

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백제를 건국한 고구려의 왕자 온조

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백제를 건국한 고구려의 왕자 온조(역사만화 7화) [공부왕찐천재]

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고구려를 건국한 주몽의 스펙터클한 인생

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고구려를 건국한 주몽의 스펙터클한 인생

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고구려를 건국한 주몽의 스펙터클한 인생(역사만화 6화) [공부왕찐천재]

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한국 최초의 국가, '고조선'에 대한 놀라운 사실들

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한국 최초의 국가, '고조선'에 대한 놀라운 사실들

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한국 최초의 국가, '고조선'에 대한 놀라운 사실들(역사만화 3화) [공부왕찐천재]

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사람들 사이에 처음으로 '계급'이 나타났다는 증거

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사람들 사이에 처음으로 '계급'이 나타났다는 증거

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사람들 사이에 처음으로 '계급'이 나타났다는 증거(역사만화 2화) [공부왕찐천재]

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백만년 전, 지구상 최초 인류가 살아남는 법

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백만년 전, 지구상 최초 인류가 살아남는 법

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백만년 전, 지구상 최초 인류가 살아남는 법(역사만화 1화) [공부왕찐천재]

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가족과 수영장 간 날 

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가족과 수영장 간 날 

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엄마와 동생과 함께 수영장에 갔다. 수영장에서 동생과 함께 물놀이를 했다. 재미있었다. 하지만 큰수영장에서 물놀이를 하고 잠수도 하고 수영도 하니 더욱더 재미있었다. 재미있었던 수영시간이 잠시 끝나고 밥을 먹었다. 튀긴 만두,돈가스,제육볶음을 먹었다. 정말 맛이 있었다!! 배불르게 먹고 나니 다시 수영장에 들어갔다. 그치만 이번에는 조금더 특별한 버블수영장에 들어갔다. 그 수영장 안에는 조금 습했던 것도 있지만 버블이 나오고 나니 시원하고 재미있었다. 거품놀이도 하고 미끌미끌 하지만 이 곳 덕분에 더욱 재미있었다.그치만 끝이 아니다. 야외수영장에서는 모래놀이도 하고 조금은 추웠지만 그래도 수영장이니 정말 재미있었다. !!

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(기)유치원 때 마카로 어떤 활동을 하고 있었는데 가장 친한 친구가 내 옷에다가 마카를 칠했다. 하지만 나는 그걸 모르다가 조금 뒤에 알아서 선생님께 말했다. 나와 친구는 선생님 앞에 서 있었다.

(승) 친구는 선생님에게 상황을 설명했다. 알고 보니 내가 친구에 옷에 마카를 칠한 줄 알고 복수한 거였다.

(전)친구는 선생님께 혼나서 울었다. 나는 친구가 울러서 나도 슬퍼서 울었다(?) 선생님이 넌 왜 우냐고 물었다. 난 친구가 울어서 나도 슬프다고 했다(?)

(결) 친구는 나 한테 사과했다. 나중에 친구의 엄마가 와서 옷을 주며 사과했다

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(기) 1년전 엄마가 속재를 하라고 했다. 나는 속으로 안 왤케 많아 검나 짜증나네.

(승) 나는 아무말 없이 풀었지만 2시간이 지나고 얼마나 했나 확인 하니 아직 한참 남아있었다. 속으로 아니 이거 언제 끝나! 그래서 엄마에게 줄여 달라고 했더니 얼마 안됀다며 그냥 풀으라고 했다.

(전) 나는 화가나 문을 닫았는데 문이 너무 세게 닫아버렸다. 속으로 아 망했네 라고 생각 했다. 그래서 공부하는 척을 했다. 조금뒤 엄마가 들어왔다. 엄마가 호를 냈다. 나도 화를 냈다.

(결) 결국 손들고 있었다. ㅠㅠ

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[기]때는 2024년 중반쯤 엄마가 말도없이 구몬을 신청해서 나는 갑작이 화내면서 왜 신청하냐고 화를 내면서 소리를 질렀다.

[승]엄마가 침대에서 통화를 하고 일어나는 순간 소리를 지르며 야라고 했다. 나는 깜짝 놀라서 왜 소리 질르냐고 물으니까 문을 쾅 닫았다.

[전]나는 화가 나서 엄마가 닫은 문을 열고 들어가 화를 마구내면서 싸웠다.

[결]나는 엄마한테 더 혼날까봐 그냥 먼저 사과했다

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(기)겨울에 가족과 놀이공원에 갔다.매우 춥지만 재밌는 놀이기구를 탈 수 있다. 롤러코스터를 타려고 기다렸는데 처음엔1시간만 기다리면 된다고 했는데 시간이 지나니까 3시간으로 늘어났다.늘어난 시간에 점점 짜증이 났다.

(승)나는 이미 앞으로 많이 와서 나갈 수도 없었다.진짜 춥고 손시리고 짜증이 많이났다.나갈까 생각하다 곳 탈 생각에 기다렸다.떡볶이를 사와서 먹으니 몸이 좀 따뜻해진것같았다.

(전)이제 탈려고 실내에 들어갔다.하지만 실내도 추웠다.나는 더 짜증이 났다.그래도 곧 놀이기구를 탈 생각에 기분이 좀 좋았은데 실내에 줄이 또 있어서 나는 진짜 짜증이 엄청 났다.

(결)그래도 놀이기구가 재미있어서 괜찮았다.힘들었지만 다음에 또 오고 싶다.

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<기> 친구들과 이번 주말에 파자마 파티를 하기로 했는데 엄마가 파자마파티는 않되고 그냥 놀기만 하래서 속상했다 <승> 그래서 친구들과 놀고있었는데 갑자기 엄마가 파자마파티를 하라면서 친구집에 잠옷과 세안도구를 놓고 간다고 했다

<전> 그래서 친구들과 같이 신나게 놀고 저녁도 먹고 진게도 하고 핸드폰도 하면서 신나게놀았다

<결> 친구들과 밤을새기로 했지만 결국 밤은 못셌다!

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동생과 게임할 때 있었던 일[김도하]

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동생과 게임할 때 있었던 일[김도하]

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[기]나와 동생이 집에서 게임하고 있었다.

[승]그런데 갑자기 동생이 너무 잘해서 나를 이기고 나를 놀렸다.

[전]그래서 내가 한마디 했더니 동생이 나를 때렸다. 그리고서로 막 때렸다. 그러다가 다시 게임에서 가만두지 않겠다는 눈빛으로 폰을 집었다.

[결]한참동안 게임하다가 재밌어서 싸운것도 잊어버리고 흐뭇하게 웃었다. 결국 우리는 게임이 끝나고 화해를 했다고 한다.

끝!!!!!-----------------------------------------

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내가 6살때 친구가 고백을 했다

'나 너 좋아해'

물론 나한테 한 건 아니다

내 친구한테 했다.

아쉽게도....

(기)고백받은 내 친구는 남자고

고백한 친구도 남자다

고백받은 친구가 고백을 받아주었다

구경을 했다.

들킬까봐 살금살금 걸었다

왜인지는 모르겠지만 나도 설랬다

난 그 당시에 생각했다

난 남자와 남자가 사랑하는게 잘못된거라고 생각하지 않았다.

(승)어린마음에 나는

동네방네 소문을 냈다.

'엄마엄마, 00이랑 00이랑 사귄다?'

엄마는 내 말이 거짓말인줄 알았다고 한다.

그 동성커플이 나에게 화를 내서

나도 화냈다

(전)엄청나게 싸운 후 나는 다른 어린이집으로 전학을 갔다.

지금쯤 걔네는 어떻게 지낼까

아직도 사귀고 있을까?

(결)아직 사귀고 있으면 예쁜 사랑했으면 좋겠다.

그럴 확률은 별로 없겠지만

그럴 확률도 있겠지?

난 지금 스펙타클한 학교생활을 하고있어

너희는 어떠니?

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친구는 밉지만 좋은 일

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친구는 밉지만 좋은 일

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(기) 내가 가장 친한 친구와 싸웠다. 나는 다른친구와 놀고 있었는데 친구가 같이 안논다고 절교를 하자그랬다. 하지만 친구는 맨날 절교하자고 협박을해 지겨워서 손가락을 끊었다.

(승) 그러고 다른친구와 노는 친구를 보고 절교한게 후회가 됬지만 화가나서 친구를 째려보았다. 하지만 놀긴놀아야 해서 또 다른 친구와 그림그리며 놀았다. 그런대도 친구의 허전함이 느껴져서 급발진을 하며 종이에 검은색으로 모두 칠해버렸다. 다시 정신차려보니 또 화가났다.

(전) 다시 그림을 그리다가 친구가 지나가다가 어깨빵을 하고 가서 어이가없어서 똑같이 어깨빵을 해두고 다시 그림을 그렸다. 근데 갑자기 친구가 선생님께 일러 화가 머리 끝가지 차올랐다.

(결) 결국 선생님께 불려가 지금까지 있었던일들을 다 설명하고 친구는 사실이 밝혀져 울고 말았고 나는 어이가 없어서 눈물 한 방울이 흘렀지만 친구가 우니 마음이 아파 어떨결에 싸우고 말았다.

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(기)나는 다른학교 친구들과 워터파크를 갔다. 워터파크에선 파도풀, 워터 슬라이드등이 있다. 나는 제일 먼저 워터슬라이드를 타러가자고 말했다. 하지만 친구들은 파도풀을 먼저 타자고 했다.

(승)나는 친구들과 파도풀을 타러갔다. 난 파도풀에서 재밌게 놀았다. 하지만 친구들이 계속 파도풀을 타자고 해서 난 매우 속상했다. 결국엔 난 화가 머리 끝까지 나서 친구들과 싸웠다.

(전)난 엄마에게 이 일을 말했다. 친구들은 혼났다. 친구들은 나만 빼고 놀았다. 나는 혼자 놀았다.

(결)결국엔 내가 먼저 사과해서 친구들도 나에게 사과했다. 우리는 사이좋게 워터파크에서 놀았다.

# data[].attributes.body
(기)

친구들과 놀이방이 딸린 식당을 갔다 친구들과 놀고있을때 A이가 우는척을 했다 그런데 친구B와 친구A의동생이 A를 때렸다 A가 삐졌다

(승)

나는 어떻게 해야할지몰라서 친구 A에게 다가갔다 그런데 A가 저리가 라며 날 밀쳤다 나는 짜증났다 그냥 왜 짜증났는지 물어보고싶었다

(전)

그런데 B가 눈치없이 장난이라고하고 밥먹으러 갔다 A는 그것때문에 조금 더 짜증 난것같았다

(결)

하지만 오해를 풀고 친구A와 친구B가 화해했다

다음에는 친구A와 친구B가 싸우게하지말게 해야겠다

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[기] 우리는 둘도 없는 친구였다. 3월에 우리는 항상 같이 놀고 그랬다. 갑자기 친구가 다른친구와 놀지못하게 하고 나의 친구들을 뒷담까 우리는 싸웠다. 대꾸도 안하며 째려보고 괴롭히며 싸웠다.

[승] 나는 너무 화가나 엄마에게도 이야기하고 엉엉 울며 친구에게도 고민상담을 하며 욕도 많이 했다. [전] 선생님과 이야기도 하며 억울한 일이 많았는데 그런던 어느낭 그 친구는 용기가 없어 나의 친구에게 미안하다고 전해달라고 했지만 나에게 사과한것이 아니니 받아주지 않았지만 다시 나에게 용기 있게 사과하니 받아 주었다[결] 우리는 화해하고 선생님께 감사했다. 하지만!! 우린 또 싸워 매일 째려보며 말도 안한다. 다신 안받아줄거야..

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(기)5학년 3반 선생님 께서 4교시에 무서운 이야기를 해주셨다. 4번째 이야기를 하실때가 제일 무서웠다. 다른 이야기는 다 이야기 여서 괜찮았지만

4번째 이야기는 선생님에 실화 이야기 여서

정말 무서워서 이야기 들을때 다리가 덜덜 떨렸다..

(승)그날 밤 10시50분 쯤 침대에서 잘려고 했는데

(전)수녀가 꿈에서 나와 한..새벽 3시쯤 침대에서 일어나 엄마 아빠랑 잘려고했는데 아빠가 나가라고 해 쇼파에서 이불 발부터 머리까지 덥고 잘려고 하는데

(결)너무 더워서 에어컨 틀고 잘 잤다.

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친구와 현피 뜬날   모세현

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친구와 현피 뜬날   모세현

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나와 친구는 유치원대 매우친한 친구였다.

[기]그런데 어느날 내가 엄마한테 혼나 기분이 안좋았는데 친구가 나를 계속 놀려서 분노게이지가 하늘 끝까지 올라갔는데 내가 하지마라고 하니 친구가 어쩔이이라해서 정강이를 내가 찼다. 그러니[승]까 친구가 나의 뺨을 때렸다.그래서 나는 명치를 때리고 친구는 나의 거기를 때렸다. 그러다 선생님이 우릴 말려서 다행이 싸움이 막을 내렸다. 다음 날 친구와 나느 기싸움이 시작됐다. 무슨 기[전]싸움이었냐면 누가 수영을 잘하나 이었다. 우리 유치원에는 수영장이 있었어 수영을 배운다. 근데 오늘 수영을 배우는 날이어서 수영을 배우는데 친구가 나한테 물 먹여서 쌤한테 이르고 그 친구결[결]는 호되게 혼났다. 그리고 그 친구가 나에게 사과를 해서 싸움은 끝이 났다.

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(기) 나에게는 정말친한친구가 있다. 그친구가 학원에서 나에게 차였다고 이야기했다. 나는 너무 웃겨서 그친구를 놀렸다. 그친구가 나에게 주먹질을 하며 쫒아왔다. 나는 있는 힘껏 도망쳤다. 친구에게 잡혔다. 그 친구가 나에게 화를 냈고,우리는 크게 싸웠다.

(승) 나는 집으로 돌아와서 혼자 방에서 욕을했다. "00이 너는 바보야@@!~~%^&%^" 그러다가 잠이들었다.

(전) 친구가 나에게 때려서 미안하다며 카톡으로 사과를 했다. 하지만 나는 사과를 받지않고, 문자를 씹었다. 그리고 그자리에서 울었다.

(결) 다음날에 친구가 마라탕을 사준다고 했다. 그래서 나는 나갔다. 나가서 친구가 나에게 사과를 했고, 나도 사과를 했다. 우리는 마라탕을 먹으며 화해를 했고, 맛잇게 마라탕을 먹었다.

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기) 처음에 A와 B가 너무 시끄럽게 떠들어서 통화내용이 안들렸다. 그래서 조용히 하라고 말했다.

승) 근데 A랑 B 그리고 C가 찾아와서 사과하라고 말했다. 나는 잘못한게 없는데 사과하라고 해서 어이가없었다.

전) 그래서 사과하기 싫다고 했더니 ABC가 뭉쳐서 나를 몰아세우기 시작했다. 하지도 않은일을 했다고 하고 대놓고 앞에서 욕을 하기도 했다.

결) 결국 나는 우리엄마에게 말했고 우리엄마가 나서자 ABC는 무릎을 꿇겠다고 막 억지로 사과하는 태도를 보였다 아직까지 ABC랑 말을 섞지 않고있다.

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(기)나는 우리 반에 선생님이 계시지 않았을 때 도준이라는 친구와 놀다가 갈등이 생겨 버렸다. 결국에는 도준이와 치고 받고 싸우게 되었다.

(승)나는 화가 나서 도준이와 말을 하지 않았다. 친구들이 도준이와 사과하라고 했지만 나는 화가나서 사과 하지 않았다.

(전)생각하면 할 수록 화가 났다. 머리부터 발끝까지 화가 났었다.

(결)그러다가 문득 집에서 도준이 생각이 났다 그래서 나는 다음날 도준이에게 사과해 화해하고 다시 친해지게 되었다.

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친구와 싸운 날(선생님 예시)

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친구와 싸운 날(선생님 예시)

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(기) 우리 마을에는 놀이섬이라는 공간이 있다. 친구들과 즐겁게 놀 수 있는 장소이다. 만두를 만드는 활동을 할 때 고타와 대판 싸웠다. 치고 받고 싸웠다.

(승) 나는 화가 나서 집으로 돌아와서 엄마에게 엉엉 울었다. 선생님이 만두를 들고 찾아왔다. 나는 절대로 안간다고 했지만 엄마가 가 버려서 미웠다.

(전) 고타가 미안하다고 했을 때 나는 정말 화가 나서 사과를 받지 않았다. 분하고 억울했다.

(결) 만두를 먹고 기분이 사르르 풀어졌다. 놀이섬에 가서 고타와 화해를 했다. 하지만 다음번에는 내가 이길 것이다.

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유치원때 친구에게 00놈아!라고 들은일

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유치원때 친구에게 00놈아!라고 들은일

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(기)2020년도 7살이 되어 이제 유치원에서 최고라는 생각에 신이나서 친구들도 많이 사귀고 같이 다녔다 그중에서 인기가 많은 친구 1과 정말 친했다.

(승)하지만 친구2라는 애가 내가 친구들이랑 놀때 마다 친구2는 항상 나를 밀어냈다. 그래서 있었던일을 선생님에게 모두 말하자 친구2는 호되게 혼났다 그 이후 친구2와 나는 절교? 같은걸 했다. (전) 그런데 사건이 하나 터졌다. 점심을 다먹고 친구1과 놀고 있었는데 친구2가 나를 부르더니 야 00놈아!라며 내 뺨을 세게 때렸다. 그래서 나는 그자리에서 펑펑울었다.

(결) 그렇게 우리둘은 선생님께 불려가 혼난다.물론 친구2만 혼났다.엄청 울었다. 그이후 친구2는 나를 피해다니기 시작하고 다행히 아무일 없었다.

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(기)친구랑 감자탕 집에 갔다친구랑 (승)식당에가서 게임을 했다 나는 반칙을 하지 않았는데 내가 반칙을 썼다고 우겼다그래서 그 친구가 나간다고 했다 그래서 나가라고 했다 그런데 계속 게임을 했다 안 나가냐고 물어봤는데 (전)니 알빠냐고 나한테 욕을 했다 그래서 왜 그렇게 말하냐고 말했다 근데 어쩌라고하면서 날때렸다 그래서 나도 때렸다 나는 한곳만 때렸다 개는 마구잡이로때렸다 그래서 우리둘이 싸워서 이제 각자 집으로 갔다 (승)그래도 나중에 화가 풀려 화해했다

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기: 어느날, 엄마가 나에게 겁나 많은 숙제를 내줬다. 나는 속으로 열받았다. 그리고 하다가 3시간이 지났다. 그래서 나는 엄마에게 숙제를 줄여달라고 당당하게 말했다.

승: 엄마는 아무말 없다가 숙제를 더 늘렸다. 나는 그래서 화가 나 문을 닫았다. 하지만 힘을 조절하지 못해 문 닫는 소리가 겁나 컸다. 나는 침대에 들어가 무서워했다.

전:그리고 터벅 터벅... 소리가 들리고 문이 열였다. 야ㅑㅑㅑㅑ ! 엄마 미안. 그런데 엄마는 나에게 화냈다. 그리고 나도 화냈다.

결: 하지만 최후의 승자는 엄마고 나는 결국 엄마에게 사과했다.

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기이이이이이이이이이이이이임도하

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기이이이이이이이이이이이이임도하